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小说文本探究练习（原卷版）
姓名： 分数：
一、现代文阅读。
阅读下面的文段，完成1-4 题。
呼伦贝尔牧歌
海勒根那
连绵的丘陵草原已绿得沁人心脾，春风空阔而浩荡，万顷草香从春风里倒出来四处流
淌，阳光明媚得像泉水般清凉。天是深蓝的，被雨后舍不得离去的一簇簇青灰色的云朵拥挤
着，像海的波澜一样涌在天空。而最接近那些波澜的，是远处丘陵峰巅之上的一杆杆风力发
电机，像极了高耸入云的银色风车，随着丘陵的跌宕起伏而错落有致，使得这片丘陵草原看
上去更为瑰丽。
两个牧人打扮的骑手就在这壮美的丘陵间爬上爬下。
“这么多年，还以为你不会骑马了呢，没想到你还真行！”说话的是骑红马的汉子，宽
肩厚背，老式前进帽帽遮压得很低，一双豹子才有的赭黄色眼睛眯成一条缝隙。
“不会忘记的，骑马就像吃饭一样，多少年也不会忘。”白马背上的汉子顶的是牛仔
帽，一张乌铜色的脸刀削一般棱角分明，一圈黑胡子连着双鬓。
一条村村通公路像铁灰色的蛇盘旋在丘陵间，忽左忽右，一会儿又被丘陵遮蔽了，不时
有货车呼啦啦驶过。临近公路的一顶彩条布帐篷里拴着五六匹马，靠路边的牌匾上写着“巴
尔虎骑马场”。
“那是做什么的？”牛仔帽问。
“那是招揽游客骑马的，这会儿游客还没上来。等七八月份，一百匹马也闲不住。”前
进帽说，“现在咱们呼伦贝尔旅游很热，旺季大客车都得排队。这些年变化大着呢，喏，邻
近的满洲里，建的都是俄式洋楼，前些年贸易火的时候，满大街都是俄罗斯人，也有外蒙古
人。等过些天我休假，带你和巴德玛去城里喝几杯。”
“快别开我的玩笑了。”牛仔帽笑了笑，表情里隐藏着几丝忧郁，“你确定巴德玛想见
我？当年她可是对我只知喝酒打架对她无端发火是有怨恨的，况且我是刚刚释放的……”
“咳咳，今天咱不说那些。对了，巴德玛那儿，我已经和她说过你好多次，上次在甘珠
尔庙遇到她，她还主动提起你，盯着我问东问西的，她还在关心你，这是她的眼神告诉我
的。我说你一切都挺好，出狱后，村委会给盖了新房，村集体还赊给你十几头牛和一群羊，
你也不喝酒，只知道干活儿赚钱，一门心思致富呢。”
1
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“我可没你这个第一书记说的那么好，不过说真的，我已经十多年不喝酒了，年轻时总
因为喝酒闯祸，我要长这个记性。我浑身有使不完的劲儿。你还记得吗？那年呼伦贝尔那达
慕上，一百八十多个搏克手（摔跤手）里，我夺了魁，还赢得了一峰骆驼十只羊呢。”
“还不是奶奶把你喂养得好，总拿你当两个月的失孤羊羔嘛！”前进帽笑道。
“是啊，奶奶把我从小养大，她明明知道我不是她的亲孙子，是她从海拉尔医院门口捡
来的孩子，我听别人说，包裹我的襁褓里有纸条，上面写的是汉字，是我的汉文名字和出生
日，可奶奶从来都没和我说过这些，她生怕被我知道我是她抱养来的。现在你瞧我的模样，
小眼睛高颧骨，长得越来越像她老人家了。”
“你喝了呼伦贝尔的水，吃了这里的牛羊肉，晒了草原上的太阳，当然要长成牧人的样
子，你的性格更像个蒙古族汉子，人们常说的‘一方水土养一方人’，就是这个道理。”
“我还会唱蒙古族歌呢，还记得奶奶教的那首长调吗？那首呼伦贝尔牧歌讲了奶奶
的‘阿爸’的亲身经历呢。”
“我当然记得，那个爱情故事凄美得让人落泪，奶奶总在睡前讲给我俩听，总哼起那首
牧歌，声音又软又悠长，好似风吹锦缎那样，可真好听，里边的忧伤像雾似的，又像长长的
