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【2024高考一轮复习考点专题精练】
2021-2023 年全国高考甲卷真题汇总训练
文言文阅读专项训练
(2021·全国甲卷)阅读下面的文言文，完成10～13题。
九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈
尧叟阆州人请幸成都帝以问寇准，准曰：“不知谁为陛下画此二策?”帝曰：“卿姑断
其可否，勿问其人也。”准曰：“臣欲得献策之人，斩以衅鼓，然后北伐耳! 陛下神
武，将臣协和，若大驾亲征，敌当自遁；不然，出奇以挠其谋，坚守以老其师，劳佚
之势，我得胜算矣。奈何弃庙社，欲幸楚、蜀，所在人心崩溃，敌乘胜深入，天下可
复保耶?”帝意乃决，因问准日：“今虏骑驰突，而天雄军实为重镇，万一陷没，则河
朔皆虏境也。轨为可守?”准以王钦若荐，且曰：“宜速召面谕，授敕俾行。”钦若至，
未及有言，准遽曰：“主上亲征，非臣子辞难之日，参政为国柄臣，当体此意。”钦
若惊惧不敢辞。闰月乙亥，以参知政事王钦若判天雄军兼都部署。契丹主隆绪同其母
萧氏遣其统军顺国王萧挞览攻威虏、顺安军，三路都部署击败之，斩偏将，获其辎重。
又攻北平砦及保州，复为州砦兵所败。挞览与契丹主及其母合众攻定州，宋兵拒于唐
河，击其游骑。契丹遂驻兵阳城淀，号二十万，每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉
无斗志。是时，故将王继忠为契丹言和好之利，契丹以为然，遣李兴议和。帝日：
“朕岂欲穷兵，惟思息战。如许通和，即当遣使。”冬十月，遣曹利用诣契丹军。十
二月庚辰，契丹使韩杞持书与曹利用俱来，请盟。利用言契丹欲得关南地。帝曰：
“所言归地事极无名，若必邀求，朕当决战! 若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，
宜许之。”契丹犹觊关南，遣其监门卫大将军姚东之持书复议，帝不许而去。利用竟
以银十万两、绢二十万匹成约而还。
(节选自《宋史纪事本末·契丹盟好》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)（ ）
A. 九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人请幸
金陵/陈尧叟/阆州人请幸成都/
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B. 九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人请幸
金陵/陈尧叟/阆州人请幸成都/
C. 九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人/请幸
金陵/陈尧叟/阆州人/请幸成都/
D. 九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人/请幸
金陵/陈尧叟/阆州人/请幸成都/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)（ ）
A. 衅鼓，指古代战争时杀人或杀牲取血涂在鼓上以举行祭祀仪式。
B. 庙社，庙指宗庙，社指社稷，庙社在古代常用来借指国家朝廷。
C. 闰月，农历逢闰年加一个月，闰某月指加在某月之前的那个月。
D. 辎重，文中指行军时随军运载的军械、粮草、被服等军用物资。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3 分)（ ）
A. 契丹军队南侵宋朝，面对强致，寇准坚决反对退避内地，提出应当严惩主张避战
的大臣，并力促皇上御驾亲征。
B. 寇准举荐主张避战的王钦若镇守天雄军，并告诚钦若：皇上决定亲征，臣子不可
辜负圣意。钦若惊惧不敢推辞。
C. 契丹军队屡次侵犯宋朝，先攻威虏、顺安军，又攻北平砻及保州，而后又合兵攻
定州，均遭到宋军迎头痛击。
D. 在战局有利的情况下，宋朝皇帝为了息战，主动提出议和，并派曹利用到契丹军
中谈判，最终与契丹达成盟约。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。( 10分)
(1 )每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。
译文：
(2 )若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宣许之。
译文：
（2022·全国甲卷·）阅读下面的文言文，完成10-13题。
齐助楚攻秦，取曲沃。其后秦欲伐齐，齐、楚之交善，惠王患之，谓张仪曰：“吾
欲伐齐，齐、楚方欢，子为寡人虑之，奈何？”张仪曰：“王其为臣约车并币，臣请
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试之。”张仪南见楚王，曰：“今齐王之罪其于敝邑之王甚厚，敝邑欲伐之，而大国
与之欢。大王苟能闭关绝齐，臣请使秦王献商于之地，方六百里。若此，则是北弱齐，
西德于秦，而私商于之地以为利也，则此一计而三利俱至。”楚王大说，宣言之于朝
廷曰：“不榖得商于之田，方六百里。”群臣闻见者毕贺，陈轸后见，独不贺。楚王
曰：“不榖不须一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独
不贺何也”陈轸对曰：“臣见商于之地不可得，而患必至也。”王曰：“何也？”对
曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤
国？且先绝齐，后责地，必受欺于张仪。是西生秦患，北绝齐交，则两国兵必至
矣。”楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”楚王使人绝齐。张
仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。楚因使一将军受地于秦。张仪知楚绝齐也，乃
出见使者曰：“从某至某，广从六里。”使者反报楚王，楚王大怒，欲兴师伐秦。陈
轸曰：“伐秦，非计也。王不如因而赂之一名都，与之伐齐，是我亡于秦而取偿于齐
