文档内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
专题 23 封建时代的欧洲和亚洲国家·选择题
考点01 基督教的兴起和法兰克王国
考点02 西欧庄园
考点03 中世纪城市和大学的兴起
考点04 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
考点05 古代日本
考点06 阿拉伯帝国
考点 01 基督教的兴起和法兰克王国
1．（2025·广东广州·中考真题）中世纪是欧洲的重要历史时期，将欧洲带入中世纪的是（
）
A．苏美尔人 B．印第安人
C．日耳曼人 D．斯巴达人
【答案】C
【解析】根据题干“欧洲带入中世纪”和结合所学知识可知，日耳曼人入侵西罗马帝国并
建立王国，西罗马帝国灭亡标志着欧洲进入中世纪，C项正确；“苏美尔人”是两河流域
的古老民族，与欧洲中世纪无关，排除A项；“印第安人”是美洲原住民，和欧洲中世纪
没有关联，排除B项；“斯巴达人”属于古希腊时期，与欧洲中世纪开启无关，排除D项。
故选C项。
2．（2025·河南·中考真题）作为法兰克王国国王，他十分重视传承古典文化。在其推动下，
出现了“加洛林文艺复兴”。他是（ ）
A．伯里克利 B．亚历山大大帝 C．查理大帝 D．查士丁尼一世
【答案】C
【解析】根据材料和所学知识可知，查理大帝是8世纪法兰克王国的国王，在位期间积极
1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
扩张疆域，重视文化教育，下令收集和抄写古典文献，复兴拉丁文化，史称 “加洛林文
艺复兴”。这一运动为中世纪欧洲文化传承奠定了基础，C项正确；伯里克利是古希腊雅
典城邦的政治家，生活在公元前 5 世纪，执政时期雅典民主政治达到顶峰，与法兰克王
国和 “加洛林文艺复兴”无关，排除A项；亚历山大大帝是古希腊马其顿王国的君主，
他的活动范围和时代与法兰克王国无关，排除B项；查士丁尼一世是东罗马帝国（拜占庭
帝国）的皇帝，他与法兰克王国分属不同政权，排除D项。故选C项。
3．（2025·广西·中考真题）一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事
附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是（
）
A．雅典民主政治 B．日本大化改新
C．西欧封建制度 D．俄国1861年改革
【答案】C
【解析】据题干“贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士”、“是作为军事附庸而为其领主作
战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主”和结合所学知识可知，西欧贵族作为骑士，
既是领主的军事附庸，又拥有自己的附庸，体现了西欧封建制度中封君与封臣的层级依附
关系，C项正确；雅典民主政治以公民直接参政为特征，与附庸制度无关，排除A项；日
本大化改新建立的是中央集权制，而非分封体系，排除B项；俄国1861年改革属于近代
农奴制改革，与中世纪封建关系无关，排除D项。故选C项。
4．（2025·新疆·中考真题）某学校戏剧社团正在排演课本剧。有同学看到如下场景，据此判
断剧中（ ）
人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中）阁
下，我是 您的人了。（宣誓）从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚
无欺地效忠于您。
人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我会保护你。（将一把宝剑交
给人物1）
A．人物分别是领主、佃户 B．人物关系以血缘为纽带
C．人物正式结成契约关系 D．场景出现在罗马共和国
【答案】C
【解析】据题干课本剧场景“人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2
合拢的手掌中）阁下，我是您的人了。（宣誓）从现在起，我将像一个封臣对封君那样真
诚无欺地效忠于您。”“人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我会保护你。
2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（将一把宝剑交给人物1）”并结合所学可知，其描述的是封臣向封君宣誓效忠的仪式：
封臣解下武器、脱帽下跪，将双手置于封君掌中，宣誓效忠；封君则亲吻其脸颊并授予宝
剑，承诺保护。这一过程体现了双方通过契约确立权利义务关系，C项正确；佃户与领主
是经济依附关系，而非军事效忠，排除A项；封君与封臣关系基于契约，以土地为纽带，
而非血缘，排除B项；罗马共和国时期并未形成此制度，该场景属于中世纪西欧，排除D
项。故选C项。
5．（2024·内蒙古通辽·中考真题）中世纪欧洲的制度，其实就是把放大的个人（希腊）放小
一点，把放大的国家（罗马）也放小一点，但把部落的习惯、家族血缘的习俗放大了，变
成了一种政治制度。这种“政治制度”指的是（ ）
A．西欧奴隶制度 B．中央集权制度
C．封君封臣制度 D．民主政治制度
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不
再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成
为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益
流行开来。这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。因此题干中
世纪欧洲政治制度是封君封臣制度，C项正确；中世纪欧洲指的是欧洲的封建时代，这种
“政治制度与西欧奴隶制度无关，排除A项；中央集权制度是指君主掌握国家最高权力，
并通过军政官僚机关管理、控制国家的政体，与题干“把部落的习惯、家族血缘的习俗放
大了”无关，排除B项；民主政治制度是在民主监督下少数派运用公共权力管理社会公共
部门和服务公众的制度，与题干“把部落的习惯、家族血缘的习俗放大了”无关，排除D
项。故选C项。
6．（2023·湖南邵阳·中考真题）2023年1月7日，俄罗斯总统普京在克里姆林宫的天使报喜
大教堂（图所示）参加了东正教礼拜活动。在礼拜场所举行的仪式上，普京在自己身上划
了十字。据此判断，普京信奉（ ）
3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．犹太教
【答案】B
【解析】根据题干材料中的“东正教礼拜活动”“划了十字”，结合所学可知，“划十
字”是基督教的宗教仪式，东正教是基督教的一支，B项正确；佛教诞生于印度，信奉者
主要在东亚东南亚，伊斯兰教诞生于西亚，信奉者主要分布在西亚和北非等地区，犹太教
的信奉者主要是犹太人，均与题意不符，排除ACD三项。故选B项。
7．（2023·海南·中考真题）下图是摘编自一部历史著作的目录，其中？处标题应为（ ）
A．君主制度的创立 B．罗马共和国建立
C．查理曼帝国建立 D．君主立宪制创立
【答案】A
【解析】根据“阿尔弗雷德大帝和继承人”结合所学知识可知，阿尔弗雷德是威塞克斯王
国埃塞尔沃夫国王的第五个儿子。所以材料反映的是英国君主制度的创立，A项正确；题
干材料反映的是英格兰，与罗马共和国、查理曼帝国无关，排除BC项；君主立宪制建立
是1689年，排除D项。故选A项。
8．（2023·内蒙古呼和浩特·中考真题）在中世纪的欧洲，国王或皇帝是名义上的最高统治者，
他们通过封君封臣制度与各级封建主联系，封建主作为领主在各自领地内行使权力。这一
情形在政治上导致了（ ）
4关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
A．基督教的兴起 B．不同程度割据的形成
C．自由城市出现 D．大学自治权利的加强
【答案】B
【解析】根据题干的“国王或皇帝是名义上的最高统治者，他们通过封君封臣制度与各级
封建主联系，封建主作为领主在各自领地内行使权力。”结合所学知识可知，封君封臣制
度以土地的封赐为纽带，封君封臣的权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。国王
或皇帝通过封君封臣制度与各级封建主联系，封建主作为领主在各自领地内行使权力。这
一情形在政治上导致了不同程度割据的形成，B项正确；基督教的兴起在题干信息中未涉
及，排除A项；自由城市出现与题干信息无关，排除C项；大学自治权利的加强与题干信
息无关，排除D项。故选B项。
9．（2023·辽宁阜新·中考真题）下列表述与“封君封臣制度”相关的是（ ）
A．根据血缘关系远近和功劳大小分封 B．我的附庸的附庸，不是我的附庸
C．嫡长子继承王位，封地可再次分封 D．大封同姓王，据守州郡重镇
【答案】B
【解析】8世纪前期西欧法兰克王国，查理·马特任宫相时，进行改革，改变以前无条件赏
赐贵族士地的做法，实行有条件的土地分封，土地是主要的财富，国王和大封建主层层向
