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2025-2026 学年下学期高二 6 月月考政治试题参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D C A A D D C A A
题号 11 12 13 14 15
答案 A C A C D
1．D【详解】①④：《“ 易经》中蕴含着朴素的辩证逻辑思想”中的“辩证逻辑”是逻辑学的分支，此处
的“逻辑”属于逻辑学这层含义；“大学里开设的逻辑学课程有助于提高思辨能力”中的“逻辑”指逻辑学
这门学科，二者含义相同或相近，符合题意。②：“任何事物都有自己的发展逻辑”，这里的“逻辑”指
客观事物本身的发展规律。③：“这篇论文逻辑混乱”，这里的“逻辑”指文章写作中思维的规律与规则，
指论文在论证过程中思维的条理性、连贯性等方面存在问题。
2．D【详解】①：该观点既坚信哲人名言，又认同名言中“不要相信任何人的话”的内容，出现思维
上的自相矛盾，违反的是矛盾律而非同一律，排除。②：该表述是从战略、战术两个不同方面对敌人
作出的不同判断，同一律只要求在同一时间、同一方面、对同一对象保持思维同一性，不同角度的判
断不违反同一律，排除。③：甲说的“矛盾”指生活中的人际摩擦，乙说的“矛盾”是哲学范畴的对立统
一关系，乙混淆了两个不同概念，在同一思维过程中没有保持概念的同一性，违反同一律，正确。④：
交警询问的是当下此次违规的原因，路人用平时一贯守规矩的回答替换了当下违规的相关论题，属于
转移论题的逻辑错误，违反同一律，正确。
3．C【详解】①：思维的间接性是指借助已有知识和经验，通过媒介认识事物。但这里是从古籍中
直接梳理出已有的联系，更偏向于思维的概括性，而非间接性，错误。
②：形象思维是通过形象来思考和表达，看到梅花（具体形象）联想到相关故事，属于形象思维中的
联想，正确。③：形象思维以形象为基本单元，抽象思维以概念为基本单元。“以花喻人”是借助花卉
的形象来表达人物品格，属于形象思维，错误。④：在实际思维中，抽象思维和形象思维往往相互配
合、相互补充，区分是相对的，正确。
4．A【详解】①：本次人口抽样调查属于不完全归纳推理，通过考察部分调查对象的情况，可以得
出关于甘肃省人口和住户基本情况的一般性结论，正确。②：不完全归纳推理的结论虽具有或然性，
但科学的抽样调查能够为人口政策制定、社会发展规划等提供可靠依据，并非不具参考性，错误。③：
不完全归纳推理的前提只涉及部分对象，结论断定的范围超出了前提的范围，因此结论具有或然性，
正确。④：本次调查运用的是不完全归纳推理，类比推理是依据事物属性的相似性进行推理，与抽样
调查的推理形式不同，错误。
5．A【详解】①：真理不是一成不变的是全称否定性质判断，可直接换位推理“一成不变的不是真理”，
符合题意。②：手搓经济是新兴经济形态是全称肯定性质判断，可换位推理“有些新兴经济形态是手
搓经济”，符合题意。③：有些猴子不是攻击人的是特称否定判断，不能进行换位推理，排除。④：
小王和小张是好朋友是关系判断，不是性质判断，无法换位推理，排除。
6．D【详解】中项“需要经过大量的对话数据训练”在大前提和小前提中都只做肯定判断的谓项，属
于不周延的情况，无法建立大项和小项的必然联系，属于中项不周延的逻辑错误。A未出现四个概念；
B、C未犯相应错误。
7．D【详解】①：“中国式现代化”是种概念，“现代化”是属概念，“现代化”的外延包含“中国式现代化”
的全部外延，二者是种属关系（不是属种关系），不符合甲图“S包含P”的对应关系，排除。②：部
分企业家是党员，部分党员是企业家，二者外延部分重合，属于交叉关系，符合乙图，正确。③：矛
盾关系要求两个子外延之和等于属概念全部外延，生物除了动物、植物还有微生物，动物和植物的外
延之和小于全部生物的外延，不属于矛盾关系，不符合丙图，排除。
④：人大代表投票选择包含赞成、反对、弃权三类，赞成和反对同属于投票选择，二者外延之和小于
全部投票选择的外延，属于反对关系，符合丁图，正确。
8．C【详解】①：题干中“把白洋淀修复好、保护好，才能长久造福新区人民”是必要条件假言判断，
其有效推理结构只有否定前件式和肯定后件式，该选项属于否定后件式，是无效推理结构，排除。②：
答案第1页，共2页该选项属于必要条件假言推理的肯定后件式，肯定后件就可以肯定前件，是有效推理结构，正确。③：
该选项属于必要条件假言推理的肯定前件式，肯定前件不能必然肯定后件，是无效推理结构，排除。
