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必修下册背诵篇目之
《谏太宗十思疏》学生版
【文言知识点】
谏太宗十思疏
魏征
臣闻求木之长者，必固其根本；
欲流之远者，必浚其泉源；思国之
安者，必积其德义。源不深而望流
之远，根不固而求木之长，德不厚
而思国之理，臣虽下愚，知其不
可，而况于明哲乎！人君当神器之
重，居域中之大，将崇极天之峻，
永保无疆之休。不念居安思危，戒
奢以俭，德不处其厚，情不胜其
欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲
流长也。
凡百元首，承天景命，莫不殷忧
而道著，功成而德衰。有善始者实
繁，能克终者盖寡。岂取之易而守
之难乎？昔取之而有余，今守之而
不足，何也？
长：_______________
固：_______________
根本：_______________
浚：_______________
德义：_______________
而：_______________
理：_______________
下愚：_______________
明哲：_______________
当：_______________
神器：_______________
域中：_______________
休：_______________
胜：_______________
斯：_______________
元首：_______________
景：_______________
殷：_______________
盖：_______________
岂……乎：_______________
夫在殷忧，必竭诚以待下；既得
志，则纵情以傲物。竭诚则胡越为
下：_______________
纵情：_______________
傲物：_______________
诚：_______________
骨肉：_______________
1
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一体，傲物则骨肉为行路。虽董之
总此十思，弘兹九德，简能而
任之，择善而从之，则智者尽其
谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信
者效其忠。文武争驰，君臣无事，
可以尽豫游之乐，可以养松、乔之
弘：_______________
简：_______________
惠：_______________
信者：_______________
效：_______________
豫游：_______________
垂拱：_______________
化
2
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1.“而”的意义及用法
①源不深而望流之远：___________________
②则思谦冲而自牧：___________________
③垂拱而治：___________________
2.“以”的意义及用法
①盖在殷忧，必竭诚以待下：___________________
②虽董之以严刑：___________________
③将有作，则思知止以安人：___________________
④则思无以怒而滥刑：___________________
【默写模拟训练】
1.【2024·吉林长春·三模】《谏太宗十思疏》用设喻来说明不居安思危、戒奢以俭，就做不到积累德义
的句子是：“________________________，________________________。”
2.【2024·湖南长沙·二模】《<老子>四章》中说“慎终如始，则无败事”，魏征在《谏太宗十思疏》中
用“________________________，________________________”概括历代君王能创业不能守业这一现象，
劝谏唐太宗要善始善终。
3.【2024·湖南长沙·一模】“观今宜鉴古，无古不成今”,贾谊在《过秦论》中指出秦朝灭亡的原因是
“________________________”，魏征在《谏太宗十思疏》中劝诫唐太宗吸取历史上王朝灭亡的教训，指
出要想国家安定“________________________”。
寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳
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4.【2024·湖南·一模】自古而今，中华民族对“为官先为人”的品质要求一以贯之。我们党坚持“以德
为先”的用人标准，也说明党对领导干部做人的严格要求。在《谏太宗十思疏》中魏征以树木、清泉为
喻，对执政者提出了“________________________，________________________”的要求。
5.【2023·河北保定·三模】习主席在庆祝中国共产党成立100 周年大会上强调：”江山就是人民，人民
就是江山。”其中包含了重要的民本思想。魏征在《谏太宗十思疏》一文中，曾用比喻的手法充分肯定人
民力量的两句是“________________________，________________________”。
6.【2023·河北沧州·模拟预测】《谏太宗十思疏》中，魏征在总结历史规律时指出，统治者如果光靠严
刑和威慑的手段来对待百姓，百姓会“________________________，________________________”，不利
于国家的稳定。
7. 【2023· 福建福州· 模拟预测】魏征《谏太宗十思疏) 开篇以木、泉为喻，引出
“________________________，________________________”的为政道理，并以此为主旨展开后文论述。
8.【2023·辽宁·三模】《谏太宗十思疏》中，魏征认为当文武大臣争相效力时，就可以达到他所期望的
理想政治境界是：________________________，________________________。