自己的臣属分封士地，受封士地的人们成为他们的封臣，从而形成了阶梯式的严格的等级
制度，但在不同等级的贵族间，没有严格的上下级制约关系，当时流传着一句话：我的附
庸的附庸不是我的附庸，B项正确；根据血缘关系远近和功劳大小分封指的是西周的分封
制，排除A项；嫡长子继承王位，封地可再次分封是西汉的推恩令，排除C项；大封同姓
王，据守州郡重镇与封君封臣制度无关，排除D项。故选B项。
10．（2023·江西·中考真题）11世纪，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系，在这种关系
下（ ）
A．封君没有保护封臣的义务 B．封君封臣具有一定的契约关系
C．封臣要直接承担国家赋税 D．封君与封臣以血缘关系为纽带
【答案】B
【解析】结合所学可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像
以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这
样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护
封臣，这种观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度
5关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
在西欧已经普遍存在。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、
提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；
当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而
且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义，B项正确；西欧封建制度下，封君有
保护封臣的义务，排除A项；“我的附庸的附庸不是我的附庸”，封臣要直接承担封君
的赋税、兵役，而不是国家，排除C项；封君与封臣以土地关系为纽带，排除D项。故
选B项。
考点 02 西欧庄园
11．（2024·青海西宁·中考真题）“庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种
生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购。”由此可见，庄园（ ）
A．是一个独立的自给自足的经济单位
B．在日常教学和行政管理中具有自主权
C．创造出兼收并蓄且独具特色的文化
D．农民可以通过庄园法庭维护一些权益
【答案】A
【解析】根据所学和材料“庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活
和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购”可知，庄园经济模式下，自己
用的绝大部分生产生或用品都可以自己生产，这体现的是自给自足的特点，A项正确；
材料只涉及经济上的自给自足，不涉及行政管理，排除B项；材料强调自给自足的经济
模式，不涉及庄园文化，排除C项；材料强调的是经济上的特点，不涉及庄园法庭，排
除D项。故选A项。
12．（2024·山东日照·中考真题）与以下示意图相对应的历史现象是（ ）
A．封建行会 B．城市自治 C．西欧庄园 D．欧洲大学
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开始，
这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。14世纪中叶以后，越来越多的领主出
租自营地，依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主
6关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
土地，或转租、购买其他佃户的地产等方式将土地几种呢起来，建立租地农场，他们采
用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地农民耕种，并将产品推向市场，使得庄园经
济逐步瓦解，因此题干示意图反映是西欧庄园，C项正确；西欧封建制度下的行会起源
于11世纪，繁荣于14-15世纪，最终在18世纪后衰亡。行会的产生旨在保护行业利益、
限制竞争、确保经营稳定等，排除A项；西欧城市自治的兴起时间可以追溯到11世纪末
至12世纪初，排除B项；欧洲的城市大学，其实是城市学校教育体系的完善和进阶形态，
主要产生于中世纪后期，公元12世纪到中世纪末期15世纪，排除D项。故选C项。
13．（2024·湖南·中考真题）9世纪起，法兰克盛行庄园制。农奴须自带工具无偿耕种领主自
营地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税。这反映了法
兰克的庄园（ ）
A．采用罗马奴隶制进行生产 B．存在领主对农奴的剥削
C．成为地方经济发展的中心 D．通过劳动惩罚违法行为
【答案】B
【解析】根据题干“农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周3天，农忙时增加，
农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税”和所学知识可知，农奴对领主的无偿耕地、以及
增加天数；甚至向领主献纳贡物和缴纳捐税，体现了西欧庄园存在领主对农奴的剥削，B
项正确；根据所学知识可知，公元476年，西罗马灭亡，从此，西欧奴隶制终结，开始
进入封建社会，排除A项；材料体现的是领主对农奴的剥削，没有涉及各地区经济发展
状况的对比，无法得出成为地方经济发展的中心的结论，排除C项；所学可知，材料的
现象是领主对农奴的剥削，对农奴来说，是一种义务，而不是违法行为的惩罚，排除D
项。故选B项。
14．（2024·安徽·中考真题）中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银
匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造
的。这反映出当时的西欧庄园（ ）
A．自给自足特征明显 B．农奴生活质量较高
C．阶级矛盾异常尖锐 D．奢靡浪费之风盛行
【答案】A
【解析】据题干“中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋
匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。”
可知，这反映出当时的西欧庄园自给自足特征明显，A项正确；农奴生活质量较高说法
7关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
错误，农奴生活质量不高，且与题意不符，题干反映的是西欧庄园自给自足经济形态，
排除B项；阶级矛盾异常尖锐与题意不符，题干未涉及阶级矛盾的信息，题干反映的是
西欧自给自足的经济，排除C项；奢靡浪费之风盛行在题干中未体现，反映了西欧自给
自足的经济形态，排除D项。故选A项。
15．（2023·贵州铜仁·中考真题）欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库
等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种
生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（ ）
A．呈现出自然经济的特点 B．有利于城市自治的形成
C．体现了王权专制的色彩 D．带来了商品经济的发展
【答案】A
【解析】据题干“欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备
有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产
所需的物品。”可知，欧洲中世纪的庄园生产和生活设施齐全，生产和生活所需物品自
给自足，基本不需要同外界进行物质交换，体现了中世纪西欧庄园经济上自给自足的特
点，呈现出自然经济的特点，A项正确；城市自治是在新兴城市出现之后，与欧洲庄园
不符，排除B项；材料反映的是中世纪西欧庄园经济上的特点，不能体现王权专制的色
彩，排除C项；材料反映的是中世纪西欧庄园呈现出自然经济的特点，而不是商品经济，
排除D项。故选A项。
16．（2023·甘肃兰州·中考真题）13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有
认真耕种领主的土地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。这个
记录说明庄园具有（ ）
A．行政权 B．立法权 C．司法权 D．监督权
【答案】C
【解析】依据题干信息“13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种
