专题二十 植物生命活动的调节
专题检测题组 A 组
1.某兴趣小组探究植物激素对顶端优势的影响,实验处理及结果如图所示。下列相关叙
述正确的是 ( )
A.植株侧芽的生长情况是本实验的无关变量
B.A组和B组对照可证实茎尖细胞合成的生长素维持了顶端优势
C.D组和E组实验结果说明细胞分裂素通过抑制生长素运输解除顶端优势
D.本实验说明生长素和细胞分裂素对侧芽抑制和萌发的调控作用相抗衡
答案 D 由图可知,不同实验处理后,侧芽的生长情况不一样,说明侧芽的生长情况是因
变量,A错误;对比A、B组可知,去除茎尖能解除顶端优势,由此可证实茎尖能维持顶端优
势,但是不能证明生长素是茎尖合成的,需再对比B、C组才可知,B错误;D组和E组对比,
侧芽生长情况不一样,说明细胞分裂素的作用不是抑制生长素运输,C错误;A组和E组对
比,发现细胞分裂素处理后,处理部位附近的侧芽生长,说明细胞分裂素能够部分解除生长
素的抑制作用,细胞分裂素可以促进侧芽的萌发,D正确。
2.我国古代劳动人民在农耕生产中,总结了很多农作物种植经验。《齐民要术》种植白
杨篇记载:“初生三年,不用采叶,尤忌捋心,捋心则科茹不长。”元末明初娄元礼在《田家
五行》中有一段论述:“当知稻花见日方吐,阴雨则收,正当其盛吐之时,暴雨忽至,卒不能收,
被雨所伤,遂至白飒(白飒指瘪粒)之患。”下列分析错误的是 ( )
A.“尤忌捋心”是为了保护顶芽,以保持初生白杨的顶端优势而成栋梁之材
B.种植棉花时需要及时采“叶心”,以便更多的侧芽长成侧枝确保产量
C.“白飒之患”和水稻受暴雨影响无法正常受粉,不能形成种子有关
D.在水稻受粉期遇到阴雨天气后,可以喷施适宜浓度的生长素类调节剂避免减产
答案 D 根据题意可知,“心”是顶芽,“尤忌捋心”是为了保护顶芽,目的是维持白杨的
顶端优势,抑制侧芽的发育,从而使植株增高,A正确;种植棉花时需要及时采“叶心”,目
的是去除顶端优势,以便更多的侧芽长成侧枝确保产量,B正确;白飒指瘪粒,“白飒之患”
的原因是水稻受暴雨影响无法正常受粉,导致不能形成种子,C正确;在水稻受粉期遇到阴
雨天气后,无法形成种子,喷施适宜浓度的生长素类调节剂能促进无子果实的产生,而水稻
的产量取决于种子,因此不能避免减产,D错误。
3.青稞被视为谷物中的佳品。研究人员分别用生长素(IAA)、赤霉素(GA )、脱落酸
3
(ABA)处理青稞种子,一段时间后得到如图所示的结果。下列相关叙述错误的是 ( )A.ABA在浓度为2~10 μmol/L时能抑制根的生长
B.IAA促进青稞根生长的最适浓度约为6 μmol/L
C.GA 在浓度为4~10 μmol/L时能促进根的生长
3
D.该实验结果没有体现出IAA既有促进又有抑制作用
答案 D 据图可知,ABA在浓度为2~10 μmol/L时平均根长低于对照组(ABA浓度为0),
说明ABA在浓度为2~10 μmol/L时能抑制根的生长,A正确;据图可知,IAA的浓度为6
μmol/L时,平均根长最长,因此IAA促进青稞根生长的最适浓度约为6 μmol/L,B正确;GA
3
在浓度为4~10 μmol/L时平均根长比对照组(GA 浓度为0)长,说明该浓度范围能促进根
3
的生长,C正确;与生长素浓度为0时相比,低浓度的生长素表现为促进生根,而高浓度的生
长素表现为抑制生根,故实验结果体现出了IAA既有促进又有抑制的作用,D错误。
4.科学家用红光(R)和红外光(FR)依次照射的方法,对一批莴苣种子进行处理,然后置于暗
处。一段时间后,这些莴苣种子的发芽情况如表所示。下列分析错误的是 ( )
组别 光照射处理方式 发芽率(%)
1 无光照(黑暗对照组) 8.5
2 红光 98
3 红光+红外光 54
4 红光+红外光+红光 100
红光+红外光+红光+红外
