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22024 届高三最新名校联考作文汇编
2024 年 2 月联考作文汇编（十六）
写作主题：
01 中国瞬间 02 月光精神
03 鸣龙少年 04 牡丹花好空入目
作文汇编：
01 中国瞬间
（2024届湖北省武汉市高三第二次调研测试）阅读下面的材料，根据要求写作。
2013年至2023年，习主席10年10篇新年贺词，宛若一本“国家相册”。这本“国家相
册”，定格了许多“中国瞬间”：这些“中国瞬间”由普通人创造；积微光聚烛照，累瞬间
成永恒。
“中国瞬间”给正在成长的我们怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800字。
【审题指导】
这是一道联想思考类的材料作文。
材料语部分由习主席的新年贺词引出“中国瞬间”的概念，而材料的重点在于后面两句
话：这些“中国瞬间”由普通人创造；积微光聚烛照，累瞬间成永恒。前一句话指出创造者
的身份——普通人，后一句话指出其意义：个人微光可以汇聚成烛火，国家瞬间却可以累积
成永恒。两组相反的词语“微光”与“烛照”、“瞬间”与“永恒”在这里构成了极具张力
的辩证关系，它们并非对立，而是统一的关系。
引导语部分强调联想与思考。思考什么？一是要思考普通人的价值，肯定普通人的意义；
二是要思考，这种价值如何实现？很显然，只有无数普通人的创造汇聚起来，才可能实现由
“微光”“瞬间”转变为“烛照”“永恒”的可能性。这里则又蕴含着个体与群体的关系，
要认识到任何个人的力量都是有限的，唯有融入群体、形成合力，才能开创事业；三是要思
考，这对“正在成长的我们”有何启示？“我们”同样是万千普通人的一员，我们应该主动
作为，为积累更多的“中国瞬间”贡献自己的青春力量。
当然，这些思考都应该在“中国瞬间”的大背景下展开，那么什么是“中国瞬间”？从
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材料来看，“中国瞬间”是新年贺词这本“国家相册”里的内容，那么指的应该就是国家发
展中的一些重大事件，而且需要注意，应该是具有积极意义的重大事件。写作中有必要列举
出一些“中国瞬间”的具体事例，这也对我们备考中关注社会生活提出了较高的要求。
下表梳理了习主席十年贺词里主要提出来的“中国瞬间”，考生写作中可以不必局限于
这些事件，应根据自己的熟悉程度去选择恰当的典型事例。
“十年贺词”里主要的“中国瞬间”
时间 主要事件
2024年 C919 大飞机实现商飞；国产大型邮轮完成试航。神舟家族太空接力。
“奋斗者”号极限深潜。国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求。成
都大运会、杭州亚运会。“村超”、“村晚”。
2023年 北京冬奥会、冬残奥会成功举办。中国空间站全面建成。第三艘航母
“福建号”下水。首架C919大飞机正式交付。白鹤滩水电站全面投产。
2022年 “请党放心、强国有我”的青春誓言，“清澈的爱、只为中国”的深情
告白；“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；运动健儿激
情飞扬、奋勇争先；全国上下防控疫情坚决有力；受灾群众守望相助重
建家园；人民解放军指战员、武警部队官兵矢志强军、保家卫国……
2021年 全国“抗疫”。“天问一号”、“嫦娥五号”、“奋斗者”号等科学探
测实现重大突破。海南自由贸易港建设蓬勃展开。抵御严重洪涝灾害，
广大军民不畏艰险，同心协力抗洪救灾，努力把损失降到了最低。脱贫
攻坚……
2020年 嫦娥四号在人类历史上第一次登陆月球背面，长征五号遥三运载火箭成
功发射，雪龙2号首航南极，北斗导航全球组网进入冲刺期，5G商用加
速推出，北京大兴国际机场“凤凰展翅”……
2019年 嫦娥四号探测器成功发射，第二艘航母出海试航，国产大型水陆两栖飞
机水上首飞，北斗导航向全球组网迈出坚实一步。
2018年 “慧眼”卫星遨游太空，C919 大型客机飞上蓝天，量子计算机研制成
功，海水稻进行测产，首艘国产航母下水，“海翼”号深海滑翔机完成
深海观测，首次海域可燃冰试采成功，洋山四期自动化码头正式开港，
港珠澳大桥主体工程全线贯通，复兴号奔驰在祖国广袤的大地上……
2017年 “中国天眼”落成启用，“悟空”号已在轨运行一年，“墨子号”飞向
太空，神舟十一号和天宫二号遨游星汉，中国奥运健儿勇创佳绩，中国
女排时隔12年再次登上奥运会最高领奖台……
2016年 北京获得第24届冬奥会举办权，人民币纳入国际货币基金组织特别提款
