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专题02：文言文加点词语及相关内容解说考点专训（03）（学生
版）
时间：40 分钟 分值：45 分 得分：
（2024 届山西太原二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
自张良狙击之外，更无一人敢西向窥其（秦）锋者。陈胜出于戍卒，一旦奋发不顾，海内豪杰之士，乃始云合
响应，并起而诛之。
且其（陈胜）称王之初，万事草创，能从陈余之言，迎孔子之孙鲋为博士，至尊为太师，所与谋议，皆非庸人
崛起者可及，此其志岂小小者哉！
陈涉乃立为王，号为张楚。乃以吴叔为假王，监诸将以西击荥阳。
秦令少府章邯免郦山徒、奴产子，悉发以击楚大军，尽败之。将军田臧等相与谋曰。
1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.云合响应，指如云朵般聚合，像回声般应和，形象地描写陈胜起义时获得的支持。
B.博士，秦汉时的官名，充当君主参谋，兼有礼官性质，由此可知孔鲋很受重用。
C.假王，指暂时代理为王，与《苏武传》中“假吏常惠”的“假”词义用法不同。
D.相与，文中指共同、一齐之意，与《饮酒》中“飞鸟相与还”的“相与”意思相同。
（2024 届浙江金华东阳三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
有劝其营产业者，文本叹曰：“吾本汉南一布衣耳，竟无汗马之劳，徒以文墨致位中书令，斯亦极矣。”
贞观十年，治书侍御史权万纪（人名）上言。
是日敕放令万纪还第。
人臣事主，顺旨甚易，忤情尤难。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.劝，劝说，与《兼爱》“不可以不劝爱人”中的“劝”含义不同。
B.御史，是中国古代执掌监察官员的一种泛称，约自秦朝开始，一直延续到清朝。
C.还第，即回家，古代往往指官吏因辞职或被解职而返回私宅。
D.事，侍奉，与《答司马谏议书》“如曰今日当一切不事事”中的第一个“事”用法不同。
（2024 届浙江省精诚联盟高三三模）阅读下列材料，完成下面小题。
犹惧陛下俯首潸然，让德不嗣。
展其矫行伪书，诬罔正朔，见机而作，断可识矣。
击灵鼍之鼓，而建翠华之旗，驱六州之兵，而总九伯之伐，四方虽虞，一战以霸。
所待陛下昭告后土，虔奉上帝，广发明诏，师出以名，五行夕返，六军晓进，便当尽司寇之威，穷蚩尤之伐，执
石赵而求玺，斩姚秦而取钟，修扫茔陵，奉迎宗庙。
3.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.让，指“谦让”，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“其言不让”的“让”含义相同。
B.见，指“观察、查看”，与《屈原列传》中“信而见疑”的“见”含义不同。
C.虞，指“忧虑、忧患”，与成语“不虞之誉”的“虞”含义相同。
D.当，指“应当”，与《登泰山记》中“崖限当道者”的“当”含义不同。
（浙江诸暨2024 年5 月适应性考试）阅读下面的文言文，完成下面小题。
今谓君惑于我，必乱国，无乃以国故而行强于君。
予以是知其不信，乃好事者为之辞，将欲成其说以诬愚俗也。
故凡若晋侯、骊姬床笫之私、房中之事，不得掩焉。若夫设教之言，驱群俗，使人入道而不知其所以者也。今
此皆书实事，累累若贯珠，可无疑矣。
4.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.惑，指迷惑。“传道受业解惑”的“惑”表示疑惑、困惑，二者词义不相同。
B.愚，指使人变得愚昧、愚笨。与《过秦论》“以愚黔首”中的“愚”用法相同。
C.掩，掩藏、隐藏。“势拔五岳掩赤城”的“掩”表示遮盖，两者词义不相同。
D.累累，连缀不断、连续成串的样子。与成语“罪行累累”的“累累”词义不同。
（2024 届浙江温州高三适应性考试三）阅读下面的文言文，完成下面小题。
仓唐曰：“《礼》，拟人必于其伦。诸侯毋偶，无所拟之。”
文侯曰：“子之君何业？”仓唐曰：“业《诗》。”
文侯于是遣仓唐赐太子衣一袭，敕仓唐以鸡鸣时至。
太子迎拜，受赐，发箧，视衣，尽颠倒。
5.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.偶，匹敌，相提并论，和《与妻书》中“汝幸而偶我”的“偶”词义不同。
B.业，以……为业，与《种树郭橐驼传》中“驼业种树”的“业”词义相同。
C.敕，国君诏命，与《林黛玉进贾府》中“敕造宁国府”的“敕”词义相同。
D.发，打开，与《庖丁解牛》中“而刀刃若新发于硎”的“发”词义不同。
（2024 届重庆一中高三下学期模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