5 43
光
A.红外光能逆转红光的作用,抑制莴苣种子的萌发
B.莴苣种子萌发率的高低,与最后照射的光的种类有关
C.增设一组实验,仅用红外光照射处理,种子不萌发
D.给对照组照射自然光,莴苣种子萌发率可能增高
答案 C 根据表格数据可知,先用红光照射后再用红外光照射,种子的发芽率会大大降
低,因此可以说明红外光能逆转红光的作用,抑制种子发芽,A正确;根据表格数据可知,若
最后照射的是红光,种子萌发率接近100%,若最后照射的为红外光,种子萌发率较最后照
射的为红光的明显下降,说明种子萌发率的高低与最后照射的光的种类有关,B正确;红外
光抑制种子萌发,若仅用红外光照射处理,则种子发芽率低于对照组,但不一定不萌发,C错
误;由于自然光中含有红光,而红光会促进种子的萌发,因此若对照组照射自然光,莴苣种
子萌发率可能增高,D正确。
5.玉米、小麦在即将成熟时,若经历持续一段时间的干热后又遇大雨天气,则会出现种子
胎萌现象(种子收获前在田间母本植株上发芽)。如图是植物激素对种子的萌发与休眠的
调控模型。据图推测的结论不合理的是( )注:“+”表示激素存在生理活性浓度;“-”表示激素不存在生理活性浓度。其中GA为赤霉
素;CTK为细胞分裂素;ABA为脱落酸。数字表示实验组别。
A.GA是种子萌发过程中必须具备的激素
B.ABA和CTK对种子作用的效果是相反的
C.胎萌现象可能经历了模型中3到4的过程
D.多种激素和一种激素作用的效果可以相同
答案 B 由实验组4和5可知,GA是种子萌发所必需的激素,A正确;由实验组2和3可
知,在GA存在时,CTK和ABA对种子作用效果相反,由实验组6和7可知,在GA不存在
时,CTK和ABA对种子作用效果相同,均无法使种子萌发,B错误;种子收获前是将要脱落
的器官,富含ABA,种子出现胎萌现象后,ABA含量下降,C正确;由实验组1、2和4或实
验组3、6、7和8可知,多种激素和一种激素作用的效果可以相同,D正确。
6.根据所学知识判断下列说法正确的是(注: 为不透光的锡箔帽和套) ( )
A.若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照
B.若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照
C.若探究植物产生向光性的内因,应设置①⑥进行对照
D.图中弯曲生长的是②③⑤
答案 A 据图分析,①中胚芽鞘直立生长;②中胚芽鞘不生长;③中胚芽鞘向光弯曲生长;
④中胚芽鞘直立生长;⑤中胚芽鞘向光弯曲生长;⑥中胚芽鞘不生长。若探究胚芽鞘感光
部位,则实验的单一变量是接受单侧光的部位,应设置④⑤进行对照,A正确;若探究植物
产生向光性的外因,则实验的单一变量是单侧光的有无,应设置①③进行实验,B错误;若探
究植物产生向光性的内因,则实验的单一变量为尖端是否受到单侧光的刺激,应设置③④
进行对照,C错误;根据以上分析已知,图中弯曲生长的是③⑤,不生长的是②⑥,直立生长
的是①④,D错误。
7.1913年科学家分别在燕麦胚芽鞘顶端的背光面或向光面插入深度为胚芽鞘横断面一
半的云母片,结果发现只有背光一侧插入云母片时,燕麦胚芽鞘才丧失向光性(简称云母片
实验)。如果将胚芽鞘尖端切下,在胚芽鞘切口上放一片具有透过性的明胶薄片,然后再将
胚芽鞘尖端放在明胶片上,其向光性仍能发生(简称明胶实验)。下列说法正确的是 (
)A.云母片实验以云母片插入胚芽鞘横断面的背光面、向光面的深度为自变量
B.据明胶实验能推知,向光性是因为胚芽鞘尖端产生的某种影响能横向运输
C.由云母片实验可知胚芽鞘尖端产生了能影响生长的物质,向背光面运输后向下运输
D.明胶实验缺乏对照实验,设计中应增加明胶片上不放置胚芽鞘尖端的一组实验