领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误人领主的园子，被罚款6便士……”可知，此
内容反映了西欧中世纪庄园具有司法权，C项正确；司法权是指特定的国家机关通过开
展依其法定职权和一定程序，是由审判的形式将相关法律适用于具体案件的专门化活动
而享有的权力，在中国，司法权包括审判权与检察权，题干没有涉及行政权、立法权、
监督权，排除ABD项。故选C项。
17．（2023·广东·中考真题）1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他
8关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告
罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ）
A．危及了领主人身安全 B．扩大了城市的自主权
C．加速了市民阶层形成 D．有利于维护庄园秩序
【答案】D
【解析】根据材料“法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以
罚款。”表明庄园法庭对违法公共规则的行为进行处理，结合所学可知，庄园法庭起到
维护庄园秩序的作用，D项正确；“以诬告罪对其处以罚款”不代表危及领主人身安全，
排除A项；庄园法庭的审判不会扩大城市的自主权，排除B项；商品经济的繁荣促进了
市民阶级的兴起，排除C项。故选D项。
18．（2023·江苏苏州·中考真题）《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，
阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事
和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。”由此推断，
阿布拉黑的身份可能是（ ）
A．庄园佃户 B．庄园领主 C．城市商人 D．行会学徒
【答案】A
【解析】根据材料内容“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。
毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞
他——如果认为他偷懒的话。”和所学知识可知，该内容反映的是中世纪欧洲的庄园制
度。庄园的土地分为领主自营地和农民份地两部分。领主自营地由依附于庄园的佃户无
偿耕作，其收获全归领主，A项正确；庄园领主是庄园的主人，与材料内容不符，排除B
项；中世纪欧洲的庄园是在农村，与城市商人无关，排除C项；中世纪欧洲的庄园与行
会学徒无关，排除D项。故选A项。
19．（2023·江苏扬州·中考真题）图中可以用来解释中世纪西欧（ ）
9关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
A．庄园经济 B．手工工场 C．文艺复兴 D．“三角贸易”
【答案】A
【解析】根据材料中耕地的分类为自营地和份地可知，这是欧洲中世纪的经济基础—庄
园经济，A项正确；材料体现的是庄园经济，不是手工工场，排除B项；文艺复兴是14
世纪中叶开始的欧洲的思想解放运动，排除C项；“三角贸易”是新航路开辟之后欧洲
殖民者进行殖民掠夺的一种手段，排除D项。故选A项。
考点 03 中世纪城市和大学的兴起
20．（2025·江苏苏州·中考真题）13世纪，西欧市民阶级以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁
发的“特许状”，将其镌刻在城市的重要场所，或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果
领主出现违反特许状的情况，特许状可以为他们的反抗辩护。由此可见特许状（ ）
A．是城市自由和自治权的保障 B．明确了领主对市民的土地分封
C．使市民完全摆脱了领主控制 D．是市民在庄园法庭维权的依据
【答案】A
【解析】根据题干可知，市民阶级通过特许状维护自身权利，反抗领主违约行为。特许
状是领主授予城市自治权的法律凭证，明确市民的权利与义务，成为城市自由和自治的
保障，A项正确；特许状与土地分封无关，分封是封君封臣制度的核心，排除B项；特
许状仅限制领主权力，未完全脱离控制，排除C项；庄园法庭适用于庄园内部纠纷，与
城市自治无关，排除D项。故选A项。
21．（2025·江西·中考真题）在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市是微不足道的，但是
由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分。材料意在强调中
世纪西欧城市（ ）
10关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
A．完全摆脱了封建领主控制 B．社会经济发展落后
C．是一个相对自治的共同体 D．在规模上微不足道
【答案】C
【解析】由题干“在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市是微不足道的，但是由于拥
有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分”可知，题干指出，尽管
中世纪西欧城市在人口和贸易量上微不足道，但因拥有自治权和政治力量，成为新的社
会成分。关键转折词“但是”后强调的核心是城市的自治权和政治地位，C项正确；
“完全摆脱封建领主控制”错误，因教材明确提到城市通过赎买或斗争获得部分自治权，
但并未完全脱离封建关系，排除A项；社会经济发展落后和在规模上微不足道仅复述题
干前半部分不能全面概括题干材料内容，排除BD项。故选C项。
22．（2025·四川成都·中考真题）行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织。如
图是当时部分行会的徽章。这些徽章可以佐证当时（ ）
A．自治城市走向联合 B．手工行业类别多样 C．封君封臣等级森严
D．封建势力急剧衰落
【答案】B
【解析】根据题干信息“行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织”并结合
所学知识可知，中世纪行会是手工业者为保护自身利益、规范行业标准而建立的组织，
其核心特征包括：行业垄断、技艺传承等，多样的行会徽章本质上是手工业分工细化的
产物，证明当时城市手工业已形成纺织、建筑、金属加工等诸多类别，对应“手工行业
类别多样”的结论，B项正确；徽章体现的是单个城市内不同行业的组织，而非城市与
城市之间的联合（如“汉萨同盟”等城市联盟），与题干无关，排除A项；封君封臣制
是中世纪封建领主与附庸之间的等级关系，而行会属于城市市民阶层的组织，二者分属
不同体系，徽章未体现封建等级特征，排除C项；行会的兴起是城市市民阶层壮大的表
现，客观上冲击了封建经济，但徽章本身仅反映行业组织形式，无法直接佐证“封建势
11关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
力衰落”这一动态过程，排除D项。故选B项。
23．（2025·湖南长沙·中考真题）公元纪年法把每100年称为一个世纪。1214年，牛津大学
获得教皇颁发的章程。根据公元纪年法，这一年属于（ ）
A．12世纪初 B．12世纪末 C．13世纪初 D．13世纪末
【答案】C
【解析】根据题干和所学知识可知，公元纪年法中，世纪的计算规则是：年份除以100，
若有余数则整数部分加1，即为对应的世纪。例如：1-100年为1世纪101-200年为2世纪
以此类推，1201-1300年为13世纪1214年处于1201-1300年的区间内，因此属于13世纪。
进一步划分“初”“末”：一个世纪的前30年左右可视为“世纪初”，后30年左右可视
为“世纪末”。1214年属于13世纪的早期阶段（1201年为13世纪开端），因此是13世
纪初，C项正确；12世纪指1101-1200年，1214年不在此范围内，排除A项；12世纪末
约为1170-1200年，1214年已超出12世纪，排除B项；13世纪末约为1270-1300年，
1214年属于13世纪早期，排除D项。故选C项。
24．（2025·吉林·中考真题）欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是指（ ）
A．教会的统治B．庄园的流行 C．城市的自治 D．大学的兴起
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，大学的兴起是中世纪欧洲教育的重要标志，如12世纪出现
的博洛尼亚大学、巴黎大学等，打破了教会垄断教育的局面，推动了学术发展。因此，
大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，D项正确；教会的统治虽影响
教育，但更多体现思想控制，与“美好”不符，排除A项；庄园是经济政治单位，与教
育无关，排除B项；城市自治属于政治经济范畴，不直接对应教育这一题干核心，排除