④：该选项属于必要条件假言推理的否定前件式，否定前件就可以否定后件，是有效推理结构，正确。
9．A【详解】①：求异法的核心是控制其他条件相同，仅改变研究因素（是否自主讲解），通过对比
结果差异判断因果关系。该方案中“学习条件相似”控制了无关变量，符合求异法要求，正确。②：共
变法是指在其他条件不变时，研究因素（自主讲解）的变化与结果（成绩）变化的关联。该方案明确
“其他条件不变”，符合共变法要求，正确。③：剩余法的逻辑是：已知某一结果由多个因素共同导致，
排除已知因素后，剩余结果由剩余因素导致。该方案仅“排除已确定原因”，未明确“剩余结果”与“自
主讲解”的直接关联，不符合剩余法要求，排除。④：实验结果的“必然性”需通过严格的因果关系证
明，而“考察更多学校”仅能增强数据代表性，无法确保结果必然成立，排除。
10．A【详解】①：联想思维的特点就是将不同事物的认识进行联结重组。设计师将莲叶的防水特性、
蜂巢的透气结构，与运动鞋的设计联结起来开发新品，符合联想思维的特征，正确。②：辩证思维把
握肯定与否定的辩证关系（辩证否定实质是“扬弃”）。设计师保留了传统运动鞋作为运动鞋的合理基
础，又否定改进了传统鞋渗水、闷脚的缺陷，体现了肯定与否定的辩证统一，正确。③：逆向思维是
对事物原有结构、功能作出反向思考，材料中设计师是借鉴生物特性改进设计，并没有对传统运动鞋
的结构做反向思考，排除。④：信息交合法是发散思维中，通过整合不同信息产生新成果的方法，材
料没有体现该方法的运用，排除。
11．A【详解】①②：链博会是展链条、展生态、展场景；链博会不只关注短期交易，更注重供应链
上中下游企业的长期合作和共同发展；展商之间不是“掰手腕”抢客户，而是“手拉手”找伙伴。这体现
了多层次、多视角的整体性思考，用整体性的辩证思维去把握发展，①②正确。③：辩证思维的整体
是有层次之分的，事物的整体总是相对而言的，“整体的绝对性要求”说法有误，③排除。④：在整体
性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，④排除。故本题选A。
12．C【详解】②④：我国出口产品从过去的拼“量”拼“价”，稳稳迈向了如今的竞“智”逐“新”，这是
一个逐步积累、不断改进的过程，体现了发展的渐进性；而“新三样”取代“老三样”在出口领域持续领
跑，实现质的飞跃，体现发展的飞跃性，表明事物的发展是渐进性和飞跃性的统一，也说明发展具有
普遍性，要用发展的观点看问题，②④正确。①：事物发展的状态是量变和质变，①排除。③：辩证
否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，不是新旧事物之间的相互否定，③排除。
13．A【详解】①：“看山是山”是对事物表面现象的直观认识，属于感性具体，①正确。②：“看山是
山”得到的是感性具体的认识，“看山不是山”得到的是思维抽象的认识，这体现了从感性具体到思维抽
象的过程，②排除。③：从“看山不是山”到“看山还是山”是从思维抽象发展到思维具体的过程，形成
了关于事物整体的本质和规律的认识，③正确。④：“看山是山”到“看山还是山”是从感性具体发展到
思维具体的过程，是认识的深化阶段，而不是又回到了原点，④排除。故本题选A。
14．C【详解】①：材料体现的是要坚持适度原则，不体现抓住时机促成事物的质变，①不选。②③：
考生如果想得太多、担忧每一个可能出现的题目类型，每一个细微的知识点是否遗漏，那内心就会被
焦虑填满，反而影响复习效果，这说明要把握适度原则，防止不利质变，同时，要用对立统一的观点
看问题，防止其向不好的方向转化，②③入选。④：材料体现的是对立统一和坚持适度原则，不涉及
坚持统筹兼顾，把握全局，④不选。故本题选C。
15．D【详解】①：以迁移和想象方法另辟蹊径想问题在材料中没有体现，①排除。②：材料没有涉
及聚合思维，②排除。③④：面对激烈的国际竞争，中国反其道而行之，对部分产品取消了出口退税
其至降低了退税率，旨在倒逼国内企业转型升级，优化国内产业结构，运用了逆向思维和超前思维，
③④正确。故本题选D。
16．（9分）①科学思维追求认识的客观性。中央经济工作会议总结2025年经济工作，分析当前经济
形势，从实际出发部署2026年经济工作；（3分）②科学思维的结果具有预见性。中央坚持稳中求进
工作总基调，作出一系列立足当前、着眼长远的战略部署，勾勒出2026年经济工作的清晰施工图；
（3分）③科学思维的结果具有可检验性。2026年1——2月份我国经济运行良好，积极因素不断积