民蒙善化，则人有士君子之心；被恶政，则人有怀奸乱之虑。
又时有小事，不欲人闻，则暴作威怒，以弭谤议。若所为是也，闻于外，其何伤？
王温舒恨于曩日，臣亦与惜不用，非所不闻也。
凡百君子，膺期统运，纵未能上下无私，君臣合德，可不全身保国，远避灭亡乎？
6.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.被，指蒙受、遭受，与《屈原列传》“被发行吟泽畔”中的“被”词义不同。
B.伤，指妨碍，与《出师表》“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“伤”词义相同。
C.恨，指痛恨，与《归去来兮辞并序》“恨晨光之熹微”中的“恨”词义不同。
D.膺，受、承应，与《蜀道难》“以手抚膺坐长叹”中的“膺”用法不同。
（2024 届重庆市高三三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
宋之丁好解牛，所见无非死牛者，三年而不见生牛，用刀十九年，刃若新磨研，顺其理，诚乎牛也。
周有申喜者，亡其母，闻乞人歌于门下而悲之，动于颜色，谓门者内乞人之歌者
若草莽之有华实也，若树木之有根心也，虽异处而相通，隐志相及，痛疾相救，忧思相感，生则相欢，死则相
哀，此之谓骨肉之亲。
孔子行游，中路闻哭者声，其音甚悲。孔子曰：“驱之！驱之！前有异人音。”少进，见之，丘吾子也，拥镰带
索而哭。孔子辟车而下，问曰：“夫子非有丧也？何哭之悲也。”
7.下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.理，道理。与《六国论》中“至于颠覆，理固宜然”的“理”意思相同。
B.内，同“纳”，接纳。与《鸿门宴》中“毋内诸侯”的“内”意思相同。
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C.志，心意。与《屈原列传》中“博闻强志，明于治乱”的“志”意思不同。
D.辟，离开。与《答司马谏议书》中“辟邪说，难壬人”的“辟”意思不同。
（2024 届重庆高三5 月联考）阅读下面的文言文，完成下面小题。
盗不服，曰：“汝与我同为盗十七年，赃皆平分，汝安能捕我？”
齐素多盗，公择痛治之，殊不止。
予乃知治世间事，不可泥纸上陈迹。
牧守令长畏懦选怯不敢捕者，皆不以为罪，只取获贼多少为殿最。唯匿蔽者乃罪之。此不易之良法，而愚者弗
能行久矣。
8.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.安，指怎么，与“审容膝之易安”（《归去来兮辞并序》）中的“安”字词义不同。
B.“齐素多盗”与“素善留侯张良”（《鸿门宴》）两句中的“素”字词义相同。
C.泥，指拘泥，与“皭然泥而不滓者也”（《屈原列传》）中的“泥”字词义相同。
D.“罪之”中的“罪”与“卿当日胜贵”（《孔雀东南飞并序》）中的“日”词类活用不同。
（2024 年吉林省部分名校高三三测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
故为人臣者，窥觇其君心也，无须臾之休，而人主怠做处其上，此世所以有劫君弑主也。为人主而大信其子，
则奸臣得乘于子以成其私，故李兑傅赵王而饿主父。
襄子何为？任人，则贤者毕力。
持社稷立功名之道，不得不然也。
9.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.须臾，指极短的时间，与《劝学》“不如须臾之所学也”中的“须臾”意思相同。
B.故，文中指原因、缘故，与《鸿门宴》“君安与项伯有故”中的“故”意思不同。
C.毕，动词，意为全部使出，与《苏武传》“请毕今日之欢”中的“毕”意思不同。
D.社稷，社为土地神，稷为五谷神。常用来代指国家，体现了以农为本的原始崇拜。
（2024 年山东部分重点中学二模）阅读下面的文言文，完成小题。
邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。
田忌亡齐而之楚，邹忌代之相齐，恐田忌欲以楚权复于齐。
田忌亡人也，而得封，必德王。
田婴者，齐威王少子而齐宣王庶弟也。田婴自威王时任职用事，与成侯邹忌及田忌将而救韩伐魏。
10.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.然：文中指正确，与《齐桓晋文之事》中“然，诚有百姓者”的“然”意思相同。
B.之：文中指到、往，与《鸿门宴》中“项伯乃夜驰之沛公军”的“之”意思不同。
C.德：文中指感激，与《荀子·劝学》中“积善成德，而神明自得”的“德”意思不同。
D.用事：文中指当权，与现代汉语词语中“感情用事”的“用事”意思不同。
（2024 年大连市高三适应性测试）阅读下面的文言文，完成下面小题。
