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第7课 基督教的兴起和法兰克王国
【学习目标】
①了解基督教的兴起与早期传播。
②认识法兰克王国的建立、壮大与基督教之间的关系。
③掌握封君与封臣之间的关系，知道这种关系对西欧社会的影响。
【自主学习】
一、基督教的兴起
1．背景：1世纪时，在罗马帝国统治下的____________地区，犹太人长期遭受苦难，渴望
“救世主”的到来。
2．教义：(传道者宣传说)________就是“救世主”。他教导人们____________，死后可以
升入“天堂”。
3．传播：______世纪末，罗马皇帝确定基督教为________，促进了基督教的传播。
二、法兰克王国
1．建立：481年，__________建立法兰克王国。
2．统治：(政治上)克洛维皈依了基督教，承认__________在欧洲的重要地位；(经济上)把
原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，从而取得了____________、信基督教的高
卢罗马人和部下的广泛支持，法兰克王国不断扩张。
三、封君与封臣
1．背景：8世纪前期，法兰克王国改变将________无偿地赐给贵族的土地分封形式，要求
得到封地的人必须提供____________。
2．内容
(1)封君：(赐地的人)不能任意侵害封臣的________、人身和________安全；当封臣受到
外来攻击时，封君必须提供________。
(2)封臣：(接受封地的人)对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君
__________、提供________等。
3．关系：有着严格的__________，而且权利、义务交织在一起，带有一定的________意义。
4．影响：封臣必须效忠于封君、封君则须____________的观念日益流行开来。11世纪时，
这种以________的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
四、查理曼帝国
1．前期策略
(1)领土扩张：8世纪，________成为法兰克王国国王。继位后，他四处征伐。________年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。
(2)发展宗教：查理继续实行鼓励__________发展的政策，命令每个教区的人民把每年收
入的1/10贡献给教会，称为“__________”。
2．加冕称帝：________年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为
“________的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王
国，史称“____________”。
3．帝国分裂：________年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后
__________、法兰西和意大利三个国家的雏形。
【练习题】
一、判断下列观点的正误。
1．基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。( )
2．日耳曼人在东罗马帝国废墟上建立起许多国家，其中最为强大的是法兰克王国。(
)
3．罗马教会的地位在法兰克王国得到提高。( )
4．8世纪前期，法兰克王国将土地无偿地赐给贵族，形成封君与封臣的关系。( )
5．843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 (
)
二、选择题
1．基督教是世界三大宗教之一，产生于( )
A．印度地区
B．巴基斯坦地区
C．麦加地区
D．巴勒斯坦地区
2．5世纪，西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是
( )
A．亚历山大帝国
B．拜占庭帝国
C．法兰克王国
D．奥斯曼土耳其帝国
3．下面是克洛维受洗图，克洛维皈依的宗教是( )A．佛教
B．基督教
C．伊斯兰教
D．道教
4．在西欧中世纪，国王与大封建主之间，大封建主与小封建主之间的关系是( )
A．奴隶主贵族与平民的关系
B．雇佣与被雇佣的特殊关系
C．封君与封臣的上下级关系
D．父兄与子侄的亲属关系
5．右图反映了缔结封君封臣关系的仪式，连接封君与封臣之间关系的纽带是( )
[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]
A．政治特权
B．土地的封赐
C．军功
D．神权
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
参考答案
【自主学习】[来源:学+科+网]
一 1.巴勒斯坦2．耶稣 忍受苦难
3．4 国教
二 1.克洛维
2．罗马教会 罗马教会
三 1.土地 兵役服务
2．荣誉 财产 保护 服兵役 金钱
3．等级性 契约
4．保护封臣 土地
四 1.查理 800 基督教 什一税
2．800 罗马人 查理曼帝国
3．843 德意志
【练习题】
一
1．√ 2.× 3.√ 4.× 5.√
二
1．D 2.C 3.B 4.C
5．B [解析] 8世纪前期，法兰克王国改变将土地无偿地赏赐给贵族的土地分封形式，要求得
到封地的人必须提供兵役服务。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西
欧已经普遍存在。[来源:学。科。网Z。X。X。K]