权货币篮子，我国自主研制的 C919大型客机总装下线，中国超级计算机
破世界纪录蝉联“六连冠”，我国科学家研制的暗物质探测卫星发射升
空，屠呦呦成为我国首位获得诺贝尔奖的科学家……
2015年 12月12日，南水北调中线一期工程正式通水，沿线40多万移民搬迁，
为这个工程作出了无私奉献。
2014年 对全面深化改革作出总体部署，共同描绘了未来发展的宏伟蓝图。
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【立意参考】
争做“中国瞬间”的一粒土
汇聚个人微光，烛照华夏未来
以平凡之肩，担时代重任
甘作时代潮涌里的小浪花
“中国瞬间”，你我共同开创
【优秀标题】
《微光成炬：普通人的国家力量》
《瞬间永恒：共创国家辉煌》
《微光汇聚：点亮国家前行路》
《积瞬间，筑永恒》
《瞬间之力，筑梦中华》
《国家情怀，瞬间永恒》
【经典事例】
1.“卫国戍边英雄团长”——祁发宝
祁发宝是位于藏北阿里高原的新疆军区札达边防营营长。1997年，祁发宝高中毕业，随
即应征入伍。1999年，他拿下了南疆军区某军事课目比赛第一名，从而获得了考学提干的机
会。毕业后，他选择到高原去、到斗争一线去。于是，在西藏阿里一扎根就是 20多年。在这
20多年的戍边岁月中，他先后80多次参加边境管控行动，23次带领执勤分队出色地完成急
难险重任务，40多次遭遇暴风雪和泥石流，13次与死神擦肩而过。2020年6月，印度公然违
背两国共识，在中印加勒万河谷边境悍然越线挑衅。在交涉斗争中，团长祁发宝身先士卒，
身负重伤。2021年2月，祁发宝被授予“卫国戍边英雄团长”荣誉称号。
2.《觉醒年代》中的热血青年
电视剧《觉醒年代》热播，该剧以1915年《青年杂志》问世到1921年《新青年》成为中
国共产党机关刊物为贯穿，展现了一幅从新文化运动到中国共产党建立波澜壮阔的历史画卷。
该剧讲述了觉醒年代的百态人生，艺术地再现了一批名冠中华的文化大师和一群理想飞扬的
热血青年充满激情、燃烧理想的澎湃岁月。陈独秀、李大钊、瞿秋白、蔡和森、赵世炎、邓
中夏、陈延年、陈乔年……这些有名的或者无名的人，用青春或生命为民族、为国家舍身堆
筑了一座不朽的桥梁，于是他们的生命永远存在那里，在我们心中。
3.排雷英雄杜富国，用鲜血浇筑和平土地
扫雷作战是和平年代里一场特殊的战役。2018年10月11日，南部战区陆军云南扫雷大
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队作业组长杜富国在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，让同组战友艾岩退后，
在独自查明情况时突遇爆炸，身负重伤，失去了双手双眼。这名年轻的 90后士兵，3年来
1000余次进出生死雷场，拆除2 400余枚爆炸物，处置各类险情20多起。从走上雷场开始，
“让我来”就伴随着杜富国的扫雷生涯。杜富国负伤前对艾岩说的最后一句话就是“让我
来”。这句简单的话，彰显着一名士兵的崇高品质，见证着一名扫雷兵的英雄传奇。
4.强国时代青年全貌：锁定个人志向与国家航向
这是一组令人振奋的数据：北斗导航系统的核心技术攻关团队，平均年龄33岁；首艘国
产航母的研发设计建造团队，平均年龄36岁；2018年年底即将再次出征的长征五号运载火箭，
其总装团队近七成是90后，平均年龄还不到28岁。用青春托举大国重器，用知识书写时代
华章，把自己的志向与民族、国家的发展方向牢牢锁定在一起，是强国时代青年的人生底色。
曾经，80后、90后被有些人称作“垮掉的一代”“迷茫的一代”，然而，历经汶川地震救灾、
北京奥运火炬传递、亚丁湾护航、“一带一路”沿线建设等重大考验，强国时代的青年群体，
已经用实际行动证明了自己。“中国梦”和“两个一百年”的目标对于当代青年来说，既是
机遇，也是责任，当代青年既生逢其时，也重任在肩。
5.“七一勋章”获得者黄文秀：将青春和生命奉献给脱贫攻坚事业
黄文秀，壮族，广西田阳人，1989年4月生，2011年6月入党，2019年6月去世。黄文
秀在研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，主动请缨到贫困村任第一书记，把生命奉献给
脱贫攻坚事业，谱写了新时代青春之歌。她是脱贫攻坚一线挥洒汗水、忘我奉献的新时代青
年党员干部的优秀代表。被追授“全国脱贫攻坚楷模”、“全国优秀共产党员”、“时代楷
模”等荣誉称号。
6.共和国勋章获得者黄旭华：“赫赫而无名”的人生
因为对祖国的大爱，所以发出了“造不出核潜艇，我死不瞑目”的澎湃誓言，有了“苦