答案 D 云母片实验的自变量是云母片插入的位置是胚芽鞘的背光面还是向光面,A
错误;据明胶实验能推知,向光性是因为胚芽鞘顶端产生的某种影响能透过明胶运输给下
部,B错误;由云母片实验可知,胚芽鞘顶端产生了能影响生长的物质,并向下运输,但不能
推知向背光面运输,C错误。
8.豌豆的顶端优势与生长素(IAA)和细胞分裂素(CTK)的作用直接相关,IAA能调控IPT
基因和CKX基因的表达,具体调节机理如图所示。其中IPT能促进细胞分裂素合成,而
CKX能促进细胞分裂素分解。下列叙述正确的是 ( )
A.IAA促进IPT基因表达而抑制CKX基因表达
B.IAA主要通过影响CTK的分布直接调控侧芽生长
C.侧芽长出后,其中的IAA和CTK含量均增加
D.IPT基因和CKX基因对CTK的调控中存在负反馈调节
答案 D 由图可知,IAA使IPT基因抑制、CKX基因激活,A错误;IAA主要通过影响
CTK的相关基因表达从而影响CTK的含量,间接调控侧芽生长,B错误;如图侧芽长出后,
其中的IAA含量增加,IPT基因抑制,CKX基因激活,CTK含量减少,C错误;IPT能促进细
胞分裂素合成,当细胞分裂素增多时,CKX基因激活能促进细胞分裂素分解,所以IPT基因
和CKX基因对CTK的调控中存在负反馈调节,D正确。
专题检测题组 B 组
1.下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )
A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
答案 C 生长素可由植物芽、幼嫩的叶和发育中的种子中的色氨酸经过一系列转变生
成,A正确;在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部(输导组织)进行非极性运输,B正确;幼嫩
的细胞比成熟细胞对生长素更敏感,C错误;生长素和乙烯在代谢上存在着相互作用,生长
素浓度升高到一定值时,会促进豌豆幼苗切段中乙烯的合成,而乙烯含量的升高,反过来又
会抑制生长素的作用,D正确。2.2021年,新疆棉花生产继续实现质量效益“双提升”,产量达512.9万吨,占全国的
89.5%。新疆棉因品质优良受国内外商家和消费者的普遍青睐。如图是棉花植株的示意
图,其中①、②分别表示顶芽和侧芽,③表示已成熟即将脱落的棉桃。下列叙述中正确的
是 ( )
A.棉花植株中,生长素只能由甲端运输到乙端
B.在生产上常通过摘心去除①来增加棉花产量
C.棉花植株中,只有①、②部位能合成生长素
D.生长素主要通过促进细胞增殖促进棉花生长
答案 B 棉花植株中,生长素既可以通过极性运输从甲端运输到乙端,也可以在成熟组
织中通过输导组织进行非极性运输,A错误;在农业生产上常常去除①,以解除顶端优势,
增加棉花产量,B正确;芽、幼嫩的叶和发育中的种子是合成生长素的主要部位,C错误;生
长素主要通过促进细胞伸长生长来促进棉花生长,D错误。
3.植物的生长发育是一个受到严格调控的复杂过程,而植物激素是影响植物生长发育的
重要因素。以下有关植物生命活动和植物激素的叙述正确的是 ( )
A.植物没有神经系统,它们的生命活动调节方式只有激素调节一种
B.植物激素的合成过程受基因调控,也受环境因素的影响
C.生长素的极性运输是单侧光照射的结果
D.脱落酸主要在衰老的叶片和果实中合成
答案 B 植物的生长发育的调控是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完
成的,A错误;植物激素的合成受到多种因素的影响,除了受基因调控外,还会受到光照、
温度等环境因素的影响,B正确;生长素的极性运输是指在胚芽鞘、芽、幼叶等中,生长素
