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2016年苏州市初中毕业暨升学考试
历史
16A
(满分50分,考试用时50分钟)
一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。(本大题共20小题,
每小题1分,共20分)
1.在下列图片中,反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2.在中国古代历史上,“齐人”“鲁人”“楚人”“燕人”等名称的出现,主要是因为( )
A.分封制B.郡县制C.郡国并行制D.行省制度
3.胡适说:“孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人
看作是平等的。”下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是( )
A.仁者爱人 B.因材施教
C.有教无类 D.为政以德
4.碑文是指在竖石上专为刻碑而作的文字。右图是东汉《张迁碑》碑文拓片(部分)。观察拓
片文字,由此推断出该书法艺术是( )
A.篆书
B.隶书
C.楷书
D.行书
5.2014年是中国大运河“申遗”之年,苏州共有4条运河故道(山塘河、上塘河、胥江、环古
城河)和7个点段(盘门、山塘历史街区含虎丘云岩寺塔、平江历史街区含全晋会馆、宝带
桥、吴江运河古纤道)获得申遗成功。其中,苏州运河故道,属于隋朝大运河四段中的( )
A.永济渠B.通济渠C.邗沟 D.江南河
6.下图是1820—1840年间,中国一项进口物品的统计图。请根据这一时段的历史知识作出判
断,该物品指的是( )
进口总数变迁统计图
A.谷物 B.棉纱 C.鸦片 D.茶叶
7.史学家陈旭麓认为:“从林则徐‘开眼看世界’开始,进而‘中体西用’,进而自由、平等、
博爱,进而民主和科学……每一步都伴随着古今中西新旧之争。”其中“中体西用”与“民主和科学”这两“步”应指( )
A.洋务运动与辛亥革命B.洋务运动与新文化运动
C.戊戌变法与辛亥革命D.戊戌变法与新文化运动
8.中国近代民族资本主义工业年均注册工厂(家)出现如下图所示变化的原因包括( )
①清政府的推动 ②辛亥革命的鼓舞
③“实业救国”思想的影响 ④欧洲列强忙于战争,无暇东顾
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
9.大型百集史诗电视剧《毛泽东》真实、客观地展现了一段伟人的辉煌人生,下列关于毛泽
东不同时期的图片,按时间先后顺序排列正确的是( )
A.①②③④ B.①④②③
C.④①②③ D.①④③②
10.下图是中国1957—1965年国家经济增长走势图,导致这种巨大变化的主要因素有( )
A.“一五”计划、三大改造
B.三大改造、中共“八大”
C.“大跃进”运动、国民经济调整
D.人民公社化运动、“文化大革命”
11.不同时期会有不同的流行语,比如当前流行“正能量”“微信”“4G”“互联网+”等。通过
流行语的变化,我们能够感受时代的变迁(如下表所示)。下列流行语符合“文化大革命”时
期的有( )
“人大”“政协”“三大改
建国初期
造”
“大跃进”“放卫星”“原子
探索时期
弹”
“文革”时期
“大包干”“经济特区”“下
改革开放新时期
海”
①“红卫兵” ②“走资派”
③“上山下乡” ④“两个凡是”
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
12.中国人的政治智慧是无与伦比和无限美妙的。周恩来教会人类怎样为人处世;邓小平教会
人类怎么解决恩怨情仇。符合该材料主题的理论或政策分别是( )
A.求同存异、四项基本原则
B.和平共处五项原则、一国两制
C.求同存异、社会主义市场经济理论
D.和平共处五项原则、科学技术是第一生产力
13.塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》中指出:“人类文明的交流可划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期,1500年—19世纪末称之为冲击时期,而19世纪末到20
世纪则是相互作用时期。”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是( )
A.新航路开辟B.文艺复兴
C.启蒙运动 D.工业革命
14.19世纪英国诞生的一项伟大的理论,戳穿了“上帝创造了万物”的谬论,把越来越多的人
从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是( )
A.孟德斯鸠的三权分立说