C项。故选D项。
25．（2025·湖北·中考真题）11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专
门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、
法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（ ）
A．成为了国家学术研究中心 B．摆脱了神学的影响
C．适应了经济社会发展需求 D．拥有了免赋税特权
【答案】C
【解析】根据题干和所学知识可知，11 世纪后西欧城市兴起，对法律、医学等专门人才
需求大增，大学应需求开办并设相关课程培养实用人才，体现适应经济社会发展需求，C
12关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
项正确；题干强调大学因社会对专门人才需求而发展，未提及成为国家学术研究中心，
排除A项；大学课程包含神学，说明未摆脱神学影响，排除B项；大学免赋税特权，通
常是中世纪后期部分大学从教会或世俗政权争取到的特殊权益，题干未涉及大学免赋税
特权内容，排除D项。故选C项。
26．（2025·江苏扬州·中考真题）下图为11—15世纪欧洲大学数量变化图，可知当时欧洲（
）
A．大学兴起与发展状况 B．高等教育已全面普及 C．庄园遍布于世界各地
D．城市摆脱了神权影响
【答案】A
【解析】分析题干图片可知，图表直接展示了大学数量从12世纪到15世纪的持续增长，
体现了欧洲大学的兴起和扩展状况，这是图表的直接推论，A项正确；图表显示的是大
学数量，而非入学率或普及程度，因此不能得出“全面普及”的结论，排除B项；图表
未涉及庄园，且庄园主要存在于欧洲，并未“遍布于世界各地”，此选项与图表主题不
符，排除C项；大学兴起促进了知识传播，但图表未体现城市“摆脱神权影响”，且15
世纪神权仍占主导地位，排除D项。故选A项。
27．（2024·江苏淮安·中考真题）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中描述道：“他们通常能
够说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们在一个单独的市镇内联合起来……皇家特
许状还准许商人和工匠组织行会。”材料中的“他们”指（ ）
A．古代印度的首陀罗 B．雅典城邦的公民
C．中世纪的城市居民 D．幕府时期的武士
13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
【答案】C
【解析】根据题干“他们通常能说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们在一个单独
的市镇内联合起来”，结合所学知识可知，随着农业和商业的发展，西欧城市复苏，城
市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自制，城市区的自由和自治权的形式，是
从国王或领主手里取得“特许状”，C项正确；题干表述的是欧洲中世纪的城市居民，
与古代印度的首陀罗无关，排除A项；题干表述的是欧洲中世纪的城市居民，与雅典城
邦的公民无关，排除B项；题干表述的是欧洲中世纪的城市居民，幕府武士属于日本，
排除D项。故选C项。
28．（2024·江苏镇江·中考真题）下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，他研究的主
题应是（ ）
A．印度奴隶社会 B．希腊奴隶社会
C．西欧封建社会 D．日本封建社会
【答案】C
【解析】根据题干信息“封君封臣制、庄园与农奴制度、自治城市”并结合所学知识可
知，反映的是中世纪时期，西欧进入封建社会的典型的特征：封君封臣制、庄园与农奴
制制度、自治城市，因此他研究的主题应是西欧封建社会，C项正确；印度奴隶社会最
典型的特征是种姓制度，与题干信息不符，排除A项；希腊奴隶社会最具代表性的是雅
典的民主政治，与题干信息不符，排除B项；日本进入封建社会的标志是大化改新，与
题干信息不符，排除D项。故选C项。
29．（2024·山东菏泽·中考真题）10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方
式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出
现的根本原因是（ ）
A．大学的兴起B．封建庄园的解体C．基督教会的支持 D．商品经济的发展
【答案】D
【解析】根据材料“西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变
14关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。”可知，材料反映的是城市的兴
起，从10世纪起，西欧开始恢复起来，新的城市不断产生。以手工业和商业为中心的城
市发展更快。中世纪城市重新兴起的根本原因是生产力的提高促进了商品经济的发展，D
项正确；大学的兴起是在12世纪，排除A项；封建庄园是在农村，排除B项；基督教会
的支持不是城市兴起的根本原因，排除C项。故选D项。
30．（2024·江苏徐州·中考真题）博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的，社
团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩
的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。这说明中世纪大学（ ）
A．推广大众教育 B．都由教会建立
C．推动城市兴起 D．有一定自主权
【答案】D
【解析】根据题干“博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教
会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和
学位的授予，则由资深教授掌控”结合所学可知，中世纪欧洲大学拥有一定的自治权利，
D项正确；19 世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育。
题干重在强调中世纪大学的自治权利，与“推广大众教育”无关，排除A项；从“社团
得到教会的支持”可知，大学得到教会的支持，并不是“都由教会建立”，排除B项；
题干讲述的是大学内部内容，不涉及大学与城市之间的关系，排除C项。故选D项。
31．（2024·江西·中考真题）穿越时空来到中世纪欧洲的大学，你可能看到（ ）
A．庄园法庭处理内部纠纷 B．学生学习天文知识
C．学生公开宣扬异端言论 D．师生讨论《进化论》
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，“中世纪”也叫“中古时期”，指的是西欧的封建社会时
期。中世纪欧洲的大学中的基础课程主要有文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音
乐，所以可能看到学生学习天文知识，B项正确；封建庄园设有庄园法庭，庄园法庭一
向以司法审判中心和行政管理中心的角色在乡村社会中发挥着十分重要的作用，不会在
大学中看到，排除A项；中世纪大学开有神学专业课程，不允许学生公开宣扬异端言论，
排除C项；英国近代生物学家达尔文提出《进化论》，与材料“中世纪”不符，排除D
项。故选B项。
32．（2023·西藏·中考真题）中世纪某个西欧城市，以每年向王室缴纳300英磅税金的代价，
15关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
获得国王对市民自选市长和市政官的许可。这个城市获得自治权的方式是（ ）
A．投票表决 B．武力斗争 C．金钱赎买 D．制定法律
【答案】C
【解析】根据题干信息“以每年向王室缴纳300英磅税金的代价，获得国王对市民自选
市长和市政官的许可”，结合所学知识可知，这个城市获得自治权的方式是金钱赎买，C
项正确；投票表决，与题干信息“以每年向王室缴纳300英磅税金的代价，获得国王对
市民自选市长和市政官的许可”不符，排除A项；武力斗争，与题干信息“以每年向王
室缴纳300英磅税金的代价，获得国王对市民自选市长和市政官的许可”不符，排除B
项；制定法律，与题干信息“以每年向王室缴纳300英磅税金的代价，获得国王对市民
自选市长和市政官的许可”不符，排除D项。故选C项。
33．（2023·广东广州·中考真题）中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的，受到封建教会
严密控制，有时还被看成是充当封臣的一个集体，要为封君服军役并履行封臣的其他义
务。这表明，自治城市（ ）
A．建立了君主立宪制 B．出现了教育学术新气象
C．获得免除赋税特权 D．未完全摆脱封建主控制
【答案】D
【解析】依据题干“中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的，受到封建教会严密控制，
有时还被看成是充当封臣的一个集体，要为封君服军役并履行封臣的其他义务”，可知
