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选必三 遵循逻辑思维规则
1．（2025 高三·重庆·专题练习）阅读材料，完成下列要求。
我国东西部人才分布严重失衡。为了更好聚合人才，发挥人才效能，西部地区不断创设吸引人才的
条件。内蒙古库布齐沙漠把荒漠化问题变成发展机遇，通过“光伏+治沙”模式，建成全球最大沙漠光伏
电站。“光伏板自动清洗机器人”的研发、沙漠无人化运维技术的操控、各项科研成果的转化落地、现
有成熟技术与模式的集成创新与推广应用，为各类人才提供了就业创业的广阔前景。
结合库布齐治沙案例，运用不完全归纳推理的知识，论证“创新发展模式是吸引人才的有效途径”，并
说明如何提高该推理的可靠度（至少2 种方法）。
【答案】
①不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或
不具有某种属性的归纳推理。②库布齐沙漠通过“光伏+治沙”的创新发展模式，创造岗位需求，吸引人
才聚集。这是一个具体的创新发展模式吸引人才的案例，其产生的实际效果可以推测在其他类似的创新
发展模式下，也可能会出现吸引人才的结果。这是一种不完全归纳推理。③提高推理可靠度的方法：增
加样本数量与多样性：引入其他案例；强化因果分析：求同法、求异法、共变法等分析；排除反例：若
某地区虽创新但未吸引人才，反证“有效创新”的必要性。
【知识点】归纳推理的含义、提高不完全归纳推理结论的可靠程度的方法
【分析】背景素材：西部地区吸引人才
考点考查：归纳推理及其方法
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类主观题，论
证“创新发展模式是吸引人才的有效途径”，并说明如何提高该推理的可靠度，要求运用不完全归纳推
理知识，从归纳推理的含义、方法等角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：库布齐通过“光伏+治沙”模式，为各类人才提供了就业创业的广阔前景→可运用不完全归
纳推理知识，分析说明光伏电站的建设为各类人才提供了就业创业的广阔前景，得出创新发展模式是吸
引人才的有效途径，该前提不涉及认识的全部对象，属于不完全归纳推理。
有效信息②：提高不完全归纳推理的可靠程度→联系考察更多的认识对象、探求因果联系的方法、排除
反例等。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
2．（2025 高三·重庆·专题练习）1946 年，毛泽东在和美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话中指
出：“一切反动派都是纸老虎。看起来，反动派的样子是可怕的，但是实际上并没有什么了不起的力量。
从长远的观点看问题，真正强大的力量不是属于反动派，而是属于人民。”“希特勒不是曾经被人们看
作很有力量的吗？但是历史证明了他是一只纸老虎。墨索里尼也是如此，日本帝国主义也是如此。”
请指出材料中毛泽东得出“一切反动派都是纸老虎”论断所运用的推理方法，并以此论断为大前提，针
对发动科技战、关税战、贸易战的美国政府构建一个正确的三段论，进而说明当下我们应对科技战、关
税战、贸易战的正确态度。
【答案】①（不完全）归纳推理/科学归纳推理。
②大前提：一切反动派都是纸老虎；小前提：（发动关税战、贸易战、科技战的）美国政府是反动派；
结论：（发动关税战、贸易战、科技战的）美国政府是纸老虎。
③战略上藐视敌人，不惧胁迫，坚定信心，敢于斗争。……战术上重视敌人，积极应对，苦练内功，做
大做强中国经济。
【知识点】我国外交政策的宗旨、中国与经济全球化、归纳推理的含义、三段论正确推理的一般规则
【分析】背景素材：当下我们应对科技战、关税战、贸易战的正确态度
考点考查：推理与演绎推理、世界多极化、经济全球化等相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题第一问要求指出材料一中
毛泽东得出“一切反动派都是纸老虎”论断所运用的推理方法；第二问要求根据所给大前提构建一个正
确的三段论，第三问说明当下我们应对科技战、关税战、贸易战的正确态度。可运用推理与演绎推理、
世界多极化、经济全球化的有关知识，结合材料和设问要求分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：希特勒曾经被人们看作很有力量，但是历史证明了他是一只纸老虎。墨索里尼、日本帝国主
义也是如此→可运用归纳推理的知识，从归纳推理的分类的角度说明毛泽东得出“一切反动派都是纸老
虎”论断运用了不完全归纳推理方法。
关键词②：以“一切反动派都是纸老虎”为大前提，针对发动科技战、关税战、贸易战的美国政府构建
一个正确的三段论→可运用简单判断的演绎推理方法的知识，从三段论的含义与推理规则的角度，以
“发动关税战、贸易战、科技战的美国政府是反动派”为小前提；以“发动关税战、贸易战、科技战的
美国政府是纸老虎”为结论构建三段论推理。
关键词③：发动关税战、贸易战、科技战的美国政府是纸老虎→可运用中国的外交政策、中国与经济全
球化等知识，从正确对待经济全球化的角度，说明要在战略上藐视敌人，战术上重视敌人，积极应对，
做大做强中国经济。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
3．（2025·全国·模拟预测）1953 年，李振华来到条件艰苦的沂源县韩旺村小学，李振华当时就下
定决心，宁可一辈子留在这里，也要让孩子们走出大山。1955 年，他带的12 个学生全部考上了初中；
1982 年秋，李振华担任南麻镇城关二中校长，他用爱陪伴学生，让更多的学生升入高一级学校。从工作
的第一个月起，李振华就拿出工资的1/4 资助贫困学生，50 多年从未间断。如今，80 多岁的李振华依然
为公益奔走。他设立“振华青少年思想疏导热线”，为青少年疏导心结，联系260 多名企业家与贫困生
结对帮扶……“一生执一事，一生践一诺”，李振华被评为“中国好人”、山东省道德模范。
(1)结合材料，运用实现人生的价值的知识，谈谈你对“一生执一事，一生践一诺”的理解。
为传承弘扬李振华老师的高尚精神，某校开展师德标兵评选活动，政治组老师只有一人能当选。在
评审结果公布之前，几位政治老师对此展开讨论并进行预测。
甲说：“我不是师德标兵，丁也不是师德标兵。”
乙说：“如果我不是师德标兵，那么丙是师德标兵。”
丙说：“乙是师德标兵。”
丁说：“要么我是师德标兵，要么甲是师德标兵。”
(2)评选结果表明只有两个人的预测是真的。运用逻辑与思维知识，指出哪位老师被评为师德标兵，并说
明推理过程。
【答案】(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。要自觉站在最广大人民立场上作出正
确的价值判断和价值选择。实现人生价值要弘扬劳动精神，充分发挥主观能动性，全面提高个人素质，
坚定理想信念，锤炼品德修为。李振华坚守初心使命，一生奉献于教育事业，帮助贫困学生走出大山，
将个人理想与社会需求紧密结合，不仅实现了人生价值，也为教育事业的发展和社会道德风尚的提升作
出了贡献。我们要传承和弘扬李振华的高尚精神，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
(2)丙是师德标兵。推理过程：甲和丁的预测是相互矛盾的，不能同真，其中必有一假。因为评选结果表
明只有两个人的预测是真的，那么乙和丙的预测必有一真。如果丙的预测为真（乙是师德标兵），那么
甲的预测为真，丁的预测为假。乙的预测为充分条件假言判断，正确的推理结论是“乙不是师德标兵，
那么丙是师德标兵”或“丙不是师德标兵，那么乙是师德标兵”。在“乙是师德标兵”为真的前提下，
乙的预测为假需要满足“丙是师德标兵”的条件，这样不符合“只有一人能当选”的前提条件。因此丙
的预测一定为假，即乙不是师德标兵，那么乙的预测为真，可推出丙是师德标兵。由“政治组老师只有
一人能当选”可知甲和丁都不是师德标兵，因此甲预测为真，丁预测为假，这符合评选结果。（本问存
在其他推理思路，若其他推理过程合理且正确，也给分）
【知识点】充分条件假言推理、矛盾律：思维的一致性要求、正确价值判断和价值选择的标准、在砥砺
自我中走向成功
【分析】背景素材：李振华的事迹
考点考查：实现人生的价值、逻辑思维的基本要求、复合判断的演绎推理方法等
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为分析类主观题，要求运用“实现人生的价值”的知识，从价值观的角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：李振华宁可一辈子留在条件艰苦的小学，用爱陪伴学生，要让孩子们走出大山。80 多岁的
李振华依然为公益奔走→可从价值观的导向作用的角度，说明要作出正确的价值判断和价值选择。
有效信息②：一生奉献于教育事业，帮助贫困学生走出大山，为公益奔走→可从如何实现人生价值的角
度，说明要弘扬劳动精神、做到个人与社会相统一、在砥砺自我中走向成功。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为分析类主观题，要求运用《逻辑与思维》的知识，从逻辑思维的基本要求、复合判断的演绎推理
方法的角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：甲说：“我不是师德标兵，丁也不是师德标兵。”，丁说：“要么我是师德标兵，要么甲
是师德标兵。”→可从矛盾律的角度，说明甲和丁的预测是相互矛盾的，不能同真，其中必有一假。再
根据“评选结果表明只有两个人的预测是真的”，可知乙和丙的预测必有一真。
有效信息②：乙说：“如果我不是师德标兵，那么丙是师德标兵。”→可从充分条件假言推理的角度，
说明该判断若为真，正确的推理结论是乙不是师德标兵，那么丙是师德标兵（肯定前件式），或者丙不
是师德标兵，那么乙是师德标兵（否定后件式）。
有效信息③：丙说乙是师德标兵→假设“乙是师德标兵”为真，在此前提下，乙的预测为假需要满足
“丙是师德标兵”的条件，这样不符合“只有一人能当选”的前提条件。因此丙的预测一定为假，即乙
不是师德标兵，那么乙的预测为真，可推出丙是师德标兵。由“政治组老师只有一人能当选”可知甲和
丁都不是师德标兵，因此甲预测为真，丁预测为假，这符合评选结果。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
4．（2025·山东·模拟预测）陈某与某科技公司签订书面劳动合同，合同约定“年度累计迟到、早退
达3 次及以上者，经调查核实后，将给予开除处理”。后该公司以陈某3 次在下班前1 分钟左右离开工位
为由，解除与陈某的劳动合同。陈某认为，公司对“早退”缺乏明确认定标准，且从未向自己提及早退
事宜，亦未提出整改或进行其他处罚，属于违法解除劳动合同，故申请劳动仲裁，请求公司支付违法解
除劳动合同赔偿金。仲裁裁决支持了陈某的诉求。公司认为，只要违反用人单位的规章制度，用人单位
就可以解除劳动合同，陈某违反了公司规章制度，就应该予以开除。公司不服仲裁裁决，诉至法院。法
院依法查证事实后判决驳回该公司的诉讼请求。
《中华人民共和国劳动合同法》（节选）第三十九 条劳动者有下列情形之一的，用人
单位可以解除劳动合同：
……
（二）严重违反用人单位的规章制度的；
……
(1)结合材料，运用法律与生活知识，分析人民法院判决结果的依据。
(2)人民法院如此判决的意义是什么?
