第三课时_初中英语789_26秋最新人教版英语九年级上册_26秋人教九上_39、赠送其它资料_旧版资料_7.复习课件_复习习题导学案课件_Unit14电子导学案

第三课时Section A(Grammar Focus~4c)
知识目标 §课堂导学方案
类别 课时要点 Step 1 情景导入
重点单词 1.senior(adj.)级别高的
参考案例
2.text(n.)课文；文本
3.level(n.)水平 Teacher:Whats your plan for your senior high school?
重点词组 1.look forward to doing sth.期望做某事 Students:I will .
2.join the school swim team加入学校游泳队
①take up a new hobby
3.have problem with sth.在某方面遇到困难
4.How fast time goes by!光阴似箭！ ②study harder
重点句式 1.My time in junior high school has been
③make some new friends…
enjoyable.我的中学时光一直很快乐。
2.I had problems with pronunciation and
环节说明:通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题
reading texts.我在发音和课文诵读方面遇到困 Step 2熟读Grammar Focus回顾语法重点
难。
【操作案例】
3.I cant believe how fast the time went by!
我几乎不能相信时间过得这么快！ 要求学生翻开课本P108，要求学生朗读并翻译表格中的句子。
4.This year,with Mr.Trents help,my English
复习各种句式所含的时态与句型结构及基本用法。并能造出相仿
level has been improving.今年在特伦特老师的
帮助下，我的英语水平一直在不断提高。 的句子。(5分钟)
课堂环节 Step 3完成教材4a-4b的任务
§自主学习方案 【操作案例】
【新词自查】 1.把4a所给的句子重新排序组成一个新的对话。给出5分钟
根据句意及首字母提示完成单词。 的时限，然后请2位同学朗读对话，全班集体核对答案。(5分钟)
1.The English teacher is leading the students to read the text The answer:
and correcting their pronunciation. 6→1→3→5→4→2
2.With the help of Mr.Wang,my English level has improved a 2.根据自己的实际情况，用自己的话回答4b所给的问题。小
lot. 组可采取互问互答的形式进行。(5分钟)
3.I like the girl who is kind and caring. 环节说明:将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生
4.The parents encourage the boy to be brave and overcome all 的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和
kinds of difficulties alone. 运用。
5.There is something wrong with the keyboard of the computer. §当堂评价方案(详见当堂训练部分)