文档文本内容
第六课时3a~Self Check
知识目标 much blood.
类别 课时要点 3.It’s really a pity that I can’t attend your birthday party next week.
重点词组 1.plenty of dialogues大量的对话
4.This song made him recall his happy life with his wife.
2.spread joy传播快乐
3.spend with your loved ones陪伴你喜爱的人 5.The teacher praised me for my progress in my English.
4.do an excellent job表现优异 §课堂导学方案
5.describe the future描述未来
Step 1完成教材3a-3b的任务
6.play the hero扮演英雄人物
重点句式 1.The comedy has plenty of dialogues which are 【操作案例】
very humorous.这个喜剧有大量十分幽默的对
1.要求学生在课文71页3a的表格中填入你最喜爱什么类型
话。
2.Although he is an actor who does not have much 的电影或音乐?你最喜爱的歌曲和电影是什么?(3分钟)
experience,he did an excellent job in the new war 2.根据3a 写的提要以及3b方框中所给的提示向报纸杂志写
film.虽然他是一个没有许多经验的演员,但他在
一篇文章介绍你最喜爱的音乐或电影。学生完成后评出优秀的作
这部新的战争电影中表现得相当好。
3.I don’t think movies that try to describe the future 文在班上展示。(5分钟)
are very interesting.我认为那些试图描述未来的
环节说明:本节主要是将读、写的任务结合起来不仅锻炼了学
电影并不是很有趣。
4.You mean,the new police story which was filmed 生的写作及对语言的综合运用能力,还巩固了学生对目标语言的
in five countries?你指的是那部在五个国家放映
学习及综合运用。
的新警察故事吗?
5.The actor who plays the hero used to be a Step 2完成教材Self Check的任务
schoolteacher!那个扮演英雄的演员过去曾经是学 【操作案例】
校老师!
6.It sounds like something that we both will
1.选用方框中所给的单词或短语完成句子。并请4位同学朗
enjoy!那听起来像我们俩都喜爱的东西! 读自己的句子,核对答案。(5分钟)
2.选用who,that which填空完成对话。并请2位同学分角色
课堂环节
朗读对话,核对答案。(5分钟)
§自主学习方案
3.根据提示,完成关于自己的句子。(2分钟)
【新词自查】
环节说明:本节主要是针对本单元的主要目标语言进行加强
根据句意及首字母提示完成句子。
巩固训练,巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。
1.We have planted 100 trees in total in a week.
§当堂评价方案(详见当堂训练部分)
2.He put a bandage on the wound himself so that it wouldn’t lose