只能从形态学上端运往形态学下端,不受单侧光照射和重力等因素的影响,C错误;脱落酸
主要在根冠、萎蔫的叶片中合成,在将要脱落的器官和组织中含量较多,D错误。
易混易错
生长素的极性运输只能从形态学上端运输到形态学下端,不受环境因素影响;生长素的横
向运输发生在胚芽鞘尖端等部位,受单侧光、重力等环境因素影响。
4.(不定项)研究发现某植物休眠种子经过5 ℃湿沙分层堆积处理1个多月才能萌发。开
始时脱落酸(ABA)含量很高,后来迅速下降,细胞分裂素(CTK)首先上升,接着是赤霉素
(GA)先上升再下降,如图所示。相关说法不正确的是 ( )A.在种子5 ℃湿沙分层堆积处理过程中,ABA与GA作用效果相反
B.在种子5 ℃湿沙分层堆积处理过程中,GA与CTK可能存在协同作用
C.种子经过5 ℃湿沙分层堆积处理后萌发,种子内有机物总量和种类减少
D.脱落酸抑制种子萌发,促进果实脱落,对植物都是不利的
答案 CD 由题干和题图可知,休眠种子经过5 ℃湿沙分层堆积处理1个多月才能萌发,
开始时脱落酸(ABA)含量最多,随后不断减少,赤霉素(GA)在40天内一直增加,说明ABA
抑制种子萌发,GA促进种子萌发,两者作用效果相反,A正确;在种子5 ℃湿沙分层堆积处
理过程中,GA与细胞分裂素(CTK)的含量在一定范围内均增加,推测两者可能存在协同作
用,B正确;萌发的种子细胞呼吸加快,种子内有机物总量减少,但代谢过程中会产生中间代
谢产物,有机物种类增加,C错误;脱落酸抑制种子萌发,促进果实脱落,有利于种子度过恶
劣环境,对植物繁殖有利有弊,D错误。
5.植物激素是植物自身产生的某些有机物,其在植物体内的量很少,但对植物一生中的新
陈代谢、生长发育等生理过程起重要的调节作用。植物激素或植物生长调节剂在生产、
生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是 ( )
A.赤霉素能调控基因的表达,其自身的合成也受基因组的控制
B.2,4-D可杀除单子叶农作物中的双子叶杂草是由于双子叶植物对2,4-D的敏感性强
C.细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂过程中作用效果相反
D.培育无子番茄过程中使用的生长素类调节剂改变了细胞的遗传物质
答案 D 赤霉素属于植物激素,能调控基因的表达,其自身的合成也要受基因组控制,A
正确;2,4-D是生长素类调节剂,具有与生长素相类似的生理作用,双子叶植物相较于单子
叶农作物对2,4-D的敏感性更强,可利用一定浓度的2,4-D抑制双子叶杂草生长,促进单
子叶农作物生长,B正确;细胞分裂素能促进细胞分裂,而脱落酸能抑制细胞分裂,两者在调
节细胞分裂过程中作用效果相反,C正确;培育无子番茄的原理是生长素类调节剂可促进
番茄子房的生长,属于不可遗传变异,使用的生长素类调节剂没有改变细胞的遗传物质,D
错误。
6.用不同浓度的生长素类调节剂2,4-D对迎春花进行插条生根的研究,实验结果如图所
示。其中1、2、3、4组依次是培养环境中2,4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量。
下列相关叙述正确的是 ( )
A.实验结果表明植物体产生的2,4-D与生根有关
B.浓度b是促进插条生根的最适浓度C.图示说明实验中2,4-D浓度关系为a<b<c
D.实验结果可说明2,4-D既可促进也可抑制插条生根
答案 D 2,4-D属于生长素类调节剂,是人工合成的,不是植物体产生的,A错误;由题图
可知,实验浓度中2,4-D的浓度为b时插条平均生根数最多,只能说明在实验浓度范围中
促进插条生根的最适浓度为b,B错误;由图可知,与4组相比,3组起抑制作用,1、2组起促