干惊天动地事，甘做隐姓埋名人”的惊世壮举。黄旭华是国防科技战线上无数无名英雄的缩
影，一旦“许国”，便隐姓埋名、无声奉献。黄旭华和老一代核潜艇人用自己的人生经历，
完美诠释了“自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献”的核潜艇精神，这种精神必将感
召一代又一代年轻人肩负起历史赋予的重任，献身国防科技事业。
【佳作示范】
01 以萤烛微光 增辉日月
一考生
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流光一瞬，华表千年，风雨十年，玉汝于成。从 2013到2023，十年之期，无论是中国人
或是中华民族，都历经困苦、跨尽千帆。而10年来习主席所定格的“中国瞬间”也让无数国
人热血沸腾。“中国瞬间”中的人，很多都是平凡人；中国瞬间中的事，很多都是日常事。
它们带着时光的温度扑面走来，累瞬间成永恒。【开篇迅速切题，抓住了“中国瞬间”“平
凡”“永恒”等关键词，语言简明扼要。】
这个时代是一个没有英雄的时代，因为众生皆平凡。这个时代更是一个英雄辈出的时代，
因为每一个奋斗的普通人都是英雄。我看见“蛟龙”入海，看见“悟空”升天，看见“嫦
娥”探月，看见“祝融”登火——千万个奇迹的背后，千万个科技突破的背后，是无数航空
人日以继夜的深耕于浩瀚银河，付诸人生，奋进时代。我看见全国4988万贫困人口全部脱贫，
看见各族人民友好相处、团结合作，看见深山中的果园飘香，洋溢着劳动人民的幸福——千
万个扶贫攻坚的背后，千万个民生福祉提升的背后，是无数村委干部的扎根大地躬耕当下，
他们的身影在“中国瞬间”熠熠生辉，他们每一个人都堪称国之“脊梁”。【从“英雄”与
“平凡”的辩证关系入手，肯定了“平凡”的价值，照应了材料的第一个主要内容。】
功成不必在我，功成必定有我。千万个普通人正是保持这样的信念，在各行各业作为
“螺丝钉”，宁当“老黄牛”，才让中国这艘巨轮势如破竹，行稳致远。作为中学生，也是
作为普通人的我们，又该如何去让中国瞬间更加闪烁呢？
保持使命感是关键，只有深信自我的使命是为中国贡献出力，才能在似水流年的虚无与
洞察世间残酷的真相之后，依然褒有热血与激情。或是致力于物化生自然科学的研究，或是
投身于文史者人文学科的怀抱，我们怀揣不同的使命，却有着相同的信念。纵然自身微如沙
砾，也能汇聚成一篇大气磅礴的史诗。以萤烛微光增辉日月，以尘埃之情补益山海。【这两
段回归自身，思考青年人的做法，思路没有问题，但提出的关键词却不够恰当——“使命
感”与材料没有关联，到后半部分才想要谈“汇聚”，应该是行文之前考虑不够清楚】
“江山留胜迹，我辈赋登临”，无数个平凡的我们相聚，终汇成了让世界震撼的时代之
音。或许个体终会消散，但那些感人至深的场景，守望相助的感动，终会刻印在每一个中国
人的基因里，代代延续，终成永恒。北岛曾说，“在这个没有英雄的时代里，我只想做一个
人，”而我要说，在这个人人都是英雄的时代里，每一个平凡的你我都是自己的英雄。【这
一段想要探讨材料的第二个方面，即指出个体创造永恒的途径是汇聚力量，但展开不够充分，
且从引用北岛的话开始，又回到了第二段】
“中国瞬间”为奇迹闪耀，也为你、为我、为我们而闪耀。以萤烛微光增辉日月，累闪
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耀瞬间亦可永恒！
02 瞬间成永恒，微光映华夏
自2013年至2023年，习主席之新年贺词，如古卷之墨香，历久弥新，汇聚十年之“国家
相册”。此中“中国瞬间”，若繁星之闪烁于苍穹，既点亮了时代之帷幕，亦照亮吾辈心田。
诚如《道德经》所云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”无数普通人之汗水
与奋斗，方凝结成此璀璨星辰，积微光以成炬，累瞬间以成永恒。
“中国瞬间”乃时代之见证，镌刻国家发展之足迹与民族进步之轨迹。北斗导航之成功
部署，若古人观星象以定方位；天问一号之漫步火星，似嫦娥奔月之神话再现。脱贫攻坚之
全面胜利，如《诗经》所颂“民亦劳止，汔可小康”；冬奥盛会之精彩纷呈，则似《洛神
赋》中“翩若惊鸿，婉若游龙”。凡此种种，皆体现中国人民之智慧与力量，亦昭示伟大成
就皆源于平凡而坚定之奉献。
“中国瞬间”又是梦想之播种机，激发无数人对美好未来之向往与追求。科技创新之突
破，若古人仰望星空而思飞翔；社会变革之成功，则似古人筑梦华夏而求大同。如屈原所言：
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”此等瞬间不仅激励吾辈为个人梦想而奋斗，更为实
