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第08讲受力分析共点力的平衡(专项训练)(湖南专用)(教师版)_地理_2027年高考地理一轮_2027年高考物理一轮课件+讲义+练习(湖南专用)-G331_2027版

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文档文本内容

第08 讲   受力分析 共点力的平衡
(专项训练)
目  录
巩固·知识解构...................................................................................................................................... 1
知识点1 受力分析.............................................................................................................2
知识点2  共点力的平衡....................................................................................................2
模拟·基础演练...................................................................................................................................... 3
题型01  受力分析................................................................................................................3
题型02  单体平衡.................................................................................................................5
题型03  多体平衡力...........................................................................................................6
重难·创新演练....................................................................................................................................10
真题·实战演练.................................................................................................................................... 13
 巩固·知识解构
知识点1   受力分析
1.受力分析
(1)受力分析
把研究对象(指定物体)在特定的物理环境中受到的所有力都找出来,并画出受力示意图的过程。
(2)受力分析的一般顺序
先画出重力、已知力;其次分析弹力,再分析摩擦力;最后分析电磁力。
如图甲所示,若物体A 在水平推力F 作用下沿粗糙斜面上滑,则物体A 受力分析的顺序应如图乙所示。
弹力、摩擦力的产生条件之一都是接触,因此在分析这两种力时先找接触面,在每个接触面上逐一分
析这两种力。
知识点2          共点力的平衡
2.共点力的平衡
(1)共点力:作用于物体的同一点或作用线(或延长线)交于一点的力。
(2)平衡状态:物体处于静止状态或匀速直线运动状态。
(3)共点力的平衡条件
F 合=0 或者
(4)平衡条件的推论
①二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定大小相等,方向相反。
②三力平衡:如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个力与其余两个力的合力大
小相等,方向相反,并且这三个力的矢量可以形成一个封闭的矢量三角形。
