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达州市2025 年高中阶段学校招生统一考试暨初中学业水平考试
一、选择题（本题共12 个小题，每小题3 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合
题目要求）
1．小明学习物理时，爷爷告诉他“物理学是认识世界的科学”，他对下列物理量及其单位
匹配错误的是（ ）
A．质量——千克
B．时间——光年
C．电流——安培
D．温度——摄氏度
2．我们生活在声音的广袤空间里。下列有关声现象描述正确的是（ ）
A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大
B．“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是空气振动产生
C．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音调来识别“蛙声”
D．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴改变声音的音色
3．端午节阳光明媚、小红和爸爸在莲花湖湿地公园畅游。走在林荫道上，地面上到处是大
小不同的圆形光斑；湖面如镜，鱼在云中游；微风拂过，湖面波光粼粼。对上述现象解释
错误的是（ ）
A．波光粼粼是由光的反射形成
B．固形光斑是由光的直线传播形成
C．他看到水里的鱼是光的折射形成
D．他看到水里的云是光的折射形成
4．“一粥一饭，当思来之不易”，稻谷通常要经历育苗、生长、晾晒和储存四个过程。下
列说法正确的是（ ）
A．育苗期，薄膜内壁附有小水珠是汽化现象
B．生长期，傍晚蓄水是由于水的比热容小保温效果好
C．晾晒时，摊开通风是为了加快稻谷中水的蒸发
D．储存期，稻谷储存不当导致发霉主要是发生物理变化
5．母亲节，小超特意为妈妈做了一份爱心菜——番茄炒蛋。做菜过程中涉及到许多物理知
识，下列说法正确的是（ ）
A．用锅铲翻炒菜，说明力可以改变物体的运动状态
B．清洗完番茄用力甩出手上的水滴，这是由于水滴受到惯性的作用
C．鸡蛋与碗相碰蛋碎碗完好，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力
D．灶台上的空锅静止时，它受到的重力和灶台对它的支持力是一对相互作用力
6．近年来我国新能源汽车技术飞速发展。下列说法正确的是（ ）
A．锂电池储存的电能是一次能源
B．电动汽车利用充电桩充电，电动汽车是用电器
C．新能源汽车的动能回收过程是电能转化为机械能
D．电动汽车人工智能系统所使用的芯片主要由超导材料制成
7．小红在阳台种了几株番茄苗，番茄成熟后，她将一个番茄先后浸没在盛有水和盐水的容
器中静止，释放后发现番茄在水中下沉，在盐水中上浮。下列说法正确的是（ ）
A．番茄密度比水大
B．番茄在水中受到的浮力较大
C．番茄在盐水中受到的浮力小于它排开盐水的重力
D．将番茄露出盐水部分切去，盐水对容器底部的压强将增大
8．加强体育锻炼，增强学生体质。同学们在下列训练项目中，涉及到的相关物理知识描述
正确的是（ ）
A．引体向上，涂抹镁粉是减小摩擦力
B．跳高，向上跳跃过程中克服重力做功
C．打篮球，投掷的篮球在最高点时合力为0N
D．跑步过程中，脚对地面的压强比双脚站立时小
9．如图所示为定值电阻R 和灯泡L 的
图像，灯泡L 额定电压为2.5V．将两用电器串
联在电源两端，灯泡L 正常发光。下列说法正确的是（ ）
A．电源电压为2.5V
B．灯泡L 额定功率为0.75W
C．R 与灯泡L 功率之比为
D．灯泡L 的
图像为图线B
10．如图为小超家部分电路示意图。他闭合开关S，灯泡正常发光；将电热水壶插头插入
插座，正常工作一段时间后，灯泡突然熄灭；马上取下电热水壶，灯泡仍不发光。经检查
空气开关未跳闸，用验电笔检测
三点氖管均发光。下列电路故障判断正确的是（
）
A．灯泡短路