现民族复兴之中国梦而团结拼搏。
“中国瞬间”亦是精神之火炬，传递中华民族不屈不挠、自强不息之精神。抗疫斗争中
医护人员之奋战与全国人民之众志成城，若古人共御外侮之决心；应对自然灾害时人民解放
军之英勇与普通民众之守望相助，则似古人同舟共济之情怀。此等精神力量已融入中华民族
血脉之中，成为不断前行之强大动力。如孟子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，
劳其筋骨。”
作为青年一代之吾辈，当从这些“中国瞬间”中汲取前行之力量，并勇担创造新“中国
瞬间”之重任。继承前辈奋斗精神并发扬光大，勇于担当时代赋予之历史使命。无论在科技
创新之疆场还是社会建设之舞台，皆需以实际行动诠释“中国瞬间”之深刻内涵。如梁启超
所言：“少年强则国强。”吾辈之努力奋斗，必将续写更加辉煌之篇章！
回望过往，“中国瞬间”已成为吾辈共同之宝贵记忆；展望未来，更多“中国瞬间”正
等待吾辈去创造。愿携手共进、砥砺前行，在新时代征程中续写华夏辉煌！
点评：
作者首先将“中国瞬间”比作璀璨星辰，强调了无数普通人的奋斗与奉献对国家发展的
重要性。同时，通过引用古典名言，赋予文章深厚的文化底蕴，展现了“中国瞬间”作为时
代见证、梦想播种机和精神火炬的多重意义。最后，激励青年一代从这些瞬间中汲取力量，
创造新的辉煌。语言凝练、意境深远，充满了对国家的热爱与对未来的期待。
03 点赞“中国瞬间”，我辈奋然前行
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2013年至2023年，“国家相册”里定格了无数个“中国瞬间”：奋斗者下潜，C919试飞，
嫦娥五号发射成功，脱贫攻坚取得胜利，“一带一路”深入合作，建党百年庆典，冬奥会圆
满闭幕......生逢其时，我们有幸目睹了这些伟大成就，感到无比自豪，这是无数优秀中华
儿女用奋斗凝聚的荣光。大有可为，我们要用接续奋斗的青春去谱写新的华章。
点赞“中国瞬间”，厚植家国情怀。我们生在这篇辽阔的土地上，大漠孤烟直，江南细
雨微，黄河九曲天上来，长江奔流不复回......这是我们的自信之基。我们有源远流长的文
明：殷墟甲骨文，蜀地三星堆，洛阳二里头，陕西兵马俑......这是我们自信之源。我们有
大国崛起的速度：中国已经成为世界第二大经济体，国内生产总值超过 120万亿，神州家族
太空接力，神州十七在轨飞行，C919商飞，“奋斗者”极限下潜......历史悠久的文明古国
在新时代焕发了新的光彩！无论是从历史还是现实，无论是从人文还是科技，我们都要点赞
这些伟大的中国瞬间，为生在中国而自豪，厚植自己的家国情怀。
用永恒的奋斗接续“中国瞬间”。十年的“中国瞬间”合起来就是一本厚厚的“国家相
册”，我们自豪感叹之后，更要用奋斗的青春去创造新的瞬间。冰心说：“成功的花，人们
只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”伟大
成就、伟大工程的背后都凝聚着无数人奋斗和牺牲。冬奥会的精彩来自于谷爱凌、苏翊鸣的
出类拔萃，更来自于无数冰雪爱好者的热情；扶贫攻坚要有黄文秀牺牲自我的担当，更需要
无数普通群众的合力奋斗；载人航天突飞猛进有叶培建、欧阳自远这样的技术核心，也有无
数航天工作者的通力合作。
身为新时代的青年，我们要立志为伟大事业、伟大工程贡献自己的力量。孙家栋等老一
辈的科学家秉承的就是“国家需要什么，我就做什么”的理念，我们也要立志成为下一个十
年的谷爱凌、苏翊鸣、黄文秀、叶培建、欧阳自远！
习总书记说，一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。现在接力棒交到我们手
上，我们要奋力奔跑，定格下一个“中国瞬间”。苏轼有言：“犯其至难而图其至远”，
“中国瞬间”是面向未来，共同努力创造的——微光烛照皆有力量。当然，“国家相册”不
可能拍到每一个奋斗者，我们要有“功成不必在我，功成必定有我”的胸怀，把青春融进山
河，把论文写在祖国的大地上。
02 月光精神
（2024届河南青桐鸣高三 3月大联考）阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
复旦大学法学院副教授熊浩认为,现代人需要“月光精神”。“月光精神”指利用下班后
的时间，做一些内心向往的事情,获得一份属于自己的自由。
“月光精神”是劝我们慢一点,放轻松，多尝试,它可以帮助我们抵御白日时间中的焦虑、
困惑、无助和庸常,追求更多的内心平静。