中世纪欧洲自治城市虽然取得一定的自治权，但仍然受到封建教会的严密控制，也没有
摆脱封君的控制，由此可得出未完全摆脱封建主控制，D项正确；英国资产阶级革命后
建立了君主立宪制，以法律的形式限制王权，议会成为国家的权力中心，与题干不符，
排除A项；当时教育学术新气象的表现是大学的出现，排除B项；题干没有反映自治城
市获得免除赋税的特权，而是反映自治城市没有完全摆脱封建主控制，排除C项。故选
D项。
34．（2023·河南·中考真题）观察下图可知，这些城市的相似之处是（ ）
16关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
A．经济发达 B．文化繁荣 C．社会稳定 D．交通便利
【答案】D
【解析】观察题干图示可知，中世纪城市都分布在主要的商路上，说明这些城市的相似
之处是交通便利，D项正确；题干图示不能看出经济发达，排除A项；题干图示不能看
出文化繁荣，排除B项；题干图示不能看出社会稳定，排除C项。故选D项。
35．（2023·湖北宜昌·中考真题）和同时期世界其他地区城市相比，欧洲中世纪城市具有的
突出特点是（ ）
A．封闭和狭隘B．自由和自治 C．衰败和落后 D．割据和独立
【答案】B
【解析】结合所学知识，13世纪开始，许多欧洲城市取得了一定程度的自由与自治权，
成为自由城市，部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。
所以和同时期世界其他地区城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是自由和自治，B
项正确；欧洲中世纪城市并不封闭和狭隘，排除A项；欧洲中世纪城市经济有了一定发
展，并不衰败和落后，排除C项；欧洲中世纪城市不能完全摆脱国王与领主的控制，所
以割据和独立不正确，排除D项。故选B项。
36．（2023·江苏常州·中考真题）大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
下列与西欧中世纪大学产生有关的是（ ）
A．维护奴隶主的特权 B．选拔有才能的官吏
C．教皇与国王的支持 D．封君封臣制的形成
【答案】C
【解析】依据所学知识可知，13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治
权利得到保证。国王与教皇的支持促进了西欧中世纪大学的产生，C项正确；西欧中世
17关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
纪时已经是封建社会，排除A项；国王与教皇的支持促进了西欧中世纪大学的产生，与
选拔有才能的官吏无关，排除B项；封君封臣制是欧洲中世纪所实行的一种分封制度，
与西欧中世纪大学产生无关，排除D项。故选C项。
37．（2023·广东深圳·中考真题）某班历史复习课展示了三张图片。图一封君和封臣。图二
庄园地图。图三大学分布图。这节复习课的主题应该是（ ）
A．古代亚非文明 B．欧洲封建时代
C．近代文明的曙光 D．早期殖民掠夺
【答案】B
【解析】根据题干材料“图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。”可知，
封君和封臣是西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系；西欧中世纪乡村的典型组织形式
是庄园；大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。故这节复习课的主题
应该是欧洲封建时代，B项正确；题干材料不涉及亚非文明，排除A项；欧洲资本主义
萌芽和文艺复兴的开始被称为近代文明的曙光，排除C项；新航路开辟后，西欧国家开
始早期殖民掠夺，排除D项。故选B项。
38．（2023·内蒙古赤峰·中考真题）“那时一批知名的罗马法学者在该校任教，其精湛的学
识和高超的论辩术吸引了欧洲各国的学生，波隆那大学也就应运而生。”据此可知，波
隆那大学应运而生的原因是（ ）
A．一批知名学者的推动 B．新兴市民阶层要求
C．该校有建大学的特权 D．国王与教皇的支持
【答案】A
【解析】据题干“那时一批知名的罗马法学者在该校任教，其精湛的学识和高超的论辩
术吸引了欧洲各国的学生，波隆那大学也就应运而生。”可知，一批知名的罗马法学者
拥有精湛的学识和高超的论辩术吸引了欧洲各国的学生，推动波隆那大学的诞生，A项
正确；新兴市民阶层要求，题干未涉及，排除B项；题干未说明该校有建大学的特权，
18关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
排除C项；国王与教皇的支持与题干中“知名的罗马法学者”不符，排除D项。故选A
项。
39．（2023·福建·中考真题）中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程
与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学（
）
A．推动城市兴起 B．关注人的发展
C．摆脱教会控制 D．强化国王权力
【答案】B
【解析】根据题干材料“世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与
专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。”可知，中世纪西欧大学生不仅
要学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。由此可见中世
纪西欧大学既关注学科的实用性，又关注人的自身发展，B项正确；题干主要强调中世
纪大学课程关注人的发展，未涉及城市兴起，排除A项；题干主要强调中世纪大学课程
关注人的发展，未体现摆脱教会控制，排除C项；题干主要强调中世纪大学课程关注人
的发展，未阐述强化国王权力，排除D项。故选B项。
40．（2023·安徽·中考真题）13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多
德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲
学，批评神学。这可用以说明英国早期大学（ ）
A．引领文艺复兴的潮流 B．摆脱了教会的思想束缚
C．鼓励质疑的科学精神 D．推动了自治城市的出现
【答案】C
【解析】依据题干信息“13世纪中叶”“对亚里士多德著作提出质疑”“其学生也曾进
行科学实验和讲学，批评神学”可知，中世纪大学鼓励质疑的科学精神，C项正确；文
艺复兴兴起在14世纪中叶，与题干时间不符，排除A项；中世纪大学仍然受到基督教会
和国王的影响，B项不符合史实，排除B项；城市居民常用金钱赎买和武力斗争的手段
取得城市的一定的自治权，D项与题干信息不符，排除D项。故选C项。
考点 04 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
41．（2025·山西·中考真题）某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在
财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。
19关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
这部法典是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《拿破仑法典》
C．《罗马民法大全》 D．《解放黑人奴隶宣言》
【答案】C
【解析】根据材料“奠定了欧洲民法的基础”和结合所学知识，《罗马民法大全》仍然
承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话
的工具”，《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定
了欧洲民法的基础，C项正确；《汉谟拉比法典》是古代西亚法典，与欧洲民法无关，
排除A项；《拿破仑法典》属于近代资本主义法典，且未明确保留奴隶制，排除B项；
《解放黑人奴隶宣言》在法律层面废除了奴隶制，排除D项。故选C项。
42．（2025·山东烟台·中考真题）如下是“罗马法学演变”流程图，对其内容解读正确的是
（ ）
A．习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法
B．《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步
C．《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期
D．公民法和万民法构成完整的罗马法学系统
【答案】B
【解析】根据材料和所学知识可知，公元前 450 年左右，罗马颁布了成文法，因这部法
刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。它使量刑定罪有了文字依据，在一