鞭子抽打在心上。”说着话，前进帽轻声哼起了歌儿——
我离开湖边来到新的草场，
可是我的马群不肯吃草，
捧起盛满奶食的碗，
可是我却无法下咽，
我到处去寻找你的踪影，
我的心永远都无法安稳
……
牛仔帽落下了眼泪，雨点儿似的啪嗒啪嗒，挂在胡子的尖梢上：“这歌儿让我想奶奶
了，可我没能为她老人家尽孝，奶奶临走时也没能送上一程，我真不孝。”
“老人走得很安详，那些天我和邻居们一直守在她身边。奶奶生前做了太多善事，草地
上的孩子有几个没受过她的百般呵护、吃过她做的美食的？包括当年那些城里来的知青，天
天长在奶奶家，吃的用的穿的，老人家倾其所有。”
“奶奶临终时说，她要回到草原上去。我和乡亲们把瘦削成小女孩儿似的她用被子包裹
了，放在勒勒车上。奶奶躺在车上就像睡着了，她也一定闻到春天的气息了，听到云雀和百
灵子的欢叫了……”
2
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牛仔帽沉默着望向远处，山坡那儿正有成群的马儿和牛羊忙不迭地埋头吃草。那寸把高
的鲜嫩且茂盛的青草是大地历经一个漫长的冬季孕育的，是长生天对牲畜的犒劳。那些欢叫
连天的白羊羔、活蹦乱跳的黄白花牛犊，还有或棕或红或黑的四处撒欢的马驹，把绿意盎然
的草原点缀得越发生机勃勃。
两个汉子勒马驻足，听着满耳的湖鸥和各种水鸟的叫声，嗅着潮湿扑面的带着鱼腥气的
风，一时间只有静静瞩望的份儿。
“它还和我小时候看到的一样，好像湖水更清澈了！”
“是啊，前些年它的四周都是旅游点和偷捕的渔船，现在都被拆除、清理了，而且全面
禁渔了，所以，这片大湖又恢复了原来的模样，有道是‘绿水青山就是金山银山’。”
“阿哈，我想和你赛马，我们兄弟俩就像少年时那样赛一次吧！”
“真有你的，我刚刚也这么想！”前进帽哈哈大笑，双脚一磕马镫。
风渐次分开，向身后疾去，牧草是被风带走的箭镞，密集地分射向两边，四面的丘陵也
随着飘扬的马鬃依次飞去。大地颠簸得恍若大海，马上的两个汉子将双腿直直地立在马镫
上，伸展开手臂，你一声我一声地欢呼，像两只翱翔啸叫的鹰。
“阿哈，我以后要去镇上开修理铺！”
“你能！我赞成！”
“奶奶会保佑我们的！”
“奶奶还想听你对着巴德玛唱那首熟悉的牧歌呢……”
(有删改)
【注】海勒根那，蒙古族作家。在蒙语中，博克手指摔跤手，阿哈指哥哥。
1、下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3 分）
A.不知道巴尔虎骑马场的用途，既表明刚刑满释放的牛仔帽已与社会脱节，也为后文故事
情节发展埋下伏笔。
B.牛仔帽是被收养的汉族小孩，得到蒙古族奶奶无私的疼爱，成长为蒙古族汉子，这体现
出蒙汉民族一家亲。
C.奶奶去世时“瘦削成小女孩似的”“听到云雀和百灵子的欢叫了”等描写，为奶奶这一
形象增添了神秘感。
D.提到巴德玛时心存忧虑，谈到奶奶时深感愧疚，想到未来时充满希冀，牛仔帽心绪的起
伏折射出他性格的复杂。
2、下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）
3
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A.文章开头“万顷草香从春风里倒出来四处流淌”一句运用通感，化虚为实，生动形象地
表现了草原之美。
B.“博克手”“勒勒车”“长生天”“阿哈”等让小说带有浓郁的地域和民族特色，给读
者带来特殊的审美感受。