若是则群邪比周而蔽贤，忠臣死于无罪，奸臣以虚誉取爵位。是以世乱愈甚，则国不免于危亡。”文王曰：
“举贤奈何？”太公曰：“将相分职，而各以官名举人，按名督实，选才考能，令实当其名，名当其实，则得举贤之
道也。”
今之新辩滥乎宰予，而世主之听眩乎仲尼，为悦其言，因任其身，则焉得无失乎？
发齿吻形容，伯乐不能以必马；授车就驾，而观其末涂，则臧获不疑驽良。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.比周，文中指勾结，其中的“比”与成语“朋比为奸”中的“比”意思相同。
B.将相，起初常由同一人担任，后来分担，各司其职，如赵国的廉颇和蔺相如。
C.焉，兼词，从哪里，与《烛之武退秦师》中“将焉取之”的“焉”意思相同。
D.涂，通“途”，指道路，与《孙权劝学》中“卿今当涂掌事”的“涂”意思不同。
（山东泰安2024 届高三二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
初，窦宪既立于除鞬为单于，欲辅归北庭，会宪诛而止。
每龙庭会议，师子辄称病不往。
时单于与中郎将杜崇不相平，乃上书告崇。崇讽西河太守令断单于章，单于无由自闻。
于是西域五十馀国悉纳质内属，至于海滨，四万里外，皆重译贡献。
12.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.会，恰巧，正好，与李白《行路难》“长风破浪会有时”中的“会”含义不同。
B.辄，总是，就，与袁枚《黄生借书说》“故有所览辄省记”中的“辄”含义相同。
C.文言文中有些词语的意义古今基本相同，如文中“拥护”“贡献”的意义古今相同。
D.讽，用含蓄的话劝告，引申为暗示，与《邹忌讽齐王纳谏》中的“讽”含义不同。
（江苏南通市2024 届高三三调）阅读下面的文言文，完成下面小题。
由是而言，夫岂有求而为哉？信道笃而自知明也。
夫商衰而纣以不仁残天下，天下孰不病纣？而尤者，伯夷也。尝与太公②闻西伯③善养老，则往归焉。当是之
时，欲夷纣者，二人之心岂有异邪？
且武王倡大义于天下，太公相而成之，而独以为非，岂伯夷乎？
13.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.“信道笃而自知明也”与《陈情表》“则刘病日笃”中“笃”词义不同。
B.“天下孰不病纣”与《种树郭橐驼传》“故病且怠”中“病”词义相同。
C.“欲夷纣者”与《苏武传》“大臣亡罪夷灭者数十家”中“夷”词义相同。
D.“太公相而成之”与《孔雀东南飞》“好自相扶将”中“相”词义不同。
（湖南怀化2024 届高三三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
周定王八年，使刘康公聘于鲁，发币于大夫。季文子、孟献子皆俭，叔孙宣子、东门子家皆侈。
贞观十一年，诏曰：“朕闻死者终也，欲物之反真也；葬者藏也，欲令人之不得见也。”
虽送往之典详诸仪制，失礼之禁著在刑书，而勋戚之家多流遁于习俗，闾阎之内或侈靡而伤风，以厚葬为奉
终，以高坟为行孝。
在京五品以上及勋戚家，仍录奏闻。
14.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.币，指货币、钱，与《屈原列传》“厚币委质事楚”中的“币”词义不相同。
B.朕，文中是皇帝的专称，与《离骚》“朕皇考曰伯庸”中的“朕”词义不相同。
C.流遁，本指流荡逃遁，这里同“流循”（本义为顺着水道流动），意思为沿袭。
D.五品，九品官阶中的第五级。九品官阶是古代官吏等级，从一品到九品。
（2024 届湖北鄂东南省级学校联盟高三二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
其顺之也，而后言其丧祭之纪、宗庙之序；而后宗族会燕，即安其居，以缀恩义。卑其宫室，节其服御，车不
雕玑，食不二味，以与万民同利。
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文王之为世子，朝于王季，日三。鸡初鸣而衣服，至于寝门外，问内竖之御者曰：“今日安否何如？”内竖
曰：“安。”文王乃喜。及日中，又至，亦如之。及莫，又至，亦如之。
成王幼，不能莅阼，周公相，践阼而治。
15.下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.宗庙是为亡灵建立的寄居所，在中国古代一般指帝王或诸侯等祭祀祖先的处所。
B.“卑其宫室”的“卑”与“吞二周而亡诸侯”（《过秦论》）的“亡”用法相同。
C.及，文中指到、等到，与“及其所之既倦”（《兰亭集序》）的“及”词义相同。
D.践阼，与“莅阼”含义相同，原指帝王新即位登宗庙东阶以主祭，文中指即位。
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