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第六课时3a~Self Check
知识目标 历，和同伴进行讨论。(2分钟)
类别 课时要点 2.根据3a 写的提要以及3b所给的提示，写一篇与2b内容相
重点词组 1.lose the competition输了竞赛
似的短文。(5分钟)
2.get good grades on an exam在考试中取得好
成绩 学生完成后评出优秀的作文在班上展示。(2分钟)
3.get into a fight with your best friend与你的
环节说明:将读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的写作
好朋友发生争吵
4.speak in front of many people在众人面前讲 及对语言的综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、综
话 合运用。
重点句式 1.What did you learn from the experience?你从
Step 2完成教材Self Check任务
这次经历中学到了什么？
2.Fame is not very important.It can make me 【操作案例】
nervous if too many people follow me around.
1.把表格中的单词放入表格中恰当的位置。给出3分钟的时
名誉并不是很重要，如果太多的人跟在我周围它
会使我感到紧张。 限，并请1位同学核对答案。完成“1”部分的任务。(3分钟)
课堂环节 The answers:
§自主学习方案 Positive:comfortable,relaxed,happy
【新词自查】 Negative:nervous,unhappy,uncomfortable,worried,angry,awful,u
根据句意及首字母提示完成句子。 neasy
1.The elephant is too heavy.Can you come up with an idea to 2.参照例句，用所给的单词造句。完成“2”部分的任务。(5
get its weight? 分钟)
2.Dont pull in front.Please push behind it. The answers:
3.We are in agreement to volunteer to clean up the city park 2.Speaking in front of many people makes me nervous.
on weekends. 3.Money and fame dont always make people happy.
4.Tom and Mike are on the same soccer team,they are 4.Soft piano music makes me relaxed.
teammates. 5.Rainy days makes us stay at home and watch TV.
5.Please dont kick the door with your foot.Please knock on it 3.阅读方框中所给的单词，按照所代表的含义用1-6(1表示最
with your fingers. 不重要，6表示最重要)分别标出，表达它们对你的重要性，并根据
§课堂导学方案 你的选择，参照例句写六个句子。完成“3”部分的任务。(5分钟)
Step 1完成教材3a-3b的任务 环节说明:本节主要是针对本单元的主要目标语言进行加强
【操作案例】 巩固训练，巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。
1.根据课本P87 3a所给的提示，想一些使你高兴或悲伤的经 §当堂评价方案(详见当堂训练部分)