C.高耸入云的风力发电机、盘旋在丘陵间的村村通公路等都只是自然环境描写，为人物的
活动提供了场景。
D.文章以兄弟二人赛马的场面描写为结尾，与开头部分相照应，故事戛然而止，给读者留
下了想象的空间。
3、这篇小说的叙事主要以对话的形式展开，这样写有什么好处？请结合文本简要分析（6
分）
4、“呼伦贝尔牧歌“作为这篇小说的标题，有多重意蕴。请结合文本加以分析。（6 分）
阅读下面的文段，完成5-8 题。
俘 获
高 军
宁宁的反应出乎意料，不满足他的要求收不了场，要满足他又有些困难，沃克不能确保
成功，但不得不去做。
当时，带着宁宁回来，引得大家都对他刮目相看，对他下一步的科研工作寄予厚望。
在宇宙空间发现一个同地球十分相似的星球T1 后，地球人推测那上面也应有生命存在。
那里的环境和地球十分相似，有氧有水有光照，有形成高级生命的充足条件。沃克乘坐科学
考察宇宙飞船赶到T1 星球，结果发现了相当于地球上的类人猿一类高级动物。沃克对T1 星
球进行了深入考察，得出这个球体与地球几乎同时形成的结论，生命进化过程也与地球基本
相同，唯一的问题是这里的进化速度大大低于地球上的速度。经过请示后，沃克就把T1 星球
的类人猿宁宁带
回地球，进一步做深入研究。
作为首席科学家，沃克团队用最先进的机器对宁宁进行全面检查和分析，发现他们本来
应该与地球人类进化同步，但大脑中有一根神经线和地球人有差距，倒是和地球上的长臂猿
基本相似。只要为宁宁做个手术，把那根神经搭接起来，就能跨越原始人类、智人类这两个
阶段，直接变成现代人类，达到和地球人一样的能力和水平。有了这个发现和初步方案后，
沃克十分兴奋，觉得自己将取得重大科研成果，会轰动整个宇宙空间。人生有此机遇，实在
是千载难逢。
4
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经过有关部门批准后，方案顺利实施，宁宁手术醒来后头脑一片澄明。在沃克和他挑选
来的语言学家共同努力下，宁宁很快学会了地球人类的语言，并能够逐渐开始交流。这一科
研成果被地球权威科学杂志披露后，沃克一日成名天下闻，成为各大报纸热点人物，被聘为
地球上近百个科学院的院士。在很多地方请他去做学术报告时，他总是带着宁宁现场说法，
有时候还让宁宁也讲几句。轰动效应不断放大的过程中，宁宁对地球和人类的了解也在不断
加深着。
渐渐地，沃克发现宁宁眉头皱起来，还时常唉声叹气，情绪有些不对头。自从接受手术
后，宁宁快速进化为现代人类，包括身材也和人类没有多大差别了，身上的毛发也在快速褪
去。沃克正在为宁宁的变化而高兴，现在出现这种情况，他感到十分意外，就亲切地问道：
“你不舒服吗?需要让医生检查一下不?”宁宁快速摇头，表示不用。
沃克想了想，决定放下手头的工作，好好陪宁宁玩几天，也让自己放松一下。作为一个
科学家，沃克带着宁宁先参观地球人的一些重要科研成果，并一直做着热心讲解，也找一些
资料让他了解更多的情况。在整个过程中，宁宁很少说话，只是眉头越皱越紧，好似陷入了
更深度的痛苦。
沃克斟酌字眼，小心地开口说道：“如果T1 星球和你一样的人都进化到你的程度，发展
速度将会一日千里，咱们两个星球就会并驾齐驱，只要想象一下这种情况，尽管我已经不年
轻还是觉得有些热血沸腾呢。”
“进化……进化……”宁宁说话也小心翼翼的，“你们这个球体浑身伤痕累累，地下被
挖得就像蜂窝一样，还有地表以上那些因为核泄漏造成的大气、土壤、海水污染，都是你们
进化以后才有的吧?”
