文档内容
课程基本信息
2020QJ03KXRJ02
课例编号 学科 小学科学 年级 三年级 学期 第一学期
7
课题 《建筑中的结构(第一课时)》
教科书 书名:《科学》
出版社:教育科学出版社 出版日期:2019年 7 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
教学目标:
科学知识:
1. 知道三角形具有稳定性
2. 知道上小下大、上轻下重、左右对称的物体具有稳定性。
科学探究:
1. 能比较三角形、四边形、五边形的稳定性。
2. 能比较上轻下重和上重下轻的物体的稳定性。
科学态度:
乐于进行探究实验,态度严谨、认真。
课前学习任务
观察周边的建筑物,说说对建筑“结构稳定性”的理解。
课上学习任务
【学习任务一】探究哪种结构最稳定
结构 猜想 实验现象 实验结论 结构 所能承受最大书籍量
三角形 三棱柱 ( )本
四边形 四棱柱 ( )本
五边形 五棱柱 ( )本
【学习任务二】
查找关于“结构承重力”的相关资料。
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