定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法
典乃至欧洲法学的渊源，B项正确；习惯法不属于定罪量刑有文字依据的成文法，排除A
项；《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝
的专制权力而组织编纂的法典，此时罗马已进入帝国时期，时间与罗马共和国时期不符，
排除C项；罗马法学系统内容丰富，公民法和万民法并未构成完整的罗马法学系统，排
除D项。故选B项。
43．（2024·山东聊城·中考真题）“裁判官说：‘如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅
20关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船
员、客店店员和骡马店伙计。’”《罗马法大全》中的这些记载主要反映了罗马法（
）
A．重视物权保护 B．注重诉讼程序
C．倡导法律至上 D．保护人身安全
【答案】A
【解析】根据题干信息“如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物
品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马
店伙计”并结合所学知识可知，这反映了《罗马民法大全》保护人们的私有财产，重视
物权保护，物权的保护是指通过法律规定的方法和程序，保障所有人在法律许可的范围
内，对其所有的财产行使占有、使用、收益、处分权利的制度，A项正确；诉讼程序是
法律规定的解决案件争讼的步骤和方法，与题干信息不符，排除B项；法律至上，指的
是法律具有至高无上的地位和权威，与题干信息不符，排除C项；保护人身安全包括人
的生命、健康、行动自由、住宅、人格、名誉等安全，与题干信息不符，排除D项。故
选A项。
44．（2024·江苏常州·中考真题）拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁，这里
的“新威胁”是指（ ）
A．阿拉伯帝国 B．法兰克王国
C．查理曼帝国 D．奥斯曼帝国
【答案】D
【解析】据题干信息“拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁”和所学知识
可知，奥斯曼帝国在14世纪初迅速崛起，并逐渐扩展其领土，对拜占庭帝国构成了严重
威胁，最终在1453年攻陷君士坦丁堡，灭亡了拜占庭帝国，D项正确；阿拉伯帝国存在
时间是632年—1258年，是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰穆斯
林封建王朝，与时间“14世纪初”不符，排除A项；法兰克王国是西欧国家，与题干
“面临着来自亚洲的新威胁”不符，排除B项；查理曼帝国843年，根据《凡尔登和
约》，帝国分裂，与题干“面临着来自亚洲的新威胁”不符，排除C项。故选D项。
45．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）根据下面资料得出的结论中最恰当的是（ ）
《汉谟拉比法典》
古巴比伦王国文明的象征，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
21关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
《十二铜表法》
罗马共和国最伟大的遗产之一，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
《罗马民法大全》
欧洲历史上第一部系统完备的法典，奠定了欧洲民法的基础。
A．人类社会发展中王权始终受到法律的制约
B．人类社会的法制建设源远流长并不断发展完善
C．《罗马民法大全》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
D．《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》都是欧洲法制建设的成就
【答案】B
【解析】根据题干信息“《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国文明的象征，是迄今已知世
界上第一部较为完整的成文法典。《十二铜表法》是罗马共和国最伟大的遗产之一，是
后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的
法典，奠定了欧洲民法的基础”，结合所学知识可知，人类社会的法制建设源远流长并
不断发展完善，B项正确；人类社会发展中王权始终受到法律的制约，不符合史实，人
类社会发展初期法律是维护王权的，排除A项；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一
步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础，
排除C项；《汉谟拉比法典》是西亚古巴比伦王国文明的象征，而不是欧洲法制建设的
成就，排除D项。故选B项。
46．（2024·吉林长春·中考真题）比较汉谟拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩，正确的是
（ ）
A．都推动人类法制进程 B．都传承希腊、罗马文化
C．都强化封建君主权力 D．都建立地跨欧亚非帝国
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布《汉谟拉
比法典》，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法
典；查士丁尼在位期间，组建了一个法典编纂委员会，编成《查士丁尼法典》，促进罗
马法的发展，因此材料所述两个人都推动了人类法制的进程，A项正确；古巴比伦文化
没有传承古希腊、罗马文化，排除B项；汉谟拉比时期的古巴比伦属于奴隶制国家，排
除C项；汉谟拉比是古巴比伦国王，古巴比伦没有地跨亚非欧，排除D项。故选A项。
47．（2024·广东深圳·中考真题）有历史学习小组做了一份思维导图，▲中应该填写（ ）
22关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
A．印度文化 B．阿拉伯文化 C．儒家文化 D．拜占庭文化
【答案】D
【解析】根据题干思维导图信息并结合所学可知， 东罗马帝国的版图涵盖了希腊以及亚
洲西部和非洲北部地区，因此继承了希腊罗马的古典文化，保存了大量的古希腊罗马文
化，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，东罗马帝国又被称为拜占庭帝国，
所以▲中当填拜占庭文化，D项正确；印度文化在亚洲，没有继承古希腊罗马文化，排
除A项；阿拉伯文化独具特色，没有继承古希腊罗马文化，排除B项；儒家文化是中国
传统文化，与古希腊罗马文化无关，排除C项。故选D项。
48．（2023·山东青岛·中考真题）6世纪前期，为了实现重建昔日罗马大帝国的理想，他制定
了全面的改革方案和对外征服战争的计划。他在位时完成的《罗马民法大全》为他的改
革和整顿工作提供了统一的尺度，为理顺社会各种关系提供了理论依据。他是（ ）
A．亚历山大 B．屋大维 C．克洛维 D．查士丁尼
【答案】D
【解析】根据题干材料中的“他在位时完成的《罗马民法大全》”，结合所学可知，
《罗马民法大全》完成于查士丁尼在位时期，D项正确；亚历山大建立的帝国是亚历山
大帝国，屋大维是罗马帝国的开创者，克洛维建立了法兰克王国，均与题意不符，排除
ABC三项。故选D项。
49．（2023·四川内江·中考真题）下图是查士丁尼统治时期的帝国形势图。这一帝国是（
）
23关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
A．西罗马帝国B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。东罗马帝国
的都城君士坦丁堡，是在希腊古城拜占庭的基础上建立起来的，因此，通常称东罗马帝
国为拜占庭帝国，查士丁尼是拜占庭帝国的国王，B项正确；综合上述分析可知，题干
是拜占庭帝国地图，而不是西罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国地图，排除ACD项。
故选B项。
50．（2023·山东临沂·中考真题）拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国截然不同，总体
来说呈现守势状态，其目标以收复失土为主，并非开拓新疆土。由此可知，拜占庭帝国
（ ）
A．其前身是波斯帝国 B．版图一直在扩大
C．长期进行防御战争 D．被阿拉伯人灭亡
【答案】C
【解析】根据题干“拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国截然不同，总体来说呈现
守势状态，其目标以收复失土为主，并非开拓新疆土”可知，拜占庭帝国的军事战略以
收复失土为主，拜占庭帝国辖域广阔，敌人众多，作为一个千年帝国，不可能长期维持