(3)运用逻辑与思维知识，分析该公司不服仲裁裁决的观点是否正确，并说明理由。
【答案】(1)用人单位与劳动者订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的
原则，妥善处理和劳动者之间的关系。解除劳动关系是较为严厉的处罚，认定员工严重违反公司规章制
度，并以此为由行使劳动合同解除权的，除应审查制度的合法性之外，还应考量施行的合理性。本案中，
陈某与公司订立的劳动合同违背公平、平等自愿等原则，且陈某并未严重违反公司规章制度。该公司将
提前1 分钟离开工位认定为“早退”，欠缺合理性，且公司从未向陈某提及早退事宜，亦未提出整改或
进行其他处罚，行为明显不当。故该公司解除劳动合同的行为违法，公司应当向陈某支付赔偿金。
(2)人民法院遵循公平原则，合理确定双方的权利和义务，公正裁判案件，维护了劳动者的合法权益，有
利于形成示范作用，规范企业发展，推动构建和谐劳动关系。
(3)该公司陈述观点运用了充分条件假言推理。充分条件假言推理的规则是，如果肯定了假言判断的前件，
结论就可以肯定假言判断的后件，如果否定了假言判断的后件，结论就可以否定假言判断的前件。该公
司的观点肯定了假言判断的前件，结论肯定了其后件，推理结构正确。但法律规定劳动者严重违反用人
单位的规章制度的，用人单位可以解除劳动合同，该公司将严重违反用人单位的规章制度等同于违反用
人单位的规章制度，推理前提为假，故结论不保真。
【知识点】充分条件假言推理、综合探究 感受司法公正、订立劳动合同应遵循的原则、劳动者的权利
【分析】背景素材：劳动纠纷
考点考查：做个明白的劳动者、感受司法公正、掌握演绎推理方法
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题的能力
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观
题，需调用做个明白的劳动者的相关知识，结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。
有效信息①：合同约定“年度累计迟到、早退达3 次及以上者，经调查核实后，将给予开除处理”→运
用劳动合同的知识，从劳动合同订立原则的角度分析：联系订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等
自愿、协商一致、诚实信用的原则。分析陈某与公司订立的劳动合同本身就不合理违背公平、平等自愿
等原则。
有效信息②：陈某3 次在下班前1 分钟左右离开工位→运用劳动者义务的知识，从陈某行为的角度分析：
陈某行为并未严重违反公司规章制度。
有效信息③：公司对“早退”缺乏明确认定标准，且从未向自己提及早退事宜，亦未提出整改或进行其
他处罚→运用用人单位解除劳动合同的知识，从公司行为的角度分析：该公司将提前1 分钟离开工位认
定为“早退”，欠缺合理性，因此该公司解除劳动合同的行为违法。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义类试题，考查感受司法
公正的相关知识，可运用教材有关知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
有效信息①：法院依法查证事实后判决驳回该公司的诉讼请求→运用法律守护劳动者的知识，从劳动者
合法权益维护的角度分析：人民法院遵循公平原则，合理确定双方的权利和义务，维护了劳动者的合法
权益，推动构建和谐劳动关系。
有效信息②：法院依法查证事实后判决驳回该公司的诉讼请求→运用感受司法公正的知识，从法院公正
裁判的角度分析：公正裁判案件，有利于形成示范作用。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求谈谈“该公司不服
仲裁裁决的观点是否正确”，属于辨析类试题，需要调用掌握演绎推理方法的有关知识，首先判断正误，
然后分析。
第二步：审材料。提取有效信息，链接教材知识。
观点判断：观点错误。
有效信息①：只要违反用人单位的规章制度，用人单位就可以解除劳动合同，陈某违反了公司规章制度，
就应该予以开除→从推理结构是否正确的角度分析：根据充分条件假言推理的推理规则(肯定前件式、否
定后件式)可以推知，该公司的推理符合肯定前件式，推理结构正确。
有效信息②：严重违反用人单位的规章制度的用人单位可以解除劳动合同。只要违反用人单位的规章制
度，用人单位就可以解除劳动合同→从推理前提是否正确的角度分析：根据法律规定，劳动者严重违反
用人单位的规章制度的，用人单位可以解除劳动合同，该公司将严重违反用人单位的规章制度等同于违
反用人单位的规章制度，该充分条件假言推理的前提为假，故结论不保真。
第三步：整合信息，组织答案。
5．（2025·江西·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
《两小儿辩日》
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
——出自《列子·汤问》
请将下面推理补充完整，并指出其逻辑错误。
（一儿）大前提：____________
小前提：日出时太阳看上去较大（“日初出大如车盖”）。
结论：太阳在日出时离人很近。
【答案】离人很近的事物看上去较大。
逻辑错误：演绎推理必须具备两个条件：一是作为推理根据的前提是真实的判断。二是推理结构正确。
在该推理中，中项“看上去较大”在大小前提中均不周延，因此该推理犯了“中项不周延”的逻辑错误。
【知识点】演绎推理必须具备的条件、三段论推理含义、三段论正确推理的一般规则
【分析】背景素材：两小儿辩日
考点考查：掌握演绎推理方法
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，
需调用掌握演绎推理方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小前提：日出时太阳看上去较大。结论：太阳在日出时离人很近→运用三段论推理的知识分
析：联系组成三段论的三个性质判断各有一个主项和谓项，每个主项和谓项在推理中都出现两次，即大
项、中项、小项都要出现两次。分析小前提中日出时太阳（小项）看上去较大（中项），结论中太阳在
日出时（小项）离人很近（大项）。据此可推出大前提为：离人很近的事物看上去较大。
关键词②：离人很近的事物看上去较大，日出时太阳看上去较大，太阳在日出时离人很近→运用演绎推
理必须具备的两个条件、三段论推理规则的知识分析：先看前提，从大小前提的内容可知，大小前提均
为真实判断；再看结构，从题中三段论的结构可以看出，中项“看上去较大”在大小前提中均不周延，
因此该推理犯了“中项不周延”的逻辑错误。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
6．（2025·江西·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
2025 年伊始。中国某企业自主开发的人工智能大模型Deep Seek 以其卓越的性能和超高的性价比在
全球范围内引起轰动，却遭到M 国政府、媒体和同类企业的污蔑、围堵和攻击：推动立法限制和制裁
Deep Seek 开拓国际市场：限制科技企业与Deep Seek 开展合作，切断Deep Seek 获取先进芯片和算力资
源的途径：污蔑Deep Seek 窃取技术，渲染“中国AI 威胁论”；制造“Deep Seek 即将被制裁”假消息，
增加其国际融资难度：组织黑客持续发动网络攻击，导致DeepSeek 服务严重中断等。对此人们展开了热
议。
甲：“所有能带来世界级震撼的人工智能技术都是有益于人类发展的技术，Deep Seek 是能带来世
界级震撼的人工智能技术，所以Deep Seek 不是不有益于人类发展的技术，进而不有益于人类发展的技
术就不是Deep Seek。”
乙：“M 国一边说要维护公平竞争的市场环境，一边却对Deep Seek 进行围堵和攻击。这种行为充
分体现了M 国在人工智能领域既支持公平竞争又不支持公平竞争的态度。不过，这也没什么矛盾的，毕
竟每个国家都有自己的利益考量。”
丙：“我看到有一篇报道说某型号人工智能在某个特定的医疗场景中出现了严重误诊，所以我认为
人工智能在所有领域的应用都会出现严重的错误，不具备实际应用价值。”
(1)运用《逻辑与思维》知识，分析材料中甲、乙、丙三人的观点存在的逻辑错误。
(2)面对外部的污蔑、围堵、打压，请你运用《当代国际政治与经济》中维护国家安全、完善全球治理的
知识，就中国如何有效应对提两条建议。要求：措施具体，具有合理性、可行性。
【答案】(1)①甲：首先运用三段论推理得出结论“Deep Seek 是有益于人类发展的技术”，对这一结论进
行换质推理得出“Deep Seek 不是不有益于人类发展的技术”，再进行换位推理得出“不有益于人类发展
的技术就不是Deep Seek”。这一推理过程在形式上符合逻辑规则。但在甲的三段论推理中，大前提本身
存在可证伪性：有可能存在某种既带来世界级震撼又产生重大负面影响的人工智能技术。所以大前提本
身不保真，由此推出的结论也不保真。②乙：以国家利益考量为由，同时肯定“支持公平竞争”和“不
支持公平竞争”两种相互矛盾的态度，违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。③丙：只根据一
个特定场景下的问题就简单地得出涵盖所有领域的一般性结论，并认为结论一定可靠，这样的不完全归
纳推理犯了“轻率概括”的逻辑错误。
(2)示例：①依据反外国制裁法等法律，对污蔑打压DeepSeek 的国家及相关实体、个人采取反制措施，通
过国际司法渠道积极维权，维护合法权益。②将DeepSeek 安全纳入国家安全体系，加强关键技术研发与
数据保护，提升自主可控能力，降低外部威胁风险。（每点2 分，不超过4 分。其他建议，言之有理，可
酌情给分）
【知识点】综合探究 国家安全与核心利益、矛盾律：思维的一致性要求、三段论正确推理的一般规则、
提高不完全归纳推理结论的可靠程度的方法
【分析】背景素材：中国Deep Seek 的发展
考点考查：逻辑思维的基本要求、三段论推理、归纳推理及其方法、维护国家安全、完善全球治理
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为分析类主观题，要求运用《逻辑与思维》知识，分析材料中甲、乙、丙三人的观点存在的逻辑错
误，从三段论推理前提、矛盾律、不完全归纳推理角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：所有能带来世界级震撼的人工智能技术都是有益于人类发展的技术，Deep Seek 是能带来世
界级震撼的人工智能技术，所以Deep Seek 不是不有益于人类发展的技术，进而不有益于人类发展的技术
就不是Deep Seek→从三段论推理前提角度来分析：大前提可能存在既震撼又有重大负面影响的AI 技术，
其不保真导致推出的结论也不保真。
有效信息②：M 国一边说要维护公平竞争的市场环境，一边却对Deep Seek 进行围堵和攻击。这种行为充
分体现了M 国在人工智能领域既支持公平竞争又不支持公平竞争的态度。不过，这也没什么矛盾的，毕
竟每个国家都有自己的利益考量→从矛盾律角度来分析：同时肯定相互矛盾的态度，违反矛盾律，犯了
“自相矛盾”的逻辑错误。
有效信息③：我看到有一篇报道说某型号人工智能在某个特定的医疗场景中出现了严重误诊，所以我认
为人工智能在所有领域的应用都会出现严重的错误，不具备实际应用价值→从不完全归纳推理角度来分
析：由特定场景问题推出所有领域结论，犯了“轻率概括”的逻辑错误。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为开放类主观题，要求运用《当代国际政治与经济》中维护国家安全、完善全球治理的知识，就中
国如何有效应对提两条建议，切合主题要求，言之有理即可。答题参考角度：运用法律武器维权、保障
技术安全稳定。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：M 国推动立法限制和制裁Deep Seek 开拓国际市场、切断资源途径、制造假消息等污蔑打压
行为→从运用法律武器维权角度来分析：中国可依据反外国制裁法等法律反制，通过国际司法维权，保
障企业合法权益与国家科技安全。
有效信息②：M 国组织黑客持续发动网络攻击，导致Deep Seek 服务严重中断等外部威胁情况→从保障技
术安全稳定角度来分析：将Deep Seek 安全纳入国家安全体系，加强关键技术研发与数据保护，降低外部
威胁风险。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
7．（2025·山东·模拟预测）学前教育是国民教育体系的组成部分，党的二十大和二十届三中全会对
强化学前教育普惠发展、健全学前教育保障机制作出专门部署。近年来，学前教育得到快速发展，但仍
是国民教育体系的薄弱环节，需要通过立法为学前教育高质量发展提供法治保障。《中共中央国务院关
于学前教育深化改革规范发展的若干意见》明确提出，要制定学前教育法。全国人大常委会将制定学前
教育法列入立法规划。2021 年4 月，教育部研究形成学前教育法草案并报请国务院审议。2023 年6 月，
国务院常务会议讨论并原则通过草案，将草案提请全国人大常委会审议。2023 年8 月以来，学前教育法
先后经十四届全国人大常委会三次审议，面向全社会征求意见，于2024 年11 月8 日表决通过，自2025
年6 月1 日起施行。
(1)学前教育法的制定过程是我国推进科学立法的缩影。结合材料，运用政治与法治知识对该观点加以说
明。
学前教育法法条链接
第二十九条设立幼儿园，应当具备下列基本条件：
（一）有组织机构和章程；
……
（三）符合规定的选址要求，设置在安全区域内；
（四）符合规定的规模和班额标准；
……
(2)有人认为，只要有严密的组织机构和科学规范的章程，就可以设立幼儿园。请结合材料，运用逻辑与
思维的知识评析该观点。
【答案】(1)党的领导是社会主义法治最根本的保证，推进科学立法要始终坚持党的领导，依照法定程序
把党的主张上升为国家意志；推进科学立法要坚持从我国实际出发，着力解决实践中的问题，把实践成
果上升为法律制度；推进科学立法要求享有立法权的国家机关依法立法，按照法定职权、依据法定程序
开展立法工作；推进科学立法要充分发扬民主，坚持民主集中制原则，广开言路，集思广益，多方征求
意见，广泛凝聚共识。
(2)根据学前教育法第二十九条规定，只有具备法条所列全部条件才可设立幼儿园，故其中每一个条件都
是设立幼儿园的必要条件，而非充分条件。“只要有严密的组织机构和科学规范的章程，就可以设立幼
儿园”，该观点把“有严密的组织机构和科学规范的章程”当成“设立幼儿园”的充分条件，忽视了设
立幼儿园还需要其他条件，这显然是不正确的。正确的说法应是“只有具备严密的组织机构和科学规范
的章程，才可以设立幼儿园”。
【知识点】全面推进依法治国的原则、必要条件判断的逻辑性质、推进科学立法、充分条件判断的逻辑
性质
【分析】背景素材：学前教育法的制定、学前教育法法条链接
考点考查：全面推进依法治国的原则、科学立法、正确运用复合判断
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题的能力
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观
题，需调用全面推进依法治国的原则、科学立法的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：党的二十大和二十届三中全会对强化学前教育普惠发展、健全学前教育保障机制作出专门部
署→运用全面推进依法治国的原则的知识，从党领导立法的角度分析：坚持党的领导，依照法定程序把
党的主张上升为国家意志。
关键词②：近年来，学前教育得到快速发展，但仍是国民教育体系的薄弱环节，需要通过立法为学前教
育高质量发展提供法治保障→运用科学立法的知识，从科学立法的角度分析：立足实际，顺应时代发展
