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第32 讲 植物生命活动调节
目录
01 课标达标练
【题型一】植物生长素的本质和作用
【题型二】其他植物激素的作用
【题型三】植物生长调节剂的应用
【题型四】环境因素参与调节植物的生命活动
02 能力突破练 新考法+新情境
03 高考溯源练 含2025 年高考题
题型一 植物生长素的本质和作用
1．（23-24 高二下·安徽马鞍山·开学考试）生物科学史蕴含科学研究的思路和方法，下列科学史实验与结
论不相符的是（ ）
选
项
科学史实验
结论
A
在黑暗中先将胚芽鞘尖端切掉，然后将尖端放置于胚芽鞘切
面的任意一侧，观察胚芽鞘生长状况
胚芽鞘弯曲生长是由于尖端受刺激
后，向下传递影响
B
将狗的小肠黏膜和稀盐酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的
静脉，检测胰液分泌情况
胰液分泌是化学调节的结果
C
先摘除健康狗的胰腺，造成实验性糖尿病，然后注入另一只
狗萎缩的胰腺提取液，检测患病狗的血糖
糖尿病与胰腺提取物有关
D
用铃声与食物多次结合，使狗建立条件反射
条件反射是在非条件反射的基础上，
通过学习和训练而建立的
A．A
B．B
C．C
D．D
2．（2024·安徽·三模）有研究认为芽产生的生长素不用于调节子房发育成果实。为验证该观点，利用下图
所示的研究模型进行了两组实验：I 组在图中1 处施加适量的
3H-LAA，2 处施加适量的NPA（生长素运输
阻断剂）：Ⅱ组在图中1 处施加等量的
3H-IAA，2 处不施加NPA。一段时间后检测各部位的放射性情况。
1
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下列叙述错误的是（ ）
A．I 组a 段的放射性强度等于Ⅱ组
B．I 组d 段的放射性强度小于Ⅱ组
C．3 处产生的生长素不会对实验结果造成影响
D．若两组c 段均没有检测出放射性，说明观点正确
3．（2024·安徽·模拟预测）为探究生长素对某植物芽生长的影响，以清水为对照，用不同浓度的生长素溶
液对该植物进行喷施处理，获得芽生长1cm 所需时间，结果如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．生长素可作为催化剂直接参与代谢过程
B．e 点浓度下的生长素对芽的抑制作用最强
C．c 点浓度下的生长素对芽的促进作用最强
D．b 和d 点浓度下的生长素对芽生长的抑制作用一致
题型二 其他植物激素的作用
4．（2025·安徽合肥·模拟预测）某科学家提出酸生长理论的生化机制和遗传学证据，即SAUR 基因是生长
素调控细胞生长的主要响应基因。当没有生长素信号时，AUX/IAA（转录抑制因子）与ARF（转录激活因
子）相结合，从而抑制SAUR 基因的转录；当生长素信号存在时，生长素受体（SCFs 复合体）与生长素结
合后，与AUX/IAA 的结合能力大大增强，导致AUX/IAA 与ARF 结合减少，引起SAUR 基因的转录。
SAUR 蛋白直接与H+-ATP 酶局部PP2C．D 相互作用，抑制PP2C．D 磷酸酶的活性，解除其对H+-ATP 酶
的抑制，促进H+-ATP 酶的磷酸化，活性增强，导致H+泵到细胞壁中，从而实现促进细胞的生长。下列叙
述错误的是（ ）
2
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A．SAUR 的转录过程需要ARF 激活因子的激活作用
B．ARF 与SCFs 的结合能力会受到生长素的影响
C．生长素与特定受体结合后，经信号转导影响细胞核内特定基因的表达
D．该机制通过增加细胞壁中的H+引起细胞壁松弛，使植物原生质体体积的增大成为可能
5．（2025·安徽·模拟预测）转运蛋白
具有脱落酸（ABA，一种抗逆激素）外排活性，能够水解
驱动
从胞质到胞外的跨膜转运。当
与
结合时，会触发一系列构象变化，最终导致
被释放到细胞外。研究发现，
在转运
时其三维结构会有所变化，包括朝向细胞内的
构象、结合底物
的构象以及朝向细胞外结合
的构象。下列相关叙述和推测不合理的是