大量军队，所以他们采取的精兵战略和弹性防御策略，C项正确；拜占庭帝国的前身是
罗马帝国，排除A项；拜占庭帝国以收复失土为主，版图一直在扩大的说法存在歧义，
排除B项；拜占庭帝国最后被奥斯曼土耳其帝国所灭，排除D项。故选C项。
考点 05 古代日本
51．（2025·黑龙江·中考真题）中华文化源远流长，博大精深。历史上，日本曾长期吸收中
国文化，它仿效唐朝的典章制度进行的改革是（ ）
24关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
A．大化改新 B．新经济政策 C．明治维新 D．罗斯福新政
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，大化改新（646年）是日本学习唐朝政治、经济制度的改革，
如班田制、租庸调制等，A项正确；1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，与日
本无关，排除B项；明治维新（19世纪）是日本学习西方的改革，与唐朝无关，排除C
项；罗斯福新政是美国应对经济大危机的措施，与日本无关，排除D项。故选A项。
52．（2025·福建·中考真题）日本僧人空海随第17次遣唐使入唐，回国后编撰《文镜秘府
论》，创立日本汉诗学，满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求。这说明当时日
本（ ）
A．借鉴中国先进文化 B．社会动荡不安
C．幕府把持国家大权 D．典章制度建立
【答案】A
【解析】根据题干和所学知识可知，日本僧人空海入唐学习，回国后编撰相关著作、创
立日本汉诗学，明显是在借鉴中国先进的文化（唐诗等文学文化），A项正确；材料没
有任何关于日本“社会动荡不安”的描述，如战争、叛乱、民生困苦等体现动荡的信息，
排除B项；材料重点是文化层面的交流，和幕府是否把持国家大权没有关联，排除C项；
题干主要围绕文化交流学习，不是典章制度建立，排除D项。故选A项。
53．（2025·山东烟台·中考真题）646年，在从中国留学归国的革新派推动下，日本进行了具
有划时代意义的变革，成功地移植了中国的典章制度。由此，日本（ ）
A．依靠贵族基本实现了全国统一 B．成为中央集权制的封建国家
C．进入近700年的幕府统治时期 D．开始跻身资本主义强国之列
【答案】B
【解析】题干指出646年日本通过变革移植中国典章制度，即大化改新。大化改新效仿
唐朝制度，废除贵族世袭特权，建立中央集权体制，使日本成为封建国家，B项正确；
大化改新削弱贵族而非依靠其统一，排除A项；幕府统治始于12世纪，与646年无关，
排除C项；资本主义强国是明治维新的结果，排除D项。故选B项。
54．（2024·新疆·中考真题）日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、
棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是（ ）
A．大和政权的建立 B．幕府统治的强化
C．大化改新的影响 D．明治维新的推动
25关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
【答案】C
【解析】根据题干“日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘
式街道，甚至连名称与走向都相同”和所学知识可知，6-9世纪，日本积极吸收中国文化。
中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制
度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。所以，以上现象是大化改新的影响的结果，
C项正确；5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。大和国的最高统治者称
为“大王”，大王依靠贵族统治全国，不符合题意，排除A项；幕府首领“征夷大将
军”名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实
际上把持着国家大权，不符合题意，排除B项；1868年，明治政府开始实行一系列改革，
以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”，不符合题意，排除D项。故选C项。
55．（2023·湖北宜昌·中考真题）由于武士集团的兴起，从12世纪晚期开始，天皇大权旁落。
日本由此进入长达近700年的（ ）
A．孔雀王朝统治时期 B．斯图亚特王朝统治时期
C．哈里发统治时期 D．幕府统治时期
【答案】D
【解析】结合所学知识，12世纪晚期，源赖朝获得“征夷大将军”的称号，设幕府于镰
仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入长达近700年的幕府统
治时期，D项正确；孔雀王朝是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝，排除A项；斯图亚
特王朝是英国历史上的王朝，排除B项；哈里发是指穆罕默德去世以后，伊斯兰阿拉伯
政权元首的称谓，排除C项。故选D项。
考点 06 阿拉伯帝国
56．（2025·四川达州·中考真题）他们担当了沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指
南针、火药等重大发明传入了欧洲。他们是（ ）
A．罗马人 B．希腊人 C．雅利安人 D．阿拉伯人
【答案】D
【解析】根据材料“他们担当了沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火
药等重大发明传入了欧洲”和结合所学知识可知，阿拉伯人在历史上扮演了沟通东西方
文化的重要角色。他们通过丝绸之路等贸易路线，将中国的造纸术、指南针、火药等重
大发明传入欧洲，对欧洲的文化和科技发展产生了深远的影响，D项正确；罗马人主要
26关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
在欧洲地区活动，他们建立了庞大的罗马帝国，对欧洲文化有着深远的影响，但他们并
不是沟通东西方文化的主要桥梁，排除A项；希腊人主要在古希腊地区活动，他们的文
化、哲学和科学对西方世界有着深远的影响，但他们同样没有承担起沟通东西方文化的
角色，排除B项；雅利安人主要分布在印度、伊朗和中亚地区，他们与印度文化和波斯
文化有着密切的联系，但他们并不是沟通东西方文化的主要群体，排除C项。故选D项。
57．（2025·重庆·中考真题）阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，将埃及、波斯等古代文明地区
统一到一个政权之下，并且阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的国家相毗邻。
这一局面有利于（ ）
A．多元文明的交融 B．罗马法典的编撰
C．伊斯兰教的产生 D．创造0到9计数法
【答案】A
【解析】据题干“阿拉伯帝国······并且阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的
国家相毗邻”和所学知识可知，阿拉伯帝国地跨亚非欧三大洲，且与中国、印度、拜占
庭等文化昌盛国家相邻。不同地区、不同类型的文明在这样的空间环境下，会通过贸易
往来、人员交流、文化传播等方式相互接触、相互影响 ，进而促进多元文明的交融，排
除A项；罗马法典编撰是古罗马时期的法律文化成果，主要是古罗马自身法律发展、完
善的体现，和阿拉伯帝国地跨亚非欧及与其他文明相邻的局面无关，排除B项；伊斯兰
教产生于阿拉伯半岛，是在阿拉伯半岛特定的历史、宗教、社会环境中孕育而生的，并
非因为阿拉伯帝国地跨亚非欧及与其他文明相邻的局面才产生，排除C项；0到9计数法
（阿拉伯数字相关计数法等 ）是古印度人创造的，后经阿拉伯人传播到世界各地，不是
阿拉伯帝国这种跨区域局面直接创造的，排除D项。故选A项。
58．（2025·四川广安·中考真题）在世界古代史上，亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝
国的版图都曾横跨欧、亚、非三大洲。这客观上都有利于（ ）
A．雅典民主政治发展 B．封君封臣、庄园制度发展
C．东西方文化的交汇 D．中世纪城市和大学的兴起
【答案】C
【解析】据题干“亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、非
三大洲”和所学知识可知，亚历山大帝国推动希腊文化传播，拜占庭保存并传播古典文
化，阿拉伯帝国促进东西方科技、文化交流，三者均推动了文化交汇，C项正确；雅典
民主政治是古希腊城邦制度，与三大帝国无直接关联，且雅典民主在亚历山大时期已衰
27关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
落，排除A项；封君封臣和庄园制度是中世纪西欧的封建制度，而拜占庭和阿拉伯帝国
的制度与此不同，排除B项；中世纪城市和大学的兴起主要是西欧内部经济、文化发展
