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2017年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)(原卷版)(1)_高考一二三轮复习_生物_2027年高考生物专项_2008年-2026年生物高考真题-G427_2008-2020年高考_全国卷_A4word版

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文档文本内容

2017 年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)
一、选择题:本题共6 个小题,每小题6 分,共36 分。在每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的。
1.(6 分)细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用
于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现
分别依赖于(  )
A.血液运输,突触传递
B.淋巴运输,突触传递
C.淋巴运输,胞间连丝传递
D.血液运输,细胞间直接接触
2.(6 分)下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是(  )
A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测
B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色
C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色
D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色
3.(6 分)通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标.为研究激素对
叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素
(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA 溶液中,再将各组置于光下.一段时间内
叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示.据图判断,下列叙述错误的是(  )
A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老
B.本实验中CTK 对该植物离体叶片的作用可被ABA 削弱
C.可推测ABA 组叶绿体中NADPH 合成速率大于CTK 组
D.可推测施用ABA 能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程
4.(6 分)某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后
若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组,一组注射少量的A,
小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现
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对实验小鼠在第二次注射A 后的表现,下列解释合理的是(  )
A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低
B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱
C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应
D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统
5.(6 分)假设某草原上散养的某种家畜种群呈S 型增长,该种群的增长率随种群
数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家畜,则应在种群数
量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是(  )
A.甲点对应的种群数量
B.乙点对应的种群数量
C.丙点对应的种群数量
D.丁点对应的种群数量
6.
(6 分)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X 染色体上;长翅基因
(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上.现有一只红眼长翅果蝇与一只
白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有
为白眼残翅,下列叙述错误的是(  )
A.亲本雌蝇的基因型是BbXRXr
B.F1中出现长翅雄蝇的概率为
C.雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同
D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体
 
二、非选择题:共54 分。第7~10 题为必考题,每个试题考生都必须作答。第11~
12 为选考题,考生根据要求作答。
7.(10 分)根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA 病毒和DNA 病毒两种
类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常,一种新病毒出现后需要确
定该病毒的类型。
    假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换。请利用放射性同位素标记的
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方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定一种新病毒的类型。
简要写出
(1)实验思路,     
(2)预期实验结果及结论即可。(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组)  
。
8.(9 分)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制,光合速率与呼吸速率相等时环
境中的CO2浓度.已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的.回答下列问题
(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中,适宜条件下照光培养.
培养后发现两种植物的光合速率都降低,原因是     .甲种植物净光合速
率为0 时,乙种植物净光合速率     (填“大于0”“等于0”“小于0”).
(2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中,照光培养一段时间后,
发现植物的有氧呼吸增加,原因是     .
9.(8 分)血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压,其中,由蛋白质等大分子
物质形成的渗透压称为胶体渗透压,由无机盐等小分子物质形成的渗透压称
为晶体渗透压。回答下列问题:
(1)某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时,血浆胶体渗透压降低,水分由 
进入组织液,可引起组织水肿等。
(2)正常人大量饮用清水后,胃肠腔内的渗透压下降,经胃肠吸收进入血浆的水
量会     ,从而使血浆晶体渗透压     。
(3)在人体中,内环境的作用主要为:①细胞生存的直接环境,②     。
10.(12 分)某种羊的性别决定为XY 型.已知其有角和无角由位于常染色体上的
等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显
性.回答下列问题:
(1)公羊中基因型为NN 或者Nn 的表现为有角,nn 无角;母羊中基因型为NN 的
表现为有角,nn 或Nn 无角.若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,则理论上,
子一代群体中母羊的表现型及其比例为     ;公羊的表现型及其比例为  
.
(2)某同学为了确定M/m 是位于X 染色体上,还是位于常染色体上,让多对纯合
黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛:白毛=3:1,我们认为根据这一
实验数据,不能确定M/m 是位于X 染色体上,还是位于常染色体上,还需要补
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充数据,如统计子二代中白毛个体的性别比例,若     ,则说明M/m 是位
于X 染色体上;若     ,则说明M/m 是位于常染色体上.
(3)一般来说,对于性别决定为XY 型的动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)
位于常染色体上时,基因型有     种;当其仅位于X 染色体上时,基因型有 
种;当其位于X 和Y 染色体的同源区段时(如图所示),基因型有     种.
 
(二)选考题:共15 分。请考生从2 道生物题中每科任选一题作答.如果多做,则
每科按所做的第一题计分。[生物--选修1:生物技术实践](15 分)
11.(15 分)某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用.回答
下列问题:
(1)有些细菌能分解尿素,有些细菌则不能,原因是前者能产生     .能分解
尿素的细菌不能以尿素的分解产物CO2作为碳源,原因是     .但可用葡
萄糖作为碳源,进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是     (答出两点即可)
(2)为了筛选可分解尿素的细菌,在配制培养基时,应选择     (填“尿素”
“NH4NO3”或“尿素+NH4NO3”)作为氮源,不选择其他两组的原因是     
(3)用来筛选分解尿素细菌的培养基含有KH2PO4 和Na2HPO4,其作用有  
(答出两点即可).
 
[生物--选修3:现代生物科技专题](15 分)
12.真核生物基因中通常有内含子,而原核生物基因中没有,原核生物没有真核
生物所具有的切除内含子对应的RNA 序列的机制.已知在人体中基因A(有
内含子)可以表达出某种特定蛋白(简称蛋白A).回答下列问题:
(1)某同学从人的基因组文库中获得了基因A,以大肠杆菌作为受体细胞却未得
到蛋白A,其原因是     .
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(2)若用家蚕作为表达基因A 的载体,在噬菌体和昆虫病毒两种载体中,不选用 
作为载体,其原因是     .
(3)若要高效地获得蛋白A,可选用大肠杆菌作为受体.因为与家蚕相比,大肠杆
菌具有     (答出两点即可)等优点.
(4)若要检测基因A 是否翻译出蛋白A,可用的检测物质是     (填“蛋白A
的基因”或“蛋白A 的抗体”).
(5)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明DNA 是遗传物质做出了重要贡献
也可以说是基因工程的先导,如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供
了启示,那么,这一启示是     .
 
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