B.牛顿的经典力学体系
C.达尔文的生物进化论
D.爱因斯坦的相对论
15.下表反映的是19世纪后期美国钢铁业的发展趋势,其呈现出的最主要特征是( )
年份 1870 1900
企业总数(个) 808 669
工人总数(人) 78 000 272 000
产量(吨) 3 200 000 29 500 000
投资额(美元) 121 000 000 590 000 000
A.行业竞争非常激烈 B.城市工业化快速提高
C.企业规模数量扩展 D.生产和资本走向集中
16.列宁曾说:“到1921年春天已经很清楚了——我们用‘冲击’的办法,即用简捷、迅速、
直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。我们……开始作战略上的
退却,趁我们还没有被彻底打垮,让我们实行退却,一切都重新安排,不过要安排得更稳妥。”
材料中的“退却”指的是( )
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.社会主义工业化D.农业集体比
17.唐尼·格拉克斯坦在《二战秘史》结语中写道:“关于反法西斯战争,传统的观点虽然承认官
方军队和抵抗运动组织的作用同时存在……但着重于强调不同力量间的协调与合作,认为邪
恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。”下列最能反映这一观点的是( )
A.《凡尔赛和约》B.《慕尼黑协定》
C.《联合国家宣言》 D.《联合国宪章》
18.1949年初,苏联外长在联合国大会上发表声明:“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国
家渗透,因此,我们不得不采取必要的措施对其回击,以巩固我们的社会主义阵营。”材料中
所说的“渗透”主要指的是( )
A.实施马歇尔计划B.成立关税与贸易总协定
C.推行杜鲁门主义D.建立北大西洋公约组织
19.观察下图得出的结论,不正确的是( )
A.日本的经济增长速度最快
B.美国由此失去了世界经济霸主的地位
C.各国经济增长速度不均衡
D.联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快
20.图示法是中学生学习历史的一种常用方法。下列图示中,最能反映20世纪90年代以来国
际政治格局的是( )16B
二、判断题:判断正误,并在相应的括号内作答,正确的打“√”,错误的打“✕”。(本大题共6小
题,每小题1分,共6分)
21.史论结合是历史学习的基本方法,请判断下列推论。( )
推论
中国开始沦为半殖民地半封建社会
打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
22.1940年,彭德怀指挥的百团大战,是中国军队在抗日战争中取得的第一次大捷。( )
23.中共十四大提出建立社会主义市场经济体制后,国有企业改革加快了步伐,大中型企业向
现代企业制度迈进。( )
24.美国罗斯福新政的“新”,主要表现在加强国家对经济的干预和指导。( )
25.日本偷袭珍珠港,揭开了第二次世界大战亚洲战场的序幕,二战的规模进一步扩大。 (
)
26.20世纪90年代,美国进入新经济时代,新经济的特征是信息化和全球化。( )
三、填空题。(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分)
27.公元前60年,西汉政府设立 。从此,该地区开始隶属中央政府。元政府为了
加强对西藏的管辖,设置 ,西藏成为元朝正式的行政区。
28.1926年,国共两党合作进行 ,基本上推翻了北洋军阀的统治。1946年6月,蒋介
石撕毁“双十协定”,对 发动疯狂进攻,全面内战爆发。
29.1848年,《 》发表,标志马克思主义的诞生,社会主义从空想变成了科学。
1917年,俄国爆发的“ ”,在世界上建立了第一个社会主义国家,将社会主义的理
想变成了现实。
四、材料解析题:阅读材料,根据设问,依据材料以及结合所学知识,回答问题。(本大题共3小题,每
小题6分,共18分)
30.(6分)近年来,中国政府提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称
“一带一路”)的战略构想,旨在促进各国之间的交流与合作,推动建立公正的国际新秩序。
阅读下列材料,回答问题。
材料一《唐朝对外主要交通路线图》
——选自《人教版教材·七下》
材料二 固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始,清朝实行限制贸易政策,
在海上只有广州一口对外通商……限制贸易政策的实施,给中国社会带来很大的消极作用。
