文档内容
(cid:0)(cid:21)(cid:0)(cid:19)(cid:0)(cid:21)(cid:0)(cid:21)(cid:11)(cid:25)(cid:0)(cid:20)(cid:0)(cid:21)(cid:14)L(cid:8)¥(cid:21)F(cid:28)Ø(cid:20)(cid:228)(cid:29)(cid:5)(cid:25)(cid:219)(cid:25)t(cid:14)(cid:137)(cid:20)«(cid:4)(cid:222)(cid:9)z
Section B
【文章来源】本文选自2016年 6月22日发表在communitychange.org网站上一篇标题为“The Hidden Costs
Colleges Don't Want You to Know About”（《大学不想让你知道的隐性成本》）的文章。
【结构框图】
A）段引人话题，指出大学新生将会面临巨额学生贷款。
i--©! B）—D）段通过介绍作者自己的经历，说明大学收取各种费用。
本文主要讲述了大学
是如何通过各种手段
E）- I ）段作者结合自身经验，告知低收入家庭的学生在哪些方面关注学校的；
向学生收取额外费用
的事实，并结合作者 隐性成本。 ：
的亲身经历指出应该
注意哪些隐性成本。 J）-L ）段指出不能因为额外费用放弃进入自己梦想的大学。学生需要知晓这；
\ _
些隐性成本的存在并具备一定自我辩护的能力。 ；
--©； M）段指出大学应该意识到隐性费用的问题。
答案详解
36 .【定位】由题干中的 financial aid ^remains unchanged identified 和 students are required to share the
和tuition rises定位到D段第四句。 cost定位到D）段第二句。
I）【精析】同义转述题。定位句提到,我们并不知道 D）【精析】同义转述题。定位句指出，宿舍的任何损
要去询问—— 学校也没有打算指出—— 即使学费 坏，包括电梯、浴室和公共区域，都会向该楼层的
上涨，我的补助计划依旧保持原样。第五句接着 所有学生征收费用，如果他们不知道是谁导致的
用事实证明，来年学费增长了 3%,但经济补助还 损坏，甚至会向整栋楼收费。题干中的damages
是和原来的一样。题 干 中 的 financial aid和 dorm facilities 对应定位句中的 any damage to the
tuition rises在定位句中直接出现，题干中的 dorm,题干中的not identified对应定位句中的do
remains unchanged 对应定位句中的 stay the same not know,题干中的 students are required to share
和第五句中的remained the same,故答案为I）。 the cost 对应定位句中的 billed to every person,故
37 .【定位】由题干中的state benefits和go to college 答案为D）。
out of the state定位到G）段第二、三句。 40 .【定位】由题干中的difficult and embarrassing和
G）【精析】细节归纳题。定位句指出，直到我被一所 make inquiries 定位到 L）段。
州外的学校录取以后，我才知道除了急救护理，我 L）【精析】细节归纳题。定位段第三、四句指出，如果
不能在校园里使用我在俄亥俄州的医疗补助。我 有些事情看起来不对劲,那就要询问。如果还是
的福利在我离开俄亥俄州的那一刻就失效了。题 不妥，那就协商一下。接着表示，如果父母身兼数
干是对定位句的概括总结，故答案为G）。 职,不太了解大学里的官僚制度，英语水平有限，
38 .【定位】由题干中的The financial aid the author 或是没有为孩子的教育提供经济支持，那么自我
receives 和 cover all her college expenses 定位到 辩护的重担就落在了学生身上。但这是必要的。
B）段第三、四句。 定位段中提及的“自我辩护”即对所收费用是否合
B）【精析】同义转述题。定位句指出，从理论上来看， 理进行询问或协商，题干是对定位段的总结概括，
我的支出和财政补助基本持平。实际而言，并非 故答案为L）。
如此。题干中的cover是对定位句中even out的 41 .【定位】由题干中的on student loans定位到A）段
同义转述。题干中的is supposed to意为"应该 第三句。