要求，推动国家发展进步。
关键词③：全国人大常委会将制定学前教育法列入立法规划。教育部研究形成学前教育法草案并报请国
务院审议。国务院常务会议讨论并原则通过草案，将草案提请全国人大常委会审议→运用科学立法的知
识，从依法立法的角度分析：按照法定职权、依据法定程序开展立法工作。
关键词④：全国人大常委会三次审议，面向全社会征求意见→运用科学立法的知识，从民主立法的角度
分析：充分发扬民主，汇聚民意、凝聚民智。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求谈谈对“只要有严密的组织机构和科学规范的章程，就可以设立幼儿园。”这一观点的
看法，属于评析类试题，需要调用正确运用复合判断的有关知识，首先判断该观点的正误，然后分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
观点正误判断：该观点错误。
论据：第二十九条设立幼儿园，应当具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（三）符合规定的
选址要求，设置在安全区域内等→从必要条件假言判断的角度分析：法条中所列的每一个条件都是设立
幼儿园的必要条件，即设立幼儿园，这些条件缺一不可。
论据②：只要有严密的组织机构和科学规范的章程，就可以设立幼儿园→从充分条件假言判断的角度分
析：“有严密的组织机构和科学规范的章程”视为充分条件，误认为仅满足此条件就可设立幼儿园，混
淆必要条件与充分条件。
第三步：整合论点与论据，组织答案。
8．（2025·安徽·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
近年来，人工智能技术迅猛发展，在医疗领域的应用也日益广泛。一方面，人工智能可以通过对海
量医疗数据进行分析，辅助医生进行疾病诊断，提高诊断的准确性和效率。例如，某人工智能医疗诊断
系统能够在短时间内对患者的影像资料进行分析，识别出潜在的疾病特征，为医生提供诊断建议，大大
缩短了诊断时间，降低了误诊率。另一方面，人工智能也引发了一些担忧。在医疗责任认定方面，当人
工智能诊断结果出现错误时，很难明确责任主体是开发企业、使用医院还是人工智能系统本身。
但不可否认的是，随着技术的不断完善和相关法律法规的健全，人工智能在医疗领域的应用前景依
然十分广阔。人工智能通过分析海量数据，可以发现疾病的规律和特征，帮助医生提升精准诊断的水平
和效率。比如在癌症治疗中，将人工智能辅助诊断与传统的手术、化疗、放疗等手段相结合，患者的治
愈率和生存质量都有了显著提高。通过对大量成功医疗案例的分析和总结，科研人员发现人工智能与传
统医疗手段相结合的治疗模式往往能取得更好的治疗效果。
(1)结合材料，运用坚持两点论与重点论相统一的知识，分析我们应如何正确看待和处理人工智能在医疗
领域的应用。
(2)科研人员通过对大量成功医疗案例的分析和总结，得出人工智能与传统医疗手段相结合能取得更好治
疗效果的结论。请运用归纳推理与类比推理的知识，分析这一推理过程的合理性。
【答案】(1)矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的原理要求我们，坚持两点论与重点论相统一的方法。
我们要坚持两点论，全面看待人工智能在医疗领域的应用，不能只看到其优势而忽视存在的问题，也不
能因为存在问题就否定其积极作用；也要坚持重点论，明确人工智能在医疗领域的积极作用是主要方面，
存在的问题是次要方面。我们要抓住主流，积极推动人工智能在医疗领域的应用，同时也不能忽视支流，
不断完善相关技术以及法律法规，积极解决人工智能在医疗领域应用中存在的问题，促进其更好地发展。
(2)①不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有（或不具有）某种属性，推出该类全部对象
具有（或不具有）某种属性的归纳推理。虽然这种推理的前提与结论之间的联系是或然的，但在科学研
究中，科研人员对大量成功案例进行分析与总结，可以提高推理的可靠性。②类比推理是根据两个或两
类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。在医疗领域，不同疾病
的治疗虽然存在差异，但也有一定的相似性，因此，癌症治疗中人工智能与传统医疗手段相结合的成功
案例能为探索人工智能与传统医疗手段相结合的治疗方法提供思路。
【知识点】坚持两点论和重点论的统一、类比推理含义及其客观依据、提高不完全归纳推理结论的可靠
程度的方法
【分析】背景素材：人工智能技术
考点考查：矛盾观、学会归纳与类比推理
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，设问要求分析我们应如何正确看待和处理人工智能在医疗领域的应用，要求运用
两点论与重点论相统一的知识来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：一方面，人工智能可以通过对海量医疗数据进行分析，辅助医生进行疾病诊断，提高诊断
的准确性和效率；另一方面，人工智能也引发了一些担忧→可运用两点论与重点论相统一的知识，从坚
持两点论角度分析说明既要看到人工智能在医疗领域应用的优势，又要看到其存在的问题。
有效信息②：随着技术的不断完善和相关法律法规的健全，人工智能在医疗领域的应用前景依然十分广
阔→可运用两点论与重点论相统一的知识，从坚持重点论角度分析说明要看到优势是主要方面，是主流，
存在的问题是次要方面，是支流。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为分析类主观题，设问要求分析“科研人员通过对大量成功医疗案例的分析和总结，得出人工智能
与传统医疗手段相结合能取得更好治疗效果的结论”这一推理过程的合理性，要求运用归纳推理与类比
推理的知识来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①： 通过对大量成功医疗案例的分析和总结，科研人员发现人工智能与传统医疗手段相结合的
治疗模式往往能取得更好的治疗效果→可运用归纳推理与类比推理的知识，从不完全归纳推理角度分析
说明考察更多的认识对象，提高推理的可靠性。
有效信息②：在癌症治疗中，将人工智能辅助诊断与传统的治疗手段相结合，患者的治愈率和生存质量
都有了显著提高→可运用归纳推理与类比推理的知识，从类比推理角度分析说明不同疾病的治疗具有一
定的相似性，将癌症有效的治疗方式应用于其他疾病的治疗，具有合理性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
9．（2025·河北·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
陈某与某科技公司签订书面劳动合同，合同约定“年度累计迟到、早退达3 次及以上者，经调查核
实后，将给予开除处理”。后该公司以陈某3 次在下班前1 分钟左右离开工位为由，解除与陈某的劳动合
同。陈某认为，公司对“早退”缺乏明确认定标准，且从未向自己提及早退事宜，亦未提出整改或进行
其他处罚，属于违法解除劳动合同，故申请劳动仲裁，请求公司支付违法解除劳动合同赔偿金。仲裁裁
决支持了陈某的诉求。公司认为，只要违反用人单位的规章制度，用人单位就可以解除劳动合同，陈某
违反了公司规章制度，就应该予以开除。公司不服仲裁裁决，诉至法院。法院依法查证事实后判决驳回
该公司的诉讼请求。
《中华人民共和国劳动合同法》（节选）
第三十九条劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：
……
（二）严重违反用人单位的规章制度的；
……
(1)结合材料，运用法律与生活知识，分析人民法院判决结果的依据及意义。
(2)运用逻辑与思维知识，分析该公司不服仲裁裁决的观点是否正确，并说明理由。
【答案】(1)依据：用人单位与劳动者订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实
信用的原则，妥善处理和劳动者之间的关系。解除劳动关系是较为严厉的处罚，认定员工严重违反公司
规章制度，并以此为由行使劳动合同解除权的，除应审查制度的合法性之外，还应考量施行的合理性。
本案中，陈某与公司订立的劳动合同违背公平、平等自愿等原则，且陈某并未严重违反公司规章制度。
该公司将提前1 分钟离开工位认定为“早退”，欠缺合理性，且公司从未向陈某提及早退事宜，亦未提
出整改或进行其他处罚，行为明显不当。故该公司解除劳动合同的行为违法，公司应当向陈某支付赔偿
金。
意义：人民法院遵循公平原则，合理确定双方的权利和义务，公正裁判案件，维护了劳动者的合法权益，
有利于形成示范作用，推动构建和谐劳动关系。
(2)该公司陈述观点运用了充分条件假言推理。充分条件假言推理的规则是，如果肯定了假言判断的前件，
结论就可以肯定假言判断的后件，如果否定了假言判断的后件，结论就可以否定假言判断的前件。该公
司的观点肯定了假言判断的前件，结论肯定了其后件，推理结构正确。但法律规定劳动者严重违反用人
单位的规章制度的，用人单位可以解除劳动合同，该公司将严重违反用人单位的规章制度等同于违反用
人单位的规章制度，推理前提为假，故结论不保真。
【知识点】演绎推理必须具备的条件、充分条件假言推理、订立劳动合同应遵循的原则、劳动者的权利
【分析】背景素材：劳动纠纷
考点考查：做个明白的劳动者、感受司法公正、掌握演绎推理方法
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题的能力
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题两小问，属于分析说
明类主观题，需调用做个明白的劳动者、感受司法公正的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：合同约定“年度累计迟到、早退达3 次及以上者，经调查核实后，将给予开除处理”→运用
劳动合同的知识，从劳动合同订立原则的角度分析：联系订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自
愿、协商一致、诚实信用的原则。分析陈某与公司订立的劳动合同本身就不合理，违背公平、平等自愿
等原则。
关键词②：陈某3 次在下班前1 分钟左右离开工位→运用劳动者义务的知识，从陈某行为的角度分析：陈
某行为并未严重违反公司规章制度。
关键词③：公司对“早退”缺乏明确认定标准，且从未向自己提及早退事宜，亦未提出整改或进行其他
处罚→运用用人单位解除劳动合同的知识，从公司行为的角度分析：该公司将提前1 分钟离开工位认定
为“早退”，欠缺合理性，因此该公司解除劳动合同的行为违法。
关键词④：法院依法查证事实后判决驳回该公司的诉讼请求→运用法律守护劳动者的知识，从劳动者合
法权益维护的角度分析：人民法院遵循公平原则，合理确定双方的权利和义务，维护了劳动者的合法权
益，推动构建和谐劳动关系。
关键词⑤：法院依法查证事实后判决驳回该公司的诉讼请求→运用感受司法公正的知识，从法院公正裁
判的角度分析：公正裁判案件，有利于形成示范作用。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求谈谈“该公司不服仲裁裁决的观点是否正确”，属于辨析类试题，需要调用掌握演绎推
理方法的有关知识，首先判断正误，然后分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
判断：观点错误。
论据①：只要违反用人单位的规章制度，用人单位就可以解除劳动合同，陈某违反了公司规章制度，就
应该予以开除→从推理结构是否正确的角度分析：根据充分条件假言推理的推理规则（肯定前件式、否
定后件式）可以推知，该公司的推理符合肯定前件式，推理结构正确。
论据②：严重违反用人单位的规章制度的用人单位可以解除劳动合同。只要违反用人单位的规章制度，
用人单位就可以解除劳动合同→从推理前提是否正确的角度分析：根据法律规定，劳动者严重违反用人
单位的规章制度的，用人单位可以解除劳动合同，该公司将严重违反用人单位的规章制度等同于违反用
人单位的规章制度，该充分条件假言推理的前提为假，故结论不保真。
第三步：整合论点与论据，组织答案。
10．（2025·江苏宿迁·模拟预测）材料一 2025 年1 月10 日，上海某网约车乘客沈某因打翻奶茶导
致车内污染，事后，司机吴某为清洗车辆花费974 元，并主张因存在异味需停运4 天进行专业清洁，要求
沈某赔偿误工费1592 元（按日收入398 计算）。由于双方对于赔偿事宜未能达成一致，司机吴某向法院
起诉，请求判令被告赔偿车辆清洗费974 元、误工费1592 元、精神损失费500 元，共计3066 元。
在审理过程中吴某提交了自己每日的收入流水记录作为日平均工资的证据，并提交了车辆维修记录，
显示车辆于1 月13 日至1 月16 日处于维修养护状态。被告沈某对车辆需停运4 天表示质疑，认为奶茶污
渍的清理无需如此长时间，且提出车辆本身一直处于可运营状态，因此只同意赔偿停运一天的损失。最
终，法院判决沈某赔偿1372 元（含清洗费974 元、误工费398 元），驳回其他诉求。
材料二 近期，中国科学家研发了一种名为“北极熊毛衣”的新型保暖材料，模仿北极熊毛的“核-
壳”结构，采用高分子气凝胶和TPU 外壳制成。研发团队进行了一项对比试验——在零下20 摄氏度的恒
温冷库内，由科研人员分别试穿初始温度相同的几种衣物，并记录衣物表面温度的上升情况。试验开始
几分钟后，棉毛衫、羽绒服、新款轻薄“北极熊毛衣”的表面温度分别上升到了10.8 摄氏度、3.8 摄氏
度、3.5 摄氏度，升温越少代表人体热量流失越少。由此可见，这种新型材料不仅具有传统保温材料的隔
热功能，还增加了“封锁”人体向外辐射的红外线这一新功能，并且厚度仅是羽绒服的五分之一。
(1)结合材料一，运用《法律与生活》的知识分析法院判决的依据。
(2)结合材料二，运用《逻辑与思维》的相关知识，指出材料中所运用的推理方法。
【答案】(1)①行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。本案被告在搭乘原告车
辆的过程中将奶茶洒到原告车内，存在一定的过错，给原告造成了财产损失，其行为与损害结果之间存
在因果关系，被告应当赔偿车辆清洗费974 元。
②证据是认定案件事实的依据，是诉讼的灵魂。证据要具有客观性、关联性和合法性。本案虽然司机提
供证据表明自己维修时间4 天，但该记录未详细说明维修与奶茶污渍之间的必然关联，对于泼洒奶茶维
修4 天，显然也超出了合理性与必要性。因此法院最终按照1 天的误工时间进行计算。
③民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则。没有证据或证据不足的，由负有举证责任的当事人承
担不利后果。对于原告主张的精神损失费500 元，原告并未提供证据证明本案发生对其造成严重精神损
害，因此法院对其精神损失费的主张不予支持。
(2)运用类比推理的方法，模仿北极熊毛的“核-壳”结构和功能，制作超保暖轻薄的“北极熊毛衣”。
运用不完全归纳推理的求异法，在其他条件相同的情况下，分别试穿几种衣物得出“北极熊毛衣”会使
人体热量流失越少。
【知识点】类比推理的多种方法、“谁主张，谁举证”的举证原则、侵权责任的构成要件、提高不完全
归纳推理结论的可靠程度的方法
【分析】背景素材：网约车乘客造成车内污染引发的纠纷、“北极熊毛衣”
考点考查：权利保障于法有据、依法收集运用证据、学会归纳与类比推理
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于原因类主观题，要求运用《法律与生活》的知识，从侵权责任、证据的角度分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：上海某网约车乘客沈某因打翻奶茶导致车内污染，事后司机吴某为清洗车辆花费974 元，
