第四课 探索认识的奥秘(认识论)
了解人的实践活动的特性和作用,理解社会生活的实践本质;阐明实践是认识的基础,是检验真理
的唯一标准;阐述认识运动的辩证发展过程。
必修 4 哲学与文化 123
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知识 1 认识
1.认识的含义：认识是主体对客体的能动反映
。
2.认识的形式
比较 感性认识 理性认识
人们在实践基础上由感觉器官直接感受 人们借助抽象思维在概括 整理大量感性材料的基础上
、
含义 到的关于事物的现象 事物的外部联系 达到关于事物的本质 全体 内部联系和事物自身规律
、 、 、 、
区别 事物的各个方面的认识 性的认识
形式 感觉 知觉 表象 概念 判断 推理
、 、 、 、
阶段 认识的初级阶段 认识的高级阶段
都是人们对客观世界的反映形式 感性认识有待于发展 深化为理性认识 理性认识依赖于感性认
联系 ; 、 ,
识 二者相互渗透 相互包含 具有辩证统一关系
, 、 ,
经典题例
真题追踪 命题点：以模块融合方式考查感性认识与理性认识的关系 ( 山东,, 分)习近平深刻总结
2022 93
中国特色社会主义民主政治的生动实践 对人民民主的性质 内涵 目的 特色 评价主体和评价标
, 、 、 、 、
准进行了深邃思考和系统阐释 创造性地提出了全过程人民民主的重大理念 明确民主是要用来
, ,
解决人民需要解决的问题的 材料体现了
。 ( )
感性认识以理性认识为基础和指导 理性认识是对感性认识的概括和提炼
① ②
从思维具体到思维抽象的认识过程 感性认识是达到理性认识的必经阶段
③ ④
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 C
高考变式 以单一模块形式考查感性认识与理性认识的关系 ( 名校联盟 月联考,)毛泽东同志曾经
2024 5 9
指出 感觉到了的东西 我们不能立刻理解它 只有理解了的东西才能更深刻地感觉它 生活中
:“ , , 。”有些人所谓的 明白 其实只是 感觉到了 而并没有真正 理解 材料旨在强调
“ ”, “ ”, “ ”。 ( )
感性认识有待于发展 深化为理性认识
① 、
感性认识和理性认识都是主体对客观的能动反映
②
感性认识与理性认识具有辩证统一关系
③
感性认识和理性认识是同一阶段的两种反映形式
④
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 B
知识 2 实践
1.实践的含义
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7&*1.
2.实践的特点
特点 理解内涵 侧重点 联系
实践的基本要素包括实践的主体 实践的对象和实践的
① 、
客观 手段 它们都是客观的 强调实践受客观因素的
,
物质性 实践活动的过程是物质相互作用的过程 这个过程及其 影响
② ,
结果是受客观事物及其运动规律制约的 也具有客观性 三个特点是相
,
互联系 不可分
实践是人有目的 有意识的活动 人将在实践中形成的认 、
、 , 割 的 三 者 的
主观 识用于指导实践 强调实践受主观因素的 。
统一体现了在
能动性 改造自然 创造出自然中原来没有的新的物质生活资料 影响
① , 实践问题上唯
改造社会 创造出新的社会结构和社会关系
② , 物主义和辩证
社会性 强调实践受空 法的统一
社会性 实践是处在一定社会关系中的人的活动 单个 ① :
社会 ① : , 间(横向)的影响
人的孤立的活动是不存在的
历史性 历史性 强调实践受时
历史性 人的实践活动是历史地发展着的 ② :
② : 间(纵向)的影响
经典题例
真题追踪 命题点：实践的特点 ( 天津, , 分)漫画 三代农
2021 123 《
夫 体现了
》 ( )
实践是认识的目的
A.
追求真理永无止境
B.
实践具有社会历史性
C.
要坚持理论和实践的统一
D.
答案 C
高考变式 实践的内涵、特点与基本形式融合考查 ( 名校统考,)中国第 次南极考察队在阿蒙
2024 6 40
森海成功布放深水生态潜标 这也是中国首次在极地布放生态潜标 这套潜标的主要生态传感器
, 。
依托重点研发项目自主研发 通过光学和声学方式对上层海洋磷虾进行长周期探测 该套潜标布
, 。
124 5年高考 3年模拟 A版 高考政治放水深约 米 计划放置 年 将收集长周期序列的磷虾数据以及相关的生态环境参数数据
3000 , 1 , 。
由此可以推断出
( )
任何科学实验都是有目的有意识的人类活动 人类认识和利用规律应该立足于人类的需要
① ②
科学认识有助于人类更好地认识和改造世界 实践活动是人类认识和改造客观世界的活动
③ ④
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案 A
知识 3 实践与认识的辩证关系
原理 方法论
实践是认识的来源
实践是认 认识产生于实践的需要
实践是 ① 坚持实践第一的观点 积极参加实践活
识发展的 实践的发展为人们提供日益完备的认识工具 ,
认识的 ② 动 在实践中认识和发现真理 在实践
动力 实践锻炼和提高了人的认识能力 , ,
基础 ③ 中检验和发展真理
实践是检验认识的真理性的唯一标准
实践是认识的目的
认识对 重视认识的反作用 尤其重视真理 科
正确的认识对人们的实践活动具有促进作用 错误的认识则 , 、
实践具有 , 学理论的指导作用 做到理论与实践具
会把人们的实践活动引入歧途 ,
反作用 体的历史的统一
明晰易混 关于实践是认识的基础
实践是认识的来源,强调的是认识在实践的基础上“从无到有”;实践是认识发展的动力,强调的是认识在实践