进作用,适当浓度的2,4-D可促进插条生根,浓度过高时会抑制生根,故只能确定c高于a
和b,但是不能确定a、b的大小,C错误,D正确。
7.(不定项)研究人员对生理状况相同的水稻的根用不同强度的单侧光照射相同时间后,生
长状况如图1所示,黑暗、弱光、强光条件下测得的α分别为0°、17.5°、35.5°。已知光
照不会影响生长素的合成,研究人员测定不同处理后根尖向光侧和背光侧的生长素含量,
结果如图2所示。相关分析正确的是 ( )
图1
图2
A.由图1结果可知,水稻根具有背光生长的特性
B.与弱光相比,强光对生长素分布的影响程度更大
C.水稻根向光侧生长素含量下降仅与生长素向背光侧运输有关
D.水稻根在单侧光照射后的生长状况可能体现了生长素较高浓度抑制生长,较低浓度促
进生长的特点
答案 ABD 本实验要探究单侧光对根生长的影响,黑暗组为对照组,弱光和强光组为实
验组。由图1可知,水稻根尖向背光侧弯曲,体现了根具有背光生长的特性,A正确。分析
图2,黑暗条件下,根向光侧和背光侧生长素含量相同,弱光和强光条件下向光侧生长素含
量均减少,背光侧生长素含量均增加,推知单侧光引起了部分生长素由向光侧向背光侧横
向运输,且强光条件下生长素含量的变化均大于弱光条件下,B正确。弱光、强光条件下
向光侧生长素的减少量大于背光侧的增加量,推测单侧光可能引起向光侧生长素的分解,
故水稻根向光侧生长素含量下降可能与两方面有关(单侧光可能引起向光侧生长素的分
解、单侧光引起生长素向背光侧横向运输),C错误。单侧光照射后,水稻根向光侧生长素
含量少,生长快(促进生长),背光侧生长素含量多,生长慢(抑制生长),说明生长素浓度较低
促进生长,浓度过高抑制生长,D正确。
8.某生物兴趣小组为了探究生长素的作用部位及运输方向,用若干置于黑暗中的玉米胚
芽鞘进行了以下两个实验:①将一部分胚芽鞘用黑色碳素笔从尖端画一条直线至最下端,
如图1所示,培养2~3天后观察a、b段直线颜色的深浅(注:胚芽鞘长度变化引起颜色深浅变化);②将一部分胚芽鞘去除尖端2 mm,在其上端放置一块含生长素的琼脂块,在其下
端放置空白琼脂块,如图2所示。相关分析错误的是 ( )
图1 图2
A.每组实验均需要使用多个胚芽鞘的目的是排除偶然因素的影响
B.一段时间后,若图1中a段碳素笔线的颜色比b段深则说明b段是生长素的作用部位
C.一段时间后,若图2中下端的琼脂块收集到生长素则说明生长素在该处为极性运输
D.若将图2上端琼脂块置于该胚芽鞘切面的左侧并进行左侧单侧光照射,则胚芽鞘将向
右弯曲生长
答案 C 每组实验均需要使用多个胚芽鞘进行平行重复实验,目的是减少偶然因素造
成的误差,A正确;若一段时间后,图1中a段碳素笔线的颜色比b段深,则说明b段细胞伸
长生长较快,b段是生长素的作用部位,B正确;将含有生长素的琼脂块置于去掉尖端的胚
芽鞘的形态学上端,一段时间后,下端的琼脂块收集到生长素,则说明生长素从形态学的上
端运输到了形态学的下端,可能是受重力因素的影响,不能得出发生了极性运输的结论,若
要说明发生了极性运输,还需要增加将胚芽鞘倒置的对照实验,C错误;琼脂块及尖端下部
不能感受单侧光的刺激,将含有生长素的琼脂块置于胚芽鞘切面的左侧,则左侧生长素含
量多,生长快,不论单侧光在哪个方向,胚芽鞘都将向右弯曲生长,D正确。
9.某校研究性学习小组开展了“绿萝产生的生长素促进植物插条生根”实验的探究,得
到如表结果:
组别(以株为
空白对照组 绿萝水培液处理组
单位)
编号 编号 平均 编号 编号 平均
1 1' 数 2 2' 数
第1
组
生根数
23 29 26 37 34 35.5
(绿萝)
(条)
根长
24.0 21.5 22.8 29.7 25.2 27.5
