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第 2 单元 生产工具与劳作方式
【单元卷·测试卷】
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
第 I 卷 选择题（共 48 分）
一、选择题（本大题共16个小题，每题3分，共48分，每题只有一个选项符合题目要求。）
1．中国古代的制瓷工具有多种多样。下图制瓷工具的作用是（ ）
A．使器物在烧制过程中不粘连 B．控制坯件的薄厚及维持形状
C．防止气体和有害物质污损坯件 D．使器物烧制过程中成型的模具
2．《管子·立政》中提道：“工事竞于刻镂，女事繁于文章（华丽的色彩和纹样），国之贫也；工事无刻
镂，女事无文章，国之富也。”这一言论强调了（ ）
A．男耕女织的经营方式 B．劳动的实践意义
C．手工业技术的实用价值 D．富国强兵的追求
3．汉代铁农具飞速发展，呈现配套齐全、专业化的特征。如翻耕铁农具有耒、耜、锸、钁、犁等，整地
农具有铁耙，播种农具有耧车，中耕农具有锄、铲，收获、加工农具有镰、轾、铡刀等。这一发展（ ）
A．丰富了人类食物来源 B．促进了作物品种改良
C．推动了经济重心南移 D．提高了农业耕作效率
4．有学者认为，春秋战国时代的特征是给秦汉集权国家做好准备的社会经济变革。下列史实中，能够体
现春秋战国时代“变革”特征的是（ ）
A．“工商食官”的格局开始确立 B．德治与法治之争推动了律令儒家化
C．铁犁牛耕开始使用并逐渐推广 D．精耕细作的农业技术体系走向成熟
5．如图为广东出土的东汉陶水田模型。水田共六方，每方有一俑在劳动。其中，两俑作扶犁状，四俑分
别作收割状、磨镰状、企立状、捆稻草状。此图可以用来说明当时（ ）A．个体农户的生产劳作状态 B．铁犁牛耕在南方的推广
C．土地公有制下的集体劳作 D．大地主田庄的生产情形
6．18世纪末19世纪初，英国一些棉纺织工厂主通过机器纺纱，再雇佣家庭手织工将棉纱织成棉布；在金
属加工业中，既有大规模机械化生产的工厂，也有很多传统手工作坊。这些现象表明，当时英国（ ）
A．工厂制提高了生产效率 B．多种劳作方式并存
C．确立了世界工厂的地位 D．纺织业占主导地位
7．工业革命后，工人阶级的实际收入增加，许多工人家庭有了可自由支配的收入，除了用于购买家庭必
需品之外，也可以用来支付某些休闲活动的开支，因此越来越多的休闲领域变成了可以通过销售谋利的项
目，据此可知，工业革命（ ）
A．推动了休闲运动的兴起 B．提高了工人家庭生活质量
C．削弱了两大阶级的对立 D．促进了城市工商业的繁荣
8．1839年英国议会拨款20000英镑作为初等教育的经费。1847年议会通过《十小时工作法》，规定妇女
和少年的日劳动时间为10小时，伯明翰地区又出现专门为女工开设的夜校。1841～1851年，女子识字率
从51.1%上升到54.8%。这说明（ ）
A．印刷术传入欧洲提高文化普及率
B．科学理论的突破极大地推动时代发展
C．英国妇女运动取得了显著的成果
D．工业革命到来对社会发展提出新诉求
9．1936年，卓别林在其主演的电影《摩登时代》中扮演了一个工人，他每天在生产流水线上扭紧六角螺
帽，最后在他的眼睛里只剩下一个个转瞬即过的螺帽。回到生活中，他只要看见六角形的东西就会下意识
地去扭。即使如此，他也害怕失去这份工作。该现象反映了，当时美国（ ）
A．工人承受巨大压力 B．社会基本矛盾日益尖锐
C．工厂制度逐步确立 D．社会保障制度亟待建立
10．资本输出是近代列强侵略中国的主要方式之一。如表是部分帝国主义国家在华投资占比（%）一览表，其中丙是（ ）
国家 1902年 1914年 1920年 1930年
甲 32.53 37.49 36.96 30.43
乙 21.08 15.83 8.13 5.27
丙 12.03 11.59 9.80 7.43
丁 0.12 13.39 23.12 41.83
A．英国 B．德国 C．日本 D．法国
11．下图为“1750—1870年英国城市人口与农村人口的比例变化示意图”。这一时期的英国（ ）
A．社会阶级矛盾十分尖锐 B．妇女的政治地位显著提高
C．率先建成“福利国家” D．生产组织的形式出现巨变
12．《5G机会》说，“人类经过6次信息革命，终于演进走向一个智能的时代。……第六次信息革命，互
联网让信息远距离、实时多媒体双向交互进行传输，互联网已经改变了整个世界。今天，我们已经站在第
七次信息革命的临界点。第七次信息革命，智能互联是建立在互联网上的移动互联、智能感应、大数据、
智能学习共同形成的新能力。”对材料中这两次信息革命解读正确的是（ ）
A．第六次信息革命催生资本主义大工厂制度
B．第六次信息革命基于计算机模拟人脑的技术
C．第七次信息革命起步于20世纪40年代
D．第七次信息革命是当今科技发展的重要任务
13．近年来，日本等国研制的摘番茄机器人，能判断番茄是否成熟，只摘取成熟果；法、美等国研制的机
器人，可使饲料分配自动化；以色列每年都会推出新的滴灌技术与设备，研发出埋藏式灌溉、喷洒式灌溉、
散布式灌溉等先进技术。这体现了（ ）
A．科技改变经营模式 B．科技提高粮食产量
C．人工智能取代人力 D．农业生产的现代化
14．铝与铝合金因其优越，作为汽车新型材料突起。同时，德国宝马、美国福特、日本丰田、中国比亚迪
等各大汽车品牌制造厂家也悉数加入到轻量化项目的阵营中。这表明新材料技术（ ）A．被应用到各生产领域 B．得益政府的支持
C．由欧美发达国家主导 D．受到多国的重视
15．新世纪开始之际，因特网使用者几乎半数在美国，有人担心世界会向全球化、美国化迈进一大步⋯⋯
与此同时，在能接触计算机新技术的国家和不能接触新技术的国家之间，划开了一条鸿沟。这表明信息技
术的发展（ ）
A．密切了世界各地的交流联系 B．确立了美国战后世界霸主地位
