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淮安市高中校协作体2025～2026 学年度第一学期高一年级期中联考
历史试卷
（时间：60 分钟 满分：100 分）
第Ⅰ卷（选择题 共45 分）
一、单项选择题：共15 题，每题3 分，共45 分。每题只有一项最符合题意。
1．半坡遗址是仰韶文化的典型代表，这一遗址中发掘的公共墓地埋葬着本氏族的死者。死者一般是仰身
葬，带有殉葬物，主要是陶器等日常生活所用的器皿，也有些是装饰品，还有一些死者是俯身葬，都没有
带殉葬物。据此可知，这一时期（ ）
A．阶级对抗渐趋激烈
B．社会组织能力强大
C．贫富差距日益明显
D．早期国家已经产生
2. 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（如下表所示），这些信息反映出春
秋战国时期的阶段特征是（ ）
A．民族关系的发展 B．统一国家的建立
C．繁荣与开放的社会
D．社会大变革的时代
3. 《韩非子》中说：“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。”秦始皇采取的措施中，最能体现
“要在中央”政治构想的是（ ）
A．最高统治者称皇帝
B．在全国推行郡县制
C．设置丞相主持国政
D．厉行文化专制政策
4. 汉武帝改革财政制度，将铸币权收归中央；实行盐铁官营；推行均输平准；抑制工商业者，向他们征
收财产税。这些措施都（ ）
A．增强了国家经济治理能力 B．削弱了地方豪强势力
C．减轻了百姓赋役负担 D．深化了汉初休养生息的政策
5. 皖南一带，本是江水宣泄之地，然而到梁代皖南已是“良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍（屋脊）,阡陌如
绣”。一派田美土肥之象了。上述变化反映了（ ）
A．南北分裂局面结束 B．北方人口大量南迁
C．江南地区得到开发
D．各民族交流交融
6. 江南运河是隋代大运河的最南一端，隋炀帝时期全部疏通，地处运河上的常州“在唐称望县，地大人
众，政繁务殷”，其出产的细纻、棉布、纸张被列为唐代贡品。这表明隋唐时期（ ）
A．运河沿线的经济最发达
B．地理条件决定城市兴衰
C．政府工程推动了南北经济交流 D．交通发展促进了城市经济繁荣
7. “先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为簿，人无丁中，以
贫富为差。”关于这一赋税制度说法正确的是（ ）
A．彻底废除了人头税减轻了人身依附 B．国家一年按照夏季和秋季两次收税
C．赋役合并折银征收促进商品经济发展
D．以庸代役保证农民有较充分的劳动时间
8. 新罗仿唐设医学博士讲授中国医书《本草》、《针经》，设算学博士教授缀术、九章等；日本法隆寺
传法堂是按唐式结构建造的，日本遣唐留学生吉备真备带回《大衍历立成》、《大衍历经》等，对日本历
法改革起重要影响。以上材料说明（ ）
A．东亚各国文化独立发展
B．唐朝吸收周边国家文化
C．唐朝文化辐射周边国家 D．唐朝文学已发展到顶峰
9. 下方为中国古代某朝政策调整与变革示意图。其中①②③分别对应的是（ ）
·政治：商鞅变法
·经济：铁器、牛耕的使用和推广
·思想文化：百家争鸣
A．实行削藩；划分刺史；设置河西四郡
B．增设参知政事；庆历新政；王安石变法
C．设置行省；凉州会谈；设立中书省
D．派文官任知州；庆历新政；王安石变法
10. 《榜下捉婿》的故事讲述的是宋朝时期，在科举发榜之日，各地的富绅们都全家出动，争相挑选登第
的士子来做女婿。这反映了当时社会（ ）
A．趋炎附势的风气 B．门第观念的淡化
C．商人地位的提高 D．人身控制的松弛
11. 《明会典》卷二载：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有
小人专权乱政。”鉴于此，明太祖采取的措施是（ ）
A．实行三省六部制 B．设立内阁
C．废丞相，权分六部
D．设置军机处
12. “郑和七次远洋航海……之所以名垂青史，是因为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。”这
段话赞誉郑和下西洋（ ）
A．促进了中外之间友好交往 B．造船和航海技术的高超
C．增加了明王朝的财政收入 D．推动了中国社会的转型
13. 雍正即位之初，曾感慨“耳目不广，见闻未周，何以宜达下情，洞悉庶务？”因此他钦定了一套规章，
自缯折、装匣、传递，到批阅、发回本人，再缴进宫中，都有一定程序，不允紊乱。以下关于该制度表述
不正确的是（ ）
A．强化了对官僚机构的控制 B．加强了清朝的君主专制
C．提高了行政决策的效率 D．推动了中枢秘书机构变革