(m)
编号 编号 平均 编号 编号 平均
A A' 数 B B' 数
第2
组
生根数
1 0 0.5 3 5 4
(红掌)
(条)
根长
0.8 0 0.4 1.2 1.6 1.4
(m)
第3 编号 编号 平均 编号 编号 平均
组 a a' 数 b b' 数
(富贵
竹) 生根数
2 5 3.5 7 5 6
(条)根长
1.8 1.6 1.7 2.5 2.2 2.4
(m)
回答下列问题:
(3)本实验的自变量是 。
(4)据表可得出的结论是 。
(5)比较表格中实验组与空白对照组的根长数据,请推测根长的变化主要是 (填
“细胞分裂”或“细胞伸长”)的结果。如何用简便的方法验证你的推测呢?请简要写出
实验思路: 。
答案 (3)植物种类(绿萝、红掌、富贵竹)、是否加入绿萝水培液 (4)绿萝产生的生长
素对不同植物(绿萝、红掌、富贵竹)能起到不同程度的促进生根作用 (5)细胞伸长 取
实验组和空白对照组的同种植物的根尖,制作切片,用显微镜观察比较相同区域细胞的数
目和大小
解析 (3)本实验研究绿萝产生的生长素促进植物插条生根的情况,由表可知,自变量为植
物的种类(绿萝、红掌、富贵竹)、是否加入绿萝水培液(是否含有生长素),因变量为生根
条数和根长。(4)据表可知,实验结果为:用绿萝水培液处理后植物的生根数变多,根长变长,
且用绿萝水培液处理对绿萝、红掌、富贵竹的效果不同。得出结论:绿萝产生的生长素
对不同植物(绿萝、红掌、富贵竹)能起到不同程度的促进生根作用。(5)生长素主要通过
促进细胞伸长生长来促进根尖生长,细胞分裂素促使细胞分裂,因此推测根长的变化主要
是细胞伸长的结果,可通过取实验组和空白对照组的同种植物的根尖制作切片,用显微镜
观察比较相同区域细胞的数目和大小来验证推测。
10.科研人员利用拟南芥,对植物种子萌发过程中光与相关植物激素之间的关系开展了如
下研究。
(2)光敏色素A(phyA)接受适合光照后,会转变为激活状态。科研人员利用phyA激活剂分
别处理野生型、phyA缺失突变体、ERF(一种胞内蛋白)缺失突变体及ERF过表达突变
体的种子,并检测其萌发率,见图1。由结果可以推出,phyA激活的条件下ERF蛋白能够
。
图1
(3)为了进一步探究ERF蛋白影响种子萌发的机制,科研人员用不同浓度的脱落酸(ABA)
分别处理上述不同组拟南芥的种子,统计种子萌发率,见图2。结果说明ERF提高了拟南
芥种子对外源ABA的 。图2
答案 (2)抑制种子萌发,降低种子的萌发率 (3)敏感性
解析 (2)图1实验自变量是不同类型的拟南芥种子,因变量是种子的萌发率。处理条件:
利用phyA激活剂分别处理野生型、phyA缺失突变体、ERF缺失突变体及ERF过表达
突变体的种子。实验结果:ERF缺失突变体组的种子萌发率高于野生型,ERF过表达突变
体组和phyA缺失突变体组的种子萌发率均低于野生型,且phyA缺失突变体组的种子萌
发率最低。将图1中从左到右分别标为1、2、3、4组,1、3组比较,说明ERF缺失时,用
phyA激活剂处理种子,萌发率提高;1、4组比较,说明ERF过量时,用phyA激活剂处理种
子,萌发率降低。由此推出,phyA激活的条件下,ERF蛋白能够抑制种子的萌发,降低种子
的萌发率。(3)图2实验自变量是不同浓度的脱落酸(ABA)和不同类型的拟南芥种子,因
变量是种子的萌发率。ABA可维持种子休眠,抑制种子萌发,拟南芥种子对ABA敏感性
越高,种子萌发率越低,可通过比较同一ABA浓度下三种种子的萌发率分析ERF的作用
机制,如在ABA浓度为0.25 μM时,ERF过表达突变体组拟南芥种子的萌发率为0,而此时
ERF缺失突变体组拟南芥种子的萌发率为100%,野生型拟南芥种子的萌发率约为20%,