沃克一时怔住，沉默了半天，才又开口道：“社会总要发展，发展总要付出代价，科学
的态度是将代价降到最低。”
宁宁打断他：“最低也是有代价的，代价积累多了，后果可想而知，难道你不知道你们
地球人储存的核武器能把这个星球毁灭多少次吗?”
沃克说：“科学发展过程中，尽管会出现这样那样的问题，但没有科学的发展，就像T1
星球上连基本生存权都不能保证。我觉得，对科学的冷漠，才是对人权的践踏。”
宁宁有些生气地说：“生存权是什么?我们的生存权是自然而然的生存权，而你们这样做
是一种最终剥夺生存权的生存权。”
这时候，空中吹来一阵风，沃克不自觉地打了一个寒战，很多树已经落尽叶片，天气越
来越冷了。
5
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宁宁更加激愤起来：“自从我被你们人为地制造成和你们一样的人后，随着对地球和地
球人的了解，我越来越感到痛苦，我不想成为你们这样的人，更不希望你命名为T1 星球的我
们那个球体变成第二个地球，我想变回原来的样子，回到自己的家园里去。”
沃克十分吃惊：“这……这……怎么行?”
宁宁态度很坚决：“我觉得你们这样做，才是对我们人权的不尊重，是对我们星球的粗
暴入侵和践踏。为此，我今天也郑重向你提出要求，那就是把我变回原来的样子，让我回到
我们自己的星球上去。如果不满足我这一要求，我就坚决不再活下去了……”
经过几天的痛苦思考后，沃克私自答应了宁宁的要求，冒险为他重新做手术，让他变回
原来的自己，结果十分成功。之后沃克一个人驾着飞船，将宁宁送了回去。
让人十分不解的是，在T1 星球上沃克毁掉飞船，用地球上的尖端科技和精心准备的手术
工具，将自己变回到长臂猿阶段，然后将这些设备投入大海深处……
(选自《2022 年中国微型小说精选》)
5、下列对文本内容的理解，错误的一项是（ ）
A.沃克发现只要为宁宁做个手术就能把他变成现代人类，制定初步方案后，沃克十分兴
奋，因为他笃定手术一定能成功且能名利双收。
B.沃克对宁宁态度亲切，说话小心，带他四处参观地球人的一些重要科研成果并热心讲
解，这不仅没有纾解宁宁的情绪，反而使她更加痛苦。
C.文中划线部分的环境描写烘托了沃克在宁宁掷地有声的质问后后怕的心理，渲染了地球
冷寂萧条的气氛，也为后文做了铺垫。
D.标题“俘获”不仅指沃克团队从T1 星球俘获了宁宁，更是批判地球人为科学技术的盲目
发展所俘获，主题意蕴深刻。
6、下列对文本艺术特色的分析鉴赏，错误的一项是（ ）
A.小说采用倒叙的顺序，开篇设置悬念，引领下文，小说结尾部分呼应了开头，全文脉络
清晰，结构紧凑，颇为精巧。
B.小说在生动贴切的人物对话中推进矛盾冲突，从而突显宁宁的坚定执著和沃克的保守固
执的人物形象及珍惜地球家园的主题。
C.宁宁是行文的线索人物，小说通过这一主要人物形象来贯穿全篇，从他的视角将两个星
球进行对比，给地球人以深刻的警诫思索。
D.小说结尾的突转既在意料之外，也在情理之中，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用，
引人深思，余韵悠长。
6
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7、小说主人公宁宁来到地球后，他的心理发生了怎样的变化?请结合文本简要分析。（6
分）
8、小说是虚构的，又是生活的真实反映，请从“虚构”与“真实”的角度简析本文的基本特
征。（6 分）