14. 清朝前期，政府加强了对边疆地区的控制，我国版图得到进一步开拓和巩固。依据下表指出清朝边疆
政策的特点是（ ）
A．民族平等
B．区域自治 C．因地制宜
D．蕃汉分治
15. 下列著作反映出明代科技发展的特点是（ ）
A．西东学渐成为潮流
B．对传统科技进行总结
C．重科学技术的实用性 D．形成近代科学体系
第Ⅱ卷（非选择题 共55 分）
二、非选择题：共4 题，共55 分。其中第16 题16 分，第17 题13 分，第18 题14 分，第19 题12 分。
16.制度创新是人类社会发展进步的重要体现。阅读下列材料，回答问题。（16 分）
材料一 郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需
要而产生的一种新的组织形式和管理体制……在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶
层，都必须通过任命，转化为官僚，然后才能成为政体的直接参与者。
——《文史纵横》2009 年第3 期
地区
政策
新疆
平定准噶尔部叛乱；平定大小和卓叛乱；设立伊犁将军
蒙古
设立盟、旗；任用蒙古王公
西南
改土归流
西藏
册封；派遣驻藏大臣；颁布《钦定藏内善后章程》等
材料二 直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制
的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。
——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》
材料三 安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，但它从侧面也反映了边城范阳(安史叛军大本营)之地位的
不断提升，即范阳作为横跨“华夷”政治中心地位的开始显赫，最终依次作为契丹——辽帝国的副都南京、
女真金帝国的首都中都、蒙古世界帝国的首都大都。换一句话说，它意味着这不平凡的六百年孕育并实现
了“中华”从“小中国”变型为“大中国”的“一次漂亮的转身”。
——摘编自(日) 杉山正明《疾驰的草原征服者：辽夏金元》
（1）根据材料一、指出郡县制取代分封制的实质，并结合所学知识分析秦推行郡县制的影响。（5 分）
（2）根据材料二并结合所学，以史实说明“武帝时期”是一个“垂范立制的时代”。 (5 分）
（3）根据材料三并结合所学知识，列举辽、金、元三个政权为“大中国”发展所采取的措施。(6 分)
17.阅读材料，完成下列要求。（13 分）
材料一
材料二
开封是最繁华的城市，市内手工业作坊众多，街道两旁商店、热舍、
货摊林立，市场上的商品有来自各地的粮食、水产、牛羊、果品、酒、茶、纸、书籍、瓷器、药材等，还
有来自日本、高丽和大食（阿拉伯）等国的货物。营业时间不受限制，除白天营业外，还有夜市和晓市。
市内还出现了“瓦子”，里面有“幻栏”（歌舞场所）、酒肆和茶楼，还有说书、演戏的，成为娱乐的中
心。
——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史》
材料三 明清时期，江南地区出现了一些城市，如棉纺业发达的松江、陶瓷业发达景德镇、冶铁业发达
的佛山、长江的商品转运码头汉口等地。丝织巨镇盛泽镇，本是荒村，“明初居民止五六十家，嘉靖间倍
之，以绫绸为业，始称为市”。因“丝绸之利日扩”，到乾隆时，“居民百倍于昔，绫绸之聚亦且十倍。
南京“织机逾百张”繁阜喧盛。
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代小农经济的特点。（3 分）
（2）根据材料二并结合所学，说明宋朝商业发展的表现（4 分）
（3）材料三反映出明清时期城市经济有什么新特点？并结合所学知识分析明清逐渐落后于世界的原因。
（6 分）
18．儒家思想是中国传统文化的主流思想，它因时而变，对中国历史的发展产生深远影响。阅读材料，回
答问题。（14 分）
材料一 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪，而法度可明，
民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料二 在一批心志高远的学者的促进下，理学于宋代兴起。理学强调通过道德自觉达到理想人格的建
树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重社会责任与历史使命的文化性格，对中国的思想文化以及社
会生活产生了深远影响。
——张岱年等《中国文化概论》