它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中
国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。
——《中国历史十五讲》
材料三 为了使各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔,我们
可以用创新的合作模式,共同建设“丝绸之路经济带”,以点带面,从线到片,逐步形成区域大
合作。
——习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学的演讲(2013年9月7日)
通过“一带一路”建设,我们将开展更大范围,更高水平,更高层次的区域合作,共同打造
开放、包容、均衡、普惠的区域合作架构。
——习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上的演讲(2015年11月18日)
(1)据材料一,指出唐朝对外交流路线的特点。结合所学知识,分析唐朝对外交流频繁的主要
原因。(2分)
(2)据材料二,指出清朝采取的对外政策。材料二认为该政策产生了怎样的影响?(2分)
(3)据材料三,指出“一带一路”的国家战略体现了哪些文化认同精神。综合上述材料,概括
中国从古至今对外交往的主要趋势。(2分)
31.(6分)三民主义、毛泽东思想、邓小平理论是20世纪以来中国重大的思想理论成果,是引
领中国人民不断走向中华民族伟大复兴的旗帜。阅读下列材料,回答问题。
材料一 我们改革中国的主义,是三民主义。三民主义的精神就是要建设一个极和平,极
自由,极平等的国家,不但在政治上要谋民权的平等,而且在社会上要谋经济的平等。
——1919年间孙中山和戴季陶一次谈话
材料二 我们主张的新民主主义的经济,也是符合于孙先生的原则的。……按照孙先生
的原则和中国革命的经验,在现阶段上,中国的经济,必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家,一定要不是“少数人所得而私”的国家,一定
要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。
——毛泽东《论联合政府》
材料三 社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到
共同富裕。……社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会
创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生
产规律的先进经营方式、管理方法。
——《邓小平文选》第三卷
(1)据材料一,概括孙中山的主要观点。(2分)
(2)据材料二,概括毛泽东有关新民主主义国家的经济、政治主张。并指出这些主张与孙中山
三民主义之间的关系。(2分)
(3)据材料三,指出邓小平发展经济的思路。综合上述材料,指出三位伟人共同的追求。(2分)
32.(6分)世界历史潮流波澜壮阔,大国崛起伴随政治文明发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一
一个民族要崛起,要有三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器
物和经济的改变。
——摘自报刊《大国崛起的文化准备》
材料二 英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……制度营造出一种
宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现
代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料三 ……国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利:
第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条 法律是公共意志的表现。……法律对所有的人,无论是施行保护或处罚都是一
样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利,……任何人的财产不得受到剥夺。
——《人权宣言》(1789年)
(1)据材料一,举出近代欧洲影响“人心改变”的两个重要史实。(2分)(2)据材料二,英国“新的政治制度”指的是什么?并分析这种新制度对英国社会的影响。(2
分)
(3)据材料三,概括其核心内容。综合上述材料,归纳促成大国崛起的主要因素。(2分)