也。”楚王不听，遂举兵伐秦。秦与齐合，楚兵大败于杜陵。故楚之土壤士民非削弱，
仅以救亡者，计失于陈轸，过听于张仪。
（节选自《战国策·秦策二》）
10．下对文中划线部分的断句，正确的项是（ ）
A．不榖不烦一兵/不伤一人而得/商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺
子/独不贺/何也/
B．不榖不烦一兵/不伤一人/而得商于之地六百里/寡人自以为智矣/诺士大夫皆
贺/子独不贺/何也/
C．不榖不烦一兵/不伤一人/而得商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺
子/独不贺/何也/
D．不榖不烦一兵/不伤一人而得/商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆
贺/子独不贺/何也/
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．约车意思是约定派车，“约”与《鸿门宴》“与诸将约”的“约”字含义相同。
B．宣言指特意宣扬某种言论，使人周知，与后来用作文告的“宣言”含义不同。
C．孤国指孤立的国家，“孤”与《赤壁赋》“泣孤舟之嫠妇”的“孤”字含义相同。
D．阴合意思是暗中联合，“阴”与《岳阳楼记》“朝晖夕阴”的“阴”字含义不同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
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A．秦国想要攻打齐国，但又担心楚国作梗，因为齐国曾经帮过楚国，齐楚关系密切。
秦惠王希望张仪考虑如何应对，张仪答应尝试出使楚国。
B．张仪见到楚王，提出楚国如果能与齐国断交，秦王就会下令献上商于之地六百里，
又可以削弱齐国，还能得到秦国的恩惠，这是一举三得的事情
C．楚国群臣祝贺将得商于之地六百里，陈轸不以为然，认为秦看重楚是因为楚有齐为
后援，若先绝齐后索地，一定受骗，齐秦两国都将攻打楚国。
D．张仪返回，秦王随即派人与齐联合，拒不给楚国六百里地，楚王大怒，起兵伐秦，
秦齐合力大败楚兵。楚国失败是因为没有听从陈轸而误信张仪。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）楚王不听，日：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”
（2）张仪知楚绝齐也，乃出见使者日：“从某至某，广从六里。”
（2023年甲卷）阅读下面的文言文，完成10-13题。
周尧卿，字子余。其先汝阴人。尧卿警悟强记，七岁善赋诗，弱冠以学行知名。
天圣二年登进士第，积官至太常博士、通判饶州。卒，年五十三。有文集二十卷，
《诗》《春秋》说各三十卷。尧卿十二丧父，忧戚如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲
伤其意。母异之谓族人曰是儿爱我如此多知孝养我矣。卒能孝养，志如母之言。其于
昆弟，尤笃有爱。执母丧，倚庐三年，席薪枕块，虽疾病不饮酒食肉。或勉之以礼，
曰：“《礼》‘老病不止酒肉’，意或不胜丧耳。病且未老，忍及此耶？”葬之先期，
躬自负土。有告之曰：“古之贫无以葬者或然，今子何自苦？” 泫然流涕曰： “ 过是 ，
虽欲竭力，复可得乎？ ” 尧卿为人简重不校，有慢己者，必厚为礼以愧之。居官禄虽
薄，赒宗族朋友，罄而后已。所至称治，民有去思。尝知汀州宁化县，提点刑狱杨纭
入境，微伺刺史善否，有被刑而耘苗者，纭就询其故。对曰：“贫以利故，为人直其
枉，令不可欺而我欺之，我又何怨？”纭至邑，不复他察，第以所闻荐之。庆历间，
范仲淹举经行可为师表，未及用而卒。尧卿之学，不惑传注，问辨思索，以通为期。
其学《诗》，以孔子所谓“《诗》三百，一言以蔽之，曰思无邪”，孟子所谓“说
《诗》者，以意逆志，是谓得之”。考经指归，而见毛、郑之得失，曰：“毛之
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《传》欲简，或寡于义理，非‘一言以蔽之’者也。《笺》欲详，或远于情性，非
“以意逆志’者也。是可以无去取乎？”其学《春秋》，曰：“左氏记之详，得经之
所以书者。”至三传之异同，均有所不取，曰：“圣人之意，岂二致邪？”欧阳修以
文表其墓曰：“若周君者，事生尽孝，居丧尽哀，而以礼者也。君学长于毛、郑
《诗》，《左氏春秋》。”
（节选自《隆平集·儒学行义》）
10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡，上相应位置的答案标号
涂黑。
母异A之B谓C族人曰D是儿E爱我F如此G多H知孝养我矣
11. 下列对文中加点 词的语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 席薪枕块，文中指居丧时睡在柴草上，枕在土块上，以表示悲伤哀苦之意。
B. 何怨，怨恨什么。“多歧路，今安在”中“安在”表示在哪里，两者结构相同。
C. 蔽，有涵盖、概括之义。文中“一言以蔽之”意思是用一句话来概括《诗经》。
D. 逆，意为揣度、预料。与《送东阳马生序》中“寓逆旅”的“逆”意义相同。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 周尧卿从小聪明懂事，十二岁时父亲去世，他虽然年幼，但忧伤悲痛如同成年人。
见到母亲则能抑制住自己的情感，强忍哀痛，唯恐让母亲伤心。
B. 周尧卿为人简朴持重，不喜计较，对于不如自己的人，他会郑重地以礼相待，让对
方产生羞愧之心；虽然俸禄不多，但周济宗族朋友，直到用完为止。
C. 周尧卿为学注重独立思考，不迷信古人传注，而以通达文义为目的，他认为解释
《诗经》的《传》《笺》各有得失，学习时应当加以分辨。
D. 周尧卿学问品行俱佳，得到当世名臣范仲淹和欧阳修嘉许。范仲淹曾举荐他，但未
及任用，他就去世了；欧阳修为他的墓碑撰文，对他褒扬有加。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？”
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