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第三单元 封建时代的欧洲 第9课 中世纪城市和大学的兴起 兴起原因 农业、手工业和商业的发展 斗争方式 金钱赎买和武力斗争 斗争目的 争取自由、自治 权利获得 从国王或领主手里取得“特许状” 中世纪城市 相对自治，不能完全摆脱国王和领主的控 城市特点 制 基本居民 手工工匠和商人 影响 形成早期的资产阶级 时间 12 世纪 美誉 欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 自治地位 免赋税特权、司法特权、教育自主权 大学兴起 课程设 基础课程→专业课程 置 课程 影响因 一方面仍受基督教会的影响，另 素 一方面也反映了经济和社会发 1展的要求 易误警示 “城市的空气使人自由”指的是城市取得了一定程度的自由与特权， 市民是自由人；欧洲中世纪教育“最美好的花朵”指的是大学的兴起。 2