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第三单元 封建时代的欧洲
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
一、单项选择
1．基督教宣扬忍受苦难的教义有利于统治，罗马皇帝定基督教为国教的时间为 ( )
A．2世纪初
B．4世纪初
C．4世纪末
D．5世纪末
2．法兰克王国是481年在西欧建立的封建王国。法兰克王国的建立者是( )
A．查理曼 B．凯撒
C．屋大维 D．克洛维
3．维系西欧封君与封臣关系的纽带是 ( )
A．土地
B．奴隶
C．黄金
D．粮食
4．小明同学在网上搜集历史资料时发现了下图，请你帮他判断该图反映的制度是(
)
A．印度种姓制度
B．西欧封建等级制度
C．西周分封制度
D．秦朝中央集权制度
5．中古时期西欧分封制与中国西周时期分封制的根本区别在于 ( )
A．分封的对象不同
B．相差的时间很长
C．维护的制度不同D．分封的方式不同
6．查理在位时期，规定每个教区的人民需将每年收入的1/10作为“什一税”贡献给(
)
A．教会
B．封建领主
C．皇帝
D．主教
7．查理死后，他的三个孙子缔结条约，三分帝国是在 ( )
A．800年
B．843年
C．859年
D．960年
8．下列国家按照出现的先后顺序，排列正确的是 ( )
①西罗马帝国 ②法兰克王国 ③查理曼帝国 ④德意志王国
A．①②③④
B．③④①②
C．①④②③
D．②③④①
二、辨析改错
9．西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。辨别下列史实的正误，正确的在括号
内打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
(1)法兰克王国中，查理是第一个皈依基督教，承认罗马教会在欧洲重要地位的国王。(
)
改正：_________________________________________。
(2)封君与封臣的关系有着严格的等级性，权利、义务交织在一起，带有一定的契约意
义。( )
改正：_________________________________________ 。
(3)843年，查理帝国一分为三，形成以后的德意志、法兰克和意大利三个国家的雏形。
( )
改正：_________________________________________。
三、材料解析10．阅读材料，回答问题。
材料一 5世纪末，一个个日耳曼国家在西罗马帝国的废墟上建立起来，法兰克王国是
其中最大的封建国家。9世纪中叶，查理曼帝国分裂，在帝国疆域的基础上形成了德意志、
法兰西和意大利三个国家。
(1)材料一中的法兰克王国的建立者是谁？查理曼帝国是在哪一年分裂的？(2分)
材料二 9—11世纪，教皇和皇帝(指封建君主)通常是携手合作。教皇帮助皇帝制服日
耳曼的世俗封建主，而皇帝则支持教皇对付公开对抗罗马教皇权威的拜占庭对手。1073年，
随着格里高利七世继位为教皇，开始了教皇权力至高无上的时期。
(2)结合材料二，说明中世纪时教皇是如何取得至高无上的地位的。(3分)
材料三 位高权重的教皇不断干涉西欧各国世俗君主的政治事务，夺取他们的利益，由
此引发了激烈的冲突与斗争。教权与王权的力量经常此消彼长，直到14世纪后，这一紧张
对峙的局面才随着王权的增强与教皇势力的相对衰落而缓解。
(3)结合材料三，说说欧洲教皇与君主之间矛盾的主要表现是什么。(2分)
11．阅读材料，回答问题。
材料一 我的附庸的附庸，不是我的附庸。
材料二 我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾
生死，一生侍奉我的主人。
(1)上述材料反映了西欧封建社会的等级制度，这一制度从何时开始出现？(2分)(2)这种制度最先开始于哪一个国家？(1分)
(3)这种制度下，主人给“臣下”的主要是什么？“臣下”对他的主人有何义务？(4分)
1．C 2.D 3.A
4．B [解析] 本题考查的是西欧的等级制度，图片中有不同等级的划分，可以排除种
姓制度，里面有骑士，排除C、D两项，中国古代没有这一阶层，所以正确的是B项。
5．C [解析] 中古时期西欧的分封制维护的是封建制度，中国西周时期的分封制维护
的是奴隶制度，故选C。
6．A 7.B
8．A [解析] 4世纪末，西罗马帝国建立；481年，法兰克王国建立；800年，查理曼
帝国建立；843年，德意志王国建立。故选A。
9．(1)× “查理”改为“克洛维”(2)√
(3)× “法兰克”改为“法兰西”
10．(1)克洛维。843年。
(2)教皇利用宗教的权威帮助皇帝制服世俗封建主，又在皇帝的支持下确立教皇在教会
中的权威。
(3)教皇干涉君主的政治事务，夺取他们的利益。
11．(1)8世纪前期。
(2)法兰克王国。
(3)土地和保护。向封君效忠，为封君服兵役、提供金钱等。