③多力平衡:如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个力与其余几个力的合力大
小相等,方向相反。
。
 模拟·基础演练
考查重点:共点力平衡问题的分析和计算,重点是三力平衡。
⏳题型01  受力分析
1.(2026·湖南娄底市第一中学一模)6.如图所示,半球A靠在竖直的墙面C上。在竖直向上的力F作
用下,A、B两物体均保持静止,则半球A受到的作用力个数为()
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
【答案】B
【解析】以A、B整体为研究对象,受到重力和向上的力F作用,二力平衡,墙对A没有作用力。
以A为研究对象受力分析,可知A受到重力、B对A的静摩擦力和B对A的弹力三个力的作用,故B 正
确,ACD 错误。
故选:B。
2.(2026·山西·二模)晋作家具作为中国古典家具四大流派之一,具有独特的艺术魅力。如图所示,一茶
“
”
壶静置在八仙桌的水平桌面上,下列说法正确的是(  )
A.茶壶受到重力、支持力、弹力和摩擦力
B.茶壶受到的重力就是桌子受到的压力
C.茶壶受到的重力和支持力是一对平衡力
D.茶壶对桌面的压力和桌子对地面的压力是一对相互作用力
【答案】C
【详解】A.茶壶静置在水平桌面上,没有相对桌面的运动趋势,因此不受摩擦力;桌面给茶壶的支持力
本质上就是弹力,所以茶壶实际只受重力和支持力(弹力)两个力,故A 错误;
B.壶受到的重力,施力物体是地球,受力物体是茶壶;桌子受到的压力,施力物体是茶壶,受力物体是
桌子。两者的受力物体、施力物体都不同,也不是同一种力,因此不是同一个力,故B 错误;
C.茶壶静止在水平桌面上,处于平衡状态,受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线
上、作用在同一物体上,是一对平衡力,故C 正确;
D.相互作用力作用在两个不同的物体上,且性质相同。茶壶对桌面的压力作用在桌面上,桌子对地面的
压力作用在地面上,这两个力方向相同,不是一对相互作用力,故D 错误。
故选C。
3.(2026·浙江绍兴·二模)如图所示,用相同的小磁铁将两张相同的纸固定在竖直磁性黑板上。左、右两
图中每枚小磁铁对纸的摩擦力大小分别为f 左、f 右,黑板对纸的摩擦力大小分别为f
′
左、f
′
右,不考虑磁铁
间的相互作用力,下列说法正确的是(    )
A.f 左:f 右=3:4
B.f
′
左:f
′
右=1:1
C.每枚小磁铁均受到3 个力
D.黑板对小磁铁的吸引力大小等于小磁铁对黑板的吸引力大小
【答案】D
【详解】A.对每枚小磁铁受力分析可知,竖直方向所受的摩擦力均等于小磁铁的重力,可知
f 左:f 右=1:1,A 错误;
B.对小磁铁和纸的整体分析可知,黑板对纸的摩擦力等于小磁铁和纸的重力之和(设小磁铁的重力为
mg,白纸的重力为Mg),可知f
′
左:f
′
右=( M + 4 m):( M +3m)≠1:1,B 错误;
C.每枚小磁铁均受到重力、纸对小磁铁的摩擦力和支持力以及黑板的吸引力,共4 个力,C 错误;
D.根据牛顿第三定律可知,黑板对小磁铁的吸引力大小等于小磁铁对黑板的吸引力大小,D 正确。
⏳题型02  
平衡
单体
4.(2026·湖南岳阳·一模)一只双层圆形晾衣篮(结构如图),篮口平面的圆心为O 点。晾衣篮可视为质
量均匀分布,半径R=0.40m 的刚性圆环。四根轻绳下端系于圆环上四等分点A、B、C、D,上端汇到P 点,
再由挂钩悬挂。调节四根轻绳的长度,使P 点始终在圆心O 点正上方,且保持篮口水平。篮与衣物总质量
m=12kg,取重力加速度g=10m/s2。每根绳允许的最大拉力为50N,为保证四根绳都不断裂,P 点到O 点的
竖直距离至少应为(  )
A.0.30m
B.0.25m
C.0.20m
D.0.15m
【答案】A
【详解】设P 点到O 点的竖直距离为h,每根绳与竖直方向夹角为
,根据共点力平衡则有
由几何关系知
当T 取最大值50N 时,
最小,h 最小,代入数据解得
,h=0.30m
故选A。
5.(2026·湖南永州·一模)生活中人们经常用滑轮提升重物,如图所示,两轻绳分别跨过两个固定光滑定
滑轮,两人站在地上竖直向下拉动轻绳,使重物匀速上升,已知悬挂重物的两侧轻绳
和
与竖直方向的
夹角始终相等,则在重物上升的过程中(  )
A.轻绳
和
拉力的合力逐渐变大
B.人对地面的压力逐渐减小