B．进户火线开路
C．进户零线开路
D．三孔插座短路
11．小芳家有一只标有“220V 1000W”字样的电热水壶。使用前，家中电能表示数如图所
示；关闭其它用电器，只让电热水壶正常工作30 分钟。下列说法正确的是（ ）
A．电热水壶的电阻为484Ω
B．电热水壶消耗的电能
C．此过程电能表指示灯闪烁了3000 次
D．30 分钟后电能表表盘示数为
12．“奇思妙想”小组的同学在劳动实践基地，用如图所示机械将400N 物体匀速提升
12m，用时1min。已知
，
，人与地面接触总面积为
（空
气阻力、摩擦力及绳重不计）该过程中下列说法正确的是（ ）
A．人拉力的功率为80W
B．物体上升速度为0.4m/s
C．人对地面压强为10000Pa
D．该滑轮组机械效率为66.7%
二、填空题（本题共6 小题，每空2 分，共24 分）
13．一节新干电池电压约为 V，如图所示电阻箱阻值读数为 Ω。
14．汽车仪表台上方不能放老花镜，是因为老花镜对光具有 作用（选填“会聚”或
“发散”）易引发火灾；青少年不良用眼易引起晶状体变厚，应佩戴 透镜矫正。
15．周末，小明陪同爸爸到“八台山”旅游，携带如图所示的“水气压计”向山顶攀登过
程中，“水气压计”管内液面会 （选填“上升”、“下降”或“不变”）；小明的
重力势能会 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
16．物理实验课上，“动手知真”小组对质量为2kg、初温为20℃的水进行加热，一段时
间后温度计示数如图所示为 ℃，该过程水吸收热量为 J【
】。
17．“奇思妙想”小组组装了如图所示装置，测量滑动摩擦力大小。长木板B 置于水平面，
在水平拉力
作用下向右做匀速直线运动，速度为0.15m/s，弹簧测力计的示数为
2N。拉力F 的功率为 W，B 受到水平面的摩擦力为 N（不计绳重及绳与滑轮
间摩擦、弹簧测力计始终保持竖直状态）。
18．如图所示，电源电压恒为U。只闭合开关S，滑片P 移至a 端，此时电压表示数为
，
电流表示数为
，
消耗的电功率为
；滑片P 移至b 端，电压表示数为
，电流表示数
为
，
消耗的电功率为
；开关S、
和
全部闭合，滑片P 仍位于b 端，
消耗的电
功率为
，电流表示数为
。已知
，
，
，
。电
源电压
V。滑动变阻器允许通过的最大电流为0.8A，通过控制开关和移动滑片
P，电路消耗的最大功率和最小功率之比为 。
三、作图题（本题共2 小题，每小题3 分，共6 分）
19．某景区用无人机为各补给点运送生活物资，如甲图。生活物资重力为G、绳子拉力为
。请在乙图“O”点画出无人机匀速运送中：
（1）生活物资受到拉力
的示意图；
（2）生活物资重力G 的示意图。
20．如图所示，开关闭合后，小磁针静止时右端为N 极。请在对应括号内和A 点分别标出：
（1）螺线管“N”或“S”极；
（2）电源的“+”或“-”极；
（3）A 点磁感线方向。
四、创新设计与实验探究题（本题共2 小题，连线1 分，其余每空1 分，共12 分）
21．“动手知真”小组在“用电流表和电压表测电阻”实验时，选取如下器材：干电池两
节、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个（最大阻值为
）、待测定值电阻
和导线
若干。
(1)根据甲图，用笔画线代替导线，在乙图中完成实物图连接；
(2)闭合开关前，应将滑片P 移至 端（选填“A”或“B”）；闭合开关后发现电流表和
电压表均无示数，电路故障可能是 开路（选填“定值电阻”或“滑动变阻器”）；
(3)排除故障后，闭合开关，调节滑片P，当电压表示数为1V 时，电流表示数如丙图所示为
A。多次测量数据记录如下表所示，
阻值为 Ω（结果保留一位小数）；
次数
U/V
I/A
1
1
2
2
0.4
3
2.7
0.5
(4)实验中电流表损坏，组员们利用现有器材设计了如丁图所示电路，测量步骤如下：
①闭合开关，滑片P 移至A 端，电压表示数为
；