并主张因存在异味需停运4 天进行专业清洁，要求沈某赔偿误工费1592 元→可从侵权责任的构成要件的
角度，说明被告存在一定的过错，其行为与损害结果之间存在因果关系。
有效信息②：司机吴某为清洗车辆花费974 元，并主张因存在异味需停运4 天进行专业清洁，吴某提交了
自己工资的证据，并提交了车辆维修记录→可从证据的角度，说明泼洒奶茶维修4 天，超出了合理性与
必要性，因此按照1 天的误工时间进行计算。
有效信息③：司机吴某向法院起诉，请求判令精神损失费500 元，吴某提交了自己每日的收入流水记录
作为日平均工资的证据，并提交了车辆维修记录→可从民事诉讼举证责任的角度，说明原告并未提供证
据证明本案发生对其造成严重精神损害，因此法院对其精神损失费的主张不予支持。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为分析类主观题，要求运用《逻辑与思维》的相关知识，从推理的角度分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：近期，中国科学家研发了一种名为“北极熊毛衣”的新型保暖材料，模仿北极熊毛的“核
—壳”结构，采用高分子气凝胶和TPU 外壳制成→可从类比推理的角度，说明通过模仿北极熊毛的“核
—壳”结构和功能，制作超保暖轻薄的“北极熊毛衣”。
有效信息②：研发团队进行了一项对比试验——在零下20 摄氏度的恒温冷库内，由科研人员分别试穿初
始温度相同的几种衣物，并记录衣物表面温度的上升情况→可从不完全归纳推理的求异法的角度，说明
在其他条件相同的情况下，分别试穿几种衣物得出“北极熊毛衣”会使人体热量流失越少。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
11．（2025·江苏宿迁·模拟预测）材料一 甲公司是生产和销售智能童车的企业，在业内享有较高的
知名度和美誉度。甲公司通过技术创新，拥有一项具有行业领先技术的“可折叠的智能婴儿车”的专利
权。乙公司未经许可，仿冒生产、销售该专利权保护范围的产品，并在甲公司多次书面及口头警告、交
涉后，依然大量生产、销售侵权产品，给甲公司造成了巨大的经济损失。由此，甲公司向当地知识产权
法院起诉。
思路
内容
诉讼请求
①
事实和理由
② ③
材料二 2025 年中央一号文件提出“以农业新质生产力推动乡村振兴”。某地在布局如何落实政策
时引发了广泛讨论。
甲
应用新型灌溉技术的农田是保障粮食高产的关键。因此，保障粮食高产的
关键是应用新型灌溉技术的农田。
乙
A 村引入农产品溯源系统后，农产品销量大幅提升。因此，乡村引入农产
品溯源系统，都会使农产品销量大幅增长，成功实现农业新质生产力的发
展。
(1)民事诉讼实行“不告不理”原则。如果你是甲公司的诉讼代理人，结合材料一帮助甲公司起草民事起
诉状。（请参照上表的提示起草，）
(2)结合材料二，运用“遵循逻辑思维规则”相关知识，评析材料二中甲、乙两人的观点
【答案】(1)①请求法院判令乙公司承担停止侵权、赔偿损失的侵权责任。
②专利法规定，他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造。乙公司未经专利权人
甲公司的许可，实施该发明专利，给甲公司造成了巨大的经济损失，侵犯了甲公司的发明专利权。
③反不正当竞争法规定，经营者不得实施混淆行为。乙公司通过仿冒手段，生产销售该产品，使消费者
发生误认，构成不正当竞争。
(2)该全称肯定判断中，“保障粮食高产的关键”在前提中不周延，但在结论中周延，甲违反“前提不周
延的项，换位后也不得周延”的逻辑规则；
不完全归纳推理为或然推理，农产品溯源系统在A 村的成功，不能必然得出所有使用农产品溯源系统都
会使农产品销量大幅增长的结论，乙犯了“轻率概括”的逻辑错误。
【知识点】性质判断换位推理、侵权责任的承担方式、混淆行为(“搭便车”)、提高不完全归纳推理结论
的可靠程度的方法
【分析】背景素材： 甲公司与乙公司的纠纷、某地在布局如何落实2025 年中央一号文件提出“以农业
新质生产力推动乡村振兴”政策时引发了广泛讨论
考点考查：侵权责任、专利权、不正当竞争、遵循逻辑思维规则
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为分析类主观题，设问要求如果你是甲公司的诉讼代理人，结合材料一帮助甲公司起草民事起诉状，
要求运用侵权责任、专利权、不正当竞争的知识来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：乙公司未经许可，仿冒生产、销售该专利权保护范围的产品，给甲公司造成了巨大的经济
损失→可运用侵权责任、专利权的知识，从乙公司侵犯了甲公司的发明专利权，请求法院判令乙公司承
担停止侵权、赔偿损失的侵权责任角度分析说明。
有效信息②：乙公司未经许可，仿冒生产、销售该专利权保护范围的产品，并在甲公司多次书面及口头
警告、交涉后，依然大量生产、销售侵权产品→可运用不正当竞争的知识，从混淆行为角度分析说明乙
公司通过仿冒手段，生产销售该产品，构成不正当竞争。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为评析类主观题，设问要求评析材料二中甲、乙两人的观点，要求运用遵循逻辑思维规则的知识来
分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
观点正误判断：该观点错误。
论据①：应用新型灌溉技术的农田是保障粮食高产的关键。因此，保障粮食高产的关键是应用新型灌溉
技术的农田→可运用遵循逻辑思维规则的知识，从性质判断换位推理角度分析说明“保障粮食高产的关
键”在前提中不周延，但在结论中周延，甲违反“前提不周延的项，换位后也不得周延”的逻辑规则。
论据②：由“A 村引入农产品溯源系统后，农产品销量大幅提升”推出“乡村引入农产品溯源系统，都
会使农产品销量大幅增长”→可运用遵循逻辑思维规则的知识，从不完全归纳推理中轻率概括角度分析
说明农产品溯源系统在A 村的成功，不能必然得出所有使用农产品溯源系统都会使农产品销量大幅增长
的结论。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
12．（2025·江苏·模拟预测）2023 年4 月，上海一男子吴某与同事到羽毛球馆打球，期间因踩到馆
内流浪猫，摔倒受伤，构成十级伤残。吴某遂将羽毛球馆所属公司和流浪猫投喂者肖某诉至法院。2024
年2 月2 日，被告肖某于第二次庭审时经法院合法传唤无正当理由拒不到庭，上海市闵行区法院仍然进行
一审判决，被告肖某赔偿原告吴某医疗费、补助费等共计24 万元。这一案件在网上逐步升温，引发热议。
网友甲认为：吴某受到伤害，必须有人承担责任，要么球馆担责，要么喂猫者肖某赔偿。既然肖某
赔偿了，那么球馆就应该免责。
网友乙说：作出赔偿的人是承担侵权责任的，羽毛球馆没有作出赔偿的话，那么羽毛球馆不承担侵
权责任。
7 月24 日，上海市闵行区法院对该案再审，认为本案原审认定的事实正确，但适用法律确有错误，
再审依法予以纠正。体育用品公司作为羽毛球场馆的经营者、管理者未尽其安全保障义务；投喂人投喂
动物是爱心之举，但同时要兼顾公共安全和他人权益，不能超越合理限度，对公众和他人造成不当影响。
据此，法院依法作出再审判决：撤销本院原一审判决，肖某承担20%的赔偿责任，体育用品公司承担80%
的赔偿责任，吴某不承担责任。
(1)运用《逻辑与思维》知识，说明甲、乙二人的推理是否正确，并说明理由。
(2)结合材料，运用《法律与生活》知识，说明法院再审改判的意义。
【答案】(1)甲的推理错误。甲推理的前提是一个不相容选言判断，甲的推理运用了肯定否定式，即不相
容的选言判断如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支，推
理结构正确。正确的演绎推理必须具备两个条件：一是作为推理根据的前提是真实的判断，二是推理结
构正确。甲犯的错误是推理前提不正确。乙的推理错误。大项“承担侵权责任”在前提中不周延，但在
结论中是周延的，前提中不周延的项在结论中不得周延，乙的推理犯了“大项不当扩大”的错误。
(2)①法院依法查明事实，正确适用法律，依法予以纠正，坚持了以事实为依据，以法律为准绳，维护了
司法公正。
②遵循了平等、公平、守法和公序良俗的原则，推动社会形成更加积极向上的社会风气。
③具体案件的再审改判，启动审判监督程序，纠正生效裁判的错误，可以为类似案件的处理提供参考，
促进法律适用的统一性和规范性，推动法治社会的进步。
④合理划分、确定侵权责任，保护了当事人的合法权益，有利于实现公平正义，促进社会和谐与进步。
【知识点】不相容选言推理、综合探究 感受司法公正、解析民法基本原则、三段论正确推理的一般规则
【分析】背景素材：侵权纠纷案例
考点考查：不相容选言判断、不相容选言推理、三段论、诉讼实现公平正义等知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类试题，考查
《逻辑与思维》中推理的相关知识，可运用教材有关知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：网友甲认为：吴某受到伤害，必须有人承担责任，要么球馆担责，要么喂猫者肖某赔偿。既
然肖某赔偿了，那么球馆就应该免责→可运用不相容选言判断、正确的演绎推理必须具备的条件的知识，
分析说明甲的前提（要么……要么）是一个不相容选言判断，甲的推理运用了肯定否定式，推理结构正
确，但推理的前提不正确，因此甲的推理错误。
关键词②：网友乙：作出赔偿的人是承担侵权责任的，羽毛球馆没有作出赔偿的话，那么羽毛球馆不承
担侵权责任→可运用三段论的推理规则，分析说明乙的观点属于三段论，犯了“大项不当扩大”的错误，
因此乙的推理错误。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义类试题，考查《法律与
生活》的相关知识，可从法院再审改判的具体内容入手分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：上海市闵行区法院对该案再审，认为本案原审认定的事实正确，但适用法律确有错误，再审
依法予以纠正→可从感受司法公正的角度，说明法院以事实为依据，以法律为准绳，维护了司法公正。
关键词②：投喂人投喂动物是爱心之举，但同时要兼顾公共安全和他人权益，不能超越合理限度，对公
众和他人造成不当影响→可从民法基本原则的角度，说明遵循了平等、公平、守法和公序良俗的原则，
推动社会形成更加积极向上的社会风气。
关键词③：上海市闵行区法院仍然进行一审判决……法院对该案再审，认为本案原审认定的事实正确，
但适用法律确有错误，再审依法予以纠正→可从促进法律的规范性角度，说明纠正生效裁判的错误，可
以促进法律适用的统一性和规范性，推动法治社会的进步。
关键词④：法院依法作出再审判决：撤销本院原一审判决，肖某承担20%的赔偿责任，体育用品公司承
担80%的赔偿责任，吴某不承担责任→可从维护公平正义的角度，说明合理划分、确定侵权责任，保护
了当事人的合法权益，有利于体现公平正义，促进社会和谐与进步。
第三步：整合信息，组织答案。
13．（2025·江苏·模拟预测）为何很多人总是对虚假的事实执迷不悟，对真相却置若罔闻？为何把
事实摆在面前，对方依旧不会认错，只会更加暴怒？原因叫做“逆火效应”。“逆火效应”是一种社会
心理现象，指的是当个体试图说服他人改变某一观点时，反而会激发对方更加强烈的反对情绪，导致他
们的态度变得更加顽固。
为何“逆火效应”如此强大？因为“逆火效应”的背后有其自身的思维逻辑。我们的大脑像一台精
密的机器，每天做出无数的判断。而大多数判断，并非基于事实的真相（因为大多数时候我们无法了解
真相），而是基于我们的基因、周围的环境和过去的经验。只要这个判断符合过去的经验，和周围环境
中告诉我们的一致，也与底层基因的构造相符，那么这个判断就是真相。比如，我们相信地球是圆的，
是因为周围人告诉了我一堆地球是圆的证据。相反，几百年前，我也会因为周围人的话和证据相信地球
是平的。这就是周围环境告诉我们的真相。我们需要有效规避“逆火效应”的陷阱，才能突破自己的认
知临界阈值，提升自己的认知维度。
(1)运用《逻辑与思维》的知识，分析“逆火效应”思维背后的逻辑谬误。
(2)结合材料，运用辩证唯物主义知识探讨如何克服“逆火效应”，实现认知能力的提升。
【答案】(1)不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对
象具有或不具有某种属性的归纳推理。仅根据基因、过去经验、环境信息等有限依据，直接认定符合这
些条件的判断是真相是不完全归纳推理，犯了轻率概括的逻辑错误。因为个人经验等无法覆盖所有可能
性，所以这种前提和结论之间的联系是或然的。
(2)①实践是认识的基础，实践是认识的来源和检验认识的真理性的唯一标准，坚持实践第一的观点，以
实践检验认识的真实性。“逆火效应”的根源在于人们依赖既有经验而非客观事实，因此应通过实践验
证信息的真实性。
②辩证否定观要求我们坚持批判性思维，在面对信息时，不要轻易接受或拒绝，而是要学会质疑、分析
和评估。通过批判性思维，可以更好地理解和评估信息的真实性和可靠性。
③真理是客观的、具体的、有条件的，认识具有反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，
在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。因此保持开放心态，尊重不同的观点和意见；多
角度获取信息，有助于形成全面的认识；多与他人交流，反思和调整自己的观点。
【知识点】保证完全归纳推理的结论真实可靠的条件、追求真理是一个过程的原理及其方法论、实践决
定认识、归纳推理的含义
【分析】背景素材：逆火效应
考点考查：不完全归纳推理、实践与认识、真理与认识、辩证否定
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【小题1】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类主观题，要求运用《逻辑与思维》相关知识，从不完全归纳推理的含义角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：“逆火效应”的思维方式是：只要这个判断符合过去的经验，和周围环境中告诉我们的一致，
也与底层基因的构造相符，那么这个判断就是真相→可从不完全归纳推理的含义角度分析，说明仅根据
基因、过去经验、环境信息等有限依据，直接认定符合这些条件的判断是真相是不完全归纳推理，犯了
轻率概括的逻辑错误。因为个人经验等无法覆盖所有可能性，所以这种前提和结论之间的联系是或然的。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
【小题2】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，要求运用辩证唯物主义相关知识，从实践与认识的辩证关系、真理与认识的特征
及其方法论、辩证否定观角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：“逆火效应”产生的原因是大多数判断并非基于事实的真相而是基于我们的基因、周围的
环境和过去的经验→可从实践与认识的辩证关系角度分析，说明实践是认识的基础，说明真理与否要用
实践来检验。
有效信息②：几百年前，我也会因为周围人的话和证据相信地球是平的，这就是周围环境告诉我们的真
相→可从辩证否定观角度分析，说明要辩证地看待获取的信息，要有批判性思维，对既有认知既要批判
继承，又要勇于突破。保留合理部分，摒弃错误成分，实现认知的螺旋式上升。
有效信息③：当个体试图说服他人改变某一观点时，反而会激发对方更加强烈的反对情绪，导致他们的
态度变得更加顽固……规避“逆火效应”的陷阱，才能突破自己的认知临界阈值，提升自己的认知维度
→可从真理与认识的特征及其方法论角度分析，说明我们要克服“逆火效应”需承认认知的不足，要在