C.轻绳
拉力对物体做功的瞬时功率变大
D.两根轻绳对物体的拉力冲量始终相同
【答案】B
【详解】A.根据平衡条件可知轻绳
和
拉力的合力与重物的重力等大反向,保持不变,故A 错误;
B.设轻绳
和
与竖直方向的夹角为
,重物的质量为
,则有
由于
逐渐增大,所以绳子拉力逐渐增大;设人的质量为
,以人为对象,根据平衡条件可得
可知地面对人的支持力逐渐减小,则人对地面的压力逐渐减小,故B 正确;
C.轻绳
拉力对物体做功的瞬时功率为
可知轻绳
拉力对物体做功的瞬时功率不变,故C 错误;
D.根据对称性可知,两根轻绳对物体的拉力冲量大小相等,但方向不同,故D 错误。
故选B。
6(2026·吉林长春·二模)图(a)所示为篮球收纳架,篮球静止在同一水平面的两平行横杆之间,其截面
如图(b)所示,不计一切摩擦,下列说法正确的是(  )
 
A.横杆1 对篮球的弹力方向竖直向上
B.横杆1 对篮球的弹力是因篮球形变产生的
C.横杆1 与横杆2 距离越小,篮球受到的合力越大
D.横杆1 与横杆2 距离越小,横杆1 对篮球的弹力越小
【答案】D
【详解】A.横杆1 对篮球的弹力方向垂直于接触面指向球心,不是竖直向上,故A 错误;
B.横杆1 对篮球的弹力是因横杆1 发生形变产生的,故B 错误;
C.篮球静止,受力平衡,合力始终为零,故C 错误;
D.设横杆对篮球的弹力大小为F,弹力方向与竖直方向夹角为θ,根据平衡条件有2 F cosθ =mg
解得F =
mg
2cosθ
横杆1 与横杆2 距离越小,θ越小,cosθ越大,则F越小,故D 正确;
故选D。
7.如图所示,质量为m、可看作质点的物体P 粘在筷子上,筷子静止在内壁光滑的半球形碗内,筷子下端
点为M,筷子上的N 点与碗口接触,筷子与过碗口的水平直径的夹角为θ =30°。不计筷子质量,重力加速
度为g,则碗对筷子的M、N 点的作用力FM、FN大小分别为(  )
A.F M=
❑√3mg
3
  FN= mg
2
B.FM= mg
2   FN=
❑√3mg
3
C.F M=
❑√3mg
3
  FN=
❑√3mg
3
D.FM=
❑√3mg
2
  FN =
❑√3mg
2
【答案】C
【详解】对筷子受力分析如图
碗对筷子的两个弹力方向的延长线必与重力的反向延长线交于一点,由几何关系可知,碗对筷子的两个弹
力方向与竖直方向的夹角均为30°,则两个弹力等大,则2 F cos30° =mg
解得FM= FN=
❑√3
3 mg
故选C。
8.(2026·河南郑州·一模)2025 年九三阅兵式上,甲、乙、丙三架直升机分别用轻绳悬挂等质量旗帜,从
天安门广场上空水平匀速飞过,如图所示。已知,由于风力大小不同,甲、乙、丙的轻绳与竖直方向的夹
角分别为α、β、γ,α < β <γ且均保持不变,风力均视为水平,则(  )
A.甲所受轻绳拉力最大
B.乙所受轻绳拉力最大
C.丙所受轻绳拉力最大
D.甲、乙、丙所受轻绳拉力大小相等
【答案】C
【详解】以旗帜为研究对象,进行受力分析如图,由几何关系可知,悬绳对旗帜的拉力F大小F = mg
cosθ
又因为夹角α < β <γ,所以F丙> F乙> F甲
故选C。
9.(2026·吉林白山·一模)图甲为悬浮地球仪,其原理如图乙所示:底座的三个相同的磁极对地球仪中心
的磁体产生大小均为F 的作用力(方向沿磁极与磁体的连线),使地球仪悬浮在空中,此时各磁极和磁体
恰好处在正四面体的四个顶点处。已知地球仪的重量为G,则力 F 的大小为(  )
A.1
2 G
B.1
3
C.
❑√6
6
 G 
D.
❑√3
6
 G 
【答案】C
【详解】令正四面体的棱长为L,地球仪中的磁体到下侧磁极之间连线与竖直方向夹角为θ,根据几何关系
有sinθ =
2 L
2cos30°
L
=
❑√3
3
可知cosθ =
❑√3
2−(❑√3)
2
3
=
❑√6
3
根据对称性可知,每个磁极对磁体的作用力大小均相等,对磁体进行分析,根据平衡条件有3 F cosθ =mg
解得F =
❑√6
6 mg
故选C。
题型
⏳
03  多体平衡
10.(2026·广东深圳·二模)多名网友发布四个篮球抱团行走的视频。据此,某同学提出问题,四个完全
“
”
相同的篮球相互接触,按如图方式叠放,静止于水平地面。若最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则篮球与地
面间的动摩擦因数μ 的最小值为(  )
A.
❑√2
8
B.1
4
C.1
3
D.
