文档文本内容
第二部分 通用技术（共 50 分）
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
13.如图所示是全球首款搭载混合动力、具有强大运输投送能力的多用途无人运输机，该机挂载能力
强、投放精度高、超短距起降，配备浮筒套件可水面起降，配备雪橇套件可雪地起降，极大地拓展
了无人运输机的应用场景，可担负军事和民用运输任务。下列说法不正确的是（ ）
．．．
A.该无人机首次将混动汽车用的动力系统应用于自身，体现了技术的创新性。
B.可担负军事和民用运输任务，体现了技术的目的性。
C.配备多种起降套件拓展了无人机的应用场景，体现了技术的复杂性。
D.具有挂载能力强、投放精度高、超短距起降等特点，体现了技术的综合性。
14.如图所示是一个固定在课桌侧面的小容器，可以收集散落在课桌表面上的橡皮残留物。紧凑的刷
子整齐地聚集在小容器的顶部，能清理干净残留的橡皮碎屑。设备顶部还配备了削笔器，可直接收
集那些烦人的铅笔屑。下列关于该小容器的评价正确的是（ ）
A.该容器设计小巧，能完美地嵌入桌边，不占用多余空间，主要考虑了“物”的因素。
B.装置顶部还配备了削铅笔器，可直接处理铅笔屑，体现了设计的创新原则。
C.刷子可清扫橡皮残留物，不用时还可以当盖子，体现了设计的经济原则。
D.提供多种色彩可供选择，使其与桌子颜色相协调，符合设计的技术规范原则。
15.如图所示为一种锁扣设计：当推拉门关闭时，构件1带动构件2旋转，到达合适位置时，在配重
的作用下构件2恰好卡在构件1的凹槽中，完成自动落锁，下列关于虚线框中构件2的设计方案最
合理的是（ ）
推拉门
构件1
固定挡块
高二技术学科 试题 第 7 页 （共 12 页）
{#{QQABbYYAggAAAJAAAAgCUwVKCkIYkAGCAAgGwAAQIAABCQNABAA=}#}销轴
构件2
固定挡块
配重
A B C D
16.如图所示是某品牌推出的适用于跑步与骑行的OpenRun Pro 2E运动耳机，从人机关系角度分析，
下列说法中不恰当的是（ ）
．．．
A.“熔岩橙”配色充满活力感，耳机小巧精致，采用流畅的线性设计，主要考虑人的心理需求。
B.该耳机有两种尺寸，与后挂长度是200mm的常规版相比，mini版后挂缩短21毫米，更适合小头
围人群，主要考虑了人体的静态尺寸。
C.机身选用了硅胶材质包裹，整体触感更柔软细腻，实现了人机关系的舒适目标。
D.机身采用更细的钛合金骨架，耳挂很轻薄，佩戴时双耳几乎无压力、无负担，实现了人机关系
安全目标。
如图a所示为某物体的榫卯结构示意图，其构1如图b所示。请完成第17-18题。
构件1
图a 图b 图c
17.图c是构件 1 的俯视图和左视图，其相对应的主视图是( )
A B
C D
高二技术学科 试题 第 8 页 （共 12 页）
{#{QQABbYYAggAAAJAAAAgCUwVKCkIYkAGCAAgGwAAQIAABCQNABAA=}#}18.在通用技术实践课上，小明用实木料手工制作构件1，下列分析合理的是（ ）
A.加工中间榫槽时可以先钻孔再用钢丝锯锯割。
B.对构件进行画线时，划针应紧贴导向工具，尽量一次划成。
C.下料后，应刨削平整再进行画线，之后可用刀锯进行锯割。
D.加工该构件时要用到墨斗和木工锉刀。
19.在通用技术实践课上，小明用大小合适的方钢板加工如图所示的零件。下列工具不需要的是( )
．．．
A B C D 第19题图
20.如图所示为某机械夹持结构，该装置由液压杆驱动夹持臂，带动压块夹紧工件。当工件被夹紧时，
各构件的主要受力形式分析正确的是（ ）
压块
杆2
销轴
杆1
滑套
夹持臂
液压杆
A.液压杆受压、夹持臂受弯曲、杆1受压、销轴受剪切
B.液压杆受压、夹持臂受压、杆1受拉、销轴受剪切
C.液压杆受拉、夹持臂受弯曲、杆1受压、销轴受弯曲
D.液压杆受压、夹持臂受拉、杆1受拉、销轴受弯曲
21.如图所示某米香型白酒新工艺流程图。下列对该流程的分析中正确的是（ ）
高二技术学科 试题 第 9 页 （共 12 页）
{#{QQABbYYAggAAAJAAAAgCUwVKCkIYkAGCAAgGwAAQIAABCQNABAA=}#}A.入罐控温发酵和重新蒸馏是并行工序。