9.【2024·浙江宁波·二模】荀子《劝学》“不积小流，无以成江海”，以水为喻，强调学习应注重积
累；魏征《谏太宗十思疏》“________________________，________________________”，以水为喻，主
张君王治国需厚积德义。二者都非常生动贴切，令人印象深刻。
10.【2024·安徽马鞍山·三模】《谏太宗十思疏》中，魏征对唐太宗提出了要善于用人和纳谏的策略
“________________________，________________________”，为“贞观之治”打下了坚实的基础。
11.【2024 高三·全国·专题练习】魏征在《谏太宗十思疏》中，用“________________________，
________________________”写出对人的态度不同，其结果反差强烈，说明能否恭俭下人是事业成败的关
键。
12.【2024·吉林长春·三模】魏征在《谏太宗十思疏》中认为，君王“昔取之而有余，今守之而不足”
的原因是：他们取天下时，“ ________________________” ；成功之后，
“________________________”。
13.【2024·四川·三模】《韩非子》中说：“用赏过者失民，用刑过者民不畏。”告诫人们赏罚都要合
乎法度，《谏太宗十思疏》中，魏征也有过类似的劝谏“ ________________________ ，
________________________”。
14.【2024·河南商丘·三模】魏征在《谏太宗十思疏》中所说的“________________________”，作为
“十思”之一，是在劝谏太宗游玩要有度；后面的句子“________________________”与此句形成了照
应。
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15.【2024·山东·二模】魏征在《谏太宗十思疏》中用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满
的句子是“________________________”，用“网开一面”的典故来告诫唐太宗要有好生之德，不要过度
狩猎的句子是“________________________”。
【文学文化常识】
一、作者介绍
魏征(580—643)，字玄成，巨鹿(今属河北)人。唐朝初年著名的政治家、文学家和历史学家。隋朝末
年，为避乱，曾一度出家为道士。后参加李密的反隋起义军。李密失败后，他降唐，辅佐唐高祖李渊和唐
太宗李世民。拜谏议大夫、检校侍中，领导周、隋各史的修撰工作。书成，拜迁左光禄大夫，封郑国公。
被唐太宗李世民尊为雕琢“美玉”的良工、矫正己过的“人镜”，故始有“帝王人镜”一说；世人则把魏
征誉为“一代名相”和“千秋金鉴”。史称“诤臣”。
著有《隋书》序论，《梁书》《陈书》《齐书》的总论等。其言论多见《贞观政要》。
二、写作背景
唐太宗刚登帝位时，借鉴隋炀帝覆亡的教训，保持节俭、谨慎的作风，实行了不少有利国计民生的政
策。经过十几年的战后休养生息，经济得到了发展，人民生活也富裕起来，加上边防巩固，内外无事，唐
太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇宫殿，四处巡游，劳民伤财。魏征对此极为忧虑，他清醒地看到了繁荣昌盛
背后隐藏着的危机，在群臣齐唱赞歌时，独能多次上疏进谏，使太宗猛醒。
本文就是魏征写于贞观十一年的奏议。文中提醒唐太宗要“______________________________”，并
十分具体地提出了十个要经常考虑的问题，指出一个国君应该如何正确处理眼前的各种事物。据说唐太宗
看到此文后很有感悟，亲自写了诏书答复魏征，承认自己的过失，并对魏征这种敢于直谏的精神表示赞
赏，还把这个奏章放在案头，经常对照反省。魏征所讲的道理，对后世也有一定的借鉴作用。
三、文体简介
“疏”是中国古文书之一。又称“奏疏”“奏议”，是封建社会历代臣僚向帝王进言时所使用文书的
统称。战国以前臣僚向君主进呈文字统称上书，秦统一六国后始称为奏。奏是进上的意思。汉代臣僚上书
有时也称上疏。疏是疏通的意思，引申为对问题的分析。同时分析问题的奏章也别称为疏。疏的用途较
广，论谏、陈乞、待罪、推荐、辞官等都可用“疏”。
四、课文内容
魏征以政治家特有的敏锐眼力抓住了唐太宗“忘本”（即忘记“以民为本”）、“忘危”（即忘记隋
亡的教训）的根本问题，有针对性地提出“十思”，以“思”治“忘”，实在是一剂良药。奏议用一
“思”字贯穿始终，阐明了要“居安思危，戒奢以俭”的道理。
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五、成语识记
1.居安思危：居，处于，处在；思，想，考虑。处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。指要提高
警惕，防止祸患。
2.载舟覆舟：载，承载；覆，颠覆。民众犹如水，可以承载船，也可以倾覆船。比喻百姓能拥戴皇
帝，也能推翻他的统治。
3.择善而从：从，追随，引申为学习。指采纳正确建议或选择好的方法来实行。
4.善始善终：做事有好的开头，也有好的结尾。形容办事认真。
5.垂拱而治：垂拱，垂衣拱手，形容毫不费力；治，平安。古时比喻统治者不做什么，却能使天下太
平。多用来称赞帝王无为而治。
6.戒奢以俭：戒，戒除；奢，奢侈；俭，节俭。用节俭来消除奢侈。
六、文化常识
1.谏
①直言规劝，使改正错误。用于下对上。如“进谏”。《周礼·地官·保氏》：“保氏掌谏王恶。”
②止；挽救。陶渊明《归去来兮辞》：“悟已往之不谏，知来者之可追。”
2.神器
①帝位。《老子》：“将欲取天下而为之，吾见其不得已，天下神器，不可为也。”
②政权。张衡《东京赋》：“巨滑閒（间）舋，窃弄神器。”
③指代表国家政权的实物。如玉玺、宝鼎等。
④指神奇之物。张协《七命》：“神器化成，阳文阴缦。”句中的“神奇之物”，具体指宝剑。
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3.元首