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“月光精神”不是简单的不工作和对抗白日的工作,而是希望能超越本职工作,完成自我
的寻觅。以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;
不少于 800 字。
【写作指导】
针对作文材料需要注意以下几个问题:
(1)对“月光精神”的界定。属于我们的月光精神可以是什么?它可以是踢一场酣畅淋漓
的足球、看一部荡气回肠的电影、拥抱嘎嘣脆的零食与热乎乎的床褥;可以是爱妙处,也可以
是爱群条;还可以是夜跑,是居，跳窗外时有意的放空与发
(2)正确认识“月光”与“日光”的关系。呼唤“月光精神”,不是对“日光劳碌”的全
面否定。月光下的我是真实的，日光下的我亦是真实的。我们要正确认识日光和月光这两种
生活状态。比如，日光是"有功能的”,月光是“无功利的”;日光是社会的期待,月光是自我
的向往;日光是人格面具，月光是面具背后的阴影，而无论面具还是阴影都是真实的自我……
(3)注意观照自身。在灼人的日光和清朗的月光中,我们该如何摆渡自己?比如，见过月光
下的美好，就更要追寻日光下的幸福,用“月光精神”疗愈“日光灼伤”,以月光精神过好白
日生活等等。
【参考立意】
拥抱月光精神，完成自我寻觅
追寻日光下的幸福，享受月光下的美好
【优秀范文】
01 留一份月光于心间 抚一方心灵于岁月
刘静
高铁、飞机带来便捷，也带来了忙碌；电脑、手机带来了信息，也带来了焦虑。人生海
海，忙忙碌碌，时间开始按秒计算，脚步的频率只有快与更快，人人都是被拧紧的发条，需
要松一松，等一等疲倦的身体和焦躁心灵。
也许多元的时代不会主动留下一份“月光”的时间，但必须让自己具有月光精神，在漫
漫岁月安抚一下自我的灵魂。（148字）
寻“美”以敬自己，以月光精神犒劳辛苦的自己。
飞桥野烟，桃花流水，荔枝鲜鱼，金樽清酒，美景、美食抚慰过多少文人墨客受伤的心灵。
剧场效应加剧的今时今日，更应有月光精神，取悦自己，点缀忙碌的日子。去建水城的古朴
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精致中感受慢生活的自在，去云南梅里雪山欣赏日照金山的震撼，在人文与自然的美景中涤
荡心灵浮尘。品一品文思豆腐的温柔，尝一尝淄博烧烤的人间烟火，在美食碰撞里犒劳奔波
的辛苦。 让美平静心灵。留一份月光精神，在美景的壮阔前原谅自己的庸常，在美食的热
烈里缓和自己的焦虑。（231字）
寻“爱”以暖自己，以月光精神满足疲意心灵。
“驯鹿逐苔藓而栖，萨满在月光下起舞。”董宇辉无教次地告诉我们他的爱好在人生低谷
中给了他多少力量。效率升不了时，时间被无限侵占，更应有月光精神，保留个人的爱好，
愉悦自己，点亮灰色生活。也许是唱一首过去的歌，一探少时岁月的玲珑与初心；也许是读
一本古老的书，一观古人坎坷时光里的洒脱与智慧；也许是修一样美好的乐器，一抒心境的
块垒与不平；也许会是剪一地的心碎，也许是绘一张的悲伤……让爱好抚平灵魂。留一份月
光精神，做匆匆岁月里渴望而不可及的事，享受那一瞬独属自己的自由。（252字）
寻“动”以壮自己，以月光精神拓展生命的长度。
闻鸡起舞的强健才有中流击水的神话。科学实验证明爱运动能对抗抑郁，缓解焦虑。“鹭
鸶腿上劈精肉，蚊子腹内刳脂油”生活中太多的蝇营狗苟，以月光精神抗拒无谓的内耗，用
运动唤醒活力。跟着长辈跳一跳广场舞，挥去生活的烦恼，同友人登一座山峰，散去生活的
压力，陪知己跑几圈操场，洒落生活的不快！让运动灵动精神。留一份月光精神，以运动强
健体魄，更强壮自己的心灵，面对繁重工作才可能更从容。（207字）
学业的不断攀登需要身心的短暂休憩，生活的持续加压需要心态片刻轻松，没有永动机，
只有需要加油的发动机！“蜗牛角上争何事？石火光中寄此身。随贫随富且欢乐，不开口笑
是痴人。”留一份月光精神，抚慰漂泊岁月中的心灵。（103字）
02 寻觅月光 守护自我
牛子豪
你能找到自我吗？
数字产品让铺天盖地的信息裹挟了我们的生活，剥夺我们获取信息的自主性、选择性。繁
重课业让我们一整天“连轴转”，属于自己的时间少之又少。焦虑、无助、庸常、浮躁。走
出生活的沼泽，用月光精神重获精神自由，心灵安宁，寻觅自我，超越自我！
“月光精神”是不忘向往，追求自由，让我们少些低沉，多些宁静，更为轻盈与活泼。
拥有向往与精神自由，便有了人生的最强支撑。向往是人最深沉最持久的力量。扎龙湿地
上，徐秀娟向往着她的养鹤事业，“但我不相信，女子不能干出一番事业。”于是她积累经
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验学习专业知识，成为第一代养鹤人；珍妮·古道尔向往自然中的黑猩猩世界，便用一生融