聚，检验着中央经济工作会议部署的科学性。（3分）
答案第1页，共2页【详解】本题为分析说明类主观题，可运用科学思维的特征的知识，结合材料部署内容和实践检验结
果进行分析作答。
有效信息①：中央经济工作会议先总结2025年经济工作、分析当前国内外经济形势，再部署2026
年经济工作→可从科学思维追求认识的客观性角度分析：科学思维总是从实际出发，力图如实地反映
认识对象，该部署立足经济发展的实际情况，坚持了实事求是的原则。
有效信息②：会议明确稳中求进总基调，以新发展理念引领高质量发展，把扩大内需放在首位，勾勒
出2026年经济工作的清晰施工图→可从科学思维的结果具有预见性角度分析：科学思维能够把握事
物发展的规律，因而能够对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，该部署符合经济发展规
律，能够指导2026年经济工作有序开展。
有效信息③：2026年1——2月我国经济起步有力、开局良好，为全年向好发展奠定基础→可从科学
思维的结果具有可检验性角度分析：科学思维的结果能够接受实践的检验，我国开年的经济运行成效
验证了中央经济工作会议部署的科学性。
17．（12分）①结论一错误。（2分）理由：材料明确说明投资于人是保障和改善民生的重要举措之一，
即“投资于人”只是“成为保障和改善民生重要举措”的充分条件，而非必要条件。 结论一提出“不是投
资于人的，就不是保障和改善民生的重要举措”，混淆了充分条件和必要条件，违反了充分条件假言
推理“否定前件不能必然否定后件”的逻辑规则：除投资于人外，还存在其他保障和改善民生的重要举
措，因此结论一不成立。（4分）
②结论二错误。（2分）理由：选言判断分为相容选言判断和不相容选言判断：不相容选言判断要求
选言支只能有一个为真，不能同时为真；相容选言判断允许选言支同时为真。 材料明确指出，投资
于人同时兼具“提升人民福祉、促进人的全面发展”和“熨平经济波动、加强宏观调控”两方面作用，两
个选言支可以同时为真。结论二使用不相容选言判断的逻辑形式“要么⋯⋯要么⋯⋯”，错误断定两个作
用不能同时并存，误用了选言判断类型，因此结论二不成立。（4分）
【详解】本题为分析类主观题，可运用《逻辑与思维》中假言推理、选言判断的知识作答。
有效信息①：结论一为“不是投资于人的，就不是保障和改善民生的重要举措”，材料指出投资于人
是保障和改善民生的重要举措之一→可从充分条件假言推理的规则角度分析：首先明确原判断中“投
资于人”是“保障和改善民生的重要举措”的充分条件，即肯定投资于人符合该类举措的属性，但不
意味着该类举措只能通过投资于人实现；充分条件假言推理的有效规则是肯定前件可以肯定后件、否
定后件可以否定前件，否定前件不能否定后件，结论一通过否定“投资于人”这一前件就否定“是保
障和改善民生的重要举措”这一后件，混淆了充分条件和必要条件，违反推理规则，因此结论错误。
有效信息②：结论二用“要么……要么……”断定投资于人的两个作用只能二选一，材料表明投资于
人同时具备两方面作用→可从选言判断的类型角度分析：首先明确“要么……要么……”是不相容选
言判断的联结项，要求选言支有且只有一个为真；而材料中投资于人的两个作用可以同时并存，属于
相容选言判断的适用场景，结论二误用不相容选言判断的逻辑形式，不符合客观事实，因此结论错误。
18．（12分）①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。鹤壁持续推进营商环境改革，通过
四年量的积累，实现从全省优秀到全国前列的质变。（4分）
②质变为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始新的量变。鹤壁以全国十佳为新起点，向“全国
一流”营商环境开启新的量变。（4分）
③遵循质量互变规律，坚持渐进性与飞跃性、连续性与间断性统一。鹤壁以“钉钉子”精神抓积累、以
“啃骨头”精神求突破，推动营商环境迭代升级。（4分）
【详解】本题属于体现类主观题，可运用认识质量互变规律的相关知识分析鹤壁营商环境迭代升级是
如何体现遵循质量互变规律的辩证思维的。
有效信息①：四年磨一剑，河南鹤壁从全省营商环境优秀跃升为全国十佳、河南唯一首批“两个健康”
实践创新示范市，2025年跻身万家民企评营商环境全国前列→可从量变和质变的关系角度，分析说
明鹤壁持续推进营商环境改革，通过四年量的积累，实现从全省优秀到全国前列的质变。
有效信息②：河南鹤壁从全省营商环境优秀跃升为全国十佳、河南唯一首批“两个健康”实践创新示