“实践—认识—再实践”循环中不断修正错误，与时俱进，开拓创新，主动接触多元信息，以开放心态
反思自身观点，避免陷入主观偏见。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
14．（2025 高三·全国·专题练习）阅读材料，完成下列要求。
赵女士的母亲孙阿姨自两年前被检查出高血压、高血糖等老年病后，便迷上了养生保健，每天都要
定时去M 保健品销售公司听课，销售人员称这些保健品有病治病，没病能防病，更重要的是可以防癌。
孙阿姨在销售人员的鼓动下购买了20 多万元的保健品。赵女士多方查证后发现这些保健品大多为“三无
产品”，且部分保健食品中含有的处方药成分具有副作用，长期使用会对肝部和肌肉造成严重损伤。赵
女士找到M 保健品销售公司要求退回货款，结果不仅被拒绝，还被销售人员指责不给父母买保健品就是
不孝顺，赵女士感到十分气愤。
销售人员指责赵女士不给父母买保健品就是不孝顺。运用“正确运用判断”的相关知识评价销售人员的
观点。
【答案】如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件。充分
条件假言判断是反映事物情况之间充分条件关系的判断。材料中销售人员的观点是一个充分条件假言判
断。但实际上不给父母买保健品未必就是不孝顺，不给父母买保健品不构成不孝顺的充分条件，所以销
售人员错误地运用了充分条件假言判断的逻辑结构。
【知识点】充分条件判断的逻辑性质
【分析】背景素材：M 保健品销售公司涉嫌违法销售保健品
考点考查：判断的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题是评析类主观题，考查逻
辑与思维知识，评析不给父母买保健品就是不孝顺这一观点。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：赵女士找到
M
保健品销售公司要求退回货款，结果不仅被拒绝，还被销售人员指责不给父
母买保健品就是不孝顺，赵女士感到十分气愤→可联系充分条件的假言判断的逻辑性质的知识，说明不
给父母买保健品不是子女不孝顺的充分条件，销售人员错误地运用充分条件假言判断的逻辑结构。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
15．（2025 高三·全国·专题练习）【中药瑰宝强“参”济世】
“世界人参看中国”。作为传统名贵中药材，人参的独特功效为世界科学界公认。
人参的药用价值与其品质紧密相关。人参生长过程中，影响其品质的因素有气候、土壤、光照、田
间管理等。科研人员研制了一种生物制剂，根据初步实验结果，认为用该制剂对特定生长期的人参进行
叶面喷施，可以提升人参的品质。
结合材料，在探求因果联系的方法中选择一种适宜的方法，设计一个方案，验证科研人员的观点。要求：
方法适宜，方案合理且符合所选方法的要求，逻辑严谨，表述清晰，字数100~150 字。
【答案】求异法。选取两块条件（气候、土壤、光照、田间管理等）基本相同的人参种植地，标记为A
地和B 地。在人参特定生长期，对A 地人参喷施该生物制剂，B 地不喷施该生物制剂。待生长期结束，
检测并对比两地人参品质，若A 地品质优于B 地，由此得出结论：该生物制剂对特定生长期的人参进行
叶面喷施，可以提升人参的品质。
【知识点】提高不完全归纳推理结论的可靠程度的方法
【分析】背景素材：中药瑰宝强“参”济世
考点考查：探求因果联系的方法
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于开放性主观题，设问
要求在探求因果联系的方法中选择一种适宜的方法，设计一个方案，验证科研人员的观点。本题考查知
识明确具体，解答时需把握材料关键信息，可调动运用求异法的知识分析回答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：探求因果联系的方法中选择一种适宜的方法→可联系探求因果联系的方法，主要有求同法、
求异法、求同求异并用法、共变法、剩余法。
关键词②：人参生长过程中，影响其品质的因素有气候、土壤、光照、田间管理等。科研人员研制了一
种生物制剂，根据初步实验结果，认为用该制剂对特定生长期的人参进行叶面喷施，可以提升人参的品
质→可联系求异法的知识，从求异法的含义及其具体运用的角度，说明选取两块条件（气候、土壤、光
照、田间管理等）基本相同的人参种植地，标记为A 地和B 地，一部分喷洒生物制剂，另一部分则不经
过这道程序，若A 地品质优于B 地，由此可得出材料中的结论。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
16．（2025 高三·全国·专题练习）阅读材料，完成下列要求。
进入2025 年，随着技术的不断突破与产业模式的转型，“智驾平权”这一新兴概念正悄然改变着
汽车行业的格局。
智能驾驶的整套逻辑与人类的行动模式有着异曲同工之妙。
车辆借助摄像头、雷达等传感器收集环境信息，如同人类依靠五官感知世界，将这些信息汇集至
“大脑”进行分析处理，进而规划出行驶路径，最终通过精准控制“肢体”完成智能行驶，这一过程恰
如人类“感知—思考—行动”的行为模式。
结合材料，说明智能驾驶系统的构建是如何运用类比推理这一思维方法的。
【答案】类比推理是依据事物之间相同或相似的属性进行的推理。智能驾驶系统在结构要素上，将传感
器类比人类五官、计算平台类比大脑、执行设备类比肢体，形成“感知端—中枢—执行端”的硬件架构；
在功能机制上，模拟人类“感知环境（传感器收集数据）一分析决策（计算平台处理信息）一行动执行
（控制车辆）”的行为逻辑，这种从结构到功能的类比，为智能驾驶技术构建提供了逻辑模型。
【知识点】类比推理的多种方法、类比推理含义及其客观依据
【分析】背景素材：智能驾驶系统
考点考查：类比推理
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，主体是智能驾驶系统的构建，要求运用类比推理知识，从说明智能驾驶系统的构
建是如何运用类比推理这一思维方法的角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：智能驾驶的整套逻辑与人类的行动模式有着异曲同工之妙，车辆借助传感器收集环境信息
如同人类依靠五官感知世界→可运用“类比推理的含义及依据”知识，从智能驾驶系统发现自身与人类
行动模式在信息收集（感知）环节具有相似属性，依据事物之间相同或相似属性进行推理的角度分析作
答。有效信息②：智能驾驶中传感器汇集信息至计算平台分析处理、通过执行设备完成行驶，类似人类
“感知—思考—行动”模式→可运用“类比推理的方法”知识，从智能驾驶系统在功能机制上，将传感
器对应人类感知、计算平台对应人类思考、执行设备对应人类行动，模拟人类行为逻辑构建自身运行流
程的角度分析作答。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
17．（2025 高三·全国·专题练习）阅读材料，完成下列要求。
2024 年2 月，李女士的14 岁儿子私自在英德市某手机店用999 元压岁钱购买了一台手机。李女士
一直不知情，直到5 月初才发现。李女士认为该手机店人员向未成年人销售手机不合理，要求商家退机
退款遭拒，遂向英德市市场监督管理局投诉。市场监督管理局对商家和李女士进行了调解。在调解过程
中，双方的观点如下：
商家：生效合同需要双方买卖合同意思表示真实。本合同双方意思表示真实，合
同成立并生效，货款不退。李女士：只有合法的合同才有效，该购买合同不合法，合同
无效，应退还货款。
结合材料，运用逻辑与思维的知识，对双方的观点进行评析。
【答案】①意思表示真实是合同成立的必要条件。对于必要条件假言推理，肯定前件，不能肯定后件。
双方意思表示真实，不能推出合同成立并生效，商家推理规则错误。商家的观点错误。②李女士认为合
同合法是合同有效的必要条件，前提正确。根据必要条件推理规则，否定前件可以否定后件，该合同不
合法，能推导出该合同无效，符合推理规则。李女士的观点正确。
【知识点】必要条件假言推理
【分析】背景素材：合同纠纷案件
考点考查：复合判断的演绎推理方法
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求谈谈对双方观点的看法，属于评析类试题，需要调用逻辑与思维的有关知识，首先判断
该观点的正误，然后从合理性和不合理性两个角度进行阐释。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
观点正误判断：商家观点不科学或片面。
论据：生效合同需要双方买卖合同意思表示真实。本合同双方意思表示真实，合同成立并生效，货款不
退→从不合理性角度分析：对于必要条件假言推理，肯定前件，不能肯定后件，双方意思表示真实，不
能推出合同成立并生效。表明该观点有不合理之处。
观点正误判断：李女士观点合理。
论据：只有合法的合同才有效，该购买合同不合法，合同无效，应退还货款→从合理性角度分析：根据
必要条件推理规则，否定前件可以否定后件，该合同不合法，能推导出该合同无效，符合推理规则。表
明该观点有合理之处。
第三步：整合论点与论据，组织答案。
18．（2025·河北·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
胖东来是我国一家知名民营企业，旗下涵盖专业百货、电器和超市等多个业务板块，其独特的经营
模式和人性化服务吸引了大量消费者，并在社交媒体上形成了良好的口碑。
某电商商城多家店铺以“胖东来甄选”“胖东来电商子品牌”为噱头，未经授权在产品封面使用胖
东来创始人的肖像进行产品的宣传售卖。这些店铺多为“清洁用品”“婴童用品”“美妆工具”类店铺，
均宣称自己是“胖东来同款”，商品售价从十几元到几十元不等。经仔细辨认，这些店铺的商品名字不
是胖东来，而是与其极为近似的“胖东来”，让人误以为是胖东来正品。
(1)结合材料，运用法律与生活知识，分析上述电商店铺的违法行为。
(2)有人认为，只要有严密的市场监管，就可以防止不正当竞争行为的发生。请结合材料，运用逻辑与思
维知识评析该观点。
【答案】(1)电商店铺未经授权使用知名品牌“胖东来”名称进行产品宣传，属于虚假宣传，侵犯了胖东
来企业的商标权；宣称产品为“胖东来同款”，侵犯了消费者的知情权，对消费者构成了欺诈；非法使
用胖东来创始人的肖像，侵犯了其肖像权；使用与知名品牌胖东来相似的名称，引发消费者误解，属于
混淆行为，会损害胖东来的商业信誉。
(2)“只要有严密的市场监管，就可以防止不正当竞争行为的发生”，该观点把“有严密的市场监管”当成
“防止不正当竞争行为的发生”的充分条件，忽视了防止不正当竞争行为的发生还需要其他条件，这显
然是不正确的。正确的说法应是“只有进行严密的市场监管，才可以防止不正当竞争行为的发生”。
【知识点】商标权的保护、消费者权益及其维权的途径、充分条件判断的逻辑性质、不正当竞争行为的
表现
【分析】背景素材：电商不正当竞争案
考点考查：积极维护人身权利、尊重知识产权、自主创业与诚信经营、正确运用判断
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题是分析说明类主观题。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是分析上述电商店铺的违
法行为。运用人身权、知识产权、不正当竞争和保护消费者合法权益的知识进行分析说明。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：以“胖东来甄选”“胖东来电商子品牌”为噱头→从商标权的角度分析：可调用的法理依据
是《商标法》第五十七条：未经商标注册人许可，在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标；在同
种商品上使用与其注册商标近似的商标；销售侵犯注册商标专用权的商品等行为均属侵权。本案中，电
商店铺未经授权使用知名品牌“胖东来”名称进行产品宣传，属于虚假宣传，侵犯了胖东来企业的商标
权。
关键词②：这些店铺均宣称自己是“胖东来同款”→从消费者权益的角度分析：可调用的法理依据是
《消费者权益保护法》第八条：消费者享有知悉商品或服务的真实情况的权利，包括价格、产地、成分、
性能、有效期等信息。本案中，虚假宣称产品为“胖东来同款”，侵犯了消费者的知情权，对消费者构
成了欺诈。
关键词③：未经授权在产品封面使用胖东来创始人的肖像进行产品的宣传售卖→从肖像权的角度分析：
可调用的法理依据是《民法典》第一千零一十九条：未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开其肖像。
本案中，店铺非法使用胖东来创始人的肖像，侵犯其肖像权。
关键词④：这些店铺的商品名字不是胖东来，而是与其极为近似的“胖东来”，让人误以为是胖东来正
品→从不正当竞争的角度分析：可调用的法理依据是《反不正当竞争法》第七条：经营者不得实施混淆
行为，包括擅自使用他人商品名称、包装、装潢等标识，或通过搜索关键词误导消费者认为商品存在特
定联系。本案中，使用与知名品牌胖东来相似的名称，引发消费者误解，属于混淆行为，会损害胖东来
的商业信誉。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为评析类主观题，要求运用假言判断的知识，结合材料对“只要有严密的市场监管，就可以防止不
正当竞争行为的发生”的观点进行评析。首先判断，然后分析。
第二步：审材料。提取材料有效信息，链接教材知识。
判断：说法错误。
有效信息：只要有严密的市场监管，就可以防止不正当竞争行为的发生→可联系充分条件假言判断的知
识，说明该观点把“有严密的市场监管”当成“防止不正当竞争行为的发生”的充分条件，忽视了防止
不正当竞争行为的发生还需要其他条件，这显然是不正确的。“严密的市场监管”是“防止不正当竞争
行为的发生”的必要条件，正确的说法应是“只有进行严密的市场监管，才可以防止不正当竞争行为的
发生”。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19．（2025·湖北黄冈·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
春节申遗成功后的首个春晚的创意融合舞蹈《秧BOT》，人形机器人身穿东北特色的花棉袄，在舞
台上翩翩起舞，为观众表演了秧歌舞，不仅能够丝滑扭腰，模仿人类的踢腿等动作，而且还丢起了手绢，
呈现出极其灵巧的动作，既有趣又充满创意，将传统文化与机器人技术融合得恰到好处，呈现出一种全
新的视觉效果。
由此，引发一些同学对机器人表演舞蹈的热议。
甲说：“机器人是模仿人类外观和行为的机器人。”
乙说：“只有与机器人技术融合恰当，中华优秀传统文化才能焕发出生机活力。”
丙说：“人形机器人是人类科技创新的产物，所以，人类科技创新的产物是人形机器人。”
结合材料，运用逻辑与思维的知识，分析材料中甲、乙、丙三人的说法存在的逻辑错误。
【答案】①甲为机器人下了定义，定义项“模仿人类外观和行为的机器人”中直接地包含被定义项“机
器人”，犯了“同语反复”的逻辑错误。
②让中华优秀传统文化焕发出生机活力的措施有很多，中华优秀传统文化与机器人技术融合恰当是其焕
发出生机活力的措施之一，乙把“与机器人技术融合恰当”当做“中华优秀传统文化焕发出生机活力”
的必要条件，是错误的。
③性质判断的换位推理要求“在前提中不周延的项，换位后也不能周延”。“人形机器人是人类科技创
新的产物”是一个全称肯定判断，其谓项“人类科技创新的产物”是不周延的，丙运用了换位推理后周
延了，犯了“扩大概念外延”的逻辑错误。
【知识点】必要条件判断的逻辑性质、性质判断换位推理、下定义应该遵循的逻辑规则
【分析】背景素材：2025 年春节联欢晚会
考点考查：明确内涵的方法、正确运用假言判断、性质判断换质位推理
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为分析说明类主观题，要求运用逻辑与思维的知识，分析材料中甲、乙、丙三人的说法存在的逻辑