入黑猩猩群，完成了心灵上与大自然的契合。她们的向往成就了她们人生的愉悦与价值。在
课余，我们也需要用自己始终向往的东西激发活力与动力。
“月光精神”不是放松懈怠，而是用精神的自由获得宁静，更好地面对学习和工作，事半
功倍。
有张有弛，是为中庸。只有在用力与放松间达到平衡，才能更好地完成一件事。在百米冲
刺比赛中，成绩好的运动员往往并非面目狰狞，他们是自在的、舒畅的。董卿在事业的辉煌
时刻选择去美国学习深造，这不是有怠工作，是在放松中积蓄力量，重获平和宁静的内心，
于是才有《中国诗词大会》《朗读者》；贾平凹在写作时也会“写写对联”以作调剂。“月
光精神”为我们带来人生的“课间十分钟”用放松来解决焦虑，从而我们能更好地执着于学
习工作。
用“月光精神”超越喧嚣尘杂，向黑暗深渊中的自我伸出手去。
人有不同维度的自我。你心中那个最积极乐观昂扬向上胸怀壮志生机勃勃的自我要超出尘
杂牵绊。就像苏东坡在做官的本职工作以外，要研发美食、研发帽子，写诗撰文，拨泼墨作
画，他的自我是超越尘杂的。换到我们，升学、人际往往耗费了我们太多时间，使我们忘了
寻找自我。但从今记起来吧，用月光照亮你的自我，你的梦想初心，你的真实性格，你的自
由。这样便不会让自己不安或焦虑，真正把心安顿好，超越自我。
用月光照亮黑暗，照亮自我，照亮前路。用向往重获自由，用轻松抵御焦虑获得平静，用
月光超越尘杂，完成自我的寻觅。
03 携一缕月光皎皎 觅一份自我遥遥
李波
日升日落，是白昼和黑夜的交替；花开花谢，是宁静与自我的赞歌。快节奏的白日时间，
我们被身后无形的巨大力量胁迫着向前冲杀、焦虑、困惑、无助、庸常。这就是自我的价值？
显而易见，远非如此。愚以为，皎皎月光之下，你我当怀一份"月光精神"， 慢一点，多尝
试，追寻那个心向往之的自我，升华人生的意义。
明月高空悬——庸常生活中，月光化作明灯，照亮平凡人生。
“在满是六便士的地上，他抬头看见了月光。”在为碎银几两奔波时，别忘了抬头，驻
足，欣赏。致力于禾下乘凉梦，帮助中国人牢牢端紧手中饭碗的同时，袁老从未忘记自己心
向往之的小提琴，让水稻与琴声，国家与自我共同悠扬；面朝黄土背朝天，辛勤劳作完成职
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责的同时，农民工陪着月光阅读《海德格不》觅得精神的升华和内心一方净土。他们追寻独
属自己的自由，可敬可叹！他们携月光前行，吾辈青年当循着月的轨迹，慢下来，放轻松，
在宁静中划出你我的光亮。
雾角海上隐——洪流裹挟时，月光变作神针，平得惊涛骇浪。
“世事惊涛骇浪，心修定海神针。”王阳明如是说。双脚锤练大地，用速度在人间淬火
的诗人外卖员王计兵， 完成外卖订单后，携月光精神，用诗情画意诉说人间万家，世事烟
火，完成自我的寻觅；为所有值得尊敬的人发声，庸常的白日工作后，时代的洪流裹挟时，
范雨素追寻心向往之的诗歌，描绘天下苍生。他们深思、体悟贯彻月光精神的深刻内涵，在
自我宁静中放松，沉淀，成长。吾侪青年当以之为标杆，在洪流中定身。
明月松间照——无边黑暗里，月光串作明珠，寻觅遥遥自我。
“人生总有那么一段时间，你在沉潜，你在静默，你在等新一轮的春华秋实。”而我们
在此时更应以月光精神为伴。月光能帮助我们抵御焦虑与无助，但其绝非简单地逃避工作，
对抗白日。揆诸当下，一些年轻人陷入了"报复性睡眠拖延症"，便是月光精神走火入磨，走
上邪路，不仅没有寻得一方安宁，反而徒增焦虑与愧疚，伤身害己，真正地失去了自我。你
我应心怀月光明珠一颗，照破山河万朵， 以之为鉴，寻觅逐渐清晰的自我。
“不要因为走的太快，而忘了我们为什么出发。”让我们携一缕月光皎皎一起上路，追
寻宁静，寻觅自我。步子太快，别忘了等等自己的灵魂！
03 鸣龙少年
（2024 年 2 月九师联盟开学考）阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
一部描写高三生活的电视剧《鸣龙少年》受到很多同学的热捧。
小李同学：《鸣龙少年》让我感动的是雷鸣、桑夏等教师成立全新的“高三11班”，
帮助学生迎战高考所付出的努力。雷鸣专门挑选“年级后一百、单科成绩突出”的学生，
因材施教，帮助每个学生直面困境、改善家庭关系、建立乐观的心态、重拾梦想。
小赵同学：对于高三学生来说，能被人理解、进行平等的沟通和交流并得到相应的指
导才是他们最大的需求。剧中老师雷鸣、桑夏等人的出现，恰好填补的就是这个空缺。雷
鸣提供给这群不谙世事的少年大量“信息差”，比如全文全理在就业时的前景，实际上是