❑√2
4
【答案】A
【详解】以四个篮球为整体,对地面的压力FN= 4 mg,则每个与地面接触的篮球对地面的压力F
′
N= 4
3 mg
对上面篮球分析,则根据对称性可知下面三个篮球对上面篮球的作用力均相等,设为F,与竖直方向的夹
角设为θ,如图所示由几何关系可得cosθ =
❑√6
3 ,sinθ =
❑√3
3
根据平衡条件3 F cosθ =mg
则F =
❑√6
6 mg
对下面任一篮球分析,根据平衡条件F sinθ≤μ F
′
N,解得μ≥
❑√2
8
故选A。
11.(2026·华大新高考联盟·一模)如图,在竖直平面内固定一个四分之一光滑圆弧支架,O 点为圆弧的圆
心,OA、OB 为圆弧的半径,OA 沿竖直方向,支架圆弧上和半径OA 上分别穿着a、b 小球,a、b 两小球
的质量分别为
和
,两小球之间用一轻绳连接,平衡时小球a、b 分别位于P、Q 两点已知
,
,两小球均可视为质点,设支架对小球a 的弹力为
,对小球b 的弹力为
,则下列说法正确
的是(  )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【详解】根据题意,分别对小球a、b 受力分析,如图所示
由平衡条件有
,
,
,
又有
联立解得
,
即
,
故选A。
12..图甲为一小朋友正在放风筝,此时风筝平面与水平面的夹角为30°,细线与风筝的夹角为60°(如图乙
所示)。已知风筝的质量m=1kg,该小朋友的质量M=40kg,重力加速度g=10m/s2。若小朋友和风筝均保
持静止状态,则(  )
A.地面对小朋友的摩擦力为5N
B.地面对小朋友的摩擦力为15N
C.地面对小朋友的支持力为395N
D.地面对小朋友的支持力为500N
【答案】C
【详解】对风筝和小朋友受力分析,如图所示
对风筝,由平衡条件有F cos30° =T cos60°+mg,F sin30° =T sin 60°
解得风筝线的拉力T =10 N
对小朋友,由平衡条件有f =T cos30°,Mg= N +T sin30°
解得f =5 ❑√3 N,N =395 N
故选C。
13(2026·内蒙古乌兰察布·二模)如图所示,倾角为θ =37°的斜面体固定在水平面上,物体P 放在斜面体
上,用轻绳拴接在物体P 上后跨过光滑的定滑轮,另一端与另两条轻绳系于C 点,轻绳的下端连接物体
Q,系统平衡时轻绳CD 沿水平方向,轻绳AB 与斜面体平行,BC 与竖直方向的夹角为α =53°,
sin37° =0.6,不计一切摩擦。则物体P、Q 的质量比为(  )
A.25:9
B.5:3
C.25:16
D.5:4
【答案】A
【详解】系统平衡时,物体P 受重力、支持力和轻绳的拉力,如图甲所示
由力的平衡条件得F =mgsin37
°
对物体Q 有FCE=mQ g
对结点C 受力分析,如图乙所示
由力的平衡条件可知,BC 绳与CD 绳的合力大小等于物体Q 的重力,则有F = FBC = mQ g
cos53
°
联立解得mQ= 9
25 m
可得物体P、Q 的质量比为25:9。
故选A。
14.(2026·四川广元·二模)如图所示,两根紧靠但无相互作用力的半圆柱体A、B 静止于粗糙程度处处相
同的水平地面上。现将另一根圆柱体C 轻放在这两根半圆柱体上,三者均静止。已知圆柱体A、B、C 的
材料、长度、半径、密度均相同,不考虑它们之间的摩擦。若用水平向右的力拉半圆柱体A,使A 缓慢移
动,直至C 恰好降到地面,整个过程中B 均保持静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为
g,则半圆柱体与地面间动摩擦因数的最小值为(  )
A.
❑√3
6
B.
❑√3
3
C.
❑√3
2
D.7 ❑√3
12
【答案】C
【详解】设半圆柱体 A、B 的质量为 m,因材料、长度、半径、密度均相同,圆柱体 C 的体积是半圆
柱体的 2 倍,故C 的质量为 2m。设C 的圆心与 B 的圆心连线与竖直方向夹角为 θ。对 C 受力分析,
由对称性知 A、B 对C 的支持力大小相等,设为 N。竖直方向平衡有2 N cosθ =2mg
解得N = mg
cosθ