②再将滑片P 移至B 端，电压表示数为
；
待测定值电阻的阻值
（用
表示）。
22．中药房使用的杆秤，在我国有几千年的历史。如甲图所示，盘中置物，手提提纽。右
移秤砣，使杆秤水平平衡。“能工巧匠”小组参加了“制作简易杆秤”活动。请你根据活
动过程，完成下列问题：
(1)制作原理：杆秤是根据 条件制成。如乙图，用轻质木棒作为秤杆，细线系上一个
质量为m 的物体作为秤砣，空小盆挂在A 点作为秤盘，在O 点挂粗绳作为提纽， 点
相当于杠杆的支点。
(2)乙图中，秤盘内未放称量物，调节秤砣位置使杆秤水平平衡，在秤杆上悬挂秤砣细线的
位置做标记，该标记处对应的刻度为 g。
(3)乙图中，当称量物质量增大时，秤砣应向 （选填“左”或“右”）移动。
(4)为了增大杆秤量程，可采用 （选填“增大”或“减小”）秤砣质量的方法。
(5)该小组设计了一个测量秤砣密度的方案：在乙图中取下秤盘后，A 端悬挂秤砣，在C 端
施加竖直向下拉力
时，木棒水平平衡，如丙图；把秤砣浸没在一个盛有适量液体的圆柱
形容器中，液体深度变化0.02m，液体对容器底部压强变化了160Pa，在C 端施加竖直向下
拉力
时，木棒再次水平平衡，如丁图。已知
。秤砣密度为
（整个过程秤砣不吸液，液体未溢出，秤砣与容器底未接触，g 取10N/kg）。
五、综合运用与计算题（本题共2 小题，23 题6 分，24 题6 分，共12 分。解答时要求有必
要的文字说明、公式和计算过程，只写结果不得分）
23．如图所示，电源电压恒定不变，定值电阻
，灯泡L 标有“6V 3W”字样（不
考虑灯丝电阻变化）。只闭合
，灯泡L 正常发光；再闭合
，电流表示数变化了
0.25A。请计算：
(1)灯泡L 正常发光时的电流；
(2)电阻
的阻值；
(3)通过控制开关通断，整个电路消耗的最小功率。
24．在物理实践活动中，“奇思妙想”小组用一根粗细均匀上端开口、下端封闭的轻质塑
料管制成一只密度计，管长10cm，配重质量5g。用相关食材调制出一种饮料，将该密度
计分别放入水和饮料中，静止时如甲图和乙图（
，g 取10N/kg）。请
计算：
(1)密度计在水中所受浮力大小；
(2)饮料密度；
(3)小组成员突发奇想：将适量饮料倒入甲图密度计内，静止时如丙图。将丙图密度计中饮
料全部倒出，用体积、质量均不计的细线将配重悬挂在塑料管底部，放入饮料中，静止时
如丁图（配重未接触容器底），此时塑料管底部受到的液体压强是多少？
达州市2025 年高中阶段学校招生统一考试暨初中学业水平考试
参考答案
题
号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答
案
B
A
D
C
A
B
A
B
B
C
D
C
13．1.5 2096
14.会聚 凹
15．上升 增大
16．85
17．0.75 3
18．6 50 3∶
19．如图所示。
20．如图所示。
21．(1)如图所示。 (2) B 滑动变阻器 (3)0.2 5.1 (4)
22．(1)杠杆平衡 O (2)0 (3)右 (4)增大 (5)8.8×103
23．（1）灯泡L 正常发光时的电流
（2）只闭合
，灯泡单独工作，电流表测电路电流，此时灯泡L 正常发光，则电源电
压为
再闭合
，灯泡和
并联，电流表测干路电流。电流表示数变化了0.25A，根据并联电流
规律可知，
电流为0.25A，则电阻
的阻值
（3）灯泡电阻为
只闭合
时，灯泡和
串联，此时总电阻最大，根据
，整个电路消耗的功率最小
为
24（1）密度计在水中漂浮，则所受浮力
（2）密度计在水中和饮料中均漂浮，浮力等于重力，重力不变，则浮力不变，设密度计横
截面积为，根据
则有
解得饮料密度
。
（3）甲中密度计排水体积为
则塑料管横截面积为
甲丙中密度计均漂浮，浮力等于重力，则
，则丙中加入的饮料重力为
则加入的饮料体积为
加入的饮料和配重总体积为
则配重体积为
丁中配重和塑料管整体漂浮，则浮力为0.05N，则排开饮料的总体积为
则塑料管排开饮料的体积为
则塑料管浸入的深度为
则此时塑料管底部受到的液体压强