阅读下面的文字，完成9-12 题。
青城往事
序章
“呼——”，刚踏上青城的土地，一阵清风扑面而来。
“啊啊，青城可真是名不虚传的地球最绿城市啊！”身边的路然一边舒展着筋骨，一边
啧啧称赞道，“要是来的路上，不用坐又贵又慢的太阳能动车就更完美了。”
“青城主打的就是生态旅游，要是你坐个飞机过来，指不定增加几吨二氧化碳排放
呢。”我白了路然一眼。青城，作为国家试点的碳中和城市，近几年成了全国乃至世界都火
爆的旅游目的地，我和好兄弟路然趁着暑假随大流来这里放松身心。因为青城的碳排放政
策，飞机是不允许进入的，普通的高铁也被严格限制，我们只好飞到邻城，再转太阳能动
车，足足在森林里穿梭了三个小时才到达目的地。
“欢迎来到青城！两位需要导游服务吗？”一个和我们年纪相仿的女孩子，五官端正，
面容清秀，正在向我们微笑。
“好啊！我叫路然……”我赶紧把路然拉到一边：“咱省点啊，青城消费水平你懂的，
我们要绿色旅游啊！绿色！”
“咱们刚到青城，人生地不熟的，有个导游在会方便很多嘛。而且，你会忍心拒绝这么
热心又可爱的女孩子吗？”好吧，我拗不过路然，只好同意。
绿色背面
“欸，我还以为青城会有很多树呢。”坐在氢能源公交车上，我们和导游林音攀谈了起
来。
“青城多数植被在城郊，就是你们坐动车经过的森林。而城区绿化和普通城市差不多，
毕竟青城要养活一千二百多万人呢，不可能把黄金地段的地皮大量用来种树吧。”听着林音
悦耳的讲解声，我开始赞同路然的决定，有个导游在确实可以大大提升旅游体验啊。
青城并不是想象中翠绿植物点缀着洁白大楼的理想化城市，太阳能板覆盖下，路边的高
楼多显现出深深的黑褐色，树的确不多，但处处有草本的绿植点染其间。城区用地似乎非常
紧张，城市主干道旁，挨挨挤挤的都是三十层以上的高楼。
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“这是？”路然指着公交车窗户右下角的一个小标签问道。
“这是绿碳点数的标签，上面写的‘+5’表示乘坐这辆公交车会获得的绿碳点数，而绿
碳点数积攒到一定数量是可以作为代币购物的呦。”林音解释说。
“有正的，也会有负值？”我问。
“对的，那些会产生额外碳排放的行为都会被扣除相应的绿碳点数，比如超额用电、乘
坐非新能源交通工具等等。游客也会有临时的绿碳帐户，有赠送点数，正常使用，是不会变
负数导致罚款的。”
接下来的两天，林音带着我和路然逛遍了青城各景区。第三天的时候，我突发奇想，想
去体验一下青城居民真正的“绿色生活”。林音沉默了，随后，她带着我们拐进了高楼背后
一条逼仄的小巷子。几步路之后，就仿佛进入了另一个世界。夹在高楼中间的小巷射不进阳
光，幽暗深邃，擦肩而过的路人神情晦暗。这里就像是青城的背面，幽闭的环境压得我们喘
不过气，我们三人谁都没有说话。拐了几个弯，林音停在一栋半旧的暗色居民楼前：“这是
我家。”
绿色枷锁
林音家在六楼，房间很局促，我们勉强挤在沙发上，林音给我们递了一杯茶。
“是不是没想到，外表光鲜的碳中和试点城市，内里竟然是这副模样？”林音叹了口
气，“我们家原本住在郊区，政府要种树，就把我们迁到了市区。可是市区生活太难了！因
为技术不成熟，青城的那些绿色产品贵得吓人，但买非绿色产品，就会被扣绿碳点数。搬进
城没多久，我爸工作的钢铁厂就因为碳排放过高而被关停，全家只能靠我妈开的小卖部勉强
维持生活。我父母学历低，他们不知道是谁造成了这一切。”
“可我知道。”林音抬起头看着我们，“政府下了大功夫来粉饰这座城市，把青城包装