①头。孔晁注：“元首，头也。”晋葛洪《抱朴子·诘鲍》：“远取诸物，则天尊地卑，以著人伦之
体；近取诸身，则元首股肱，以表君臣之序。”
②喻指君主。《书·益稷》：“元首明哉，股肱良哉！”今指国家领导人。
③岁之始。《晋书·律历志中》：“汤作《殷历》，弗复以正月朔旦立春为节也，更以十一月朔旦冬
至为元首。”
4.胡越
①比喻关系疏远。胡在北，越在南。《淮南子·俶真》：“六合之内，一举而千万里，是故自其异者
视之，肝胆胡越。”高诱注：“肝、胆喻近，胡、越喻远。”
②比喻祸患。古时中原与胡、越常有战祸。《史记·司马相如列》：“是胡越起于毂下，而羌夷接轸
也，岂不殆哉！”
5.骨肉
①骨和肉，骨头和其外面的肉。如“骨肉相连”。
②比喻至亲。《管子·轻重丁》：“兄弟相戚，骨肉相亲。”
③指书法的瘦劲与丰肥。
6.文武
①指文治和武功。《韩非子·解老》：“国家必有文武，官治必有赏罚。”
②指文才和武才。《旧唐书·李光弼传》：“蕴孙、吴之略，有文、武之材。”
③指文官和武官。如“满朝文武”“文武百官”。
④周文王和周武王和合称。《诗·大雅·生民序》：“文武之功起于后稷。”
7.松乔
①传说中的仙人赤松子和王子乔。《谏太宗十思疏》：“可以养松乔之寿。”
②指隐士。白居易《早冬游王屋》：“若不为松乔，即须作皋夔。”
8.三驱
①据说古代圣贤之君在打猎布网时只拦住三面而有意网开一面,从而体现圣人的“好生之仁”。
②田猎活动以一年三次为度。
9.九德: 指忠、信、敬、刚、柔、和、固、贞、顺。
【拓展训练一】
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
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上谓裴寂曰：“比（近来）多上书言事者，朕皆粘之屋壁，得出入省览，每思治道，或深夜方寝。公
辈亦当恪勤职业，副（“符”，相符合）朕此意。”
上厉精求治，数引魏征入卧内，访以得失；征知无不言，上皆欣然嘉纳。上遣使点（征收）兵， 封
德彝（人的姓名）奏：“中男虽未十八，其躯干壮大者，亦可并点。”上从之。敕出，魏征固执以为不可，
不肯署敕，至于数四。上怒，召而让之曰：“中男壮大者，乃奸民诈妄以避征役，取之何害，而卿固执至
此！”对曰：“夫兵在御（治理，管理）之得其道，不在众多。陛下取其壮健，以道御之，足以无敌于天
下，何必多取细弱以增虚数乎！且陛下每云：‘吾以诚信御天下，欲使臣民皆无欺诈。’今即位未几，失
信者数矣！” 上愕然曰：“朕何为失信？”对曰：“陛下初即位，下诏云：‘逋负官物，悉令蠲
免。’有司以为负秦府国司者，非官物，征督如故。陛下以秦王升为天子，国司之物，非官物而何！又曰：
‘关中免二年租调，关外给复一年。’既而继有敕云：‘已役已输者，以来年为始。’散还之后，方复更
征，百姓固已不能无怪。今既征得物，复点为兵，何谓来年为始乎！又，陛下所与共治天下者在于守宰
（地方官），居常简阅（公务），咸以委之；至于点兵，独疑其诈，岂所谓以诚信为治乎！”上悦曰：
“向者朕以卿固执，疑卿不达政事，今卿论国家大体，诚尽其精要。夫号令不信则民不知所从天下何由而
治乎朕过深矣！”乃不点中男，赐征金甕一。
（节选《资治通鉴·唐纪》）
材料二：
君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思
江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身
以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。
（节选自魏征《谏太宗十思疏》）
1．文中画波浪线的部分有三处需要加句读，请将正确答案的三个字母写在括号里。（ ）
夫A 号B 令C 不D 信E 则F 民G 不H 知I 所J 从K 天L 下M 何N 由O 而P 治Q 乎R 朕S 过T 深U 矣
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．敕，在古代一般与皇权相联系，文中三处“敕”意思相同，皆指皇帝下的命令。
B．让，文中指责备，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“其言不让”的“让”意义相同。
C．征役，常用来表示赋税、徭役、行役，文中的“征役”特指朝廷征发百姓服兵役。
D．文中“居常简阅”的“居”与《促织》中“居为奇货”的“居”意义不同。
E．文中“夫兵在御之得其道”的“道”与《答司马谏议书》中“故今具道所以”的“道”意义不同。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．唐太宗励精图治，不仅将奏章贴在寝宫的墙壁上，常常思考为政之道，而且希望臣下也都能恪尽职
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守。
B．魏征认为，要无敌天下，就要“御之得其道”，不在于士兵人数的多少，不必征用“中男”入伍。
C．唐太宗并未立即执行免除租赋和徭役的命令，魏征认为，百姓对此虽无责怪之意，但也是君王失信
的表现。
D．为政不能失信于民，既然许诺了百姓就当兑现，既然任用官员就应信任，太宗对魏征的这一说法表
示赞同。
4．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。
________________________________________________________________________
（2）念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川。
________________________________________________________________________
5．魏征在《谏太宗十思疏》中写到“虑壅蔽则思虚心以纳下”，请结合文本概括唐太宗哪些做法体现了
这一点。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9