等因素推动，如城市复兴、市民阶层需求等，与这些跨洲大帝国的版图情况没有直接因
果联系，排除D项。故选C项。
59．（2025·新疆·中考真题）西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无
存，正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲。由此可见阿拉伯人（ ）
A．保存和传播了古代欧洲文化 B．批判了封建道德伦理观念
C．用理性之光驱散了愚昧黑暗 D．创造了有自己特色的文化
【答案】A
【解析】根据题干“西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存，
正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲”和所学知识可知，题干强调
了阿拉伯人对西欧古典希腊罗马文化的保留与传播作用，A项正确；没有证据体现出阿
拉伯人对封建道德伦理观念的批判，排除B项；用理性之光驱散愚昧黑暗是启蒙运动的
作用，与阿拉伯人无关，排除C项；题干重点说的是阿拉伯人对古代欧洲文化的保存和
传播，而非创造自己特色的文化，排除D项。故选A项。
60．（2024·山东青岛·中考真题）“这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆
斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”这个帝国是（
）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国
【答案】D
【解析】据题干“这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知
识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”和所学知识可知，7世纪初，
穆罕默德创立了伊斯兰教，这一宗教信仰的兴起使得各氏族部落形成了统一的民族力量，
为阿拉伯帝国的建立奠定了思想和宗教基础 。622年，穆罕默德迁居麦地那，建立了政权，
实行政教合一体制，逐渐实现了阿拉伯半岛的基本统一 。穆罕默德去世后，他的继任者
通过长期的征战，在公元8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨欧亚非，是当时世界上最
大的帝国，在帝国繁荣时期，哈里发重视知识，曾在首都巴格达建立智慧宫，在吸收外
来文化的基础上，阿拉伯人创造了独具特色的阿拉伯文化，其文学艺术上的代表就是
《天方夜谭》，D项正确；题干描述的是阿拉伯帝国的繁荣，亚历山大帝国、罗马帝国、
拜占庭帝国都不符合题意，排除ABC项。故选D项。
28关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
61．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）古代希腊罗马文化，在基督教文化垄断下的欧洲，
几乎荡然无存。而阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把它们传回欧
洲、弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。可见阿拉伯人对欧洲文化的
贡献是（ ）
A．改头换面 B．破旧立新 C．承前启后 D．去伪存真
【答案】C
【解析】根据题干信息可知，阿拉伯学者通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并将其
传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”，这表明阿拉伯学者在保存和传承古代希腊罗马
文化方面起到了重要作用，使得这些文化得以延续和发展，因此阿拉伯人对欧洲文化的
贡献是“承前启后”，即承接前人的文化成果，并为后来的文化发展奠定基础，C项正
确；阿拉伯学者在保存和传承古代希腊罗马文化方面起到了重要作用，题干重点在强调
传承，“改头换面”和“破旧立新”强调完全代替，创新新的文化形式，不符合题意，
排除AB项；材料意在体现阿拉伯学者在保存和传承古代希腊罗马文化方面发挥的作用，
并不涉及真伪，排除D项。故选C项。
62．（2024·湖北武汉·中考真题）九（3）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据
材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国（ ）
数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传
入欧洲
文学：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印
度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情
医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，
长期被欧洲医学界奉为经典
A．注重法治建设 B．垄断亚非欧贸易
C．建立国际秩序 D．沟通东西方文化
【答案】D
【解析】根据题干“将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲”
“《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习
俗和风土人情”“《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学
界奉为经典”等内容可知，题干主要反映了阿拉伯帝国对东西方文化的传递，D项正确；
题干没有提及注重法治建设、垄断亚非欧贸易、建立国际秩序的内容，强调的是沟通东
西方文化，排除ABC项。故选D项。
29关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
63．（2024·广西·中考真题）阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的
古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国（ ）
A．科技的发展B．文学的兴盛 C．社会的转型 D．制度的革新
【答案】A
【解析】根据材料中“学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学
典籍”，并结合所学知识可知，数学、物理、化学、生物、医学、气象、天文、地理等
都属于科学技术领域，可以得出，“百年翻译运动”有助于阿拉伯帝国广泛吸收其他文
明的科技成果，推动阿拉伯帝国科技的发展，A项正确；材料主要体现阿拉伯帝国吸收
他国的科技成果，与“文学兴盛”之间没有必然联系，排除B项；材料没有提到阿拉伯
国家的社会转型，排除C项；科技发展与制度革新之间没有必然的联系，排除D项。故
选A项。
64．（2024·陕西·中考真题）对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是（ ）
A．疆域都横跨亚、非、欧三洲 B．都实行哈里发中央集权统治
C．都实行封君封臣制 D．都是奴隶制帝国
【答案】A
【解析】根据材料“古代罗马的扩张示意图”“阿拉伯帝国示意图”等信息结合所学知
识可知，《古代罗马的扩张示意图》中帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗
马帝国的“内湖”，《阿拉伯帝国示意图》中阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲，8
世纪成为当时世界上疆域最大的帝国，因此材料所述两大帝国疆域都横跨亚、非、欧三
洲，A项正确；哈里发指历史上伊斯兰国家的统治者，古代罗马帝国没有哈里发，排除B
项；阿拉伯帝国没有推行封君封臣制度，排除C项；阿拉伯帝国（632年—1258年）是
阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰封建王朝，而不是奴隶制帝国，
排除D项。故选A项。
30关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
65．（2024·河南·中考真题）12世纪，阿拉伯人的著作《积分和方程计算法》《医典》等传
入欧洲，并成为欧洲各大学的教科书。可见，古代阿拉伯（ ）
A．统治疆域辽阔 B．翻译事业兴盛
C．文化成就显著 D．大学教育普及
【答案】C
【解析】根据题干“12世纪，阿拉伯人的著作《积分和方程计算法》《医典》等传入欧
洲，并成为欧洲各大学的教科书。”可知，欧洲各大学将阿拉伯人的著作定为教科书，
说明阿拉伯文化成就突出，影响世界，C项正确；题干反映的是文化成就，与统治疆域
无关，排除A项；题干信息未涉及翻译的相关信息，排除B项；仅从题干信息无法说明
阿拉伯大学教育普及，排除D项。故选C项。
31