在鼓励当代高中生对未来职业方向的选择意识的觉醒。
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小张同学：《鸣龙少年》的特别之处在于让孩子们学会开始面对一生漫长而复杂的“考
试”。人生其实不只是高考那一场考试，而是一直在考试,包括考研保研、出国留学、就业
跳槽、婚姻育儿……
请结合以上材料，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；
不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】材料是三位同学对电视剧《鸣龙少年》的点评，小李同学侧重于“因材施
教”，小赵同学侧重于“平等交流并做出指导”，小张同学侧重于面对人生各种“考试”。
任选其中一种看法来谈都可以。
【参考立意】①创新教学方式，弘扬因材施教、有教无类、公平教育的理念。②倡导
“既像朋友，也像亲人，又像人生导师”的新型师生关系模式。③尊重学生，平等交流和
沟通，才能获得最佳教育效果。④我们一生都是在考试。一个人只有不断地塑造自己、完
善自己，才能真正通过人生这场考试。⑤人人可成才，关键在于发现闪光点。⑥教育的内
核不在于应试，而在于直面成长中的问题，学会成长。⑦好的艺术创作应该反映人民生活，
引起人民共鸣……
【范文引路】
以赶考之思，书满意答卷
人生就是一场漫长而复杂的考试，时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。一个
个时代之问，一场场青春旅途，犹如一张张考卷、一道道考题，检验着应考者的智慧和勇气。
我们的青春，正是在对一场场考试的全力以赴中，携满意答卷，奔向下一场旅途。
扬帆起航，乘势而上，吾辈青年要在赶考路上焕发青春光彩。人生最浪漫的事莫过于祖
国召唤时，我们正青春，正奔赴在赶考的路上。回溯既往，中国青年一代又一代接续奋斗、
凯歌前行，用青春之我创造青春之中国；抚今追昔，无论是攻克“卡脖子”的科技难题，还
是书写好乡村振兴的宏大篇章，无论是筑梦经济建设大舞台，还是服务社会民生最基层，都
需要更多青年勇于扛起责任、敢于担当使命。广大青年应争当伟大理想的追梦人，争做伟大
事业的生力军，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出“加速度”，建功新时代。
全力以赴，矢志不渝，我们必将以青春光彩，交出满意答卷。人生在勤，勤则不匮。在
赶考的岁月里，作为新时代的我们，无论是做人，做事，还是做学问，只有脚踏实地，全神
贯注，勤实践，勤打磨，不断的努力与付出，才能到达人生的彼岸。在现实生活中，有很多
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人选择咬紧牙关坚持并取得了较好的战绩，也有人因为各种原因选择了放弃。但那些成功上
岸的人都有同样的感触——宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来。无论在做哪件事，痛和快都
是并生并存，有付诸辛苦的“痛苦”，才会有收获满满的“快乐”。
莫躺平，莫摆烂，做鸣龙少年，于人生考场逆风翻盘，弯道超车，顶端突破。后唐庄宗
李存勖，接过父亲的遗矢后励精图治，整顿军队，扫贼荡寇，并建立了后唐政权，可谓是一
代枭雄。可这枭雄，却在“还父三矢”后，痴迷声乐，昏庸无度，安然于躺平。也正是这躺
平的态度导致了“一夫夜呼，乱者四应”的局面，一代枭雄最终惨死于流箭之下。
由此得知，人生的考试漫长而复杂，吾辈青年务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，始终保持胜不
骄、败不馁的清醒定力，踔厉奋发，在人生考场上全力以赴，勇毅前行。只有经受风高浪急
甚至惊涛骇浪的重大考验，我们前进的步伐才会更加笃定、更加坚实！道阻且长，行则将至；
行而不辍，未来可期。不管是中考、高考、入职考，还是人生中的每一场考验，“答卷”的
吾辈青年，一棒接一棒，永远在路上。作为新时代的青年，就让我们接过历史的接力棒，走
好赶考路，做好答卷人！
（共940字）
04 牡丹花好空入目
（2024届衡水金卷模拟一）阅读下面的材料，根据要求写作。
牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。
班级所有同学对“枣花虽小结实成”均无异议，但对“牡丹花好空入目”则出现了两种
截然相反的观点：一种观点认为这句话有道理，牡丹华而不实，当然“空入目”了；另一种
