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专题15 植物的生命活动调节
有关生长素的要点整合
(1)生长素的三种运输
(2)根的向地性和茎的背地性
(3)利用“三看法”判断生长素的作用特点
植物激素间的相互关系
(1)明确植物激素的两大作用
1
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(2)生长素与乙烯的相互作用机理
(3)生长素与赤霉素的相互作用机理
2．植物生长调节剂的应用
乙烯利
用于果实催熟
α-萘乙酸、2,4－D
用于促进插条生根，防止落花落果及除草
青鲜素
保持果蔬鲜绿，延长储存时间
赤霉素
解除种子休眠，诱导大麦种子无须萌发就产生α-淀粉
酶，用于啤酒生产
3.环境因素参与调节植物的生命活动
4．植物生命活动中多个影响因素之间的关系
2
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与生长素的产生、分布和运输相关的实验归纳
(1)验证生长素的产生部位在胚芽鞘的尖端
(2)验证胚芽鞘中生长素的横向运输发生在尖端
(3)验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输
2．探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度
3
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3．顶端优势产生原因的实验探究
4．探究植物激素间的相互作用
难度：★★★☆☆ 建议用时： 30 分钟 正确率 ： /20
一、单选题
1．为验证植物的向光性与生长素等植物激素有关，某高中生物学习小组开展了相关研究。下列有关说法
正确的是（ ）
A．生长素主要是在芽、幼嫩的叶、成熟的种子中合成的
B．单侧光照射下，胚芽鞘向光侧产生的生长素向背光侧运输，使背光侧细胞的分裂速度加快
4
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C．植物的向光性与植物细胞中的光敏色素吸收红光和蓝紫光有关
D．将胚芽鞘尖端切下放在琼脂块上，尖端中的生长素通过扩散进入琼脂块
2．图甲为一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况，图乙为用一定浓度梯度的生长素类调节剂溶液处理
扦插枝条后生根的情况（其中浓度为0 的是对照组），下列说法错误的是（ ）
A．图甲中的幼苗根尖产生的生长素极性运输方向从分生区到伸长区甲
B．图甲中生长素浓度a 大于b，c 大于d，故b 生长快于a，c 生长快于d
C．图乙所示实验的对照组表明扦插枝条不受植物激素的作用时也能生根
D．图乙表明生长素类调节剂浓度为16ppm 对枝条生根起抑制作用
3．科学家经过不断地探索，发现了植物生长素并揭示了它在调节植物生长时表现出的特性，即低浓度促
进生长，高浓度抑制生长。下列有关生长素的叙述，正确的是（ ）
A．对根起抑制作用的生长素浓度，对芽可能起促进作用，也可能起抑制作用
B．茎背地生长的原因是近地侧生长素浓度低促进生长，而远地侧高抑制生长
C．生长素是在细胞中的核糖体上由色氨酸合成，其化学本质为蛋白质类物质
D．鲍森·詹森实验说明了胚芽鞘尖端产生的生长素可通过琼脂片传递给下部
4．胚芽鞘去顶避光静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，
一段时间后测量并记录弯曲角度（α），图甲为实验示意图，图乙是根、茎对生长素作用的反应曲线。下
列有关说法错误的是（ ）
A．在图甲的实验中，琼脂块中含有生长素的浓度越高，并不一定α 越小
B．在图甲的实验中，若α 相同，则琼脂块中含有生长素的浓度不一定相同
C．图乙中曲线AB 表示根对生长素作用的反应曲线
5
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D．将幼苗水平放置一段时间，图乙中表示茎的远地侧的是D 点
5．植物在自然生长发育过程中，受诸多因素的影响。而农业生产中，人们往往会用植物生长调节剂来控
制植物生长状况，以满足生产需求。下列相关叙述正确的是（ ）
A．某些植物在生长过程中，需要一定时间的高温诱导才能开花，是春化作用的结果
B．机械化采收棉花之前，在叶片上喷洒脱落酸类植物生长调节剂，可减少收获棉花中的杂质
C．番茄植株生长早期，为枝条顶端喷洒低浓度的2，4—D，可以解除顶端优势，促进侧枝发生
D．为有效调节植物的生长，可以在肥料中适当添加一些植物生长调节剂
6．为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm 长的部分（茎
芽），置于培养液中无菌培养（图1）。实验分为A、B、C 三组，分别培养至第1、8、15 天，每组再用