是”，用于表示某事本应发生而没有发生,这与定 A）【精析】细节推断题。定位句指出，除了由他们自
位句中的On paper和Off paper表达含义一致， 己的银行账户和他们家人的银行账户支付的无数
故答案为B）。 “隐性”自付费用外，他们还将背负巨额的学生贷
39 .【定位】由题干中的 damages dorm facilities、not 款债务。题干中的student loans对应定位句中的student loan debt,故答案为 A） 44 .【定位】由题干中的In addition to tuition和pay
o
42 .【定位】由题干中的 change the author's future life extra fees for the courses they take 定位到 C）段
and that of her family's 定位到 J）段最后一句。 第三句。
J）【精析】同义转述题。定位句指出，作为一名来自 C）【精析】细节推断题。定位句指出，几乎每门课都
穷困潦倒的铁锈地带社区的低收入学生,这些教 有一笔不包含在学费里的相关费用，大多数在40
育经历有巨大的潜力照亮我的未来—— 以及我家 美元到100美元之间。题干中的In addition to
庭的未来。题干中的change the author's future tuition 对应定位句中的 not included in the cost of
life and that of her family's 是对定位句中 tuition,题干中的 pay extra fees for the courses
brighten my future—and my family's future 的同 they take 对应定位句中的 Almost every class has
义转述，故答案为J）。 an associated fee,故答案为 C） o
43 .【定位】由题干中的no longer be qualified for 45 .【定位】由题干中的charge students a fee和using
financial aid、perform poorly in school 和 family credit cards to pay bills 定位到 H）段第二句。
income has increased定位到D段第三句。 H）【精析】同义转述题。定位句指出，我的学校对使
I）【精析】同义转述题。定位句指出，除非成绩很差
用信用卡结算未支付费用额外收费，这可能会在
或家庭收入增加，否则不会取消补助。题干中的 你的账单上增加3%以上的费用。题干中的
perform poorly in school 对应定位句中的 low charge students a fee 对应定位句中的 charges an
grades,题干中的 family income has increased 对 additional fee,题干中的 using credit cards to pay
应定位句中的a raise in family income,故答 bills 对应定位句中的 the use of a credit card to
案为D。 settle outstanding charges,故答案为 H） o
参考译文
大学不想让你知道的隐性成本
A）今年秋天，来自全国各地的数千名大学生将在全国各地的大学开始他们的本科学习。他们将不可避免
地打包很多东西放进狭小的宿舍里。（41）除了由他们自己的银行账户和他们家人的银行账户支付的
无数“隐性”自付费用外，他们还将背负巨额的学生贷款债务。
B）我就读于华盛顿特区一所备受尊敬的四年制私立大学，每年学费高达44,046美元且不包括食宿，而我
每年获得超过57,000美元的财政补助。作为一名来自艰难维持生计家庭的学生,我的财政补助计划包
括联邦助学金和联邦勤工俭学、大学奖学金和财政补助金,以及每年大约8,000美元的联邦补贴和无补
贴贷款。（38）从理论上来看，我的支出和财政补助基本持平。实际而言，并非如此。
C）如今的大学都在忙于赚钱，我所在的大学也不例外。他们用160美元的费用将我阻挡在了新生训练营
的门外，而这笔费用并不包括往返的路费。（44）几乎每门课都有一笔不包含在学费里的相关费用，大多
数在40美元到100美元之间。实验室科学课程的费用最高，而我们学校要求所有学生在毕业之前至少
学习一门实验室课程。事实证明,买一台笔记本电脑是必要的，幸运的是,一个亲戚给我买了一台作为
礼物。在宿舍租一台迷你冰箱花了我和我室友每年大约140美元。