（ ）
A．
既具有催化功能，也具有运输功能
B．土壤缺乏
，不仅仅影响植物的抗逆反应
C．抑制
的运输，不利于芽分生组织的细胞分裂
D．
呈现
构象时，还未与
结合
6．（2025·安徽·模拟预测）番茄是餐桌上常见的蔬菜，其生命周期受多种植物激素和外界环境因素的调节。
生产上常对番茄植株施用植物生长调节剂。下列叙述错误的是（ ）
A．番茄种子萌发时，种子内赤霉素含量增加、脱落酸含量减少
B．为解除顶端优势，可摘去番茄植株的顶芽并喷洒适量细胞分裂素
C．若番茄未正常受精，向番茄雌蕊喷洒适量生长素类调节剂可得到无子番茄
D．遇到干旱时，番茄植株根冠合成的生长素运输到叶片以促进气孔关闭
题型三 植物生长调节剂的应用
7．（2025·安徽合肥·三模）多效唑是一类能快速见效的植物生长调节剂，具有抑制茎干过度伸长、促进侧
3
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枝生长和根系发育、促进养分更多地向果实转移等多重效果，但过量会导致叶片卷曲、根系老化。下列叙
述正确的是（ ）
A．多效唑是植物体内产生的、微量高效的有机物
B．多效唑可能通过抑制赤霉素的合成来调节生长发育
C．多效唑能促进植物的顶端优势，与生长素的作用相似
D．在花生荚果成熟期适量施用，可防止倒伏并提高产量
8．（24-25 高三下·安徽·阶段练习）某兴趣小组为探究不同的生长素类调节剂对月季插条生根的影响，设
置了不同浓度的2，4-二氯苯氧乙酸（2，4-D）、萘乙酸（NAA）和吲哚丁酸（IBA）溶液处理生理状态
相似的月季插条，在适宜条件下培养一段时间后，统计月季插条的平均生根率，实验结果如图所示。下列
相关叙述正确的是（ ）
A．生长素类调节剂是植物体内产生的，与IAA 具有相似的生理效应
B．该实验的自变量是生长素类调节剂浓度，因变量是月季插条的生根率
C．该实验结果表明NAA 对月季插条生根有低浓度促进、高浓度抑制作用
D．进行该实验前，可以先设计浓度梯度比较大的预实验，以减小实验误差
9．（2022·安徽淮北·二模）北美冬青为重要观赏植物。某课题小组研究不同种类植物生长调节剂（IBA 为
吲哚丁酸、NAA 为萘乙酸、ABT 为生根粉）对北美冬青插条生根率的影响，实验结果如图，其中CK 为清
水处理对照组。下列叙述正确的是（ ）
10．
A．实验结果表明，三种植物生长调节剂对插条生根均有低浓度促进高浓度抑制的特点
B．CK 组生根率较低，表明北美冬青插条内产生的IBA、NAA 和ABT 等生根物质较少
C．500（mg·L-1）时，ABT 促进插条生根率高于NAA，与ABT 为插条生根提供更多能量有关
D．若要探究IBA 提高插条生根的最适浓度，需在0 1000
∼
（mg·L-1）间设置更小浓度梯度
题型四 植物生长调节剂的应用
10．（2025·安徽蚌埠·三模）某些植物种子需要在有光的条件下才能萌发称为需光种子。下图为光照等因
4
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素调控种子萌发过程的示意图，下列说法错误的是（ ）
A．在无光的条件下，加入GA 就可以促进需光种子的萌发
B．ABA 通过促进ABI5 基因的表达从而抑制种子的萌发
C．光照下种子萌发的机理是促进GA 的合成和抑制ABA 的合成
D．环境因素可通过信息传递系统影响特定基因表达发挥调控作用
11．（2025·安徽合肥·模拟预测）科学家用红光和远红光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，发
现红光更能促进莴苣种子萌发，且作用与光敏色素Pr、Pfr 的转化有关，作用机制如图所示。下列叙述正
确的是（ ）
A．光敏色素主要吸收红光和远红光中的能量而调控种子萌发
B．PIF1 与Pfr 结合可抑制GA 合成酶基因的表达
C．光照条件下，植物体内的光敏色素主要以Pr 形式存在
D．红光通过影响细胞核基因的表达间接调控种子萌发
12．（2025·安徽马鞍山·二模）隐花色素CRY2 是一种蓝光和近紫外光受体。对野生型和CRY2 功能缺失
突变体拟南芥在不同光周期诱导下的开花时间进行研究，结果如下图，开花时茎基部叶片越多代表开花越