观点则认为，牡丹花是美的，它能让人精神愉悦，怎么能说“空入目”呢？
你的观点是怎样的呢？请写一篇文章，体现你的认识和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800字。
【审题立意】
0 1解读材料
“牡丹花好空入目，枣花虽小结实成”出自《增广贤文》;意思是:牡丹花虽好但只能供
观赏枣花虽小却能结出果实。
02 明确情境
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班级所有同学对“枣花虽小结实成”均无异议，但对“牡丹花好空入目”则出现了两种
截然相反的观点：一种观点认为这句话有道理，牡丹华而不实，当然“空入目”了；另一种
观点则认为，牡丹花是美的，它能让人精神愉悦，怎么能说“空入目”呢？
两种观点均有道理，其中蕴含辩证之理，需要考生表明自己的观点。
03 确定任务
你的观点是怎样的呢?体现你的认识和思考。
04 确定立意
堪笑牡丹如斗大，华而不实空入目
花好即“实”，悦目娱心
05 拟写筋骨句
唯有牡丹真国色，花开时节动京城——花好，可怡心神
被石兰兮带杜衡，折芳馨兮遗所思——花好，可寄情思
千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞——花好，可启人生。
【范文引路】
花好即“实”，悦目娱心
“乱花渐欲迷人眼”，这是初春给的欣喜；“百花成锦柳飞绵”，这是盛春织的热闹；
“落红不是无情物”，这是晚春谱的哲思，你看，花好即“实”，可歌可赞可体悟。
唯有牡丹真国色，花开时节动京城——花好，可怡心神。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷花红艳，这是杨万里的盛赞；“何须浅碧深
红色，自是花中第一流”，桂花香远，这是李清照的好评；“采菊东篱下，悠然见南山”，
菊花赠陶渊明一份悠然；“水面清圆，一一风荷举”，“知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌
霜”，兰花送苏辙一室芳馨。花好，又怎是空入目？赏之，可怡心神。“层层的叶子中间，
零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”，当这白花如星星闪耀在朱
自清的眼中，如明珠璀璨在朱自清的心中，他必是得了宁静的。
被石兰兮带杜衡，折芳馨兮遗所思——花好，可寄情思。
“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”，女子以“芙蓉”赠爱人，以表相思；“江南无所有，聊
赠一枝春”，诗人以梅花寄友人，以示祝愿。“折得玫瑰花一朵，凭君簪向凤凰钗”，花好，
人更好；“别后相思最多处，千株万片绕林垂”，花多，念更对。花好，又怎是空入目？品
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之，可寄情思。“枣红底，上面撒满白色百合花”的被子，是新媳妇对美好生活的愿景，当
她“把被子朝我面前一送”的时候，当“盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸”的时候，
这“百合花”，花好，而不空，它是美，是爱，是纯洁，是崇高！
千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞——花好，可启人生。
王安石“不量敌之众寡，欲出力助上以抗之”，这不正是他诗中傲霜斗雪的梅花吗？
——“墙角数枝梅，凌寒独自开”；郑思肖日常坐卧，也向南背北，这不正是他笔下那傲岸
不屈的菊花吗？——“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”。花好，怎是空入目？思之，可
启人生。“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝”，这更是周敦颐高洁
人格和洒落胸襟的真实写照；“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣片刻不息”，
这给了史铁生太多生命的启迪，让他悟得：“命定的局限尽可永在,不屈的挑战却不可须臾
或缺。”
林清玄说：“秋日薄暮，用菊花煮竹叶青，人与海棠俱醉。”枣花成实固然可喜，但
牡丹花好，亦不“空”——可怡心神，可寄情思，可启人生，可助你眼有星辰大海，心有繁
花似锦！（938字）
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