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提要3：必修上册第9 课
《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》
一、念奴娇·赤壁怀古
1.怎样理解苏轼在词作里表现的复杂矛盾的思想？
苏武深受儒、道、佛三家思想影响，他一方面仰慕屈原、诸葛亮。陆贽等经世济时的人
物，希望尊主忧国，渴望建功立业；一方面又酷爱陶潜，追慕老庄，在险恶的政治逆境中能
够保持超然物外的旷达态度。又跟和尚亲密往来，精通禅学。儒、道、佛三家思想，本来是
矛盾的，但苏轼习惯于把政治思想和人生思想区别对待，采用“外儒内道 ”的形式，把它们
统一起来，从而构成了苏武世界观中既有积极进取的精神，又交织着齐生死、等是非的虚无
态度。这首词中壮丽江山、英雄业绩，既激起了他豪迈奋发之情，也加深了他的思想矛盾，
使他产生“人生如梦 ”的感慨。这首词具有感奋和感伤的双重色彩。苏轼的感伤是由于建功
立业的激切热望不能实现而萌发的，我们应当更多地体会他对事业对人生的激情和思索，而
不是伤感。
“人生如梦” 反过来也可以激发我们对人生的追求，这也正是这首词的理趣所在。从语
言上体会这首词，也是“奋 ”压倒了 “伤”" 。意境壮阔，风格豪放，反映了苏武的宽阔
胸襟。
2.《念奴娇.赤壁怀古》的豪放表现在哪些方面?
景物描写的豪放：词人运用夸张、比喻的手法，采用纵横驰骋、游刃有余的描写，为读
者呈现出一派广阔的景致，显示出宏大的气魄。
周瑜形象的豪放：词人选取了婚姻美满、风度儒雅、指挥才|能卓越三个方面,把周瑜叱
咤风云的儒将风采写得形象生动。这个年少得得志、在赤壁之战中建立奇功的英雄身上，正
寄托着词人的人生理想。
情感的豪放：生不逢时，空有一腔抱负，无法施展，只能仰望古人。不过，“风流人
物”也是要被历史长河淘尽的，不如在江月、江风中举杯逍遥吧!词人在失落中得到了暂时的
解脱。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴娇·赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是“ ，
， ”。
(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描
写，引起后面对历史的缅怀。
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(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“
。 ”。
(4)在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼从神游故国跌入现实后，表达自嘲自伤情绪的诗句
是“ ，
”。
答案： (1)大江东去 浪淘尽 千古风流人物 (2)江山如画 一时多少豪杰 (3)雄姿英
发 羽扇纶巾 (4)多情应笑我 早生华发
二 、永遇乐·京口北固亭怀古
1、这首词的特点是多用典故，有人说辛弃疾的词有“掉书袋”的毛病，你认为如何？
综观全词，用典虽多，然而抒情的脉络清晰，它所用的除了末尾廉颇一事之外，都是有
关镇江的史实，是“京口怀古”这个题目应有的内容，况且这些典故，都和这首词的思想感
情紧密联系。加强了作品的说服力和感染力，仰慕古人、感慨身世、借古讽今、抒发情怀、
言简意赅、以一当十，这正是这首词的长处！
2.有人说最后两句洋溢的是满腔豪情，也有人说是悲情怨语，说说你的理解。
词人以廉颇自比，既有渴求他人来问，洋溢着烈士暮年壮心不已的豪情，又有没人来问，
空有满腔爱国豪情，却连遭贬斥，壮志难酬的悲愤。他是一位爱国者，但是，报国无门；他
是一位大英雄，但是，英雄却无用武之地！
他的悲愤其实是那个时代的悲愤，前有精忠报国之岳飞被以“莫须有”罪名害死，徒留
“靖康耻，犹未雪”的千古遗恨，后有爱国词人陆游临终还留下“王师北定中原日，家祭无
忘告乃翁”的遗言，可叹我们这位爱国词人辛弃疾在写作本词的两年后，临终前连呼两声
“杀贼”才含愤死去，！用此典故正是：明烈士暮年壮心不已之志，抒报国无门壮志难酬之
愤！
3.写作特色
在这首词中用典虽多，然而这些典故却用得天衣无缝，恰到好处，它们所起的作用，在
语言艺术上的能量，不是直接叙述和描写所就这首词而论，用典多并小是辛弃疾的缺点，
而正体现了他在语言艺术上的特殊成就。词中用典贴切自然，紧扣题旨，增强了作品的说
服力和意境美。
本首词作还运用了对比手法：古人功成名就与词人有志难酬的对比（孙权、刘裕的功
成名就）；古代帝王百战开业和南宋王朝苟且偷安的对比；历史英主与庸才的对比（刘义
隆父子）；历史情状和遗民现况的对比（四十三年前与安于异族统治）；风物恒久与人事
短暂的对比（亘古如斯的江水与短暂的人生）；古人境遇与自己处境的对比（廉颇与自
己）。
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4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，以“ ， ， ”三句，抒发了
对东吴繁华、孙权业绩已随历史而去的感慨。
(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ， ”两句，表达作者对刘裕北伐
立下赫赫战功的赞叹。
(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国
家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的诗句是：可堪回首， ， 。
(4)《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却还壮志犹存，
希望能够为国立功的诗句是：凭谁问： ， ？
答案： (1)舞榭歌台 风流总被 雨打风吹去 (2)金戈铁马 气吞万里如虎 (3)佛狸
祠下 一片神鸦社鼓 (4)廉颇老矣 尚能饭否
三、声声慢
1.“愁”，是《声声慢》的主旋律，这无处可寻、无处不在、无可奈何的忧愁，是怎么