对 B 受力分析,竖直方向地面对 B 的支持力 N B=mg+ N cosθ =2mg
水平方向 B 受到的静摩擦力 f = N sinθ =mg tanθ
为使 B 保持静止,需满足 f ≤μ N B
即 mg tanθ≤μ·2mg
得 μ≥1
2 tanθ
当 C 恰好降到地面时,C 的圆心离地高度为 R,B 的圆心在地面上,两圆心距离为 2 R,此时
cosθ = R
2 R = 1
2,θ =60
∘
在此过程中θ从0增大到60
∘,tanθ 单调递增,当 θ =60
∘ 时 tanθ 最大,为 ❑√3。故 μ 的最小值为 
❑√3
2 。 
故选 C。
15.(2026·广东中山·三模)如图所示,工人装载圆筒形货物时,会将其放置在两个相同的三角形底座上,
底座与水平地面始终保持相对静止。已知货物质量为M,每个底座质量为m,底角为θ,忽略货物与底座
间的摩擦力,下列说法正确的是(  )
A.地面对底座A 的作用力方向竖直向上
B.地面对底座A 的作用力大小为(m+ M
2 )g
C.若θ 增大,则底座B 对货物的支持力减小
D.若θ 增大,则地面对底座B 的摩擦力增大
【答案】D
【详解】A.地面对底座A 有竖直向上的支持力和水平向右的摩擦力,则地面对底座的作用力方向不是竖
直向上,故A 错误;
B.对整体分析可知2 F N =2mg+ Mg,可知地面对底座A 的支持力为F N =(m+ M
2 )g,可知地面对底座A
的作用力大小大于(m+ M
2 )g,故B 错误;
C.对货物分析可知2 N cosθ = Mg,则若θ 增大,则底座B 对货物的支持力N 增加,故C 错误;
D.地面对底座B 的摩擦力f = N sinθ = 1
2 Mg tanθ
则若θ 增大,则地面对底座B 的摩擦力增大,故D 正确。
故选D。
 重难·创新演练
结合生活实际(T1T2);结合实际新考法考查(T3T4);新角度考查研究方法(T5T6);
1.▶新情境◀(2026·广西·模拟预测)如图是我国黄山平天矼西端峰头上的飞来石。支撑石的上表面水平,
当飞来石受到水平方向的风力时,它仍保持静止状态,此时支撑石对飞来石的支持力和摩擦力分别为FN、
Ff,与无水平风时相比(    )
A.FN变大
B.FN变小
C.Ff变大
D.Ff变小
【答案】C
【详解】无风时飞来石不受摩擦力作用,有水平方向的风吹来时,飞来石水平方向受摩擦力和风力作用而
平衡,此时摩擦力等于水平风力,即有风吹来时摩擦力变大,即Ff变大;竖直方向支撑石对飞来石的支持
力与飞来石的重力平衡,可知FN=mg不变。
故选C。
2.▶新情境◀(.(2026·云南昆明·模拟预测)某建筑工地中的圆锥状沙堆如图甲所示,可将其理想化为图
乙所示的圆锥体。沙粒可视为质点,沙粒间的动摩擦因数为μ,沙粒之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,
不考虑沙粒的滚动。当把沙粒轻放在圆锥形沙堆的侧面上,该沙粒恰好能静止时,沙堆的高度h达到最大,
此时,沙堆的底面圆半径为r,体积V = 1
3 πr
2h,则要堆放体积为V 0的沙堆,沙堆的底面直径至少为
(    )
A.2
❑√
3V 0
π μ
B.2
3√
3V 0
π μ
C.3√
3V 0
π μ
D.❑√
3V 0
π μ
【答案】B
【详解】沙粒静止时,重力沿斜面的分力与最大静摩擦力平衡。设圆锥面与底面的夹角为θ,则有
mgsinθ = μmgcosθ 
可得μ= tanθ
由几何关系可知tanθ = h
r 
沙堆体积V = 1
3 π r
2h
当体积为V0时,底面半径r0=
3√
3V 0
πμ
沙堆的底面直径为 2r0=2
3√
3V 0
πμ
故选B。
.3.▶新考法◀(2026·河北沧州·一模)如图甲是国家博物馆馆藏的西汉龙纹玉璧,可简化为图乙所示情景。
承托玉璧的斜面倾角α =30°,玉璧底部两个起支撑作用的钉子A、B 与玉璧中心O的连线夹角β =60°,若
玉璧质量m=1kg,斜面光滑,重力加速度g取10 m /s
2,则每个钉子对玉璧的支持力大小为(  )
A.2.5 N
B.5 N
C.5 ❑√3
3
N
D.5 ❑√3 N
【答案】C
