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【2026高考一轮复习考点专题精练】
语言文字运用专题训练
修辞手法的使用专项训练
1.下列句子和文中“茧房”运用的修辞手法相同的一项是(3分) ( )
“断亲”是指当代年轻人懒于、疏于、不屑于跟亲戚交往、联系、互动,甚至将此作为一
种时尚生活方式来推崇。“断亲”现象愈演愈烈,究其原因,普遍认为:现代人生存压力大,无
暇顾及亲戚感受;人口流动性太强,物理距离的增加让亲情变得寡淡;代驾、外卖、跑腿等网络
服务,使得单一个体在脱离了群体支撑后,仍然可以活得很好。上述理由都使得“断亲”拥有
了合理性,但在本质上,文化割裂才是“断亲”行为如此决绝的真正原因。城乡的文化割裂,其
实是把十几亿人推进了不同的信息茧房,年轻人在大城市视野开阔,接触新鲜事物多,但一旦他
们认定了一种生活方式,就不愿意突破自身去尝试理解相隔甚远的另外一群人的生活方式
A.草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
B.久在樊笼里,复得返自然。
C.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
D.岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
2.下列各项加点的词语与文中画波浪线的“希腊”,修辞手法相同的一项是(3分) ( )
白话文大师胡适,曾留学多年,才华横溢,有几十个博士头衔,但他却从不故作高深,“言必
称希腊”,而是喜欢用国人都能听得懂的家常话来交流。他的演讲明明白白,观众都能听懂;他
的著作清清爽爽,读者皆可理解。无怪乎那么多人喜欢炫耀说“我的朋友胡适之”。
A.落红不是无情物,化作春泥更护花。
B.世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。
C.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
D.夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥!
3. 比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(5分)
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有些风筝还安装了声响装置,如著名的“板鹞”风筝,通体安装笛哨,少则数十个,多则成
百上千。 放飞时百哨齐鸣 , 宛若空中交响乐 , 具有独特的魅力 , 大大增加了放风筝的趣味性。
4.博喻能够表现事物同一特征的不同侧面,请据此对文中画横线的句子所用博喻进行简要分析。
(4分)
他们将云冈、敦煌的山挖空造佛,将乐山一座石山改造成坐佛,将大足一条山沟里刻满佛,
现在又在泰山的一条河沟里刻满了佛经。那些石窟是要修几百年经几代人才能完成的。这部
经文呢?每字半米见方,入石三分,字体古朴苍劲。我想虽用不了几百年,可顶着烈日,挥汗如雨,
在这坚硬的花岗石上一天也未必能刻出一两个字。中国的书有写在竹简上的,写在帛上、纸上
的,今天我却看到一部名副其实的石头书。我在这本大书上轻轻漫步,生怕碰损它那已历经千
年风雨的页面。 我低头看那一横一竖 , 好像是一座古建筑的梁柱 , 又像古战场的剑戟 , 或者出土
的青铜器。我慢慢地跪下轻轻抚摸这一点一捺,又舒展身子躺在这页大书上,仰天沉思。一般
人登泰山多是在山顶坐等日出,大概很少有人能到这偏僻深沟里的石书上睡一会儿的。躺在书
上就想起赫尔岑有一句关于书的名言:“书——是这一代对另一代精神上的遗训。”泰山就是
我们的先人传给后人的一本巨书。造物者造了这样一座山,这样既雄伟又秀丽的山体,又特意
在草木流水间布了许多青石。人们就在这石上填刻自己的思想,一代一代,传到现在。人与自
