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课程基本信息 2020QJ03KXRJ02 课例编号 学科 小学科学 年级 三年级 学期 第一学期 7 课题 《建筑中的结构(第一课时)》 教科书 书名:《科学》 出版社:教育科学出版社 出版日期:2019年 7 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 教学目标: 科学知识: 1. 知道三角形具有稳定性 2. 知道上小下大、上轻下重、左右对称的物体具有稳定性。 科学探究: 1. 能比较三角形、四边形、五边形的稳定性。 2. 能比较上轻下重和上重下轻的物体的稳定性。 科学态度: 乐于进行探究实验,态度严谨、认真。 课前学习任务 观察周边的建筑物,说说对建筑“结构稳定性”的理解。 课上学习任务 【学习任务一】探究哪种结构最稳定 结构 猜想 实验现象 实验结论 结构 所能承受最大书籍量 三角形 三棱柱 ( )本 四边形 四棱柱 ( )本 五边形 五棱柱 ( )本 【学习任务二】 查找关于“结构承重力”的相关资料。 推荐的学习资源 无