D）学校会用各种方式向你收费。（39）宿舍的任何损坏，包括电梯、浴室和公共区域,都会向该楼层的所有
学生征收费用，如果他们不知道是谁导致的损坏，甚至会向整栋楼收费。在我大一期间从床上跌落两
次之后，学校为我安装了一个护栏—— 花费20美元，记在我的学生账户上。我的财政补助并没有此类
费用的预算，因此也不会为此付费。
E）在网上搜索大学里的“隐性成本”，会在以家长为中心的网站上找到大量关于大学申请过程的文章。这
些文章几乎都是面向中上层家庭的。对于那些已经很难支付学费的学生而言，这些费用也许是他们众
多忧愁中最轻的那个。
F）那么，低收入家庭的学生真正应该注意哪些隐性成本呢？我的大学经历能够提供一些例子。
G）如果你是一名将要跨州上大学的低收入家庭的学生,请确保你清楚自己是否能够使用你们州的福利，
如补充营养援助计划，简称SNAP （37）直到我被一所州外的学校录取以后，我才知道除了急救护理，我
0
不能在校园里使用我在俄亥俄州的医疗补助。我的福利在我离开俄亥俄州的那一刻就失效了。大一之
后，我不得不选择学校的保险计划，每年的费用大约是2,000美元。即使你的学校为学生健康中心的医生
预约提供固定收费（我的费用是每次20美元），这笔费用通常不包括实验室测试或处方药的额外费用。H）如果你打算用信用卡支付学生账户中的账单，要注意任何额外的费用。（45）我的学校对使用信用卡结
算未支付费用额外收费,这可能会在你的账单上增加3%以上的费用。
I） 即使是最大的财政补助计划中也隐藏着另一个令人沮丧的现实:大学为了吸引新生，往往在大一那年
提供最慷慨的补助。我的家人曾经非常谨慎地询问这些财政补贴是否会在大一之后取消。（43）他们
向我们保证，除非成绩很差或家庭收入增加，否则不会取消补助。（36）我们并不知道要去询问—— 学
校也没有打算指出—— 即使学费上涨，我的补助计划依旧保持原样。因此当我的大学在大一期末投票
决定将学费提高3%时，我的经济补助计划保持不变,而我却突然要为下一年多付1,200美元。在我毕
业之前，学校管理层可能会投票决定至少再涨一次学费。
J） 是的，我选择读一所远离家乡的昂贵的大学。是的，还有很多更便宜的选择。但是全国各地都有来自
困难家庭的有前途的学生，他们不应该完全排除他们梦想中的学校。总的来说,我所支付的费用远远
低于我的大学学费,并且在华盛顿特区获得了我在其他任何地方都无法获得的教育经历。（42）作为一
名来自穷困潦倒的铁锈地带社区的低收入学生,这些教育经历有巨大的潜力照亮我的未来—— 以及我
家庭的未来。
K）关键在于确保学生以及他们的家庭知道隐性成本的存在，而且它们可能会被证明是有问题的。填写一
份更全面的清单,并且要小心那些看似很低的收费。同时要知道经济补助的流程有多复杂。
L）学生以及他们的家庭也必须清楚他们进行自我辩护的能力。他们不应该盲目地支付学生账单或超额
费用。（40）如果有些事情看起来不对劲，那就要询问。如果还是不妥，那就协商一下。如果父母身兼
数职，不太了解大学里的官僚制度,英语水平有限，或是没有为孩子的教育提供经济支持，那么自我辩
护的重担就落在了学生身上。我理解其中的困难和尴尬。但这是必要的。
M）然而，从长远来看，大学也必须明白，对于它们拼命吸引的这种低收入或第一代学生来说，它们所收取
的隐性费用可能被证明是难以应付的。2022年12⽉四级⻓篇阅读解析第⼆套
r-0 ； A）段指出，人们很少对别人的请求说“不"
o
r-o ； B）段引出文章的主旨：要学会说“不"
o
本文指出虽然要考虑
诸多社会因素，人们
C）、D）段说明人们容易同意别人请求的原因，同时也重申了作者的观点，即
也要勇于对别人的请 不要轻易同意别人的请求。
求说“不" O
V______ ______ /
E）-H ）段提到了说“不”的益处—— 节省时间、更好地利用时间并且有助于；
创新。 ）
D段指出做不值得做的事是最无用的努力，再一次呼应了文章主题。
答案详解
36 .【定位】由题干中的request、polite和helpful定位 们偶尔会做一些浪费时间的事情。题干中的
到文章C）段第一句。 struggle对应定位句中的fight,题干中的a waste
C）【精析】同义转述题。定位句提出，我们答应的许 of time对应原文中的waste time„题干是对定位
多请求并不是因为我们想去做，而是我们不想被 句的同义转述，故答案为B）。
别人觉得自己没礼貌，或者不想帮助他人。题干中 40 .【定位】由题干中的not worth doing和 the most
的grant a request对应定位句中的say "yes" to useless effort定位到D段最后一句。