然就这样合作完成了一件杰作。
5.画横线句子采用了比拟的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(5分)
结合数字化传播,让三星堆文物“出土”即“出圈”给我们提供了新思路。严肃的文物变
得平易近人 , 沉睡千年的器物成了人们热议的对象 , 也成了热搜榜上的“顶流”。 一代代考古
人用无数个日日夜夜丈量千年时光,数字化传播让静默时光里走出来的文物变得鲜活,网友们
则在即时互动、脑洞大开中回应着历史深处的文化召唤。除此之外,传统戏曲、国风音乐、古
典诗词、非遗工艺、古籍书画、民族民间舞蹈等,不断突破特定圈层,走向更广阔的受众,在社
会上产生轰动效应,这让传统文化不再是“故纸堆”“老古董”,而是变得新潮、时尚、有趣
味。通过全新的演绎方式,文化之根、民族之魂历久弥新,中华文明经久不衰,更加鲜活。
6.文中结尾画波浪线的句子在写“黄花菜”时,使用了拟人和暗喻的修辞手法。请以“小鸟”
或者“小河”为对象写一个句子。要求:语意完整,使用拟人和暗喻;拟人和暗喻贴切,表达流
畅。(4分)
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豫中乡间,春秋夏三季,农人有将新鲜时蔬晒制成干菜的食俗。把新鲜的黄花菜晒成干菜,
中间还要经过高温熏蒸,一来是除去秋水仙碱,二来是激发出黄花菜的复合香气。 在阳光下 , 黄
花菜佝偻着身体 , 由青变黄 , 散发出温润金黄的迷人光泽 , 成为一根根闪耀着光芒的金针。
7.借代具有相关性,请据此对文中画横线的句子所用借代进行简要分析。(4分)
村里有一幢老屋,门楣上四个大字——“旭日东升”。村里的老屋,家家都会在门楣上写
几个字,如:旭日东升、奔向四化、抬头见喜、鸟语花香……一幢一幢看过去,好看极了。有的
房子,虽半边坍塌,里头的木结构仍然完整,要废弃掉,多可惜。
“旭日东升”是村里最老的建筑 , 十年前 , 房子里的两位百岁老人去世 , 此后无人居住 , 房
子就破败下来。为了重修这栋房子,工人保留了房屋外观原貌,把原来石墙的每块石头都编了
号,一块块拆下,做完加固和修补后,再按编号一块块垒回去。
8.文中画波浪线的句子运用了比喻和引用的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。(5
分)
苏东坡的文化人格有何特别?
首先,苏东坡一生始终秉持为民请命、兼济苍生的家国情怀和民本情结,“不以一身祸福
易其忧国之心”。朝堂上,他能在王安石变法时直陈得失,能在旧党废法时仗义执言,丝毫不计
个人之利害;贬谪中,他并不灰心丧气,更未就此躺平,浑噩度日,每到一地,他总是撸起袖子加
油干,力求造福一方百姓,比如在杭州疏浚西湖,在徐州率民抗洪,等等。
其次,苏东坡有着超然物外、达观豁达的人格魅力。纵览苏东坡的一生,他名头大,官位大,
人生起伏更大,饱受贬谪之苦。但 他在一地鸡毛的生活中寻找到“一蓑烟雨任平生”的状态 ,
让生活在苦难中开出花来。具体来说,他既上得去,坐得稳文坛领袖,当得实学士尚书;又下得
来,好吃,好玩,好讲笑话,虽然偶尔也如凡夫俗子一般惆怅、愤慨、孤苦,但总是能在吟诗、交
友、作画、烧菜、把酒与调侃嬉笑中自我排解。
9.文中画横线的句子使用了反问和反复的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。(4分)
假如能穿越回古代,不少人不愿意回到秦汉,传说那时候食物的品种相当单调,菜肴不是炭
火上直接烤出来的,就是一锅乱炖;盐很金贵,所以老百姓几乎都吃不起,菜肴的口味非常之寡
淡;番薯、胡萝卜、西瓜、菠菜、西红柿、马铃薯等蔬菜水果类的食材,都还没有引入中国,想
吃没得吃。耕牛受到法律的保护,私下杀牛吃肉是要吃官司的,在肉食匮乏的情况下,秦汉的百
姓不得不吃起了老鼠……有了这些先入为主的偏见, 万一在梦中穿越到了秦汉 , 你岂不是会不
知所措 ? 岂不是会生无可恋 ?