这样分析多个ABA浓度可发现ERF提高了拟南芥种子对外源ABA的敏感性。
专题检测题组 C 组
1.科学家从人的尿液中提取分离了生长素,这是第一种被发现的植物激素,下列生
长素的说法正确的是 ( )
A.生长素由色氨酸转变而来,该过程可发生在人体细胞中
B.由于人体细胞缺乏相关的受体,因此生长素对人体不起作用
C.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果一定不同
D.胚芽鞘的向光性是生长素的极性运输引起其在尖端的分布不均造成的答案 B 生长素由色氨酸转变而来,但生长素是由植物体合成的植物激素,不能
在人体细胞中合成,且人体细胞缺乏相关的受体,生长素对人体也不起作用,A错误,
B正确;由于生长素具有较低浓度促进生长,过高浓度抑制生长的特点,因此不同浓
度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同,C错误;胚芽鞘的向光性是由单侧光
照射引起生长素在尖端发生横向运输,使其在尖端下面的伸长区的分布不均造成
的,D错误。
2.下列关于生长素的叙述,错误的是( )
A.单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素,并引起生长素的分布不均匀
B.生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中,会消耗能量
C.植物幼叶和发育的种子中的色氨酸,经过一系列反应可转变成生长素
D.生长素在植物各器官中都有分布,但相对集中分布在生长旺盛的部位
答案 A 单侧光会引起生长素分布不均匀,但不会刺激胚芽鞘尖端产生生长素,
A错误;生长素的极性运输属于主动运输,因此会消耗能量,B正确;植物体内合成
生长素的部位主要是幼芽、幼叶和发育中的种子,这些部位中的色氨酸经过一系
列反应可转化成生长素,C正确;生长素在植物体的各个器官中都有分布,其中在植
物胚芽鞘、芽与根的顶端分生组织、根与茎的形成层、发育中的果实与种子等
生长旺盛的部位分布较多,其他部位相对较少,D正确。
3.香蕉在未成熟时采摘便于运输,食用前可使用乙烯利(ETH)催熟。ETH在
pH<3.5时的水溶液中稳定,随pH升高会分解释放出乙烯。乙烯能活化磷酸酯酶
及其他与果实成熟的有关酶,促进果实成熟。下列分析正确的是( )
A.乙烯的合成部位是果实,乙烯能促进果实成熟
B.果实成熟只与乙烯有关,果实高度成熟后的腐烂变质与微生物有关C.果实的生长是生长素、赤霉素和细胞分裂素等多种激素相互作用的结果
D.乙烯能活化多种酶,可直接参与植物细胞中的新陈代谢活动
答案 C 植物体的各个部位都可合成乙烯,A错误;果实的生长是多种植物激素
相互作用的结果,果实的成熟受乙烯的影响,也受与果实成熟有关的酶等的影响,
果实高度成熟后腐烂变质与微生物繁殖有关,B错误,C正确;激素是信号分子,起调
节作用,不直接参与细胞中的新陈代谢活动,D错误。
4.每年的7~9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间,每隔10天采摘
果实测定其中几种激素的含量,结果如图所示。下列叙述不正确的是(多选)( )
A.果实的成熟期细胞分裂素含量下降,使细胞有丝分裂减弱,细胞体积增大减缓
B.果实的成熟与脱落酸和生长素的含量增加有关,也可能与乙烯的含量增加有关
C.苹果果实体积增大与赤霉素、脱落酸、细胞分裂素促进细胞的分裂和伸长有
关
D.根据曲线可以推测出生长素和脱落酸在苹果果实的成熟期中始终起主导作用
答案 ACD 果实的成熟期细胞分裂素含量下降,使细胞有丝分裂减弱,细胞数目
增加减缓,而不是体积增大减缓,A错误;据题图分析,在果实成熟过程中,脱落酸和
