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第五讲算式迷宫_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_奥数分专题题型与解题思路_小学奥数知识讲解

  • 2026-03-10 22:16:57 2026-01-23 02:33:04

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第五讲算式迷宫_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_奥数分专题题型与解题思路_小学奥数知识讲解
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文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.119 MB
文档页数
4 页
上传时间
2026-01-23 02:33:04

文档内容

第五讲 算式迷 小朋友们?你猜过算式迷吗?算式迷是由一些数字与算式构成 的。日本人形象地称之为“虫食算”,即算式中一些数字被虫子咬去 了。要想猜出算式迷,也得先分析这些数字和算式构成的“谜面”, 再运用一些推理方法找到“谜底”。 典型例题 例【1】 将数字0、1、3、4、5、6填入下面的 内,使等式成立,每 个空格只填入一个数字,并且所填的数字不能重复。 分析 先看 ,乘积是个两位数,个位数是2,所给的数 字0,1,3,4,6中只有3×4的个位数是2,前面几个 可以填出来,3×4= 12,余下的0,5,6要组成一个两位数除以一个一位数,商是12的除法算式,只能是60÷5。 解 例【2】 将数字1~9分别填在下面9个方格中,使算式成立。 分析 算式(1)、(2)是加减算式。可填的数字较多。而算式(3)是乘法算式,要考虑数字1~9中,哪两个数字的积等于另一个数字,所以 先从乘法算式填起。 1. 乘法算式(3)中可以先填成2×3=6,余下的数字再分别填 入(1)、(2)中。 1+4=5,剩下的7,8,9不能组成(2)式。 1+7=8,剩下的4,5,9能组成9-5=4,或9-4=5。 1+8=9,剩下的1,7,8能组成8-7=1,或8-1=7。 2. 乘法算式(3)也可以填成2×4=8,那么: 1+5=6,剩下的3,7,9不能组成(2)式。 1+6=7,剩下的3,5,9不能组成(2)式。 3+6=9,剩下的1,5,7不能组成(2)式。 所以,此题答案是: 例【3】 把数字1~9填在方格里,使等式成立,每个数字只能用 一次。 分析 一位数组成除法算式商相等的情况:4÷2=6÷3,6÷2= 9÷3,8÷2=4÷1,所以可先填写等式中的前4个数。如果先填4÷2 =6÷3,剩下的1,5,7,8,9要组成一个三位数除以一个两位数,商是 23即 ,所得的积的个位一定是个双数,只能填8。试 验可知:79×2=158。如果先填8÷2 =4÷1,剩下的3,5,6,7,9不 能组成一个三位数除以一个两位数、商是4的除以算式,所以等式中的前4个数不能填8÷2=4÷1。我们可以填4÷2=6÷3。 解 (第一种情况) (第二种情况) 例【4】 用数字0~9组成下面的加法算式,每个数字只许用一 次,现已写出3个数字,请把这个算式补充完整。 分析 观察算式,三位数加三位数,其和为四位数,所以和的首位 数字为1。因为算式中8已出现,故第一个加数的百位数字为9或7。 如果第1个加数的百位数字为9,则和的百位数为1或2,而这时1,2 都已用过,所以第1个加数的百位数不是9。 如果第1个加数的百位数字为7,则和的百位数字必须为0,且十位必 向百位进一,此时1,0,4,2,8都已用过,还剩下9,6,5,3,这里只有 一个双数,如果放在第2个加数或者和的个位,那么和或者第2个加 数的个位也必须是双数,这样显然不可能,所以6只能放在十位上,这 样和的十位就是5,余下的分别填9和3。 解例【5】 在下面算式的 内填入一个合适的数字,使算式成立。 分析 由于(12)-9=3,所以被减数的个位数字为2;再看十位, 由于9-(0)=9,所以减数的十位数字为0;再看百位,由于9-0= (9),所以差的百位数字为9;最后看千位,由于(7)-5-1=1,所以 被减数的千位数字为7。 解 小结 在做算式迷这类题时,首先要观察题目中 的算式,看看它含有哪几种运算,要填的数是几位数,要填的数字是 否规定好了,还是可以任意填。其次是要熟练运用加减之间、乘除之 间的逆运算关系进行推理。先确定能够确定的数字,而且每一步要把 确定的结果代入算式,以利于下面的推理。最后,所有的空格填完之 后要检验一下,看看答案是否正确。