10.文中画波浪线处使用了夸张的修辞手法,请简要分析其表达效果。(5分)
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在云南,乘坐米轨小火车观光游览,是其特有的一种游玩方式。随着小火车慢悠悠向前行
驶,窗外的景色以如歌行板的节奏,过来又过去。尤其是平坝的田里,一派油绿,尚未成熟的火
龙果,如拳头般大,或如饭碗大, 让游客们嗅到了它成熟的香味 , 往往不自觉地舔了舔嘴角的流
涎。
11.文中画波浪线的句子使用了排比和设问的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。(4
分)
“文创”作为新时代的重要媒介与桥梁,极大、快速地推动着文博人不断开拓进取,文博
人终于勇敢地“出圈”了!不过,当口红用完了、棒棒糖吃掉了、口罩戴过丢弃了、丝巾过时
了、折扇用坏了、盲盒挖完作废了……那些被当作文创元素的文化遗产真的能被消费者记住 、
理解 , 进而扎根心田吗 ? 这或许应成为当前文创热中的冷思考之一。 当前花样繁多、品类齐全
的博物馆文创产品因区域、行业、博物馆自身等发展的不平衡性和理念偏失致使问题频现。
12.文中画波浪线的句子使用了比喻、通感的修辞手法,请简要分析其构成及表达效果。(5
分)
领略了一天的湖光水色,深深地印在脑子里的是一个“绿”字,绿是太平湖之春最使人陶
醉的特色。山是绿的,树是绿的,澄澈如镜的湖水也是绿的。盛开的杜鹃花,深红大紫,夹杂着
白色的油桐,还有那岸边村庄里的青瓦白墙,从竹林中穿出来直到湖边的石板小路,点缀在这无
边无际的绿色世界之中,越显得明媚可爱,生机盎然。有些地方杜鹃满山,从山脚跟一直开到山
顶,成簇成丛,犹如一幅迷人的山水画,更加好看。水上交通开始发展,班轮、渡轮和机帆船不
多,但富有江南特色的乌篷船、小木船、独人渔舟和竹筏不少, 船只划破碧绿透明的湖水 , 漾起
一层层轻柔的细浪 , 像绿色的绸缎向两边扩散 ,正如古人所描绘的那样:微风万顷靴文细……
13.文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。(5分)
以史鉴今 , 传史育人。历史因铭记而永恒 , 精神因传承而不灭 。赤子之心不改,百年奋斗不
息。青年要从革命文物中传承精神、汲取养分,让红色基因渗进血液、浸入心扉,把红色江山
世世代代传下去。
14.文中画横线的句子突出了滴水兽造型丰富、栩栩如生的形象特点,请简要分析这一表达效
果是如何取得的。(5分)
来福建晋江,在磁灶镇行走,我发现,村落中许多古厝的屋檐上,尽是飞禽走兽形状的瓦当
——当地人称之为滴水兽。随便进入哪个村庄街区,都可看见一座座质朴端庄的建筑上,点缀
着一只萌态可掬、又被叫作雨漏的滴水兽。 这些滴水兽造型各异 , 有的龙口大张、身体盘曲、
气宇轩昂 , 有的虎腿伸张、瞪眼张嘴、憨态十足 , 还有的是凤 , 或是鸾 , 或是鱼 , 口衔宝珠 , 昂首
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翘尾……看得人眼花缭乱。闽南建筑文化为这种滴水兽注入了别样特色,它们造型夸张流畅,
色彩鲜明,显示了闽南的乡土乡韵之美。
15.网络新词具有“简”“萌”“倒”“错”等特点,请从修辞角度对“补刀”“凡尔赛”
“卷”做简要分析(任选两个)。(4分)
青少年作为我国使用互联网的主流人群,其语言表达和语用习惯天然地带有这一群体社会
化过程的痕迹。简、萌、倒、错的游戏化展演是网络新词的鲜明特征。简,即简单,语句、音
节短小,方便交流,富有效率。萌,即萌态,童言童语,可爱有趣。倒,即颠倒,不分长幼、性别、
