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襄阳四中 2026 级高一卓越班 5 月学情调研
历史
一、主观题（共 5 小题，每小题只有一个答案，每小题 3 分，共 15 分）
1. 1937 年平型关大捷取得胜利后，国内各大报刊连续报道，各界团体纷纷通电庆祝，迅速凝聚起全民抗战
信心；新中国成立后，该战役被系统纳入革命史叙事、烈士陵园与纪念馆体系，并写入中小学历史教材，
成为象征抗战精神与革命记忆的文化符号。这一历史过程说明（
）
A. 共同历史记忆构筑有利于价值认同
B. 学校教育是传承革命精神的重要途径
C. 大众传媒深刻影响历史记忆的塑造
D. 国家叙事主导集体记忆的形成与传播
2. 十字军东征是 11～13 世纪欧洲天主教徒向地中海东岸的伊斯兰国家发动的侵略战争。下表为不同时期阿
拉伯世界对十字军东征的历史记忆。对此理解正确的是（
）
时期
历史记忆
出现“十字军东征”概念，淡化其军事侵略，强调欧洲在此期间学到了先
19 世纪前
进的阿拉伯文化。
被刻画成阿拉伯民族共同的苦难记忆，成为西方侵略压迫的象征符号，上
20 世纪
升为阿拉伯世界的集体创伤记忆。
记忆趋于强化，其内涵呈现明显反美色彩，被阐释为美国霸权主义的代名
21 世纪以来
词。
A. 历史记忆随时代变迁逐渐还原历史真相
B. 文明的冲突与碰撞导致历史记忆的失真
C. 历史记忆的立场决定了历史叙事的方式
D. 历史记忆受到不同时代境遇的深刻影响
3. 1947 年东京审判期间，苏联要求引渡石井四郎等日本生物战专家。美方经内部讨论后，与石井达成秘密
协议：以豁免战争罪责换取其团队在 731 部队进行的人体实验数据。这导致苏方后续开展的伯力审判中，
相关生物战证据链条始终缺失。这反映出（
）
A. 美苏争霸扭曲战后审判
B. 日本战争罪行仍有争议
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C. 国家利益影响司法审判
D. 东京审判程序存在缺陷
4. 1946 年 5 月 3 日至 1948 年 11 月 12 日，远东国际军事法庭“东京审判”历时 31 个月。法庭共开庭 818
次，有 419 名证人出庭作证、779 人书面作证，受理证据 4336 份，英文审判记录 48412 页，认可、采纳证
据 3 万余页，完成了 1231 页的判决书。由此表明
A. 日本侵略覆盖亚欧、北美地区
B. “东京审判”兼具复杂性和严谨性
C. 战后远东国际新秩序得以确立
D. “东京审判”根除了日本军国主义
5. 2013 年 3 月 13 日，日本首相安倍晋三谈到第二次世界大战后东京审判时说：“对于这一场大战的总结，
并不是日本人自己作出，应该说是联合国一方的战胜者作出的断罪行为。”战时日本领导人“是根据联合国
一侧战胜国判断被定罪”。这一说法
A. 表明日本欲按自己的意图对第二次世界大战作出总结
B. 质疑东京审判的公正，企图挑战第二次世界大战后的国际秩序
C. 是在美国授意下否认侵略的一贯行为
D. 深刻反思东京审判，以换取国际社会对钓鱼岛问题的同情
二、非选择题
6. 阅读材料，回答问题。
材料 不同国家对二战欧洲战场的历史叙事
苏联/俄罗斯与
美国与西欧国家
后冷战时期的东欧国家
冷战时期的东欧国家
战争名称
第二次世界大战
伟大卫国战争
德苏战争、第二次世界大战
自由世界抵抗纳粹暴
抵抗侵略的反法西斯
反抗纳粹德国和苏联的双
重 战争性质
政
战争
压迫
战争起点
1939 年 9 月 1 日
1941 年 6 月 22 日
1939 年 8 月 23 日
欧洲胜利纪念日
欧洲胜利纪念日（先是 5 月
主要纪念
（5 月 8 日）、
伟大卫国战争胜利纪
9 日，后改为 5 月 8 日）、《莫
日
诺曼底登陆纪念日
念日（5 月 9 日）
洛托夫—里宾特洛甫协定》
（6 月 6 日）
签署日（8 月 23 日）
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主要解放
西线战场的美英盟军
东线战场的苏联红
军 者
主要挑起
纳粹德国
德国法西斯
纳粹德国、苏
联 者
首先是大屠杀受害
主要受害
者，其次是被纳粹侵略
苏联军民
东欧国家民
众 者
的各国民众
主要转折
诺曼底登陆
斯大林格勒战
役 点
（注：《莫洛托夫—里宾特洛甫协定》又称《苏德互不侵犯条约》）
——据艾仁贵《二战历史叙事的建构与博弈：以欧洲胜利纪念日为视角》
结合世界近现代史的相关知识，提取材料整体或局部信息，拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，
史论结合，逻辑严谨，表述清晰。）
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