many requests,题干中的 polite and helpful 对应 I）【精析】同义转述题。定位句提到彼得・德鲁克的
原文中的don't…rude or unhelpful,故答案为C） 名言:“没有什么比高效地做根本不应该做的事情
o
37 .【定位】由题干中的no easy job和once considered 更无用了。”题干中的not worth doing对应文中的
worth grasping定位到H）段最后两句。 doing...that which should not be done at all,题干
H）【精析】细节归纳题。定位段最后两句提到，你仍 中的 the most useless effort 对应文中的 There is
然需要对分心的事情说“不”，但你也需要学会对以 nothing so useless,故答案为 I）。
前曾认为是很好地利用时间的那些机会说“不”，这 41 . t定位】由题干中的 especially difficult decline 和
N
样你就可以腾出空间更好地利用时间。这是一个 superiors定位到C）段第三句。
很好的问题,但它可能是一项很难掌握的技能。题 C）【精析】同义转述题。定位句提到,在工作中对上
干中的 say "no" to opportunities that were once 司说“不”可能尤其困难。题干中的especially
considered worth grasping 对应原文中的 say "no" difficult 对应原文中的 particularly difficult,题干
to opportunities that were previously good uses of 中的 decline to do what their superiors ask them
time,题干中的no easy job对应定位段最后一句 to do 对应原文中的 Saying "no" to our superiors,
中的tough,题干内容为定位段最后两句的总结归 故答案为C）。
纳，故答案为H） 42 .【定位】由题干中的agree un fact和unwilling定
o
38 .］定位】由题干中的decline a request和 saving 位到A）段最后一句。
your future time定位到E）段第八句。 A）【精析】细节归纳题。定位句指出，事实是,我们对
E）【精析】同义转述题。定位句提到，说“不”可以节 于太多实际上不想做的事情说“是”了。题干中的
省你将来的时间。题干中的saving your future agree对应定位句中say "yes",题干中的in fact
time 对应文中的 saves you time in the future,题 unwilling to do 对应原文中的 don't actually want
干中的decline a request对应定位句中的saying to do,题干为原文内容的归纳概括，故答案为A）
o
“no”,故答案为E）。 43. t 定位】 由 题 干 中 的 innovation、refusal和
39 .【定位】由题干中的struggle、to do things和 a enormous定位到G）段最后一句。
waste of time定位到B）段第四句。 G）【精析】同义转述题。定位句指出，创新就是对
B）【精析】同义转述题。定位句提到,更糟糕的是人 1,000件事说“不 题 干 中 的 innovation meansrefusal to do an enormous number of things 是寸 对应原文中的Collaborating,故答案为D)
o
原 文 中 “Innovation is saying ' no' to 1, 000 45 .【定位】 由 题 干 中 的 Refusing a request和
things.”的同义转述，故答案为G) privilege定位到F)段第二句。
o
44 .【定位】由题干中的essential aspect和 cooperate F )【精析】同义转述题。定位句指出，说“不”有时被视
定位到D)段第一句。 为只有当权者才能负担得起的奢侈品。题干中的
D )【精析】同义转述题。定位句指出，与他人合作是生 privilege是对原文中luxury的同义转述,题干中not
活的重要组成部分。题干中的essential aspect对应 enjoyed by ordinary people 是对原文中 only those in