【详解】对玉璧进行受力分析,在斜面平面内,玉璧受到重力沿斜面向下的分力F1=mgsin α以及两个钉
子对玉璧的支持力F A、FB。由对称性可知F A = FB
且两力方向均指向圆心,夹角为β。根据平衡条件,两钉子支持力的合力与重力沿斜面向下的分力大小相
等、方向相反,即2 FAcos β
2 =mgsinα
代入数据解得F A= 5 ❑√3
3
N
故选C。
4.▶新考法◀(2025·四川·模拟预测)图甲为青铜时代文化遗迹
石棚,古人利用图乙所示的方法将上
——
方质量为m的盖石(可视为质点)缓慢拉至石板上方。土堆的斜面倾角为θ,盖石与土堆间的动摩擦因数
恒为μ=
❑√3
3 ,盖石受到的拉力F与斜面间夹角为α,重力加速度大小为g。下列说法正确的是(  )
A.F的大小为mgsinθ
cosα
B.F的大小为mg(3sinθ+ ❑√3cosθ)
3cosα
C.仅减小夹角α,F减小
D.在θ<60°范围任意改变倾角θ,当夹角α =30°时,F有最小值
【答案】D
【详解】AB.对盖石进行受力分析,如图1 所示
根据平衡条件可得F cosα −mgsinθ−f =0,N + F sin α −mgcosθ =0,f = μN
解得F = 3mgsinθ+ ❑√3mgcosθ
3cosα + ❑√3sin α
,故AB 错误;
C.当夹角α或倾角θ变化时,拉力F、支持力N和摩擦力f 跟随变化,但N和f 的合力F1与N的夹角β的正
切值tan β = f
N = μ
解得β =30°
将N和f 用合力F1替代,盖板的受力分析如图2 所示
因夹角α初始值未知,当减小夹角α,拉力F可能先减小后增大,可能一直增大,故C 错误;
D.任意改变倾角θ,当F垂直F1时,如图3 所示
即α = β时,F有最小值,故D 正确。
故选D。
5.▶新角度◀(2026·山西大同·一模)为了助推本地文旅的发展,2025 年,大同推出了大型行进情景式演
艺项目《如梦大同》,如甲图,演员们通过吊威亚在城墙上展现高超的表演技艺,为游客呈现了一场视觉
盛宴!现将情景简化如乙图,一根不可伸长的绳索(不计质量)一端系于演员腰间O点,另一端系于城墙
上的固定P点,该演员身体伸直,双脚蹬于城墙Q点,并保持平衡。已知∠OPQ =37°,∠OQP = 45°,
演员质量m=70kg,城墙对演员的作用力始终沿着身体,重力加速度g取10 m/s
2,sin37° =0.6,
cos37° =0.8。下列说法正确的是(  )
A.绳索对演员的拉力大小为400 N
B.城墙对演员的作用力大小为300 N
C.若保持Q点不动,将P点沿城墙缓慢上移稍许,绳索对演员的拉力大小一定增大
D.若保持Q点不动,将P点沿城墙缓慢下移稍许,城墙对演员的弹力大小一定增大
【答案】D
【详解】AB.设绳索与城墙对演员的作用力大小分别为F0、F1,以演员为研究对象,演员在F0、F1和重
力mg的作用下处于平衡状态,由平衡条件,在水平方向,有F0sin37° = F1sin 45°
在竖直方向,有F0cos37°+ F1cos45° =mg
联立两式,解得F0=500 N,F1=300 ❑√2N,故AB 错误;
C.利用演员所受重力mg、绳索拉力F0和城墙弹力F1构成的力的三角形和△OPQ相似,得
mg
PQ = F0
OP = F1
OQ
当Q点不动,将P点沿城墙缓慢上移稍许,即PQ增大,OP、OQ均不变,则F0、F1均减小,故C 错误;
D.同理,当Q点不动,将P点沿城墙缓慢下移稍许,即PQ减小,OP、OQ均不变,则F1增大,城墙对
演员的弹力大小F N= F1sin∠OQP
∠OQP增大,FN也一定增大,故D 正确。
故选D。
6.▶新角度◀(2026·山东烟台·一模)如图所示,两根长度相等的轻质细杆AO、BO,一端通过光滑铰链
与竖直墙面上A、B 两点处连接,另一端栓接在O 点。一根轻质弹性细绳CO 一端固定在墙上C 点,另一
端栓接在O 点,C 点处于AB 连线的垂直平分线上,在O 点悬挂一质量为m 的重物,静止时AOB 所在的平
面处于水平,∠AOB =60°,OC 连线与水平面的夹角为30°,已知重力加速度为g,则杆AO 对墙的作用
力大小为(    )
A.