错误。从明确内涵的方法、正确运用假言判断、性质判断换质位推理的角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：甲说：“机器人是模仿人类外观和行为的机器。”→可从下一个正确定义的要求的角度，
运用定义项不能直接包含被定义项。否则就会犯同语反复的逻辑错误的知识来分析说明甲为机器人下了
定义，定义项“模仿人类外观和行为的机器人”中直接地包含被定义项“机器人”，犯了“同语反复”
的逻辑错误。
有效信息②：乙说：“只有与机器人技术融合恰当，中华优秀传统文化才能焕发出生机活力。”→可从
必要条件假言判断的角度，运用必要条件是产生某种事物情况所不可缺少的条件的知识来分析说明乙把
“与机器人技术融合恰当”当做“中华优秀传统文化焕发出生机活力”的必要条件，是错误的。
有效信息③：丙说：“人形机器人是人类科技创新的产物，所以，人类科技创新的产物是人形机器
人。”→可从性质判断的换位推理的角度，运用在前提中不周延的项，换位后也不能周延的知识来分析
说明丙运用了换位推理，犯了“扩大概念外延”的逻辑错误。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20．（2025·吉林长春·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
【冰天雪地金山银山】
20 年前，时任浙江省委书记的习近平在浙江省安吉县余村考察时，首次提出“绿水青山就是金山银
山”；20 年后，习近平主席在亚冬会开幕式欢迎宴会上致辞时再提“冰天雪地也是金山银山”。
近年来，全民“冰雪热”持续升温，冰雪“冷资源”向经济发展的“热动力”加速转化。
运用《逻辑与思维》知识，识别从“绿水青山就是金山银山”到“冰天雪地也是金山银山”所运用的推
理类型，并结合材料说明该推理的科学性。
【答案】运用了类比推理。
①类比的根据越多越好。“绿水青山”与“冰天雪地”在资源禀赋、发展前景、价值转化等多个属性上
相同，共性依据充足。
②作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的
可靠程度就越高。“绿水青山”和“冰天雪地”均彰显着地方的生态资源优势，是推动区域经济发展的
重要依托。
③前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。该推理从客观实际出发，充分考虑冰雪经济存在
的季节性限制、区域分布不均等与绿色经济不同的特点，因地制宜推动冰雪经济发展，具有科学性。
【知识点】类比推理含义及其客观依据、提高类比推理可靠程度
【分析】背景素材：冰天雪地金山银山
考点考查：类比推理的有关知识
能力考查：描述和阐述事物、探究和论证问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类试题，要
求识别从“绿水青山就是金山银山”到“冰天雪地也是金山银山”所运用的推理类型，并结合材料说明
该推理的科学性。解答时，需要调用类比推理的有关知识，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：从“绿水青山就是金山银山”到“冰天雪地也是金山银山”→可从类比推理的含义和特征的
角度，说明运用了类比推理。
关键词②：20 年前，时任浙江省委书记的习近平在浙江省安吉县余村考察时，首次提出“绿水青山就是
金山银山”；20 年后，习近平主席在亚冬会开幕式欢迎宴会上致辞时再提“冰天雪地也是金山银山”→
可从类比推理的方法的角度，说明该推理根据的相同属性接近本质属性、前提中确认的属性没有与结论
相互排斥的属性，因此具有科学性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
21．（2025·河南·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
2024 年2 月，李女士的14 岁儿子私自在英德市某手机店用999 元压岁钱购买了一台手机。李女士
一直不知情，直到5 月初才发现。李女士认为该手机店人员向未成年人销售手机不合理，要求商家退机
退款遭拒，遂向英德市市场监督管理局投诉。市场监督管理局对商家和李女士进行了调解。在调解过程
中，双方的观点如下：
商家：生效合同需要双方买卖合同意思表示真实。本合同双方意思表示真实，合
同成立并生效，货款不退。李女士：只有合法的合同才有效，该购买合同不合法，合同
无效，应退还货款。
(1)结合材料，运用法律与生活知识，分析该手机店是否应退还货款，请说明理由。
(2)结合材料，运用逻辑与思维的知识，对双方的观点进行评析。
【答案】(1)应退还。①订立一份有效的合同，要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内
容合法。②该案中李女士的儿子14 岁属于限制行为能力人，购买999 元手机的行为超过本人行为能力，
应在监护人同意的情况下才有效。③该案中李女士并不知情，且拒绝追认，故该合同是无效合同，商家
应退还货款。
(2)①意思表示真实是合同成立的必要条件。对于必要条件假言推理，肯定前件，不能肯定后件。双方意
思表示真实，不能推出合同成立并生效，商家推理规则错误。商家的观点错误。②李女士认为合同合法
是合同有效的必要条件，前提正确。根据必要条件推理规则，否定前件可以否定后件，该合同不合法，
能推导出该合同无效，符合推理规则。李女士的观点正确。
【知识点】必要条件假言推理、有效合同与无效合同、民事行为能力
【分析】背景素材：未成年人购物纠纷
考点考查：合同的订立、合同效力、民事行为能力、必要条件假言推理等知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题注意作答主体为手机
店，需要调用法律与生活的有关知识，分析该手机店是否应退还货款。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：14 岁儿子私自在英德市某手机店用999 元压岁钱购买了一台手机→可联系教材知识合同的订
立，指出订立一份有效的合同，要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法；
关键词②：李女士的14 岁儿子私自在英德市某手机店用999 元压岁钱购买了一台手机→可联系教材知识
民事行为能力，指出该案中李女士的儿子14 岁属于限制行为能力人，购买999 元手机的行为超过本人行
为能力，应在监护人同意的情况下才有效；
关键词③：李女士认为该手机店人员向未成年人销售手机不合理，要求商家退机退款遭拒→可联系教材
知识合同效力，分析该案中李女士并不知情，且拒绝追认，故该合同是无效合同，商家应退还货款。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为观点评析题，注意作答主体
为双方，需要调用逻辑与思维的有关知识，结合双方观点分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：商家：生效合同需要双方买卖合同意思表示真实。本合同双方意思表示真实，合同成立并生
效，货款不退→可联系教材知识必要条件假言推理逻辑规则，指出对于必要条件假言推理，肯定前件，
不能肯定后件。双方意思表示真实，不能推出合同成立并生效。商家的观点错误；
关键词②：李女士：只有合法的合同才有效，该购买合同不合法，合同无效，应退还货款→可联系教材
知识必要条件假言推理，指出根据必要条件推理规则，否定前件可以否定后件，该合同不合法，能推导
出该合同无效，符合推理规则。李女士的观点正确。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
22．（2025·辽宁沈阳·模拟预测）结合材料，完成下列要求。
材料一 “AI 公务员上岗”引热议。日前，广东深圳福田区推出基于DeepSeek 开发的70 名AI“数智
员工”，将应用于公文处理、民生服务、应急管理、招商引资等多元场景，覆盖政务服务全链条。据报
道，“数智员工”上线后，公文格式修正准确率超95%，审核时间缩短90%，跨部门任务分派效率提升
80%。除深圳外，多地也宣布已将DeepSeek 应用于政务系统，政务服务开启AI 时代。同时，由于AI 无主
观意识和道德判断，全靠数据决策有算法偏见、加剧不平等风险。基层治理要让居民受益，需重视算法
与安全，匹配基层需求与技术，重塑人机协同，让群众获得数字红利。政务服务智能化转型过程中，要
秉持“以人为本”，兼顾效率与人性，使用AI 政务服务既要有精度又要有温度。
材料二 DeepSeek 自成立后，不断在人工智能领域进行技术探索与应用拓展。在智能教育领域，
DeepSeek 开发的智能辅导系统，为学生提供个性化学习方案，经对100 所学校使用情况调研，发现学生
的平均成绩提高了15 分；在智能编程领域，其推出的代码辅助生成工具，使程序员编写代码的效率平均
提升了30%；在智能医疗影像分析领域，应用DeepSeek 技术的设备对疾病的早期检测准确率达到了90%。
基于这些情况，DeepSeek 认为人工智能技术在各类应用中能产生显著积极效果。
材料三 不同时代的青年关注的社会问题是不同的。百年前的青年关注的高频词是“德先生”、
“赛先生”、“教育救国”、“实业救国”。百年后的青年则关注“建党百年”、“强国有我”、“人
工智能”等。抗战爆发后，一个叫黄绍强的少年背井离乡、辗转求学。亲历日寇铁蹄下家国的苦难，他
立志科技报国，改名旭华，寓意“中华旭日”。1958 年开始，他为中国导弹核潜艇“破冰”隐姓埋名，
30 载未见父母，被誉为“中国核潜艇之父”。他说：“如果再让我选择，我选择更艰苦更困难的工作，
选择探索未知。”实现了“我命由我不由天”。80 后的梁文锋选择了研发“Deepseek”；“饺子”选择了
创作“哪吒”；90 后的王兴兴选择研发“秧BOT”；叶光富、王浩泽等选择了星辰大海……00 后的你，准
备好了吗?
(1)结合材料一，运用价值判断与价值选择的知识，对AI 政务服务既要有精度又要有温度加以说明。
(2)结合材料二，运用“遵循逻辑思维规则”的知识，分析DeepSeek 得出结论的推理过程，并分析结论的
局限性。
(3)当今世界变乱交织，大国博弈更加激烈复杂。科教兴国人才强国，每个人都是主角。请综合运用所学
就“如果再让我选择，我选择更艰苦更困难的工作，选择探索未知。”为话题写一篇职业规划。字数
150。
【答案】(1)①价值判断与价值选择的社会历史性，因人而异。多地也宣布已将DeepSeek 应用于政务系统，
政务服务开启AI 时代“AI 公务员上岗”引热议体现。②正确的价值判断和价值选择要需符合社会发展规
律，要自觉站在人民立场：价值判断的基础是社会存在，AI 政务的应用是技术发展的产物，追求“精
度”是技术价值的体现。基层治理需以群众利益为根本，避免算法偏见带来的不平等，强调服务的人性
化的温度。③正确的价值判断需统一真理与价值：既要遵循技术规律提升效率，又要维护公平正义，实
现人机协同中效率与温度的平衡。
(2)①运用了不完全归纳推理的简单枚举法，从教育、编程、医疗等领域的个别成功案例推出“人工智能
在各类应用中效果显著”的一般结论。②结论具有或然性，仅列举部分领域案例，未涵盖所有应用场景，
可能存在未被考察的反例，如某些领域效果不佳。③忽略其他变量：成绩提升、效率提高可能受多重因
素影响，如教师作用、程序员水平，未必完全归因于AI。④未涉及潜在风险，结论仅强调积极效果，未
分析技术应用的伦理、安全等问题如隐私泄露。
(3)可围绕“立足时代之基，回答时代问题”“科技赋能文化创新，增强国际传播力”“坚定文化自信，
推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展”“科教兴国、教育强国”等角度进行自我评估，职业探
索、规划实施。
【知识点】坚定文化自信、正确价值判断和价值选择的标准、立足时代之基 回答时代问题、提高不完全
归纳推理结论的可靠程度的方法
【分析】背景素材：“AI 公务员上岗”引热议、DeepSeek 的应用、新时代青年的选择
考点考查：价值判断与价值选择、归纳推理及其方法、文化传承与文化创新
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题的能力
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观
题，需调用价值判断与价值选择的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：多地也宣布已将DeepSeek 应用于政务系统，政务服务开启AI 时代，“AI 公务员上岗”引热
议→从价值判断与价值选择特点的角度分析：联系社会历史性、主体差异性，分析多地已将DeepSeek 应
用于政务系统，“AI 公务员上岗”引热议。
关键词②：“数智员工”上线后，公文格式修正准确率超95%，审核时间缩短90%。基层治理要让居民
受益，需重视算法与安全，匹配基层需求与技术，让群众获得数字红利→从正确价值判断与价值选择的
标准的角度分析：联系要符合社会发展规律，要自觉站在人民立场，分析AI 政务的应用是技术发展的产
物，追求“精度”体现技术价值；还要追求温度，满足人民群众利益。
关键词③：由于AI 无主观意识和道德判断，全靠数据决策有算法偏见、加剧不平等风险。政务服务智能
化转型过程中，要秉持“以人为本”，兼顾效率与人性→从真理与价值统一的角度分析：既要遵循技术
规律提升效率，又要维护公平正义。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调
用归纳推理及其方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：在智能教育领域，DeepSeek 开发的智能辅导系统；在智能编程领域，其推出的代码辅助生成工
具；在智能医疗影像分析领域，应用DeepSeek 技术的设备对疾病的早期检测准确率达到了90%。基于这
些情况，DeepSeek 认为人工智能技术在各类应用中能产生显著积极效果→从不完全归纳推理的角度分析：
联系简单枚举法，不完全归纳推理结论具有或然性及提高不完全归纳推理可靠性，分析仅列举部分领域
案例，忽略其他变量，未涉及潜在风险。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于论述类主观题，需调用文
化传承与文化创新的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“饺子”选择了创作“哪吒”→从继承发展中华优秀传统文化、发展中国特色社会主义文化
的角度分析：联系推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展，文化发展的基本路径，文化强国与文
化自信。
关键词②：科教兴国人才强国，每个人都是主角→从文化强国的角度分析：科教兴国、教育强国。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
23．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 赵某和某公司签订劳动合同，约定于2025 年3 月10 日正式入职该公司。2025 年3 月6 日
该公司安排赵某外出递送公司材料，途中因共享单车占满人行道，赵某被迫绕行，恰逢周某骑电动车超
速行驶，致使赵某被撞受伤并产生医疗费等损失。
赵某很困惑：自己这种情况是否属于工伤；共享单车管理者和周某是否都要对自己的损失承担责任。
(1)运用《法律与生活》知识，请就赵某的困惑，分别给出法律意见和理由，并指出有哪些维权途径。
材料二 针对赵某受伤是否是工伤，甲和乙有不同观点，并分别给出了如下推理：
(2)运用《逻辑与思维》知识，判断甲和乙的推理是否符合逻辑规则，并说明理由。
【答案】(1)意见和理由：①赵某的情况属于工伤。根据相关法律规定，职工在工作时间和工作场所内，
