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第六课时3a~Self Check
知识目标 【操作案例】
类别 课时要点 1.根据3a的所给问题的提示,想一个在初中永远不会忘记的
重点词组 1.the last day of junior high school在初中的最后
人或事,列出这个人或这件事是怎样在某方面改变你的生活的。
一天
2.scared and nervous恐惧和紧张 (3分钟)
3.share so many good memories分享如此多美好的 2.根据3a 写的提要以及3b所给的提示,写一篇短文讲述在
记忆
重点句式 1.I still remember the first day of Grade 7 like it
初中生活中使你难忘的人或事。(3分钟)
was yesterday.我仍然记得七年级的第一天,就像是 环节说明:本节主要是将读、写的任务结合起来,不仅锻炼了
昨天一样。
学生的写作及对语言综合运用能力,还巩固了学生对目标语言的
2.I thought I would never make any friends.我原以
为我会永远交不到任何朋友。 学习及综合运用。
3.Even though I am sad that junior high is over,I
Step 2完成教材Self Check的任务
look forward to new experiences in senior high!虽
然我难过初中生活结束了,但我期待高中的新生活。 【操作案例】
课堂环节 1.根据所给表格的提示,写出在初中生活中发生的什么事,使你
§自主学习方案 有这些感觉?给出3分钟的时限,并请4位同学在班上说出自己
【新词自查】 的答案。(3分钟)
根据句意及首字母提示完成单词。 2.用短文中所给单词的正确形式填空,完成短文。给出5分钟的时
1.The bird opened its wings and flew into the sky. 限,并请2位同学朗读短文并核对答案。(5分钟)
2.The parents are very sad to separate from their children.
The answers:
3.Could you please get me something to drink?I am too thirsty.
1.believe 2.remember 3.be 4.was 5.thought 6.realized 7.have
4.It isnt an easy task for me to look after the baby.
made 8.have shared 9.am 10.look
5.The mother told the boy to go straight ahead.Dont look
环节说明:本节主要是针对本单元的主要目标语言进行加强巩固
back.
训练,巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。
§课堂导学方案
§当堂评价方案(详见当堂训练部分)
Step 1完成教材3a-3b的任务