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第三课时Section A(Grammar Focus~4c)
知识目标 【操作案例】
类别 课时要点 1.要求学生翻开课本P12，用4a中所给的单词造句。要求五位
重点单词 tie（n.）领带（v.）捆；束
同学分别把答案写在黑板上。(3分钟)
重点句式 1.I know that the Water Festival is really fun.我知
道泼水节真的有趣。 参考案例
2.I wonder if they’ll have the races again next year.
1)I don’t know whether he will come home for the festival.
我想知道他们明年是否还将举行比赛。
2)I believe that Water Festival has the most fun.
3.I wonder whether June is a good time to visit
3)I wonder if the mooncakes are delicious.
Hong Kong.我想知道六月是否是访问香港的好时 4)How exciting the races are!
间。 5)What interesting city(it is)!
4.What fun the Water Festival is!泼水节是多么的
有趣！
5.How pretty the dragon boats were!龙舟船真漂 2.先要求学生完成4b的任务。然后邀请几名同学把找到的
亮！
宾语从句读出来并把收集的答案列举在黑板上。(2分钟)
课堂环节
3.要求学生分组讨论自己最喜爱的节日是什么，并相互采访
§自主学习方案
写出报告，完成4c的任务。如果时间允许，请几位同学在班上把
【新词自查】
自己的报告念出来。（2分钟）
根据句意及首字母提示完成句子。
4.小结训练。要求学生在规定的时间内完成一个小练习。并
1.It’s my first time to be here, I am a stranger in Wuhan.
请若干学生给出自己的答案。有错误的话及时纠正。(2分钟)
2.A thief broke into his house and stole his computer last night.
句型转换，每空一词。
3.The boy laid out all his toys and food to share with his friends.
1)I think the dragon boat is very beautiful.(改为否定句)
4.My uncle bought a large house with a beautiful garden.
I don’t think the dragon boat is very beautiful.
5.I wish to admire the moon with you together on every night.
2)My mother believes that Lily will pass the exam this time.(对画线
§课堂导学方案
部分提问)
Step 1 情景导入
What does your mother believe?
参考案例
3)It is a very useful dictionary.(改为同义句)
回顾：上节课我们学习了嫦娥奔月的故事， 是不是很有趣
①What a useful dictionary it is!
呢！不知你们是否还对这个故事记忆犹新呢？有哪位同学能给
②How useful the dictionary is!
大家再复述一下这个故事吗？然后，出示这个故事的相关图片和
4)The students are listening very carefully.(改为感叹句)
短语，使同学们的复述更容易、更顺畅。(3分钟)
How carefully the students are listening!
Step 2畅通Grammar Focus回顾语法重点
5)It’s interesting work to teach the children.(改为感叹句)
【操作案例】
What interesting work to teach the children!
要求学生朗读并翻译表格中的句子。并在that, if, whether,
环节说明:将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生
how, what 下面画线，并说出它们分别代表什么句式和语法内容。
的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和
并造出相仿的句子。简要归纳一下宾语从句和感叹句的用法。(5
运用。
分钟)
§当堂评价方案(详见当堂训练部分)
Step 3完成教材4a-4c的任务