中“深化和发展”;实践是检验认识的真理性的唯一标准,强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对
照;实践是认识的目的,强调的是认识要回到实践中去,服务于实践,突出认识的终极意义。
经典题例
真题追踪 命题点：实践与认识的辩证关系 ( 江苏, , 分)动物实验一直是人类测试 评估药物
2023 153 、
有效性和安全性的主要方法 过去两个世纪对猩猩 猴子等非人灵长类动物开展的实验 让人们意
, 、 ,
识到实验会给动物带来痛苦 随着数据分析 细胞建模 类器官 器官芯片等技术的进步 对药物
。 、 、 、 ,
安全性与有效性的考量不必再完全依赖于动物实验 材料说明
。 ( )
人们改造客观世界的同时也改造着主观世界 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
① ②
正确的理论对社会实践具有积极的指导作用 实践的发展为人们提供日益完善的认识工具
③ ④
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 B
高考变式 实践观与唯物史观融合考查 ( 届市开学统考,)长期以来 八山一水一分田 的地形特
2025 7 “ ”
征制约着福建农业的发展 八闽儿女依山而居开发 森林粮库 傍水而栖打造 蓝色粮仓 不断拓
, “ ”, “ ”,
展食物来源 塑造了独具山海特色的大食物观 福建成为大食物观的重要孕育地 体现了
, 。 , ( )
实践是认识发展的唯一源泉和根本动力 真理的发现受到不同立场和方法的限制
① ②
正确的社会意识推动了社会存在的发展 有什么样的社会存在就有什么样的社会意识
③ ④
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 B
必修 4 哲学与文化 125知识 4 真理
1.真理的含义：是标志主观同客观相符合的哲学范畴 是人们对客观事物及其规律的正确反映
, 。
2.真理的特点
特点 理解 要求
客观性 真理的内容是客观的 检验真理的标准是
, 坚持真理面前人人平等
(最基本的属性) 客观的 但真理的形式是主观的
,
是相对于特定的过程来说的 强调纵向
具体性 ,
(时间)的变化 真理和谬误往往是相伴而行的 要正确对待谬误
① ,
随着历史条件的变化而丰富 发展和完善真理
② 、 ,
是相对于适用的条件和范围来说的 强调
坚持主观与客观 理论与实践的具体的历史的统一
条件性 , 、
横向(空间)的变化
3.从认识的特点看追求真理是一个过程
认识的特点 表现 原因 要求
从认识的主体来看 人们对客观事物的认识总要
① ,
人们对一个事物的正确认识往 受到具体的实践水平和不同的立场 观点 方法 知
、 、 、
反复性 往要经过从实践到认识 再从认 识水平 思维能力等条件的限制 与时俱进
、 、 ,
识到实践的多次反复才能完成 从认识的客体来看 客观事物是复杂的 变化着 开拓创新
② , 、 ,
的 其本质的暴露和展现有一个过程 在 实 践 中
,
认 识 和 发
认识的对象是无限的 变化着的物质世界 作为认 现真理 在
人类认识是无限发展的 追求真 、 , ,
无限性 , 识主体的人类是世代延续的 作为认识基础的社会 实 践 中 检
理是一个永无止境的过程 ,
实践是不断发展的 验 和 发 展
真理
从实践到认识 从认识到实践的
、 真理永远不会停止前进的步伐 它在发展中不断地
上升性 循环是一种波浪式前进或螺旋 ,
超越自身
式上升的过程
经典题例
真题追踪 命题点：追求真理是一个过程 认识的反复性、无限性、上升性 ( 全国甲, , 分)官厅水
( ) 2024 214
库是新中国修建的第一座大型水库 曾是北京的重要水源地 被视作中国人向水患 抗争 的杰作
, , “ ” 。
世纪 年代后期 官厅水库库区严重污染 年退出了北京市饮用水体系 年 官厅水
20 80 , ,1997 。2007 ,
库恢复北京备用饮用水水源地功能 党的十八大以来 官厅水库华丽转身为国家湿地公园 被誉
。 , ,
为 一泓碧水 生态明珠 官厅水库功能变迁折射的认识论道理是
“ , ”。 ( )
真理是客观的 在真理面前人人平等
① ,
认识的根本目的是在实践中认识和发现真理
②
认识和实践是一个充满矛盾的曲折发展过程
③
任何真理都是认识和实践具体的历史的统一
④
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 D
126 5年高考 3年模拟 A版 高考政治高考变式 认识具有反复性的原因 ( 高三考前冲刺,)右面漫画
2024 9
小时候 长大后 告诉我们
《 》 ( )
人们对客观事物的认识总会受到各种条件的限制
①
要勇敢迈出人生第一步 在实践中寻找成功之路
② ,
人生道路的选择是在一定的价值观念的指导下进行的
③
价值判断正确与否取决于其对人们的实践能否发挥导向作用
④
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 B
即练即清 易错辨析
·
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”)。
√ ✕
1感性认识依赖于理性认识 二者相互渗透 相互包含 具有辩证统一关系
. , 、 , 。 ( )
1答案
. ✕
2意识可以能动地指导人们改造世界 具有直接现实性
. , 。 ( )
2答案
. ✕
3人们对一个事物的正确认识要经过从实践到认识的过程才能完成
. 。 ( )
3答案
. ✕
4认识具有相对性 任何真理性认识都包含着谬误的成分
. , 。 ( )
4答案
. ✕
5真理随着实践的发展不断被推翻 对真理的追求是永无止境的过程
. , 。 ( )
5答案
. ✕
必修 4 哲学与文化 127