因工作原因受到事故伤害的，应当认定为工伤。虽然赵某尚未正式入职，但公司安排其外出递送公司材
料，这属于因工作原因从事与工作有关的工作，在此过程中受到伤害，应认定为工伤。
②共享单车管理者可能要对赵某损失承担责任。共享单车管理者对共享单车有管理和合理摆放的义务。
若因共享单车占满人行道，导致赵某被迫绕行从而被撞受伤，管理者对损害的发生存在一定过错，需承
担相应的侵权责任。
③周某要对赵某损失承担责任。周某骑电动车超速行驶，违反交通规则，其过错行为直接导致赵某被撞
受伤，侵犯了赵某的健康权，构成侵权，应承担侵权责任。
赵某维权的途径：①协商，赵某可以与公司、共享单车管理者、周某进行协商，就赔偿事宜达成一致。
②调解，可以请求人民调解员等调解组织进行调解，在第三方调解下解决纠纷。③针对工伤部分进行劳
动仲裁，如果与公司就工伤赔偿问题无法协商解决，赵某可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，确定工
伤待遇等问题。④民事诉讼，赵某可以向人民法院提起民事诉讼，要求共享单车管理者和周某承担侵权
赔偿责任，也可以在劳动仲裁后就工伤赔偿问题提起民事诉讼。
(2)甲的推理是一个三段论推理，在三段论推理中，中项在前提中至少要周延一次。在这个三段论推理中
小项是“赵某受伤”，大项是“工伤”，中项是“在工作中发生的”。在大前提“凡工伤都是在工作中
发生的”中，“在工作中发生的”是肯定判断的谓项，不周延。在小前提“赵某受伤是在工作中发生
的”中，“在工作中发生的”同样是肯定判断的谓项，不周延。所以甲的推理犯了“中项不周延”的逻
辑错误，不符合逻辑规则。
乙的推理是一个充分条件假言推理，在充分条件假言推理中，正确的推理规则是“肯定前件式”和“否
定后件式”。“赵某尚未正式入职该公司”这是否定前件，不能必然推出否定后件，因此乙的推理违反
了充分条件假言推理的规则。
【知识点】充分条件假言推理、侵权责任的构成要件、多元化纠纷解决途径、三段论正确推理的一般规
则
【分析】背景素材：工伤认定和侵权纠纷、甲乙关于工伤认定的推理
考点考查：积极维护人身权利、权利保障于法有据、做个明白的劳动者、纠纷的多元解决方式、掌握演
绎推理方法
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题的能力
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题两小问，第一小问的设问要求谈谈对“自己这种情况是否属于工伤；共享单车管理者和周某是否都
要对自己的损失承担责任”，属于辨析类试题，需要调用积极维护人身权利、权利保障于法有据、做个
明白的劳动者的有关知识，首先判断，然后分析。第二小问属于分析类主观题，需调用做个明白的劳动
者、纠纷的多元解决方式的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
意见和理由：
观点判断：赵某的情况属于工伤、共享单车管理者可能要对赵某损失承担责任、周某要对赵某损失承担
责任。
论据①：赵某和某公司签订劳动合同，约定于2025 年3 月10 日正式入职该公司。2025 年3 月6 日该公司
安排赵某外出递送公司材料，途中赵某被撞受伤并产生医疗费等损失→从劳动关系的角度分析：联系工
伤认定，劳动关系认定，分析赵某虽未正式入职，但公司安排其外出递送公司材料，属于因工作原因从
事与工作有关的工作，应认定为工伤。
论据②：途中因共享单车占满人行道，赵某被迫绕行，恰逢周某骑电动车超速行驶，致使赵某被撞受伤
并产生医疗费等损失→从共享单车管理者责任的角度分析：联系侵权责任的认定中的过错推定责任，分
析共享单车管理者对共享单车有管理和合理摆放的义务，管理者对损害的发生存在一定过错，需承担相
应的侵权责任。
论据③：周某骑电动车超速行驶，致使赵某被撞受伤并产生医疗费等损失→从周某责任的角度分析：联
系侵权责任的认定中的过错侵权，分析行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任，
周某因过错行为直接导致赵某被撞受伤，侵犯了赵某的健康权，承担侵权责任。
维权途径：
关键词：维权途径→从纠纷的多元解决方式的角度分析：联系协商、调解、劳动仲裁、民事诉讼，分析
赵某可以与公司、共享单车管理者、周某进行协商，就赔偿事宜达成一致，协商不成在第三方调解下解
决纠纷，调解不行的关于侵权赔偿方面进行诉讼，关于工伤部分进行劳动仲裁，仲裁不服的进行诉讼。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，需调用掌
握演绎推理方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：凡工伤都是在工作中发生的，赵某受伤是在工作中发生的，所以，赵某受伤是工伤→从三段
论推理的角度分析：联系三段论推理规则中的中项在前提中至少要周延一次，分析中项是“在工作中发
生的”，在大前提和小前提中都是肯定判断的谓项，不周延。
关键词②：如果赵某正式入职该公司，那么赵某受伤是工伤，赵某尚未正式入职该公司，所以，赵某受
伤不是工伤→从充分条件假言推理的角度分析：联系充分条件假言推理的推理规则，分析“赵某尚未正
式入职该公司”这是否定前件，不能必然推出否定后件。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
24．（2025·江苏·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
【基本案情】
2021 年3 月，甲保安公司招聘李某担任保安。劳动合同约定保安的主要职责为日常巡逻安保工作，
同时约定“职工与甲公司解除或终止劳动合同后1 年内不得到与该公司有竞争关系的单位就职，职工离
职后甲公司按月支付当地最低月工资标准的30%作为竞业限制经济补偿。职工若不履行上述义务，应当承
担违约赔偿责任，违约金为20 万元”。2024 年3 月，双方劳动合同到期，李某入职另一家保安公司担任
保安。甲公司认为李某违反竞业限制约定；李某认为自己作为保安，不了解也不掌握公司的商业秘密，
不是履行竞业限制义务的适格主体。
甲公司向仲裁委员会申请仲裁，请求裁决李某支付竞业限制违约金。仲裁委员会裁决：驳回甲公司
的仲裁请求。
【法律链接】
《中华人民共和国劳动合同法》第二十四条第一款规定：“竞业限制的人员限于用人单位的高级管
理人员、高级技术人员和其他负有保密义务的人员”。
(1)运用《法律与生活》的知识，分析本案争议的焦点，并说明仲裁委员会为什么驳回甲公司仲裁请求。
(2)竞业限制条款在劳动合同中为延迟生效条款，也就是劳动合同的其他条款法律约束力终结后，该条款
开始生效。因此有人认为，竞业限制条款没有生效，说明劳动合同的其他条款法律约束力没有终结。请
运用《逻辑与思维》的知识，对此观点进行分析。
【答案】(1)本案的争议焦点是李某是否为履行竞业限制义务的适格主体。
①劳动合同是劳动者维权的依据。合同约定李某的主要职责为日常巡逻安保工作，其所在的岗位难以知
悉甲公司的商业秘密等保密事项，甲公司亦无证据证明李某具有接触公司保密事项的可能，因此李某不
是竞业限制义务的适格主体。
②甲公司与李某约定竞业限制条款，不符合《中华人民共和国劳动合同法》第二十四条关于竞业限制义
务适格主体的规定，合同部分无效，竞业限制条款对双方不具有约束力。
③仲裁委员会依法驳回甲公司要求李某支付竞业限制违约金的请求，既保护了劳动者自由择业权，又维
护了公平竞争的市场经济秩序。
(2)①必要条件假言推理的有效形式是：如果否定了前件，结论就可以否定后件；如果肯定了后件，结论
就可以肯定前件。
②劳动合同的其他条款法律约束力终结后，竞业限制条款才开始生效是一个必要条件假言判断。有人认
为竞业限制条款没有生效，说明劳动合同的其他条款法律约束力没有终结，这是通过否定后件来否定前
件，是一种错误的推理结构。
【知识点】必要条件假言推理、必要条件判断的逻辑性质、无效劳动合同、劳动者的权利
【分析】背景素材：甲保安公司招聘李某所引发的纠纷
考点考查：就业与创业、复合判断及推理
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。
本题是原因类。需调用有关法律依据及现实意义分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
有效信息①：甲保安公司招聘李某担任保安；劳动合同约定保安的主要职责为日常巡逻安保工作→可联
系劳动合同是劳动者维权的依据、《中华人民共和国劳动合同法》第二十四条第一款规定说明李某不是
竞业限制义务的适格主体。
有效信息②：甲公司与李某约定竞业限制条款。2024 年3 月，双方劳动合同到期，李某入职另一家保安
公司担任保安→可从无效合同的角度说明本合同部分无效。本案中，竞业限制条款对双方不具有约束力。
有效信息③：甲公司向仲裁委员会申请仲裁，请求裁决李某支付竞业限制违约金。仲裁委员会裁决：驳
回甲公司的仲裁请求→可从现实意义角度说明对维护劳动者自由择业权、市场秩序的作用。
第三步：整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问属于评析类试题，需要调用必要条件假言判断及推理的知识，判断观点正误，从合理性或不
合理性角度进行阐释。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
观点正误判断：该观点不科学。
论据①：劳动合同的其他条款法律约束力终结后，竞业限制条款开始生效→可从必要条件假言判断含义
的角度说明这是个必要条件假言判断。
论据②：竞业限制条款没有生效，说明劳动合同的其他条款法律约束力没有终结→从必要条件假言推理
的有效形式的角度说明此处运用了否定后件式的错误的推理结构。
第三步：整合论点与论据，组织答案。
25．（24-25 高三上·江苏·期末）乌苏公司自1986 年开始生产乌苏啤酒，2006 年起在啤酒等商品上
先后注册汉字“乌苏”及汉语拼音“WUSU”等多个注册商标，多次被认定为名牌产品和著名商标。自
2016 年起，乌苏公司一直使用“红罐装乌苏啤酒500 毫升”的包装装潢，在全国啤酒市场上具有较高的
知名度。鸟苏啤酒公司成立于2020 年8 月，生产的“鸟苏”啤酒采用红罐装500 毫升，“鸟苏”啤酒的
“鸟”字，“点”笔画用缩小的“闪电”图标代替，与乌苏啤酒中文商标只有一“点”之差。乌苏公司
将鸟苏啤酒包装上标明的出品商、委托方、受委托方等多家公司一起起诉到法院，要求被告停止侵权、
赔偿损失及合理维权费用208 万元。
“乌苏”啤酒与“鸟苏”啤酒商标对比图 “乌苏”啤酒与“鸟苏”啤酒对比图
(1)结合材料，运用《法律与生活》的知识，说明法院是否会支持乌苏公司的诉讼请求。
(2)本案中被告称：未经允许使用他人的商标构成侵权，我没有使用他人的商标，所以，我没有侵权。运
用“掌握演绎推理方法”的知识，分析被告的观点。
【答案】(1)法院会支持乌苏公司的诉讼请求。依据民法，未经商标注册人的许可，在同一种商品上使用
与注册商标近似的商标，构成商标侵权；依据反不正当竞争法，擅自使用与他人有一定影响的商品包装
装潢近似的标识，引人误认为是他人商品，构成不正当竞争。鸟苏啤酒公司在商标和包装装潢上的行为
分别构成商标侵权和不正当竞争，乌苏公司的合法权益应得到保护，法院应判决被告停止侵权、赔偿损
失及合理维权费用。
(2)被告的观点可整理为三段论推理： 大前提：未经允许使用他人的商标构成侵权。 小前提：我没有使
用他人的商标。 结论：所以，我没有侵权。其中大项侵权在大前提中不周延，在结论中周延了，被告的
三段论推理因违反演绎逻辑规则（大项不当扩大）而无效，无法得出 我没有侵权”的结论。
【知识点】商标权的保护、侵权责任的承担方式、三段论正确推理的一般规则、不正当竞争行为的表现
【分析】背景素材：乌苏公司诉鸟苏公司
考点考查：商标权、不正当竞争、知识产权保护、三段论等
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为分析说明类问题，知识范围是《法律与生活》，要求说明法院是否会支持乌苏公司的诉讼请求，
需要从商标权保护、不正当竞争行为的认定等角度进行分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
有效信息①：乌苏公司自 2006 年起注册汉字 “乌苏” 及汉语拼音 “WUSU” 等多个注册商标，鸟苏
啤酒的 “鸟苏” 商标与乌苏公司商标近似，易导致消费者混淆或误认→可联系商标权相关知识，未经
商标注册人的许可，在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，构成商标侵权。
有效信息②：自 2016 年起，乌苏公司一直使用 “红罐装乌苏啤酒 500 毫升” 的包装装潢，具有较高
知名度，鸟苏啤酒采用红罐装 500 毫升，包装装潢与乌苏啤酒整体高度近似→可联系不正当竞争相关知
识，擅自使用与他人有一定影响的商品包装装潢近似的标识，引人误认为是他人商品，构成不正当竞争。
有效信息③：乌苏公司的商标多次被认定为名牌产品和著名商标，在全国啤酒市场上具有较高的知名度；
鸟苏啤酒公司成立于 2020 年 8 月，作为同业竞争者，在应当知晓的情况下，仍使用近似商标和包装装
潢→可联系知识产权保护相关知识，乌苏公司的商标和包装装潢受法律保护，鸟苏啤酒公司的行为主观
恶意明显，违反了诚实信用原则。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为考查三段论推理，需先将被告的话转化为标准三段论式，然后依据三段论规则，看其是否有逻辑
错误。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
有效信息①：未经允许使用他人的商标构成侵权，我没有使用他人的商标，所以，我没有侵权→还原为
三段论：大前提：未经允许使用他人的商标构成侵权。 小前提：我没有使用他人的商标。 结论：所以，
我没有侵权。
有效信息②：大前提：未经允许使用他人的商标构成侵权→其中大项为侵权。在三段论中大前提中 “侵
权（P）” 作为谓项，在肯定命题中不周延（即 “未经允许使用商标” 是 “侵权” 的充分条件，但
并非唯一条件）；而结论中 “侵权（P）” 作为谓项，在否定命题中周延（即 “被告行为不构成任何
侵权”）。这违反了 “前提中不周延的项在结论中不得周延” 的规则，导致推理无效。
第三步：整合信息，组织答案。
26．（2025·江苏·模拟预测）AI 浪潮下的挑战与机遇
材料一 甲、乙三位同学就“人工智能是否会取代人类工作”展开辩论。
甲同学认为道：“需要道德观念的工作都无法被人工智能取代，有些人类工作是需要道德观念的工
作，所以，人类工作无法被人工智能取代。”
丙同学坚持道：“人工智能能代替人类进行数据输入和管理、客户服务、零售结账等诸多工作，因
此，人工智能可以完全取代人类工作。”
(1)运用逻辑与思维知识，指出甲、乙的推理类型并予以分析。
材料二 某市检察院收到群众反映，称其在某新建小区入住时，必须授权物业录入人脸等个人信息
后才能享受物业服务。
该市检察院邀志愿者实地走访相关辖区开展调查后，向该市物业行政主管部门制发检察建议，督促
其依法履行监管职责，对小区物业强制获取个人信息行为督促整改。物业行政主管部门收到检察建议后，
督促辖区内小区物业立即开展专项整治活动。目前，相关小区物业。已全部整改到位。
《最高人民法院关于审理使用人脸识别技术处理个人信息相关民事案件适用法律
若干问题的规定》第二条 基于个人同意处理人脸信息的，未征得自然人或者其监护人
的单独同意，或者未按照法律、行政法规的规定征得自然人或者其监护人的书面同意，
人民法院应当认定属于侵害自然人人格权益的行为。
(2)结合材料，运用法治知识，阐述这一过程是如何彰显法治力量的。
【答案】(1)
①甲的推理类型是三段论推理。其推理形式为“需要道德观念的工作都无法被人工智能取代”（大前
提），“有些人类工作是需要道德观念的工作”（小前提），“所以，人类工作无法被人工智能取代”