范市，“十五五”开局，向“全国一流”营商环境迈进→可从新质基础上的量变和质变的关系角度，
答案第1页，共2页分析说明鹤壁以全国十佳为新起点，向“全国一流”营商环境开启新的量变。
有效信息③：鹤壁以“钉钉子”“啃骨头”精神深化改革，向“全国一流”营商环境迈进→可从遵循
质量互变规律，坚持渐进性与飞跃性、连续性与间断性统一的角度，分析说明鹤壁以“钉钉子”精神
抓积累、以“啃骨头”精神求突破，推动营商环境迭代升级。
19．（10分）认识是一个不断发展和深化的过程，要经历从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思
维具体的过程。（4分）游客通过参观体验等活动，形成对河南直观整体的感性具体认识；（2分）
在此基础上通过思维抽象，讲好黄河文明故事，传递河南精神；（2分）
最终达到对中华文明发展脉络的整体本质和规律的认识。（2分）
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：在河南幻城里，有百亩田地，上半年金黄的麦浪翻滚，下半年火红的高粱穗摇曳；有长
328米，高15米的夯土巨大高墙，蔚为壮观；墙内还有56个方格，3大主题剧场、3场震撼大剧、
27个情景戏剧空间→可从感性具体阶段角度，说明游客在河南幻城实地参观这些具体的场景、设施
等，这些丰富的直观形象让游客对河南幻城形成了感性具体的认识。
有效信息②：依托声、光、电、画等高度集成化与智能数字系统，《天子驾六》《候车大厅》《张家大
院》等剧场故事轮番上演，家国情怀、豫商精神和传统文化通过精彩的剧情传递给游客→可从思维抽
象阶段角度，说明通过这些具体的戏剧故事，是从感性具体上升到思维抽象的过程。
有效信息③：这些故事讲述着黄河故事、中国故事，传递着河南精神、中国精神，带领游客穿越时空，
感知中华文明整体发展脉络→可从思维具体阶段角度，说明将前面抽象出的各种精神以及讲述的故事
等进行综合，形成对中华文明发展脉络的整体的、全面的、深刻的认识，达到了思维具体。此时游客
对中华文明的认识不再是零散的、片面的，而是把握了其整体的本质和规律。
第三步：整合信息，组织答案。
20．（12分）①发散思维。该旅游古镇就如何提高旅游服务质量，提出了几十条意见和建议，从不同
的角度和方向进行思考，寻求解决问题的多样性答案。（4分）
②聚合思维。该旅游古镇把众多信息集中起来，通过比较、分析、综合几十条意见和建议，最终寻找
到解决问题的最优方案，采取了一条适合本古镇景区的发展路线。（4分）
③逆向思维。该旅游古镇将游客变身为“工作人员”，对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，让游
客参与其中，提升了景区的活力。④联想思维。该旅游古镇将“国家城市规划交通道路”的思维方式迁
移到了“景区内的道路规划”，对不同事物的认识进行联结与思考，改善了景区的交通环境。（4分）
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用逻辑与思维的有关知识，说明该旅游古镇的发展道路运用了哪些创新思维方式。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：该旅游古镇管理层就如何提高旅游服务质量，提出了几十条意见和建议→可联系发散思维
的知识，说明该旅游古镇从不同的角度和方向进行思考，寻求解决问题的多样性答案；
关键词②：通过比较、分析、综合，最终从这些意见和建议中采取了一条适合本古镇景点发展的特色
路线→可联系聚合思维，说明该旅游古镇最终寻找到解决问题的最优方案，采取了一条适合本古镇景
区的发展路线。
关键词③：有工作人员提出，如果将“游客”变身为“工作人员”会怎样？于是该旅游古镇将观众与
情景相结合，让游客以“工作人员”的身份参与剧情的推进，时而扮作“衙役”去抓捕逃犯，时而在
酒铺里扮作“店小二”→可联系逆向思维的知识，说明该旅游古镇对事物结构顺序的已有认识进行反
向思考，让游客参与其中，提升了景区的活力；
关键词④：该旅游古镇将“国家城市规划交通道路”的思维方式迁移到了“景区内的道路规划”，这
不仅缓解了车位紧张的问题，而且改善了景区内的交通环境，提高了安全性→可联系联想思维的知识，
说明该旅游古镇利用迁移的方法，改善景区的交通环境；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
答案第1页，共2页