生长素的含量都有所增加,因此果实的成熟与脱落酸、生长素的含量增加有关,乙
烯可促进果实成熟,则果实的成熟也可能与乙烯的含量增加有关,B正确;脱落酸可抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老与脱落,与苹果果实体积增大无关,C错误;由
题图可以看出,苹果果实的成熟是多种激素共同调节的结果,不同时期起主导作用
的激素不同,D错误。
5.植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错
误的是(多选) ( )
A.提高培养基中生长素与细胞分裂素含量的比值可促进愈伤组织分化出根
B.可通过喷洒适宜浓度的2,4-D来确保错过传粉期的油菜不减产
C.用青鲜素处理马铃薯,可以抑制其发芽,利于储存
D.通过喷洒一定浓度的乙烯利可促进凤梨的发育
答案 BD 提高培养基中生长素与细胞分裂素含量的比值可促进愈伤组织分化
出根,生长素与细胞分裂素含量的比值降低有利于促进愈伤组织分化形成芽,A正
确;种植油菜主要是为了获取油菜种子,如果错过传粉期,植物无法完成受精作用,
就没有种子结出,所以不能通过喷施2,4-D来提高错过传粉期的油菜产量,B错误;
青鲜素是植物生长调节剂,用青鲜素处理马铃薯,可以抑制其发芽,延长储存时间,
利于储存,C正确;通过喷洒一定浓度的乙烯利可促进凤梨的成熟,D错误。
6.如图中,A、B、C花盆均放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A花盆放在
转盘的圆盘上,B花盆放在开小窗的暗箱内,暗箱放在转盘正中,C花盆放在转盘正
中,外面套上开小窗的暗箱。下列说法错误的是 ( )
A.若A花盆随转盘旋转,花盆中的小苗将会背离圆心生长
B.若C花盆旋转,暗箱不随转盘旋转,C花盆中的小苗将会直立生长C.若B花盆不转,暗箱随转盘旋转,B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长
D.若B花盆和暗箱一起旋转,B花盆中的小苗将会弯向小窗生长
答案 A 影响A花盆中的小苗生长素分布的因素为离心作用,生长素主要分布
于外侧,小苗将会向圆心生长,A错误;若C花盆旋转,暗箱不随转盘旋转,小苗始终
处于黑暗环境中,生长素分布均匀,因此C花盆中的小苗将会直立生长,B正确;若
B花盆不转,暗箱随转盘旋转,只有当小窗转到光源方向时小苗才接受一次单侧光
照射,小苗将弯向单侧光源生长,C正确;若B花盆和暗箱一起旋转,则小苗间断地
接受单侧光照射,光源来源于小窗,所以小苗将会弯向小窗生长,D正确。
7.荷兰科学家温特做了以下实验:把切下的胚芽鞘尖端放在琼脂块上,1~2 h后移
去胚芽鞘尖端,将琼脂块放在去除尖端的胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,
胚芽鞘逐渐向放置琼脂块的对侧弯曲生长。如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖
端的琼脂块,则胚芽鞘既不生长也不弯曲。该结果不能直接证明 ( )
A.胚芽鞘尖端能产生影响生长的物质
B.该物质能够由尖端向下运输
C.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
D.该物质能够促进胚芽鞘的生长
答案 C 在去掉尖端的胚芽鞘一侧放放过尖端的琼脂块,胚芽鞘弯向放置琼脂
块的对侧生长,说明胚芽鞘尖端能产生影响生长的物质,且该物质能自尖端向下运
输,并促进胚芽鞘生长,A、B、D不符合题意;实验不能证明单侧光对该物质的影
响,因为实验中无光照作用,C符合题意。
