文档文本内容
自主学习方案
1.学生自学生词，并记住单词拼写和拼读。
2.预习课本，找出重点短语和句式。（见学案中预
习检测的内容）
3.读记后完成预习检测作业。
课堂导学方案
Step 1 复习
1.复述 P3 中 3a 的第 2 段。
2.纠正上课时的课后提升作业。Step 2 情景导入
T: Do you remember the ways of learning
English that we've learned in Section A? Maybe you
have many good ways to learn English, but have
you ever had any problems with English?
Now, let's look at 1a and check the statements that
are true for you.
参考案例（教师将其写在黑板上，看哪个问题是学
生碰到最多的。）
Look at 1b. What other things are difficult for
you? Make a list.
环节说明：通过几个问题引导学生回答一些学习
中的困难，然后导入新课。
Step 3 完成教材 1c~1e 的任务
1.分组练习，编写对话讨论 1a 的图片。2.听 1d 录音，让学生完成 1d 练习。
3.再听一遍录音，核对答案。
4.小组练习。让学生借助 1c、1d 的信息分角色扮
演来练习对话，并找 3~4 对学生展示他们的对话。
环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，
通过结对对话练习，使语言目标得以巩固。
Step 4 小结训练
（ ）1.I can't understand ___ English.
A. speak
B. speaking
C. spoken
D. speaks
( )2.I make mistakes ___grammar.
A.in
B. of
C. on
D. about
( )3.He can't get ___.
A. much writing practice
B. many writing practice
C. much write practice
答案：1.C 2.A 3.AStep 5 问题探究
（ ）1.I don't know ___.
A. how can I solve the problem
B. how I could solve the problem
C. how to solve the problem
（ ）2.I don't have a partner ___.
A. practice English
B.to practice English
C. practice English with
D.to practice English with
答案：1.C 2.D
教学反思
学生在学习英语的过程中肯定会遇到疑惑。本课
时通过几个问题引导学生回答一些学习中的疑惑，从
而引起他们的共鸣，导入新课。这样做既贴近学生的
学习生活，又可以借此向教师反馈学生学习中的问题，
真是一个一举两得的好方法，同时采用小组对话提高
口语表达能力，再通过小结训练，巩固了语言目标。
