文档文本内容
三年级语文下册知识点易考点梳理
语文园地一
学习目标
1.能运用偏旁归类的识字方法认识“援”“掷”等9个生字。识记“救援、
投掷”等9个词语。
2.能辨析近义词，在具体语境中正确选择并运用。
3.体会并积累优美生动的语句，并按照例句写出一种小动物的外形特点。
4.积累古诗词《忆江南》。
一、交流平台
本次交流平台的主题是：交流品味本单元优美生动的语句。
（1）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾
开去。
（2）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（3）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，
严丝合缝。
交流：
（1）我能体会到小燕子飞行的轻盈。
（2）作者的感受真独特，把花朵的形状写活了。
（3）“落”“折”“收拢”这些细致的动作描写，形象生动，让小瓢虫仿佛
飞到了我的面前。
二、识字加油站
1.读一读，记一记。
yuán zhì lāo
援（支援 救援） 掷（投掷 掷雪球） 捞（打捞 捞起）
fù liáo luò
缚（束缚 缚住） 缭（缭乱 缭绕） 络（网络 络绎不绝）
zī gòng dài
资（资产 物资） 贡（贡献 贡品） 贷（贷款 房贷）
2.我会总结。
三组生字都有相同的部首，同时每组生字中也有形声字。第一组：左形右声，“援、掷、捞”，“扌”表示形，表示与手做出的动作有关。
第二组：左形右声，绞丝旁表示与丝和编织有关。
第三组：下形上声，“资、贡、贷”，“贝”表示形，表示与钱财有关。
3.我知道的形声字还有：清、请、情、晴； 跑、泡、炮、袍、抱、饱、苞。
三、词句段运用
（一）读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
1.水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。
2.他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。
3.这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
答案：
1.荡漾 释义：荡漾：（水波）一起一伏地动。
飘荡：（1）随风飘动；（2）比喻流落在外，四处流浪。
2.轻快 释义：轻巧：（1）重量小而灵巧。（2）轻松灵巧。（3）简单容易。
轻快：（1）（动作）不费力；（2）轻松愉快。
3.灵敏 释义：灵巧：灵活，巧妙 。 灵敏：反应快，能对极其微弱的刺激迅
速反应。
（二）读一读，照样子写一种小动物的外形特点。
1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样
可爱的活泼的小燕子。
2.独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
示例1 小鸡非常好玩，绒毛的颜色各不相同。有白的、黄的、灰的、黑的，还有
黄白相间的、灰白相间的等。它们的身子像一个圆圆的小绒球，它们的眼睛像两
颗黑宝石，它们的爪子像海星，毛茸茸的头像个乒乓球，一张尖尖的小嘴巴，“叽
叽”地叫个不停。若是把脸贴在它那圆圆的小脑袋上，简直是一种享受。
示例2 我家有一只小花猫，它身上的毛油光透亮。它有一双圆圆的眼睛，两
只竖着的尖耳朵，一个敏感的小鼻子，还有一张贪吃的小嘴。它的嘴里长着尖尖
的牙齿，嘴角边还生出两撮小胡子。两只脚的下面，长着蒜头一样的爪子，每只爪
子有五个趾，趾的下面伸出锋利的钩状的爪尖。身子后面还有一条不停摆动的长
尾巴。
四、日积月累
★《忆江南》（唐 白居易）江南好，风景旧曾谙（ ā n ）。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
注释
谙（ān）：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。 江花：江边的花朵。
红胜火：颜色鲜红胜过火焰。 绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如，有胜过的意思。
蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。
译文
江南的风景多么美好，我对江南的风景曾经是多么的熟悉。春天到来时，太阳
从江面升起，把江边的鲜花照得比火焰还鲜红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能
叫人不怀念江南？表达了作者对江南春景的怀念和赞美之情！
作者简介
白居易，号香山居士，又号醉吟先生，唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”
和“诗王”之称。作品：《白氏长庆集》，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》
等。
★《大林寺桃花》（唐 白居易）
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