B.设计该流程时应先明确设计的目标和任务。
C.为加快工艺流程可以省去摊凉环节。
D.水、大米、酒曲是三个并行环节。
22.如图所示为某驿站系统，它由云端管理平台、智能硬件（扫描枪、智能货架灯条、闸机）及多端
应用（站长端、用户端）构成，依托数据协同实现包裹全流程管控。快递送达后，站长通过扫描枪
录入包裹信息，系统自动匹配订单、生成取件码并分配货架位，同步推送取件通知。用户到店后可
通过取件码、扫码等方式核验身份，系统点亮对应货架灯条指引取件，取件后扫码完成出库，系统
将状态实时同步至云端。下列关于该系统的分析中，不恰当的是（ ）
．．．
A.智能硬件的可靠性是该系统优化的影响因素。
B.从系统分析的科学性原则出发，通过对站点用户数量的调查，确定配备智能硬件的数量。
C.从系统分析的综合性原则出发，既要考虑云端管理平台，又要考虑多端应用。
D.该系统可实现包裹代收、智能管理和社区团购协同等一体化功能，体现了系统的目的性。
二、综合题（本大题共2小题，第23题8分，第24题12分，共20分。各小题中的“ ▲ ”处
填写合适选项的字母编号）
23.小明为全家出游买了一把户外便携折叠椅（如图a所示），使用一段时间后发现扶手撑杆与椅脚
的连接件（如图b所示）损坏，导致椅子无法折叠。小明决定重新设计一款连接件，并利用课余时
间在通用技术实践室进行加工。 请完成以下任务：
撑杆
椅脚
图a
图b
高二技术学科 试题 第 10 页 （共 12 页）
{#{QQABbYYAggAAAJAAAAgCUwVKCkIYkAGCAAgGwAAQIAABCQNABAA=}#}（1）小明提出了以下设计要求，其中不合理的是（单选） ▲ ；
．．．
A.连接件要有足够强度，防潮防晒。
B.连接件尺寸结构应与椅脚、撑杆相匹配。
C.连接件拆卸方便。
D.利用通用技术实践室现有的设备和工具完成加工。
（2）将连接件与撑杆连接，可以选用的最佳连接件是（单选） ▲ ；
A B C D
（3）小明用大小合适、表面平整光滑的厚钢块加工该连接件，合理的加工流程为（单选） ▲ ；
A.划线→冲眼→锯割→钻孔→攻丝→锉削
B.划线→冲眼→钻孔→攻丝→锯割→锉削
C.划线→冲眼→锯割→钻孔→锉削
D.划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削
（4）制作完连接件后，小明准备对其进行技术试验，下列环节中不合理的是（多选） ▲ ；
．．．
A.在椅子上逐渐增加重物，观察椅架变形情况。
B.反复折叠，观察连接件部分是否转动流畅。
C.分析试验结果，撰写试验报告。
D.用锤子敲击，看连接件是否损坏。
24.小明发现教室的课桌上总是摆满书籍，水杯、笔等无处放置。在学习了通用技术后，小明准备设
计一款课桌侧边收纳装置。该装置能放置水杯和一些笔、尺子等用品，在不用时可折叠到桌边下方
虚线框区域（图a）以节省空间，请完成以下任务：
图a 图b
（1）小明发现问题的途径是（单选） ▲ ；
A．观察日常生活 B．收集和分析信息 C．技术研究与技术试验
高二技术学科 试题 第 11 页 （共 12 页）
{#{QQABbYYAggAAAJAAAAgCUwVKCkIYkAGCAAgGwAAQIAABCQNABAA=}#}（2）小明在构思方案时，参考了一些桌边夹持结构、杯架、笔筒以及折叠收纳装置等设计方案，该
构思方法属于（单选） ▲
A.仿生法； B.形态分析法； C.联想法； D.设问法。
（3）小明实地测得课桌的主要尺寸如图b所示，他发现大部分水杯杯身直径约为7cm，并制定了以
下设计要求：
①不破坏课桌，并能稳定的固定在桌边；
②该装置可以可靠放置水杯、笔等物品；
③使用时可以水平可靠固定 ，不用时可以向下翻转；
④材料自选。
请在头脑中构思符合设计要求的多个方案,并画出最优方案的设计草图，必要时可用文字补充说明。
（4）在设计草图上标注主要尺寸。
高二技术学科 试题 第 12 页 （共 12 页）
{#{QQABbYYAggAAAJAAAAgCUwVKCkIYkAGCAAgGwAAQIAABCQNABAA=}#}