2016年苏州市初中毕业暨升学考试
一、单项选择题
1.B 本题关键信息为“河姆渡原始居民”。距今约七千年,我国长江流域河姆渡原始居民
种植水稻,会制造陶器,住着干栏式房子,过着定居生活。距今约五六千年我国黄河流域半坡
原始居民的主要粮食作物是粟,他们会制造色彩鲜艳的彩陶,住在半地穴式的房子里。故选
B。
2.A 周王把一定的土地和人民,分别授予王族、功臣和先代贵族,让他们建立诸侯国。典型
的诸侯国有齐国、鲁国、楚国和燕国等。所以“齐人”“鲁人”“楚人”“燕人”等名称
源自周代的分封制。故选A。
评析 本题考查中国古代的政治制度,考查学生对历史概念的把握。难度适中,做错的原因
在于概念不明,对“分封制”涵义认识不清。
3.C 孔子在教育上兴办私学,广收门徒,主张“有教无类”,即人不分贫富贵贱都有受教育的
权利,“将人看作是平等的”。故选C。在思想上,孔子提出“仁”的学说,主张“仁者爱人”。
孔子希望统治者体察民情,爱惜民力,主张“为政以德”。孔子注意“因材施教”,对教育学
生具有指导意义。
4.B 东汉隶书大为风行并发展到顶峰。东汉刻碑立石之风甚盛,多采用隶书。通过观察碑
文拓片文字,可知其符合隶书书写特征。故选B。
5.D 本题考查苏州地方史。苏州运河故道,属于隋朝大运河四段中的江南河。故选D。
6.C 依据时间信息“1820—1840年间”及统计图中中国该物品进口总数持续增长,联系所
学,1840年鸦片战争前,英国为牟取暴利,大肆向中国走私鸦片,给中华民族带来深重灾难的知
识,可知选C。
7.B “中体西用”即“中学为体,西学为用”,是洋务运动的指导思想。“民主”和“科
学”是新文化运动的两面大旗。故选B。
8.D 本题可采用排除法解答。题干时间信息为“1913—1919年”,而清政府1912年已被推
翻,①明显不对,应排除。故选D。
9.A 图①是毛泽东1921年参加中共“一大”时的图片;图②是1928年井冈山会师时的图片;
图③是1936年毛泽东在陕北时的图片;图④是1945年毛泽东在延安时的图片。故选A。
10.C 注意时间信息“1957—1965年”和图中曲线走势。由于1958年“大跃进”的严重失
误,再加上自然灾害等因素,国家和人民面临新中国成立以来前所未有的严重经济困难。1961
年春,党和政府全面调整国民经济,恢复发展生产,经过努力,取得明显成效,国民经济得到恢复
和发展。故选C。
11.A “红卫兵”“走资派”“上山下乡”,这些流行语皆符合“文化大革命”时期。“两
个凡是”是“文革”结束后徘徊时期的流行语,应排除。故选A。
12.B 本题关键信息为“周恩来教会人类……为人处世”“邓小平教会人类……解决恩怨
情仇”。周恩来倡导的和平共处五项原则,成为处理国与国之间关系的基本准则;邓小平针对
台湾问题创造性地提出一国两制的伟大构想,并成功地应用到港澳回归问题上。故选B。13.A 新航路开辟以后,世界各地的交往日益密切,世界开始连成一个整体。新航路开辟成为
世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件。文艺复兴是资产阶级思想解放运动;工业革命
开始于18世纪;启蒙运动发生于17、18世纪。故选A。
14.C 题干关键信息为“19世纪”“英国”“戳穿了‘上帝创造了万物’的谬论”。1859
年,英国科学家达尔文出版《物种起源》,提出生物进化论思想,第一次把生物学建立在完全
科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论,沉重打击了神权统治的根基。故选C。
15.D 19世纪后期美国钢铁业发展变化的主要特征是生产和资本走向集中。依据表格中信
息分析,企业数量虽然减少,但工人总数、产量和投资额快速增长,这说明生产和资本走向集
中。
16.B 依据所学可知,材料中“我们用‘冲击’的办法,即用简捷、迅速、直接的办法实行社
会主义生产和分配的原则的尝试已经失败”指的是利用战时共产主义政策向社会主义直接
过渡的尝试不成功,出现了严重的政治、经济危机,为此,以列宁为代表的俄共(布)决定实行新
经济政策,“作战略上的退却”,在一定的限度和范围内恢复和发展私营经济,以便使社会主义
最终战胜资本主义。故选B。
17.C 由材料中“着重于强调不同力量间的协调与合作,认为邪恶轴心国家的政权被推翻是
各方共同努力的结果”可知材料反映的是国际反法西斯联盟建立的历史。1942年1月 1日,
美、苏、中、英等26国代表签署了《联合国家宣言》,标志着国际反法西斯联盟的建立。
故选C。
评析 本题考查的是国际反法西斯联盟建立的知识点,考查学生阅读、理解材料的能力和
对国际反法西斯联盟建立的有关知识的记忆能力。难度适中。准确掌握国际反法西斯联盟
建立的相关知识点,提取有效信息是解题关键。