迟。下列叙述错误的是（ ）
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A．CRY2 对拟南芥开花的调控表现为延迟开花
B．上图中长日照、22℃是较适宜拟南芥开花的条件
C．长日照下CRY2 对拟南芥开花的调控效果更显著
D．光照和温度都可作为信号调节植物体的生命活动
1．（2025·安徽马鞍山·模拟预测）为研究不同浓度外源生长素和赤霉素对单侧光照射下向日葵种子根生长
的影响，研究人员分别用加入不同浓度外源生长素和赤霉素的培养液处理向日葵种子根，并对其进行适宜
强度的4 小时单侧光照射后再暗处理24 小时，检测根的负向光弯曲角度和生长速率，结果如下图。下列结
论错误的是（ ）
注：浓度为50×10-5mol/L 的两种激素均使种子根的负向光性减弱或消失，同时根会发生不同程度的坏死。
A．外源生长素可促进根背向光源生长，外源赤霉素则不可以
B．外源生长素和赤霉素都需通过与细胞膜上特异性受体结合发挥调节作用
C．高浓度外源激素处理可能干扰细胞正常代谢，使根坏死
D．外源生长素浓度为5×10-5mol/L 时促进种子根生长
2．（2025·安徽蚌埠·三模）为探究盐胁迫下茉莉酸（JA）和乙烯的相互作用机制，研究人员分组处理萌发
的水稻种子，各实验组加入等量的高浓度NaCl 溶液，对照组加入等量清水，结果如下表，下列说法不正
确是（ ）
组别
胚根长度（cm）
对照组
9.0
乙烯组
4.8
6
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乙烯+JA 合成抑制剂组
9.0
JA 组
4.8
JA+乙烯合成抑制剂组
5.0
A．本实验的自变量是是否加乙烯、JA 及乙烯合成抑制剂
B．乙烯可能是通过促进JA 合成从而间接抑制胚根的生长
C．乙烯合成抑制剂对JA 导致的胚根生长的抑制几乎无缓解作用
D．为达到实验目的，还应添加一组，该组只加入高浓度NaCl 溶液
3．（2025·安徽·模拟预测）植物徒长是指植物在生长过程中，由于种植密度过大、光照不足、水分过多等
因素导致茎叶生长过于旺盛，茎节变长、叶片稀疏、植株瘦弱的现象，该现象常常还会伴随着花蕾和果实
脱落等现象。下列相关叙述正确的是（ ）
A．弱光引起植物徒长，与植物体内赤霉素合成受阻有关
B．植物徒长的过程中，生长素极性运输的方向会受到影响
C．花蕾期，植物徒长引起花蕾脱落，与脱落酸含量升高有关
D．种植密度过大引起徒长，与光照强度改变没有关联
4．（2025·湖南郴州·模拟预测）石蒜鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物
生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响，研究人员对石蒜幼苗施加适量赤霉素和植物生长调节剂（多效唑），
检测鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase 的活性，如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．该实验不设置对照组也可以确认两种物质对AGPase 的作用相反
B．多效唑属于植物激素的一种，其在发挥作用后就会被酶分解失活
C．根据图中结果推测，对芦苇进行喷施多效唑，有利于提高芦苇产量
D．多效唑会通过提高AGPase 的活性来促进淀粉的合成，从而增加石蒜鳞茎产量
5．（2025·安徽·模拟预测）植物激素是植物内部产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，在
农业生产中有着广泛的应用。下列相关叙述正确的是（ ）
A．对种植的棉花适时摘除顶芽，可使侧芽处生长素浓度升高，从而提高花、果数量
B．脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落，抑制种子的萌发，维持种子的休眠状态
C．用赤霉素类调节剂处理拔节期高粱可降低其株高，提高植株的抗倒伏性
D．培养基中生长素与细胞分裂素的比值适中可促进愈伤组织分化出根