成世界上最大的碳中和城市，来吸引游客，吸引投资。的确，青城的天很蓝，空气很清新，
可是这些对于抬头看不见天空，住在连风都吹不进来的巷子里的老百姓来说又有什么意义
呢？夏天不敢开空调，冬天不敢开暖气，生怕用电超过额度承受巨额罚款；吃饭只能勉强吃
饱，衣服只有过年的时候买，就是这样也被超高的物价压得喘不过气来……”
“我们也想过搬走，但政府为了维护城市形象严格限制人口流动。我也想过曝光，但事
实是你发再多的帖子也抵不过限流和水军……”讲到这里林音已经有些哽咽。我和路然一句
话也讲不出来，无论如何，我们都想不到“碳中和”这三个字竟会这样沉重。
“你还记得我们之前做的限流和反限流模拟吗？”路然突然转过来冷不丁地问我。
“你是说，我们可以通过技术手段来曝光青城！”我立刻反应过来，“学长们正在做网
8
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络机器人的研究，请他们一起……”
也许是向大海里扔了一粒石子，也许是点燃了草原上的星星之火，但至少这世界上会多
一些人，知道青城背后的真实。
尾声
时隔两年，我和路然再次踏上青城的土地。空气依然清新，比起上次，更多了些烟火
气。
一年前，青城市市长停职接受审查，严苛的禁令被废除，氢能源公交车和太阳能板保留
了下来。丢掉了碳中和城市头衔的青城，现在是全国环保示范城市，相比以前，多了人情和
温暖。
林音的父母现在经营着一家小餐馆，天然气限制放松以后经营成本下来了，林音家里的
经济状况也大有改善。当天晚上，我们一行人，就在林音家的餐馆里吃着烧烤，唱着歌。烧
烤炉上升起袅袅青烟，我想，这，才算生活吧！
（原文有删改）
9、关于选文的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 小说开头的叙写留给读者以美好的绿色城市形象，奠定了小说全文欢快乐观的感情基
调，暗示“双碳”已经实现，表达出作者的欣喜之情。
B. 小说描写的苛政下的青城百姓的生活暗无天日，绿色生态和他们完全无关，让读者看着
心酸，更有无奈，发人深省；也为后文的改革埋下了伏笔。
C. 小说提到青城市市长停职这一情节，意料之外却又情理之中。作者意在借此暗示并表达
对我国政府坚持全心全意为人民服务和坚持自我革命的赞许。
D. 小说尾声描写改革后的青城，是作者对未来“双碳”实现后美好生活的想象与期待，体
现了作者乐观昂扬的态度。
10、下列关于选文艺术特色的分析，不正确的是（ ）
A. 选文通过近乎神奇的宏大想象，塑造了一个似乎很荒唐、但再读又会发现其实是一个十
分合理的社会。表面上写“青城”，实则是借此展开想象，理性分析了苛政带来的问题，一
定程度上具有较好的警示意义。
B. 小说运用了大篇幅的人物对话，既可以丰富人物形象，也可以通过对话巧妙地暗示出时
代背景，有利于读者精细化地理解文章内涵。
C. 小说在行文过程中，蕴含了许多科学科普知识。这使得这篇小说在发人深省的同时，也
具有了一定的科普价值
9
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D. 作者以“这，才算生活吧”一句结尾收束全文，意味深长，暗示作者对青城现在真正的
绿色生活的赞美。
11、小说中出场人物的名字具有深意。试简要分析人物名字背后的意蕴。（6 分）
12、小说中对治国之道的思考与柳宗元的《种树郭橐驼传》有相似之处。请你结合你对选文
的理解谈谈你对治国之道的态度和看法。（6 分）
10