适宜浓度的激素处理30 天，测量茎芽长度，结果见图2．据图分析，下列说法错误的是（ ）
A．不含激素的为对照组，向培养液加入激素的为实验组
B．由图可知GA3影响茎芽伸长生长的方式是促进细胞伸长和细胞分裂
C．从图2 中B 组数据可知，GA3和IAA 在对茎芽伸长生长的作用上存在协同的关系
D．A 组数据未显示出GA3和IAA 具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中IAA 的量较高
7．研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果如下图所示。相关分析错误的是
（ ）
A．比较曲线b、e 可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用
B．细胞分裂素能解除生长素对侧芽的抑制作用
C．生长素与赤霉素对侧芽的生长具有协同作用
D．据图推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内生长素与赤霉素、细胞分裂素的浓度或比例改变
8．用不同浓度 NaCl 溶液处理拟南芥萌发的种子，检测其根的长度，结果如图 1 所示。若同时施加乙烯
合成抑制剂（AVG）进行实验，检测根的长度，结果如图2 所示，植物中乙烯合成基因相对表达量与
6
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NaCl 的关系如图3 所示。下列叙述错误的是（ ）
A．一定范围内，随着浓度的升高，NaCl 对根生长的抑制愈发明显
B．图2 中使用的 NaCl 溶液的浓度为120mmol·L-1
C．NaCl 可能通过影响乙烯基因的表达来促进根细胞的生长
D．乙烯和高浓度 NaCl 在调节根细胞生长方面表现为协同作用
9．植物光敏色素是一种可溶性的色素—蛋白质复合体，有红光吸收型（Pr）和远红光吸收型（Pfr）。无
活性的Pr 在细胞质中合成，接受红光刺激后可转化为有活性的Pfr 并转移到细胞核内，经一系列信号放大
和转变，引起种子萌发、幼苗生长发育等生物学效应。足够高的 Pfr/（Pfr+Pr）比例对于维持叶片中的叶
绿素水平是必要的。下列说法错误的是（ ）
A．光敏色素接受光刺激并传递信号，进而启动相关基因表达并引起相关的生理反应
B．Pfr 和Pr 的活性不同是由于光刺激引起光敏色素空间结构改变导致的
C．光敏色素作为细胞膜受体接受光刺激并传递信号，进而启动相关基因表达并引起相关的生理反应
D．增加红光照射可以提高低温时植物光合作用释放氧气的速率
10．如图表示红光（R）和远红光（FR）对短日照植物和长日照植物开花的影响，下列叙述错误的是（
）
A．长夜闪光对于植物能否开花并无明显影响
B．植物光敏色素可感知红光和远红光信号并据此调整生长发育
C．暗期用红光照射，可以抑制短日照植物开花和促进长日照植物开花
D．短日照植物和长日照植物是否开花取决于末次光照类型
7
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11．油菜素（BR）是植物体内一种重要激素，研究人员用放射性碳标记的IAA 处理根尖，检测油菜素对
生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．BR 是植物体内产生的调控植物生长发育的大量有机物
B．生长素在植物根部只能由形态学上端运输至形态学下端
C．实验结果表明油菜素可以抑制根尖中生长素的极性运输
D．BR 的合成量及信号传导过程均影响生长素在根部的运输
12．研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。下列叙述错误的是（
）
A．侧芽的生长速度只与生长素浓度有关
B．细胞分裂素能解除生长素对侧芽的作用
C．生长素和赤霉素对侧芽生长表现为拮抗作用
D．植物激素的浓度和比例会影响侧芽生长速度
13．大多数植物的开花对日照长度有一定要求。长日植物只在日照长于一定时间（临界日长）才开花，短
日植物只在日照短于一定时间才开花，否则都进行营养生长。经过实验研究，科学家收集到了如图实验结
果。以下有关分析错误的是（ ）
8
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A．本实验中光的主要作用是作为信号分子
B．植物能够对光做出反应跟光敏色素有关，光敏色素主要吸收红光和蓝紫光
C．植物体存在能够感受光照的受体，从而调控开花行为
D．16h 日照16h 黑暗交替处理，短日植物进行营养生长
14．吊兰具有观赏、净化环境、药用等价值，为实现吊兰的快速大量繁殖，研究人员开展相关实验来探究
生长素类调节剂NAA 促进吊兰插条生根的最适浓度，实验数据如下表所示。下列相关叙述正确的是（
）
培养天数/d
NAA 溶液的浓度/（mg·L-1）
0
50
100
200
5
0
1.8
1.0
0
10
3.0