定位句中的important element,题干中的cooperate power can afford的同义转述，故答案为F)
o
参考译文
学会说不
A )不做事总是比做事快。这一人生哲学适用于生活的许多方面。例如,没有比根本不开会更快的会议了。
(42)这并不是说你永远不应该参加另一个会议，但事实是，我们对于太多实际上不想做的事情说“是”了。
B )有多少次有人请求你做某件事时,你只是回答:“好的。” 3天后，你又被待办事项清单上的诸多事情弄
得不知所措。尽管是我们自己最先答应他们的，但要尽的一些义务也使我们感到十分懊恼。(39)更
糟糕的是，人们偶尔会做一些浪费时间的事情。你不必因为某件事存在就去做。问一问是否有必要。
许多事都是不必要的，简单地说“不”，比那些最有效率的人所能处理的任何工作,都更有效率。但如
果说“不”的好处如此明显，那么为什么我们经常说“是”呢？
O (36)我们答应的许多请求并不是因为我们想去做，而是我们不想被别人觉得自己没礼貌，或者不想帮
助他人。通常,我们必须要考虑对有些人说“不”，他们将来可能会再次与我们打交道，比如我们的同
事、配偶、家人和朋友。(41)在工作中对上司说“不”可能尤其困难。在这些情况下，我喜欢格雷
戈 •麦吉沃恩在《精要主义》中推荐的方法。他写道:“提醒你的上司,如果你回答了'是，，你会忽略什
么，并强迫他们权衡一下。例如,如果你的经理来找你，要求你做X,你可以回答'好的，我很高兴优先
处理这件事。但是，我应该把哪些项目推后做,来关注这个新项目呢?' "
D) (44)与他人合作是生活的重要组成部分。尽力去维持人际关系比投入时间和精力更重要。出于这个
原因，在你的回应中表现得礼貌一些是有帮助的。尽你所能的去帮助别人,当你不得不说“不”时，要
表现得热情、直接。但即使我们考虑了这些社会因素,我们中的许多人似乎仍然在“是”和“不”之间的
权衡方面做得很糟糕。我们发现自己过于关注一些事情,这些事情并不能有效地改善或支持我们周
围的人,当然也不能改善我们自己的生活。
E ) 也许其中一个问题是我们如何看待“是”和“不”的含义。“是”和“不”这两个词经常被用来相互比较,以至于
令人感觉它们在谈话中有同等的分量。事实上，这两个词不仅意义相反，而且承诺程度完全不同。当你说
“不”时，你只对一个选项说“不 当 你 说 “是”时，你就是在对所有其他选项说“不”。我喜欢经济学家
蒂姆•哈福德的说法，“每次我们对一个请求说‘好的'，我们也在对我们可能用该段时间完成的任何其他事
情说‘不一旦你想做某件事，你就已经决定了未来这段时间将如何度过。(38)换言之，说“不”可以节省
你将来的时间。说“是“会让你在未来浪费时间。“不”是时间存款的一种形式。你仍然可以随心所欲地度
过未来的时光。“是”是时间债务的一种形式。你必须在某个时候偿还自己的承诺。
F) “不”是一个决定，“是”是一种责任。(45)说“不”有时被视为只有当权者才能负担得起的奢侈品。有
一点是真的：当你可以依靠权力、金钱和权威所提供的安全网时,拒绝起来就会更容易。但事实上，说
“不”也并不仅仅是成功人士的特权。这也是一种可以帮助你成功的策略。在职业生涯的任何阶段，
说“不”都是一项重要的技能,因为它保留了生命中最重要的资产:你的时间。正如投资人佩德罗•索
伦蒂诺所言:“如果你不珍惜自己的时间，人们会抢走你的时间。”你需要对任何不能带着你实现目标
的事情说“不”。
G )没有人比史蒂夫・乔布斯更能体现这一理念,他说:“人们认为,专注意味着对你必须专注的事情说
'是但这根本不是专注的含义。它的意思是对其他一百个好主意说‘不你必须谨慎选择。”乔布斯在说“不”时又引用了一句很好的话:“事实上，我为我们没有做过的事情和我做过的事一样感到骄
傲。（43）创新就是对1,000件事说‘不，。”
H）随着时间的推移，你不断进步并取得成功,你的战略也需要随之改变。你越成功，你的时间机会成本
也会更多。起初，你只需要消除明显的干扰，然后探索其余的部分。随着你技能的提高，你学会区分
有用和无用的事情，你必须不断提高你说“是”的门槛。（37）你仍然需要对分心的事情说“不”，但你也
需要学会对以前曾认为是很好地利用时间的那些机会说“不”，这样你就可以腾出空间更好地利用时
间。这是一个很好的问题，但它可能是一项很难掌握的技能。
I） 健康的真谛同样适用于生产力:一分预防胜过十分治疗。做无关紧要的事情比低效率做事情更浪费
精力。如果是这样的话，消除是比优化更有用的技能。（40）我想起了彼得•德鲁克著名的名言:“没
有什么比高效地做根本不应该做的事情更无用了用
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