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2026 年高考第二次模拟考试（新高考通用16+3）
历史·参考答案
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。
1
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9
10
C
B
D
C
B
B
D
A
B
D
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13
14
15
16
C
B
B
C
B
A
二、非选择题：本题共3 小题，共52 分。
17．（20 分）
【答案】
（1）表现：政治礼仪与意识形态的制度化；法律体系的儒家化；教育体系儒学化；选官制度儒家化。
（每点2 分，任意答出2 点可得4 分）缘由：社会动荡与政治秩序瓦解；儒学存在内在缺陷；玄学思
想的理论优势；门阀士族的文化选择；佛道思想的竞争与融合。（每点2 分，任意答出2 点）
（2）特点：融合佛道思想；理论重构，构建起以“理”为核心的哲学体系，实现了儒学的哲学化、思辨
化；维护正统地位。（每点2 分，任意答出2 点可得4 分）
（3）新变化：抨击君主专制，主张限制君权；倡导经世致用，关注社会现实；批判理学天命观，推动哲
学思想的深化。（每点2 分，任意答出2 点可得4 分）影响：冲击了理学正统，促进了思想解放；促
进了学术风气的转变；为近代思想启蒙提供了理论基础；推动了儒学演变发展；传承批判精神，丰富
了传统文化；未动摇统治根基，对社会改革的推动作用有限。（每点2 分，任意答出2 点）
18．（16 分）
【答案】
（1）背景：荷兰的海上势力与海外殖民霸权对英、法形成威胁；英、法均想争夺海上贸易主导权与海外
殖民地；英国通过《航海条例》、英法缔结《多佛密约》，形成针对荷兰的举措与同盟。（每点2 分，任
意答出2 点可得4 分）
原因：荷兰海军实力精良，海战经验丰富，故能击败英法联军；荷兰国土面积小、人口有限，长期两线作
战（应对英、法）导致人力、物力消耗过大；荷兰经济以商业资本为主，工业基础薄弱，战争对贸易的破
坏削弱经济支撑；掘坝阻击法军等防御措施虽奏效，但额外消耗国家财力。（每点2 分，任意答出2 点可
得4 分）
（2）影响：强化英国重商主义政策，提升国债发行能力，助力资本原始积累；推动英国吸收荷兰金融资
本，构建英荷联盟，增强对抗法国的实力；确立君主立宪制，为英国后续殖民扩张与工业革命提供制度保
障。（每点3 分，任意答出2 点可得6 分）
特殊性：以制度变革（光荣革命）为基础，结合金融资本、殖民战争与工业革命互动，形成“制度—资本
一殖民一工业”的崛起路径，区别于荷兰商业霸权、法国军事扩张。（2 分）
19. （12 分）
【答案】
〖示例一〗论题：“君子和而不同”的品德，助力中国古代国家治理多元包容与和谐稳定。（2 分）
阐述：“君子和而不同”强调在差异中寻求和谐统一，这一品德对古代国家治理意义深远。春秋战国时期，
百家争鸣局面出现，不同学派秉持各异思想，儒家倡导“仁政”、道家主张“无为”、法家强调“法治”，
为国家治理提供多元思路。（3 分）汉代，董仲舒融合儒家、法家、道家等思想，构建新儒学体系，实现
了思想领域“和而不同”的融合，使儒学成为正统思想，既维护了思想统一，又保留了一定的多元性，为
汉代国家治理提供了稳定的思想基础。（3 分）唐代实行较为开明的文化政策，对佛教、道教、儒学兼容
并包，玄奘西行取经、鉴真东渡传法，不同文化交流融合，促进了社会和谐与文化繁荣，展现出“和而不
同”在国家治理中促进多元包容、稳定社会秩序的作用。（3 分）
综上，“君子和而不同”的品德，使古代国家治理在思想文化等层面包容差异、融合多元，保障了国家治
理的灵活性与稳定性，是古代中国维持长期发展、保持文化活力的重要智慧。（1 分）
〖示例二〗论题：“君子苟日新、日日新，又日新”的革新精神，推动我国国家治理能力的变革跨越。
（2 分）
阐述：北宋时期，王安石以革新精神主导变法，针对北宋“三冗”问题，推出青苗法、募役法等，试图在
经济、军事、科举等制度层面破旧立新，彰显了传统革新精神对国家治理变革的推动尝试。（3 分）近代
中国，民族危机深重，先进中国人以革新精神探寻救亡图存之路。资产阶级维新派以“日日新”的勇气，
主张政治制度革新，虽失败却传播了维新思想，推动社会观念更新，为后续变革积累思想动力。（4 分）
党的十一届三中全会后，中国开启改革开放的伟大征程，农村实行家庭联产承包责任制，城市逐步推进国
企改革，构建全方位开放格局，使中国经济实现腾飞，诠释了“日新精神”在当代国家治理与发展中的巨
大能量。（3 分）