9.6
2.8
0
15
22.4
44.0
21.6
0.4
20
60.3
86.4
37.7
6.0
注：表中测量的数据是吊兰插条的平均根长（单位：cm）
A．本实验的自变量是NAA 溶液的浓度，因变量是吊兰插条的平均根长
B．本实验使用的NAA 是由植物体产生并发挥作用的一类植物激素
C．表中数据是预实验的结果，目的是为进一步实验摸索浓度范围
D．NAA 促进吊兰插条生根的最适浓度是50mg·L-1
15．羊草是草甸草原的优势种之一，具有重要的生态价值和经济价值。在种植过程中人们发现羊草有性繁
殖能力低，种子休眠严重，发芽率低，科学家利用外源赤霉素（GA3）和某种外源油菜素内酯（EBR）对
此进行了一系列研究，处理方法和结果如图所示。下列有关说法错误的是（ ）
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A．羊草种子自身可能存在较高浓度的脱落酸（ABA）
B．EBR 对羊草种子萌发率的影响表现为低浓度促进，高浓度抑制
C．空白对照组种子萌发率虽然不高，但仍受EBR 和GA3的影响
D．与空白对照比，混合喷洒0.10μg·g-1EBR 和200μg·g-1GA3可使种子萌发率提高近70%
二、多选题
16．图1 表示不同植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，图2 为不同浓度的生长素对植物生长
的影响曲线。下列叙述正确的是（ ）
A．图1 和图2 中曲线的变化情况都能够反映生长素具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的作用
B．图1 中曲线I、Ⅱ的最低点和图2 中的H 点对应的生长素浓度均为促进相应植物生长的最适浓度
C．若图1 中的a 点对应的生长素浓度为图2 中的m，则b 点对应的生长素浓度大于e
D．若图1 中的c 点对应的生长素浓度为图2 中的m，则d 点对应的生长素浓度应大于g 小于2m
17．在黑暗中生长的植物幼苗通常表现为黄叶，称为黄化苗。光照影响幼苗叶色的分子机制如图所示。下
列叙述错误的是（ ）
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A．光敏色素是光合色素的一种，在植物分生组织的细胞内相对比较丰富
B．光照环境下，光敏色素的空间结构会发生变化，影响特定基因的表达
C．光照环境下，胞吞进入细胞核的光敏色素，抑制HY5 降解使幼苗发生去黄化反应
D．黑暗条件下，可能抑制细胞分裂素的降解，导致叶绿素合成量减少形成黄化幼苗
18．科研人员将野生型、光敏色素A 突变体、光敏色素B 突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合
成抑制剂（ PAC）的培养基中，在光照条件下培养8 天后，测量地上部分和主根长度，结果如图1、图2
所示。据图判断下列叙述正确的是（ ）
A．本实验的自变量是PAC 浓度，因变量是地上部分相对长度和主根相对长度
B．赤霉素对野生型水稻和光敏色素A 突变体水稻的地上部分抑制效果相同
C．PAC 对主根的生长效果为低浓度促进生长，高浓度抑制生长
D．适当降低赤霉素的含量对三种水稻的主根生长均有促进作用
19．图甲表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。下列分
析正确的是（ ）
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A．甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P 点为最适浓度
B．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同
C．乙图中根的向地生长体现了生长素的生理作用具有两重性
D．乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似
20．GID1 蛋白是赤霉素（GA）的受体蛋白，DELLA 蛋白（位于细胞核内）是转录因子。在GA 存在时，
GA 与GID1 蛋白C 端结合，诱导GID1 蛋白构象变化，GA－GID1 复合体与DELLA 蛋白N 端结合，形成
GID1－GA－DELLA 蛋白复合体，增强了DELLA 与SCF 相互作用，导致DELLA 蛋白泛素化并经酶降解。
下列叙述错误的是（ ）
A．DELLA 蛋白具有抑制植物生长的作用
B．DELLA 蛋白在核糖体上合成，经内质网、高尔基体加工后分泌
C．GA 发挥作用时一定需要形成GID1－GA－DELLA 蛋白复合体，才能与SCF 相互作用
D．水稻萌发时，GA、GID1 蛋白的量会增加，但GA 的化学本质不是蛋白质，其合成不受基因控制
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