（1）根据材料一，概括董仲舒的主张，并说明这一主张对我国后世思想领域产生的影响。（4 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出宋代理学的基本主张，并分析理学对塑造中华民族性格的深远影
响。（10 分)
19.阅读材料，回答问题。（12 分）
材料 历史上的中国不仅包括中原王朝，而且包括中原王朝以外的由少数民族建立的国家和政权。中国
早在秦汉时期就形成了统一的多民族国家，此后经过两千多年的发展变化，在清朝完成统一后，疆域和民
族大体确定，在这个疆域内居住与活动的民族，都是中国历史上的民族，因此少数民族的历史是中国历史
的组成部分。尽管历史上各民族之间有战有和，也曾出现过统一和分裂的局面，但各民族之间，还是互相
吸收、互相依存、逐步接近，共同缔造和发展了统一多民族的伟大祖国，促进了中国的发展。
——摘编自徐杰舜《中国民族关系发展大趋势论》
从材料中提出一个论题，结合所学中国古代史知识，加以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，
表达清晰）
1-5 CDBAC 6-10 DBCDB 11-15 CADCB
二．非选择题(共55 分)
16.（16 分）
答案：（1）（共5 分）
实质：从贵族政治到官僚政治。（2 分）
影响：①实现中央对地方的垂直管理，加强了中央集权；
②维护了国家的统一；
③对后世影响深远，形成了后世地方行政制度的基本模式。（3 分）
（2）地方与中央：颁布推恩令；将全国划分为13 个州部，分设刺史；改革币制，铸币权收
归中央；实行盐铁官营制；君权与相权：设立中朝（5 分）
（3）措施：辽朝的职官设置为南、北面官：金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民
族的管理系统“猛安谋克”；元朝在推行中原传统政治制度外，还实行行省、宣慰司、驿道
(站)等开创性制度和措施。（6 分）
17.（13 分）
答案：
（1）特点：以家庭为生产、生活的基本单位；农业与家庭手工业相结合；自己自足的自然经
济。（3 分）
（2）表现：打破了商业活动时间上的限制；城市布局打破了坊市界限；经济功能增强，商业
贸易繁荣，商品贸易种类增多；政府放松了对商业活动的限制；出现了比较完善的饮食、娱
乐服务设施；商业活动形式的多样化，出现纸币和契约等。（任答4 点，4 分）
（3）（共6 分）
新特点：专业化城市出现；资本主义萌芽产生。（2 分）
因素：君主专制制度的强化（腐朽落后的封建专制制度）；重农抑商或闭关锁国等政策的
阻碍；自然经济占主导；统治者盲目自大。（4 分）
18.（14 分）
答案：
（1）（共4 分）
主张：罢黜百家，尊崇儒术。（2 分）
影响：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千年来中国传统文化的主流。
（2 分）
（2）（共10 分）
主张：天理、理是万物的本源；存天理，灭人欲；格物致知。（6 分）
影响：理学注重气节和品德；注重社会责任感和历史使命，对塑造中华民族性格有重要意义。
（4 分）`
19．（12 分）
【答案】示例一观点：中国历史（中华民族）是由各民族共同创造的。（2 分）
阐述：春秋时期，中原各国自称“华夏”，与相邻的戎狄蛮夷频繁往来与联系中，这些民族
产生华夏认同观念；战国时期，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族；秦始皇统一六国以后，结束了春
秋战国以来征战混乱的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；西汉设西
域都护府，加强对东南沿海和西南少数民族地区的管理，统一多民族国家得到巩固加强；东
汉、魏、晋时期以来，北方的游牧民族不断内迁，氐、羌、鲜卑等逐渐南迁；5 世纪时，鲜
卑族建立的北魏统一北方，魏孝文帝进行改革，推行汉化政策，促进民族交融；唐朝推行开
明的民族政策，民族间经济、文化交流大大加快，促进了中华民族的新发展；清除地方割据
势力，平定边疆地区叛乱，加强对边疆的有效控制，促进多民族国家的巩固和发展。（9
分）
综上所述，各民族共同创造了中国历史。（1 分）
示例二观点：民族交融是中华民族形成的历史主流。（2 分）
阐述：中国历史从传说中的炎帝和黄帝部落开始，结成炎黄部落联盟，被后世尊为华夏始祖；
春秋战国时期，华夏认同，形成民族融合的高峰；东汉、魏、晋时期以来，北方的游牧民族
不断内迁，形成中国历史上第二次民族交融高峰，北魏孝文帝进行改革，推行汉化政策，促
进民族交融；宋元时期，各民族政权之间既有战争又有议和，民族矛盾尖锐，但“和”是主
流，各民族间经济文化交流频繁，边疆少数民族封建化进程加速，形成新的民族；明清时期，
加强边疆地区的管理，反对外来侵略，民族凝聚力增强，中国版图奠定。（9 分）