18.A 二战后,美国在欧洲推行马歇尔计划,该计划并不排斥东欧,苏联认为这是美国向社会
主义国家的渗透。为了应对这一局面,苏联和东欧五国成立了经互会。故选A。
19.B 从统计图的数据看,日本经济增长速度最快,且各国经济增长速度不均衡,联邦德国在
西欧四国中经济增长速度最快。A、C、D三项结论正确,不符合题意。从图中看不出美国失
去了世界经济霸主的地位,数据只是表明美国经济增长速度较慢。故选B。
20.D 20世纪90年代以来,随着苏联的解体,两极格局不复存在。美国成为世界上唯一的超
级大国,欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强,暂时形成了“一超多
强”的局面,世界政治格局朝多极化方向发展。故选D。
二、判断题
21.✕ 1927年南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
22.✕ 百团大战是抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模战役。平型关战役是中国
军队抗战以来取得的第一次大捷。
23.√ 中共十四大提出建立社会主义市场经济体制后,国有企业改革加快了步伐,大中型企业
向现代企业制度迈进,表述正确。
24.√ 美国罗斯福新政的“新”,即加强国家对经济的干预和指导,表述正确。
25.✕ 1941年12月日本偷袭美国珍珠港,太平洋战争爆发,二战的规模进一步扩大。
26.√ 20世纪90年代,美国进入新经济时代,其特征是信息化和全球化,表述正确。
三、填空题
27. 答案 西域都护(府) 宣政院
解析 本题考查西汉、元朝政府分别对新疆、西藏地区加强管辖的相关知识,再现基础知
识直接回答。
28. 答案 北伐战争 中原解放区
解析 本题考查国共两党合作与关系破裂的相关知识,再现基础知识直接回答。
29. 答案 共产党宣言 十月革命
解析 本题考查无产阶级革命运动发展的相关知识,再现基础知识直接回答。
四、材料解析题
30. 答案 (1)特点:交流路线海陆并举(范围广),(丝绸之路)海外贸易繁盛。
原因:手工业发达和商业繁荣,政府开放的贸易政策。
(2)政策:闭关锁国。(限制贸易)
影响:使中国失去对外贸易的主动权和机遇,拉大了中国与世界的距离。(3)精神:和平交流、开放包容、合作共赢。
趋势:由开放走向封闭,再从封闭到全方位、深层次开放。
解析 第(1)问考查学生的读图分析能力。据“陆路交通线”“水路交通线”可知唐朝对
外交通路线呈现海陆并举的特点,范围广。原因联系所学可知,唐朝经济繁盛,手工业发达,商
业繁荣,唐政府鼓励对外贸易,实行对外开放的贸易政策。第(2)问考查清朝对外政策及影响。
依据材料很容易作答。第(3)问,第一小问据材料可概括出体现了和平交流、开放包容、合作
共赢等文化认同精神;第二小问依据材料总结趋势:由开放走向封闭,再从封闭到全方位、深
层次的对外开放。
31. 答案 (1)观点:以三民主义改造中国社会,力图建立一个和平、自由、平等的社会。
(2)主张:多种经济形式并存;无产阶级领导;实现社会的平等发展。
关系:继承和发展。
(3)思路:社会主义现代化建设需要大胆吸收和借鉴资本主义文明成果。
追求:改善民生;发展生产力;追求社会平等;实现中华民族的伟大复兴。
解析 第(1)问依据材料很容易作答。第(2)问注意根据材料概括。第一小问,据材料“必须
是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的”可将经济主张概括为多种经济形式并
存;政治主张据材料“不是‘少数人所得而私’”“为一般平民所共有”“无产阶级领导”
可概括。第二小问关系为继承和发展。第(3)问,第一小问依据材料很容易作答。第二小问切
忌围绕一个方面大篇幅展开,要点简洁、思路开阔即可。
评析 本题考查20世纪以来中国重大的思想理论成果,考查学生对历史材料的解读及概括
能力。本题从宏观角度考查了三民主义、毛泽东思想及邓小平理论,要求学生具有高度概括
的能力,具有一定难度。把20世纪以来中国重大的思想理论成果和与其相近的知识系统概
括是得分的关键。
32. 答案 (1)史实:文艺复兴、启蒙运动。
(2)政治制度:君主立宪制。
影响:营造出一种宽松、自由和开放的环境,有利于和平地实现现代化。
(3)核心内容:人权与法治。
因素:思想解放;制度创新;法律保障(民主法制)。
解析 第(1)问“人心改变”即思想解放,依据材料图片很容易作答。第(2)问,第一小问再现
基础知识直接回答。第二小问紧扣“对英国社会的影响”这个核心信息点,依据材料很容易
回答。第(3)问核心内容依据材料不难作答。大国崛起的主要因素依据材料不难总结:材料一
体现了思想解放;材料二体现了制度创新;材料三体现了民主法制。