表现出来的呢？词人是怎样写愁心、愁绪、愁情的？
提示：可以从字、词、句入手，可以从意象、意境入手，可以从表现手法入手，可以从
结构入手。请选好一个点进行赏析，然后互相交流。
（1）妙用叠词抒发悲情。“寻寻觅觅”写动作，“冷冷清清”写环境。“凄凄惨惨戚
戚”写内心的孤独、寂寞和哀伤。七组叠词的运用，很独特，这是高妙的笔法。这些叠词渲
染了悲凉氛围，奠定了哀婉、凄凉、愁苦的感情基调；）加强了语气，极有层次地表现了词
人愁苦的心情；增强了词的音韵效果，富有节奏感和音韵美。
（2）在完整的叙事中抒发哀情。作者在这首词中用了“赋”的手法，赋，就是铺叙，就
是描述，通过细腻地描写一个故事来抒发感情。这个故事是她一个人的故事：一个人喝酒，
一个人遐想，一个人看着长天大雁飞过，一个人看满地黄花零落；一个人独守窗前，追思过
往，听雨打梧桐，彻夜难眠。这就是她的故事，在完整的叙事中抒发了哀情。
（3）巧用意象，托物寄意。全词通过淡酒、秋风、过雁、黄花、梧桐、细雨等意象，营
造了冷清凄美的意境，传递出孤寂愁苦的心情。
淡酒：并非酒太淡，而是愁太浓，酒力压不住心愁。
晚风：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。晚风渲染愁情。
孤雁：象征悼亡之悲、怀乡之思。
黄花：比喻憔悴的容颜、孤苦飘零的晚景。
梧桐：一叶知秋，牵愁惹恨。
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细雨：雨滴梧桐，敲碎人心，是哀伤、愁丝的象征。
（4）运用联想、想象，虚实结合，追忆深情。“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”这
是想象和联想，是虚写，有雁飞过，作者心生感慨，就联想到，这可能是曾经为我们传书的
那只鸿雁啊！它曾经见证过我们的美好生活和爱情，而现在看到我这样孤单悲愁憔悴的样子，
它会不会也感慨万千呢？这几句的意境因想象使词作的境界陡然升华，更显得开阔，更显得
浪漫。
（5）直抒胸臆，极言愁情。“怎一个愁字了得”，直抒胸臆，吐露无限愁情。当李清照
沉浸在这种冷清凄美的意境中不能自拔之时，她发出了呼告：“这次第，怎一个愁字了
得！”此时此地，此情此景，已经不单单是用一个“愁”字可以概括得了的。
这首词综合运用多种手法来渲染悲愁，运用多种手法来写孤独、哀伤、悲情，写得情文
并茂。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李清照《声声慢》中有七组十四个叠字，“ ， ， ”犹如信手拈来，
看似平淡，无一愁字，却写得字字含愁，造成了一种如泣如诉的音韵效果，委婉细致地表达
了词人在遭受深创巨痛后的愁苦之情。
(2)李清照《声声慢》中的“ ， ， ”由景入情，情景交融。词人慢慢
融入落花，对花自怜，黯然伤神。
(3)古人有“借酒消愁”一说，词人李清照也不例外。在《声声慢》(寻寻觅觅)中，写到词
人本欲用酒来打发愁情，没想到还是驱不散晚风带来的寒意的词句是“ ， 、
”。
(4)在《声声慢》中，“ ， ”这一生活状态的描写和心理活动的刻画表达了
词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。
答案： (1)寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 (2)满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁
堪摘 (3)三杯两盏淡酒 怎敌他 晚来风急 (4)守着窗儿 独自怎生得黑
针对练1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ”一句，写的是周瑜的儒将装束；“ ”一
句，表明了周瑜的赫赫战功。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借曾经的歌舞场所和英雄人物一同消逝来表现
自己对往昔英雄人物的怀想的诗句是“ ， ， ”。
(3)李清照的《声声慢》词中说天气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的诗句是“
，
”。
答案： (1)羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 (2)舞榭歌台 风流总被 雨打风吹去 (3)乍暖还
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寒时候 最难将息
针对练2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ， ”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽
景色。
(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ， ”两句，将英雄刘裕成长地
方的历史遗迹呈现在读者面前。
(3)李清照《声声慢》中直截了当点明愁苦，反而让人觉得更加神妙、淋漓尽致的两句是
“ ， ”。
答案： (1)惊涛拍岸 卷起千堆雪 (2)斜阳草树 寻常巷陌 (3)这次第 怎一个愁字了
得
针对练3．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，无
奈只好以一杯酒祭月的两句是“ ， ”。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝
宋文帝刘义隆草率出兵，虽有“ ”之雄心，也只怕会有“ ”的结局。
(3)中国古诗重视“兴发感动”，如杜甫《登高》中“ ”以叶落纷纷生发悲秋之意，
李清照《声声慢》中“ ”则由菊花零落之景触发自伤之情。
答案： (1)人生如梦 一尊还酹江月 (2)封狼居胥 赢得仓皇北顾 (3)无边落木萧萧下
满地黄花堆积
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