第二课时_初中英语789_26秋最新人教版英语九年级上册_26秋人教九上_39、赠送其它资料_旧版资料_7.复习课件_复习习题导学案课件_Unit14电子导学案

第二课时Section A(3a~3c)
知识目标 有什么美好的记忆与大家分享，有什么离别愿望想对大家说吗？
类别 课时要点 Questions:
重点单词 1.overcome(v.)克服；战胜
1.What do you want to say to your teachers?
2.graduate(v.)毕业；获得学位
3.caring(adj.)体贴人的；关心他人的
4.ours(pron.)我们的
2.What do you want to say to your classmates?
重点词组 1.look back at回首(往事)；回忆；回顾
(4分钟)
2.pride of overcoming fear克服恐惧感的自豪
3.make a mess弄得一团糟(一塌糊涂) 环节说明:通过上述活动，使学生对这节课的内容有了一定
4.keep ones cool沉住气；保持冷静
的了解，从而达到导入新课的目的，引起学生学习诗歌的兴趣。
5.try to be on time for morning reading尽力
赶上早读 Step 2完成教材3a-3c的任务
重点句式 1.Looking back at these past three years,I 【操作案例】
remember many things.回首过去三年，我记得
1.要求学生快速默读这首诗歌，熟知大意，并回答3a前的问
许多事。
2.And now its time to graduate.We will 题，然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论。(3分
leave our lovely school.现在毕业的时间到了， 钟)
我们将要离开我们可爱的学校。
3.Ill miss the school trees and flowers and The answers:
our kind and caring teachers.我会怀念学校的 1.Its a poem.
树木花草以及我们善良、体贴的老师。
2.The good memory of junior school.
课堂环节
3.He is a student.
§自主学习方案
2.先邀请几位同学有感情地朗读这首诗歌，教师要注意语音，
【新词自查】
及时纠正。然后播放录音，全班同学一起跟读。(3分钟)
根据汉语提示完成单词。
3.短文内容巩固练习。让学生用自己的话把这首诗歌改写成
1.I am sure you can overcome(克服)all kinds of difficulties and
一篇小短文。(4分钟)
enter a good university.
4.完成教材3b的任务，要求学生再次阅读这首诗歌,写出与
2.The disabled boy worked hard and graduated (毕业)from the
3b的方框中所给单词押韵的单词。 (5分钟)
Tsing Hua university.
The answers:
3.Mr.Wang is one of the most popular teachers because he is
things→rings year→fear class→pass
knowledgeable and caring(体贴人的).
land→understand school→cool flowers→ours
4.No.6 school team has better players than ours (我们的).
5.根据3c所给的提示回答下列问题： 你曾经有过以下的经
5.As soon as their parents left,the children made the house a
历吗？ 你感觉怎样？作者对他们是怎么想的？
mess(一团糟).
环节说明:将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生
§课堂导学方案
的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和
Step 1 情景导入
运用。
参考案例
§当堂评价方案(详见当堂训练部分)
用多媒体教唱毕业歌，然后询问同学们，初中毕业在即，你