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6．（2025·安徽滁州·二模）植物生长受植物激素、环境因素等多种因素的调节。下列相关叙述正确的是（
）
①在黄瓜的雌花和雄花分化时期施用适当浓度的乙烯利，可以显著地提高雌花比例
②向日葵开花期如遇连阴雨，可以通过喷洒适宜浓度的生长素维持产量
③生长素和细胞分裂素在调节侧芽萌发过程中具有协同作用
④植物组织培养时，若培养基只含生长素时易形成多核细胞
⑤春化作用指有些植物种子要经历低温诱导才能萌发
⑥在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
⑦植物细胞中的色氨酸在核糖体中可转化为生长素
⑧顶端优势现象体现生长素的作用特点，有利于植物更好地利用光能
A．①④⑧
B．①③⑤
C．②⑤⑥
D．④⑦⑧
7．（2025·安徽淮南·二模）植物激素脱落酸（ABA）可以促进气孔关闭，并抑制光诱导的气孔开放。
COP1 是拟南芥植株中的一种酶，为检验COP1 蛋白是否在ABA 介导的气孔关闭中发挥作用，进行了如下
实验：用ABA（1μM，2 小时）处理，观察野生型（WT）、copl 突变体（copl-4、copl-6）和GUS-COP1
回补株系（转入突变体所缺失的基因后表型恢复的类型）在光照和黑暗条件下的气孔反应。观察结果如图
所示，下列相关叙述错误的是（ ）
A．ABA 诱导气孔关闭不需要光照
B．copl 蛋白参与了抑制气孔开放
C．相比于野生型（WT），copl-4 突变体在光照条件下对ABA 诱发的气孔关闭敏感度低
D．相比于野生型（WT），copl—6 突变体在黑暗条件下对ABA 诱发的气孔关闭更加敏感
8．（2025·安徽·模拟预测）环境信号可通过影响植物体内激素的合成影响植物的生长发育。某团队研究红
光、远红光的低比值信号（F 信号）对番茄茎节间伸长生长的作用，实验处理及结果如图所示。根据题图
实验结果，不能推出的结论是（ ）
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A．赤霉素和油菜素内酯都能促进番茄茎节间生长
B．施加油菜素内酯可替代F 信号调节番茄茎节间生长
C．F 信号、赤霉素、油菜素内酯可协同促进番茄茎节间生长
D．F 信号可通过调节赤霉素的合成来促进番茄茎节间生长
9．（2025·安徽蚌埠·三模）为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过
程中的作用，科研人员做了相关实验。
(1)科研人员对草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA 和ABA 的含量进行检测，结果如图甲所示。果实发
育初期，正在发育的 中有IAA 合成，促进草莓果实由小绿变成大绿。果实由大绿到全红的过程中，
两种激素发生的变化是 ，从而使果实逐渐成熟。
(2)为了进一步研究ABA 和IAA 在草莓果实成熟过程中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验，结果如
图乙所示。
9
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①据图乙分析，IAA 抑制果实成熟，理由是与对照组相比，IAA 处理组 。两种激素在草莓果实成
熟过程中是 关系。
②结合图乙和图丙推测，果实成熟后期，ABA 能够通过 使果实由纯白变为全红。
③综上分析，草莓果实成熟是两种激素 的结果。
(3)根据上述研究结果，若在草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是 。
10．（2025·安徽·模拟预测）六尺巷景区内五亩园皂荚树、某中学校园内惜抱轩银杏树，相距仅千米的两
棵古树共同见证了礼让文化的传承与发展！五亩园复原重建是六尺巷历史片区恢复与修缮工程的重要内容
之一，回答下列问题：
(1)五亩园园林复建时，对古皂荚树进行保护复壮，留下了香樟、水杉，并选取红枫、梅等一些合适的本地
花木对园景进行补充，其中所遵循的生态工程原理主要是 。
(2)五亩园古皂荚树与惜抱轩古银杏树的旅游观赏、文学艺术创作价值体现了生物多样性的 价
