文档内容
第7课 法兰克王国
一、学习目标
1. 了解法兰克王国的建立与发展历程，国王克洛维推行基督教。（重点）
2. 掌握法兰克王国的封建制度。（重难点）
3. 了解查理曼王国的强盛和实行的什一税制，帝国分裂后形成的三个国家。（重点）
二、自主学习
（一）法兰克王国
1.建立者_________，建立时间__________。
2.为了_______________，克洛维皈依了基督教，承认____________在欧洲的重要地位。在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了_________。
3.克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。取得了__________、信基督教的___________和______的广泛
支持。
（二）封君与封臣
4. _____________，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供______________。这样赐地的人成为_______，接受封地的人则为
________。________________、__________________的观念日益流行开来。
5.11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的___________在西欧已经普遍存在。
6.封臣对封君要忠诚，无偿为封君_______、____________等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的________、_________和____________，为封臣提供保
护。
7.封君和封臣的关系有着严格的________，而且权利义务交织在一起，带有一定的______意义
（三）查理曼帝国
8.__________前后，法兰克王国的版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时欧洲最大的国家。________继续实行鼓励基督教发展的政策，命令每个
_______的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为__________。
9.教皇称查理为______________，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”，他统治下的法兰克王国史称“____________”
10.843年查理曼的三个孙子将帝国一分为三，形成以后_______、_________、_________三个国家的雏形。三个王国彼此间不存在______________。
三、小组合作(共7分)
材料一: 《周初分封略表》
主要封国 晋 卫 鲁 燕 齐 宋
受封对象 姬姓 姬姓 姬姓 姬姓 功臣 先代贵族
贵族 贵族 贵族 贵族
分封目的 封建亲戚，以藩屏周。 武王灭商之后，分封了对周人比较温顺并在商
朝人中有影响的微子启，以此来统治商的遗民。
材料二: 查理曼不仅是一位杰出的军事家，还是卓越的政治家，为了改变法兰克王国的面貌，他采取了大刀阔斧的改革措施。他废除了无条件分封土地给臣属的制
度，推行采邑制。采邑制是一种有条件的土地占有制，要求受封者必须提供自备马匹武器的骑兵，随时应召为封主作 战。
材料三： 封臣对封君的义务主要有：每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役，如果封君被俘，封臣要提供赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君
则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活、衣食无忧的责任和义务。
（1）分封制巩固了西周统治，请结合材料一中的信息给予说明。（1分）
（2）从材料二可以看出，封君与封臣之间实质上是一种什么关系？它反映了法兰克王国哪一改革的内容？（2分）
（3）依据材料三并结合所学知识，指出法兰克王国采邑制的条件义务。（2分）
（4）法兰克王国采邑制与西周分封制有什么类似之处。（2分）
四、当堂检测（每小题1分，共5分）1．法兰克王国宫相查理•马特不仅是一位杰出的军事家（因作战勇猛，外号“锤子”），同时也是一位卓越的政治家。他在政治上的重大举措是（ ）
A. 实行将土地有条件分封给贵族的制度 B. 创立基督教
C. 将罗马到拉凡那的一批土地献给教皇 D. 领导琅城市民争取城市自治
2. 当中国步入封建社会的全盛时期时,西欧社会正在进行（ ）
A. 文艺复兴 B. 新航路的开辟 C. 查理•马特改革 D. 琅城市民争取自治权的斗争
3. 从476年西罗马帝国灭亡到1500年左右的欧洲历史，被西方史学家称为“中世纪”。它是古代希腊罗马文明消亡与近代资本主义社会之间的一段历史。中国历
史学家习惯上称之为西欧封建社会。西欧封建社会时期，最大的土地所有者和封建制度的精神支柱是：（ ）
A. 教皇、教会 B. 国王、贵族 C. 法老、祭司 D. 皇帝、大臣
4. 下列历史事件中按发生的时间先后顺序排列正确的是（ ）
①雅典成为著名的奴隶制共和国② 亚历山大大帝东征
③罗马共和国成为地中海的霸主④汉谟拉比法典制定 ⑤查理马特改革
A. ①②③④⑤ B. ④①②③⑤ C. ①④②③⑤ D. ④②①③⑤
5. “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是 （ ）
A. 奴隶主民主制度 B. 共和制 C. 西欧封建等级制度 D. 联邦制
A C A B C
（1）受封者以同姓贵族为主，分封先代贵族统治前朝遗民,以此巩固西周的统治。
(2)封君和封臣之间是一种契约关系(或权利与义务关系)。法兰克王国宫相查理•马特的改革。
（3）条件是要承担相应的责任和义务：封臣要自备兵马服兵役；封君有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活、衣食无忧的责任和义务。
（4）把土地分封给臣属；受封者必须为分封者作战。