C．加剧了世界发展的不平衡性 D．导致战后世界两极格局的形成
16．下图信息反映出（ ）
A．信息产业成为经济主导 B．国民生活水平不断提升
C．科技发展改变生活方式 D．纸币逐渐退出历史舞台
第 II 卷 选择题（共 52 分）
17．（16分）阅读材料，回答问题。
材料一 二战后初期，美国重大科学创新技术都首先应用于军事领域。随着社会发展，美国适时调整
方向，如将原子能用于发电、工农医等领域。在研发领域，政府机构、高等院校、工业企业和国家基金会
并存，各自有自己的研究重点，可以自主决定科研方向和领域。……信息、生物、海洋、空间、新能源、
新材料、医疗等领域都有科技的印迹。……原子能从开发到应用为6年，电视机为5年，晶体管为3年，
激光为1年。
——摘编自刘海荣《论二战后美国科技发展及其对就业的影响》
材料二 1986年，为适应和迎接科技革命的挑战，国务院批准了《高技术研究发展计划（863计划）
纲要》。该计划从世界高技术发展趋势和中国需求与条件出发，选择生物技术、航天技术等七大领域作为
研究重点。此后，国家组织了上万名科学家参与其中。从1986年到2016年，经历了“从跟踪模仿前沿技术，到培育新的产业技术生长点、实现跨越式发展”的过程。在这期间，我国成功实现二系法杂交水稻研
制，完成潜深6000米水下机器人海底调查任务，研发成功“天河一号”超级计算机……。
——摘编自苏熹《“863”计划制定与实施的历程及经验启示》
（1）根据材料一，概括二战结束以来美国科技发展的特点，并分析其原因。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“863计划”的特点及意义。（8分）
18．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教
堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，
从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从经验社会向科学技术社会过渡。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二 中国沿江沿海之利，尽为外国商轮侵占……数十年后，中国富农大贾，必有仿造洋机器制作
以求利益者。
——摘编自李鸿章《置办外国铁厂机器折》
材料三 中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。
形势逼人，挑战逼人，使命逼人。我国广大科技工作者要把握大势、抢占先机，直面问题、迎难而上，瞄
准世界科技前沿，引领科技发展方向，肩负起历史赋予的重任，勇做新时代科技创新的排头兵，努力建设
世界科技强国。科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着
人民生活福祉。
——2018年5月28习近平在中国科学院第十九次院士大会上的讲话
（1）根据材料一、归纳英国工业革命的历史影响。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“尽为外国商轮侵占”给近代中国经济带来的变化。（4分）（3）根据材料三并结合所学知识，要建设世界科技强国，中国应该怎么做？（4分）
19．（10分）【德国现代化】阅读材料，回答问题。
材料一 1851年起，德国铁路建设的投资占全部生产投资的1/5，成为工业化的先导部门。铁路建设推
动了冶金和采矿工业的发展，垄断组织实现了横向联合，保证了德国钢材在国际市场上的竞争能力。19世
纪六七十年代，在有机化学工业和合成材料方面确立优势甚至垄断地位，电气工业也一直处于世界的领先
地位。
——摘编自钱乘旦等《世界现代化进程》
材料二 西方的现代化是资本逻辑支配下的现代生产关系构成了西方现代化模式的实质，西方的现代
化模式被马克思明确界定为资本逻辑支配下的野蛮扩张过程。蕴含着“现代性”的社会财富来源于机器化
大生产下对劳动者剩余价值的剥削，这种剥削状态使得劳动者成为“异化”状态。
——摘编自蓝志勇《中西方现代化历程的比较与思考》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪中后期德国现代化道路的特点，并分析德国现代化得以迅
速发展的原因。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出当今中国式现代化与西方现代化的差异。（6分）
20．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：第三次科技革命萌芽于20世纪40年代，在70年代达到高潮。第二次世界大战无疑是新一轮
科技革命的加速器，三大前沿科学领域（原子能、电子计算机和空间技术）几乎都是在二战接近尾声之际
取得突破性进展的。空间技术的利用和发展是第三次科技革命的一大亮点。苏美两国你追我赶，竞相将宇
航员送入太空，并自20世纪70年代以后空间活动开始由近地为主转向飞出太阳系。
——摘编自檀有志《科技革命与国际秩序变革的深层关联与演变轨迹》
材料二：数字经济兴起的根本原因在于技术创新引发的生产组织模式的深刻变革。电子商务平台通过
卫星或光纤传输等数字技术手段，实现数据和信息大量且快速的传输，从而提高了企业间信息的匹配效率，减少了货物流转的时间，也为跨境贸易和投资创造了新的机会。在数字经济快速发展的同时，我们需要进
一步解决其中存在的数据安全、跨境监管等难题。
——张如庆、陆健美《数字经济与贸易便利化：理论与实证》
（1）根据材料一并结合所学知识，例举第三次科技革命标志性的成就，概括指出第三次科技革命兴起的
背景。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简要谈谈你对数字经济的认识。（8分）