值。
(3)兴趣小组拟以硬枝扦插的方法繁殖惜抱轩银杏树，用α-萘乙酸(NAA)溶液处理幼龄银杏树枝条进行预实
验(如下表)，在取得相关部门许可后，再采集惜抱轩银杏树低龄硬枝进行扦插实践。
结果显示，
，但因故混淆了4 种NAA 溶液的浓度。
α-
①
萘乙酸溶液属于 类调节剂，它们的功能相似，分子结构 ；为促进插条生根，
选择硬枝的要求是：低龄、生长健壮、无虫害、 等。
②若
，能否据此确定促进银杏低龄硬枝生根的最适宜NAA 溶液浓度与
的大小关系？
说明理由。 ， 。
③据生根数推测，除
外，4 组NAA 溶液的浓度大小排序还有 种可能。
1．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）某樱桃品种由北方引种到南方后，栽培于平地和同一地区高山的相比，
花芽小且产量较低。研究人员分析了花芽的激素含量，结果如下表。下列叙述错误的是（ ）
栽培地
点
海拔
（m）
年均温度
（℃）
激素含量（ng·g-1）
每100 个花芽的质量
（g）
细胞分裂
赤霉
脱落
生长
10
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素
素
酸
素
平地
10
18.7
17.2
4.1
102.8
43.1
6.6
高山
1058
13.4
20.9
4.9
95.9
41.9
7.3
A．樱桃花芽的发育受多种植物激素的共同调控
B．平地和高山的樱桃花芽激素含量受温度影响
C．樱桃花芽发育中赤霉素和脱落酸的作用相反
D．生长素与细胞分裂素比值高有利于花芽膨大
2．（2025·广东·高考真题）某高校科技特派员为协助种养专业合作社繁殖优良欧李种质，以欧李根状茎为
插条，用赤霉素合成抑制剂
处理，使插条生根率由22%提高到78%。扦插后，插条的几种内源激素的
含量变化见图。下列叙述错误的是（ ）
A．细胞分裂素加快细胞分裂并促进生根
B．
提高生长素含量而促进生根
C．推测赤霉素缺失突变体根系相对发达
D．推测
促进生根效果更好
3．（2025·河南·高考真题）向日葵具有向光生长的特性。研究人员以向日葵幼苗为实验材料，单侧光处理
一段时间后，检测下胚轴两侧生长相关指标，结果如图所示。下列推断正确的是（ ）
A．向日葵下胚轴向光面IAA 促进生长的作用受抑制程度大于背光面
B．下胚轴两侧IAA 的含量基本一致，表明其向光生长不受IAA 影响
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C．IAA 抑制物通过调节下胚轴IAA 的含量进而导致向日葵向光生长
D．在下胚轴一侧喷施IAA 抑制物可导致黑暗中的向日葵向对侧弯曲
4．（2025·北京·高考真题）油菜素内酯可促进Z 蛋白进入细胞核调节基因表达，进而促进下胚轴生长。用
生长素分别处理野生型和Z 基因功能缺失突变体的拟南芥幼苗，结果如图。综合以上信息，不能得出的是
（ ）
A．Z 蛋白是油菜素内酯信号途径的组成成分
B．生长素和油菜素内酯都能调控下胚轴生长
C．生长素促进下胚轴生长依赖于Z 蛋白
D．油菜素内酯促进下胚轴生长依赖于生长素
5．（2025·四川·高考真题）生长素（IAA）和H2O2都参与中胚轴生长的调节。有人切取玉米幼苗的中胚轴、
将其培养在含有不同外源物质的培养液中，一段时间后测定中胚轴长度，结果如下图（DPI 可以抑制植物
中H2O2的生成）。下列叙述错误的是（ ）
A．本实验运用了实验设计的加法原理和减法原理
B．切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响
C．IAA 通过细胞中H2O2含量的增加促进中胚轴生长
D．若另设IAA 抑制剂+H2O2组，中胚轴长度应与④相近
6．（2025·云南·高考真题）我国劳动人民在长期农业生产实践中总结了大量经验，体现出劳动人民的勤劳
与智慧。下列分析错误的是（ ）
A．“打顶去心，果枝满头”：去掉顶芽，可以消除顶端优势，促进侧枝发育
B．“要得果子好，蜂子把花咬”：蜜蜂可帮助传粉提高受精率，增加果实数量
C．“庄稼一枝花，全靠肥当家”：作物可吸收有机肥中残留蛋白质，加速生长