身份,一视同仁。错,即错位,古今中外的话语词汇皆为所用。
16.文中画波浪线的句子使用了多种修辞手法,请挑选其中两种修辞简要分析其表达效果。(4
分)
这是延续两百年的苏州虎丘的戏曲大会,大会上所唱的曲子多是以昆曲剧目中的段落为主。
根据明代文人的记载,每年中秋那天,苏州城万人空巷,人们浩浩荡荡地来到虎丘,外地唱曲家
也纷至沓来。先是万众齐唱,比出优胜者数十人,再唱再比,优胜者渐次减少,最后在一片宁静
中一位水平最高的演唱者登场。张岱《陶庵梦忆》中记载:“ 声出如丝 , 裂石穿云 , 串度抑扬 ,
一字一刻。听者寻入针芥 , 心血为枯 , 不敢击节 , 惟有点头。 ”清代李渔《虎丘千人石上听曲》
也记述过这种曲会,说赛曲过程中万众极其投入,声声喝彩把演唱者的情绪烘托得万分高涨:
“一赞一回好,一字一声血,几令善歌人,唱杀虎丘月。”
答: __________________________________________
17.文中加点处用“罪恶”修饰“小手”,有特别的修辞效果,请简要分析。(4分)
短时间的揉眼可能造成感染,长时间则可能造成更严重的危害,最终甚至可能导致角膜上
皮脱落损伤或者角膜弧度改变。这个时候,我们再想停下揉眼的“罪恶小手”,可就晚了。
答: __________________________________________
18.文中画横线的句子使用了引用和排比的修辞手法,请结合材料简析其表达效果。(5分)
诗社将《红楼梦》的诗意雅趣推向了高峰,也将其悲剧性演绎到了极致。 白海棠纯洁娇艳 ,
却挡不住狂风肆虐 , “芳心一点娇无力 , 倩影三更月有痕” ; 桃花娇柔鲜妍 , 却经不起冷雨摧残 ,
“泪眼观花泪易干 , 泪干春尽花憔悴” ; 柳絮洁白轻盈 , 却禁不住命运戕害 , “空挂纤纤缕 , 徒垂
络络丝 , 也难绾系也难羁 , 一任东西南北各分离”。
答: __________________________________________
19.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法,请分析其构成及作用。(4分)
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年轮,是树木形成层细胞有规律地生长和变化而形成的。树木年轮将气候、环境与历史像
刻录唱片一样 , 一圈一圈地记录下来 , 为我们保存了最原始的气候记忆。 我们应该心怀对自然
的敬畏,加大力度爱护树木、保护森林。
答: __________________________________________
20. 文中画线句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其表达效果。
台风出生在广阔的海洋上,但它的壮大和移动还需要诸多助力。季风槽内水汽系统和冷空
气系统等影响着台风的强度,副热带高压影响着台风的路径。当海上的副热带高压强而稳定时,
台风就会乖乖听话,按正常路径移动;当多个台风同时出现时,强大的台风组团撕破副热带高压
的防线,台风就放肆一下,不按正常路径移动。如果说海洋是台风的制造者,陆地可能就是台风
的终结(破坏)者,因为陆地地形的摩擦力作用对台风来说就像一把锉刀。如果台风登陆以后,
遭遇凹凸地形或起伏较大的地形,那么这把锉刀对台风结构的破坏就是毁灭性的。当然也有一
些台风,在陆地转一圈后,虽元气大伤,但不甘被陆地终结,经历多次登陆后,余威不减,给多地
带来狂风暴雨后,还能逃回海洋的怀抱。
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