（结论）。小项“人类工作”在前提中不周延而在结论中周延，犯了“小项不当扩大”的逻辑错误，所
以该推理是无效的。
②乙的推理类型是不完全归纳推理。丙通过列举人工智能能代替人类进行数据输入和管理、客户服务、
零售结账等诸多工作，就得出“人工智能可以完全取代人类工作”的结论。不完全归纳推理是根据某类
认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。
丙仅根据部分工作可能被人工智能取代，就得出全部人类工作会被取代的结论，属于不完全归纳推理，
其结论不具有保真性。
(2)这一过程彰显了多方面的法治力量。 ①公民依法维权：群众向检察院反映问题，运用法律武器维护自
身合法权益，积极行使监督权，推动法治社会建设。 ②司法机关的监督与推动：检察院作为司法机关，
依据相关法律规定对小区物业行为进行监督，向物业行政主管部门制发检察建议，维护法律权威和公民
合法权益。③行政机关的依法履职：物业行政主管部门收到检察建议后积极响应，依法履行监管职责，
开展专项整治活动，保障公民合法权益，维护社会秩序。 总之，这一过程体现了公民、司法机关，行政
机关在法治框架内各司其职，共同维护公民合法权益和社会法治秩序，彰显了法治的强大力量。
【知识点】推进严格执法、推进全民守法、三段论正确推理的一般规则、提高不完全归纳推理结论的可
靠程度的方法
【分析】背景素材：AI 浪潮下的挑战与机遇
考点考查：演绎推理、归纳推理、全面依法治国的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为说明类主观题，要
求指出甲、乙的推理类型并予以分析，需要运用演绎推理、归纳推理的知识，结合甲、乙的推理来分析
作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：需要道德观念的工作都无法被人工智能取代，有些人类工作是需要道德观念的工作，所以，
人类工作无法被人工智能取代→可运用三段论推理知识，说明该推理的小项在前提中不周延，在结论中
周延，犯了“小项不当扩大”的逻辑错误。
有效信息②：人工智能能代替人类进行数据输入和管理、客户服务、零售结账等诸多工作，因此，人工
智能可以完全取代人类工作→可运用归纳推理的知识，从不完全归纳推理角度分析，说明该推理仅根据
部分工作被人工智能取代，就得出全部人类工作会被取代的结论，属于不完全归纳推理，其结论不具有
保真性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为体现类主观题，要求阐述材
料是如何彰显法治力量的。需要运用全面依法治国知识，从公民、司法机关，行政机关等多角度来分析
作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：群众反映在新建小区入住时，必须授权物业录入人脸等个人信息后才能享受物业服务→可
联系全民守法、法治社会的知识，从公民依法维权角度分析，说明体现群众运用法律武器维护自身合法
权益、推动法治社会建设。
有效信息②：市检察院邀志愿者实地走访相关辖区开展调查后，向该市物业行政主管部门制发检察建议，
督促其依法履行监管职责→可联系公正司法的知识，从司法机关的监督与推动角度分析，说明检察院作
为司法机关，依据相关法律规定对小区物业行为进行监督。
有效信息③：物业行政主管部门收到检察建议后，督促辖区内小区物业立即开展专项整治活动→可联系
法治政府、严格执法的知识，从行政机关的依法履职角度分析，说明物业行政主管部门依法履行监管职
责，保障公民合法权益，维护社会秩序。
有效信息④：综述材料整个过程→可联系全面依法治国的知识，从法律的规范与保障作用角度分析，说
明这一过程体现了公民、司法机关，行政机关在法治框架内各司其职，共同维护公民合法权益和社会法
治秩序，彰显了法治的强大力量。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
27．（2025·江苏·二模）材料一 近年来，信息技术的发展为交流、学习、工作带来便捷的同时，也
让人与人之间的交流有所减少。一些人因为平常沉迷于网络，“短平快”取代深度阅读和思考，“感官
刺激”取代“理性思维”，疏于与他人当面沟通交流，久而久之，不仅造成语言文字表达能力下降，还
导致了个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失，在现实生活的交流交际中，常常遭遇“欲说却词穷”的
尴尬境况。中国青年报社社会调查中心的一项调查显示，超半数受访青年感觉近几年自己的语言文字表
达能力下降，47.1%的受访青年感觉自己词汇量匮乏、表达单一。信息时代的人们正陷入“词穷”困境。
(1)结合材料，运用认识论的知识，说明在信息时代人们应怎样走出“词穷”困境。
材料二 语言文字应用能力是人进行社会实践活动的基本能力之一，也是构成人的整体素质的一个
重要方面。对一个人来说，走上社会后，创业也好，打工也罢，都离不开良好的沟通和表达。倘若语言
文字应用能力不足，轻则会给个人形象减分，重则会错失良好的就业机会。
(2)有网友根据材料二得出“语言文字应用能力较强就会给个人形象加分，获得良好的就业机会”。运用
《逻辑与思维》知识，说明该网友推理的逻辑错误。
【答案】(1)①感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段。信息时代的人们需要深度思考
将感性认识深化为理性认识。②实践是认识的来源、发展动力，人们需要通过真实的互动交流和生活体
验锻炼表达技巧，提升表达能力。③认识具有无限性、上升性，人们需要多读书、读好书，在深度阅读
中不断推进认识深化，提高思辨能力。
(2)材料二中“倘若语言文字应用能力不足，则会给个人形象减分，错失良好的就业机会。”这一观点运
用了充分条件假言推理，推理规则为肯定了前件就要肯定后件，否定了后件就要否定前件。该网友在推
理中从否定前件中推出否定后件，推理结构是错误的。
【知识点】充分条件假言推理、认识过程的两个阶段、实践决定认识、认识具有上升性
【分析】背景素材：信息时代的“词穷”困境、网友的推理
考点考查：认识论、掌握演绎推理方法
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题的能力
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，
需调用认识论的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：一些人因为平常沉湎于网络，“短平快”取代深度阅读和思考，“感官刺激”取代“理性思
维”，疏于与他人当面沟通交流，久而久之，不仅造成语言文字表达能力下降，还导致了个人逻辑思维
的破坏和理性思考的缺失→从认识过程的两个阶段的角度分析，可联系感性认识是认识的初级阶段，理
性认识是认识的高级阶段，分析要深度思考将感性认识深化为理性认识。
关键词②：信息技术的发展为交流、学习、工作带来便捷的同时，也让人与人之间的交流有所减少→从
实践与认识关系的角度分析，可联系实践是认识的来源、发展动力，分析需要通过真实的互动交流和生
活体验锻炼表达技巧。
关键词③：造成语言文字表达能力下降，还导致了个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失，在现实生活
的交流交际中，常常遭遇“欲说却词穷”的尴尬境况→从认识特点的角度分析，可联系认识具有无限性、
上升性，分析要在深度阅读中不断推进认识深化。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调
用掌握演绎推理方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：倘若语言文字应用能力不足，轻则会给个人形象减分，重则会错失良好的就业机会。语言文字
应用能力较强就会给个人形象加分，获得良好的就业机会→可联系充分条件假言推理及正确的推理结构，
分析网友在推理中从否定前件中推出否定后件，推理结构是错误的。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
28．（2025·湖南·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
【奋斗铸就时代力量，笃行谱写家国华章】
时间的意义是奋斗赋予的,时间的价值是奋斗创造的。对于奋斗者而言,时代是最大的舞台,时间是
最大的变量。彰显青年一代昂扬向上精神面貌的体育健儿,秉承匠心点土成大器的陶瓷艺人,展现新风貌
的人民子弟兵,面对自然灾害冲锋在前的广大党员干部……他们身上集中体现了新时代生生不息的中国力
量、熠熠生辉的中国精神、自信昂扬的中国形象。与时代同行、同时间赛跑，唯有笃行不息才能创造美
好未来。新征程上，每一个人都是主角，要在平凡岗位上兢兢业业、锐意进取，抓住一切有利时机，利
用一切有利条件，在国家发展进步中实现个人梦想,让奋斗成为好日子的底色,汇聚起不可阻挡的时代洪
流。
(1)在新时代的奋斗中，实现个人梦想与国家发展进步是有机统一的。结合材料，运用量变与质变的辩证
关系原理，谈谈你对该观点的理解。
【瓷都万象焕新颜，文化传承聚众力】
“一部中国陶瓷史，半卷峰峦在景德。”今天，“千年瓷都”的窑火与文脉，依旧生生不息。
千年老城里弄、明清窑作群落、陶瓷工业遗产跨时代“同框”,铺展开绵延千年的瓷业画卷;一座座
老窑址、老旧厂房“变身”陶瓷艺术作坊、博物馆、美术馆,大大小小的创意集市应有尽有,上“镇”、
赶“集”、淘“瓷”成为新风尚;四面八方的非遗匠人荟萃于此,天南海北的“景漂”逐梦于此，因
“瓷”而生的多元业态成长于此，共同擦亮“瓷”的标识……跳出瓷都看神州，我们的文化不断流、再
传承,靠的正是一代代人为了美好生活的智慧创造、不懈奋斗,正是一代代人把“老祖宗留给我们的宝贵
遗产”传下去、守护好的自觉行动。
(2)结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，阐述地域文化如何在保持自身特色的同时走向更广
阔的舞台。
【陶瓷宣讲展风华，逻辑辨析寻真章】
遥想唐宋时期，陶瓷技艺就已达到了令人叹为观止的高度，他们所制出的瓷器，无论是色彩的绚丽，
还是工艺的精巧，都让周边各国的人们竞相追捧。以至于甲说：“只要是唐宋时期的陶瓷，品质上肯定
毫无瑕疵。不过由于制作过程等多种因素影响，也不排除存在部分陶瓷有一些小瑕疵的情况。”
如今,陶瓷文化更是迎来了新的发展契机。许多艺术家们都投身到陶瓷创作当中,他们试图将传统的
陶瓷工艺与现代的艺术理念相结合，打造出别具一格的陶瓷作品。但乙认为：“要么遵循传统的制作手
法,原汁原味地保留陶瓷的古朴韵味，要么摒弃传统，大胆地采用全新的现代设计。”
(3)运用《逻辑与思维》知识，指出材料中甲、乙观点存在的形式逻辑错误，并说明理由。
【答案】(1)量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新
质的基础上开始新的量变。我们要脚踏实地，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；又要果断地
抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。新时代的奋斗者们在各自领域不断积累，通过个人不断努力，
实现国家发展的质变。同时国家的发展进步又为奋斗者们个人新的奋斗提供了更高的平台和更广阔的空
间，二者相辅相成，共同汇聚成不可阻挡的时代洪流，推动个人实现梦想和国家发展进步。
(2)①地域文化要立足当地社会实践，依托地方历史资源，在保留自身特色的基础上融入现代创意，实现
其创造性转化和创新性发展，使其与当代文化相适应、与现代社会相协调。②文化因交流而多彩、因交
融而丰富，不同地域文化要加强交流互鉴，在多元互动中不断丰富自身内涵，增强文化的包容性与丰富
性。③人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。正是人民群众传承和守护宝贵遗产的自觉行动，
让地域文化代代相传，持续发展。
(3)①甲的观点违反矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。理由：矛盾律要求在同一思维过程中，两个
互相矛盾的论断不能同时承认它们为真。甲的观点前面断定唐宋时期的陶瓷肯定毫无瑕疵，后面又承认
部分陶瓷存在小瑕疵，对同一对象作出了相互矛盾的判断，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。②乙的观点
误用不相容选言判断。理由：不相容选言判断中的选言支所断定的对象情况只能有一种存在，不能有两
种和两种以上的情况并存。传统制作手法和现代艺术理念并不是非此即彼的关系，还存在既保留部分传
统元素又融入现代设计的情况，乙错误地把二者当作不相容关系。
【知识点】量变与质变的辩证关系原理及其方法论、坚定理想信念 坚持以人民为中心、不相容选言判断
的真假判断、创造性转化与创新性发展
【分析】背景素材：新时代的奋斗与中国陶瓷文化
考点考查：量变与质变的辩证关系、文化传承与文化创新、逻辑思维的基本要求、正确运用复合判断
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于认识类主观题，需调用量变与质变的辩证关系原理，谈谈你对“在新时代的奋斗中，实现个人
梦想与国家发展进步是有机统一的”观点的理解。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：他们身上集中体现了新时代生生不息的中国力量、熠熠生辉的中国精神、自信昂扬的中国形
象。与时代同行、同时间赛跑，唯有笃行不息才能创造美好未来→从量变是质变的必要准备，质变是量
变的必然结果的角度分析：我们要脚踏实地，重视量的积累。
关键词②：新征程上，每一个人都是主角，要在平凡岗位上兢兢业业、锐意进取，抓住一切有利时机，
利用一切有利条件，在国家发展进步中实现个人梦想,让奋斗成为好日子的底色,汇聚起不可阻挡的时代洪
流→从质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变的角度分析：要果断地抓住时
机，促成质变，实现事物的飞跃。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类主观题，需调用文化传承与文化创新的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：千年老城弄里、明清窑作群落、陶瓷工业遗产跨时代“同框”，铺展开绵延千年的瓷业画卷
→从中华优秀传统文化发展的角度分析：联系创造性转化和创新性发展。
关键词②：四面八方的非遗匠人荟萃于此，天南海北的“景漂”逐梦于此，因“瓷”而生的多元业态成
长于此，共同擦亮“瓷”的标识→从文化交流的角度分析：联系不同地域文化要加强交流互鉴。
关键词③：我们的文化不断流、再传承，靠的正是一代代人为了美好生活的智慧创造、不懈奋斗，正是
一代代人把“老祖宗留给我们的宝贵遗产”传下去、守护好的自觉行动→从以人民为中心的角度分析：
联系人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，需调用逻辑思维的基本要求、正确运用复合判断的相关知识结合材料有效
信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“只要是唐宋时期的陶瓷，品质上肯定毫无瑕疵。不过由于制作过程等多种因素影响，也不
排除存在部分陶瓷有一些小瑕疵的情况。”→从矛盾律的角度分析：甲的观点对同一对象作出了相互矛
盾的论断。
关键词②：“要么遵循传统的制作手法，原汁原味地保留陶瓷的古朴韵味，要么摒弃传统，大胆地采用
全新的现代设计。”→从不相容选言判断的角度分析：传统制作手法和现代艺术理念并不是非此即彼的
关系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