D．“瓜熟蒂落”：乙烯含量升高可促进瓜果成熟，脱落酸含量升高可促进其脱落
7．（2025·甘肃·高考真题）生长素可促进植物细胞伸长生长，其作用机制之一是通过激活质膜H+-ATP 酶，
导致细胞壁酸化，活化细胞壁代谢相关的酶。拟南芥跨膜激酶TMK 参与了这一过程，它与生长素受体、
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质膜H+-ATP 酶的关系如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用无关
B．碱性条件下生长素促进细胞伸长生长的作用增强
C．生长素受体可以结合吲哚乙酸或苯乙酸
D．TMK 功能缺失突变体的生长较野生型快
8．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）光照、植物激素EBR、脱落酸和赤霉素均参与调节拟南芥种子的萌发，
部分作用关系如下图。下列叙述正确的是（ ）
A．光敏色素是一类含有色素的脂质化合物
B．图中激素①是赤霉素，激素②是脱落酸
C．EBR 和赤霉素是相抗衡的关系
D．红光和EBR 均能诱导拟南芥种子萌发
9．（2025·湖北·高考真题）科研人员对四种植物进行不同光照处理实验，记录开花情况如下表。根据实验
结果，以下推断合理的是（ ）
植物种类
长日照
短日照
甲
正常开花
不开花
乙
不开花
正常开花
丙
正常开花
正常开花
丁
延迟开花
正常开花
A．对植物丁进行人工补光延长光照时间，能使其更快开花
B．植物丙的开花不受环境因素影响，由自身遗传物质决定
C．表中植物甲和乙开花的差异，是因为它们对光照强度的敏感度不同
D．若在湖北同一地点种植，植物甲可能在夏季开花，植物乙可能在秋季开花
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10．（2025·安徽·高考真题）种子萌发受多种内外因素的调节。下列叙述错误的是（ ）
A．玉米种子萌发后，根冠中的细胞能够感受重力信号，从而引起根的向地生长
B．与休眠种子相比，萌发的种子细胞内自由水所占比例高，呼吸作用旺盛
C．红外光可促进莴苣种子萌发，而红光可逆转红外光的效应，抑制萌发
D．赤霉素可打破种子休眠，促进萌发；脱落酸可维持休眠，抑制萌发
11．（2025·广东·高考真题）我国科学家以不同植物为材料，在不同光质条件下探究光对植物的影响。测
定了番茄的光合作用相关指标并拟合
响应曲线（图a）；比较了突变体与野生型水稻水分消耗的差异
（图b），鉴定到突变体发生了PILI5 基因的功能缺失，并确定该基因参与脱落酸信号通路的调控。
回答下列问题：
(1)图a 中，当胞间
浓度在
范围时，红光下光合速率的限制因子是 ，推测
此时蓝光下净光合速率更高的原因是 。
(2)图b 中，突变体水稻在远红光与红光条件下蒸腾速率接近，推测其原因是 。
(3)归纳上述两个研究内容，总结出光影响植物的两条通路（图c）。通路1 中，①吸收的光在叶绿体中最
终被转化为 。通路2 中吸收光的物质②为 。用箭头完成图c 中②所介导的通路，并在箭头旁
用“（+）”或“（-）”标注前后两者间的作用，（+）表示正相关，（-）表示负相关 。
(4)根据图c 中相关信息，概括出植物利用光的方式： 。
12．（2025·河南·高考真题）光质和土壤中的盐含量是影响作物生理状态的重要因素。为探究不同光质对
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高盐含量（盐胁迫）下某作物生长的影响，将作物分组处理一段时间后，结果如图所示（光补偿点指当总
光合速率等于呼吸速率时的光照强度）。
回答下列问题：
(1)光对植物生长发育的作用有 和 两个方面。
(2)上述实验需控制变量，为探究实验光处理是否完全抵消了盐胁迫对该作物生长的影响，至少应选用上述
组（填组别）进行对比分析，该实验中的无关变量有 （答出2 点即可）。
(3)在光照强度达到光补偿点之前（CO2消耗量与光照强度视为正比关系），④组的总光合速率 （填
“始终大于”“始终小于”“先大于后等于”或“先小于后等于”）③组的总光合速率，判断依据是
。
15