❑√3
2 mg
B.mg
C.❑√3mg
D.2mg
【答案】B
【详解】设杆AO 对墙的作用力大小为F,则轻质细杆AO、BO 的合力大小为F AB=2 F cos30°
对结点O 受力分析,设弹性细绳OC上的弹力大小为T,根据平衡条件可得T sin30° =mg,
F AB=T cos30°
联立解得F =mg
故选B。
、
真题·实战演练
高频考点:弹力和摩擦力的方向判断与计问题。
1.(2024·贵州·高考真题)如图(a),一质量为m 的匀质球置于固定钢质支架的水平横杆和竖直墙
之间,并处于静止状态,其中一个视图如图(b)所示。测得球与横杆接触点到墙面的距离为球半径的1.8
倍,已知重力加速度大小为g,不计所有摩擦,则球对横杆的压力大小为(  )
A. 3
5 mg
B.3
4 mg
C.4
3 mg
D.5
3 mg
【答案】D
【解析】对球进行受力分析如图,设球的半径为R,根据几何知识可得
sin α = 1.8 R−R
R
=0.8
根据平衡条件得
F N cosα =mg
解得
F N = 5
3 mg
根据牛顿第三定律得球对横杆的压力大小为
F N
' = F N = 5
3 mg
故选D。
2.(2023·海南·高考真题)如图所示,工人利用滑轮组将重物缓慢提起,下列说法正确的是(   )
  
A.工人受到的重力和支持力是一对平衡力
B.工人对绳的拉力和绳对工人的拉力是一对作用力与反作用力
C.重物缓慢拉起过程,绳子拉力变小
D.重物缓慢拉起过程,绳子拉力不变
【答案】B
【解析】AB.对人受力分析有
  
则有
FN+FT= mg
其中工人对绳的拉力和绳对工人的拉力是一对作用力与反作用力,A 错误、B 正确;
CD.对滑轮做受力分析有
  
则有
FT =
mg
2cosθ
则随着重物缓慢拉起过程,θ 逐渐增大,则FT逐渐增大,CD 错误。
故选B。
3.(2024·河北·高考真题)如图,弹簧测力计下端挂有一质量为0.20kg 的光滑均匀球体,球体静止于
带有固定挡板的斜面上,斜面倾角为30°,挡板与斜面夹角为60°.若弹簧测力计位于竖直方向,读数为
1.0N,g 取10m/s2,挡板对球体支持力的大小为(    )
A.
❑√3
3 N
B.1.0 N
C.2❑√3
3
N
D.2.0 N
【答案】A
【解析】对小球受力分析如图所示
由几何关系易得力F与力F N与竖直方向的夹角均为30°,因此由正交分解方程可得
F N sin30° = F sin30°,F N cos30°+ F cos30°+T =mg
解得
F = F N =
❑√3
3 N
故选A。
4.(2026·浙江·高考真题)如图所示,一盏重为G 的艺术灯用细绳悬挂,左右两侧细绳与水平方向夹
角分别为45°和60°,细绳拉力分别为F1和F2。A 和B 是左侧细绳两端点,C 和D 分别是天花板和灯上的点,
CD 与AB 平行,则(   )
A.F1大于F2
B.F1和F2都小于G
C.用细绳连接C 和B 后撤去AB 绳,可使灯位置不变
D.用细绳连接C 和D 后撤去AB 绳,可使灯位置不变
【答案】B
【解析】AB.对艺术灯受力分析,如图所示
将F1、F2和G三力平移后,构成矢量三角形,如图
根据矢量三角形可知F1< F2<G,故A 错误,B 正确;
CD.用细绳连接C 和B 后撤去AB 绳或用细绳连接C 和D 后撤去AB 绳,如图所示
若艺术灯位置保持不变,则三力不能交汇一点,即无法保持平衡,故CD 错误。
故选B。
5.(2025·贵州·高考真题)一不可伸长的轻绳跨过同一水平线上的定滑轮,中间两定滑轮的间距为d,
在绳中央固定有一轻质吊环,绳两端分别挂有质量均为m的配重物,配重物静止在地面上且绳恰好伸直。
如图,某同学在健身时把吊环竖直向下缓慢拉d
2 的距离后保持静止,已知重力加速度大小为g,不计摩擦
及滑轮大小,则静止时该同学对吊环的拉力大小为(  )
A.❑√2mg
B.mg
C.
❑√2
2 mg
D.1
2 mg
【答案】A
【解析】根据几何关系可知,吊环两边的细绳与竖直方向的夹角为45°,则由平衡可知F =2T cos 45
∘
其中T=mg,可得F = ❑√2mg
故选A。