文档文本内容
2026 年高考第一次模拟考试保分卷01（新高考通用16+3）
历史·全解全析
（考试时间：75 分钟，分值：100 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．有学者在论述中国古代某政治制度时指出，“夫但论亲族之远近，则自六世而往，皆为路人矣，唯共
宗一别子之正嫡，则虽百世而团结不散”。该学者论述的制度是（）
A．内外服制
B．分封制
C．宗法制
D．井田制
2．中国古代的“封建”是典型的“家天下”和“私天下”，而“郡县”则为“家天下”注入了一些“公
天下”的成分。“一些‘公天下’的成分”是指这一制度下（）
A．宗法制被彻底打破
B．皇权统治开明公正
C．依据政绩任免官吏
D．郡县官吏服务人民
3．《宋书》是记载南朝第一个王朝刘宋历史的史书。其中有一段描述：“荆城跨南楚之富，扬部有全吴
之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。”这一现象出现的主要原因是（）
A．大一统局面的实现
B．北民南迁带来劳动力和技术
C．均田制的有效推行
D．经济和政治重心南移的完成
4．下面是唐宋宰相出身统计表。唐宋时期宰相出身的变化反映了（）
唐代
“高宗朝，姜恪以边将立功为左相，阎立本为右相”。-《旧唐书》
“唐玄宗时，郭元振、薛讷、李适之等“咸以立功边陲，入参钧轴”。-《大唐
新语》
宋代
北宋宰相共有71 人，其中64 人为进士出身。其余非科举出身的7 人中，又有3
人为开国功臣，而在所有宰相中，竟无一人出身武臣。-《北宋宰相一览表》
A．唐宋政治与社会发生变迁
B．社会阶层流动日趋加速
C．宋代官员的素质高于唐代
D．人才选拔方式趋向成熟
5．“议复”就是当皇帝遇到难以确定之事时，部分官员进行讨论，提出处理建议并回奏皇帝，为最终决
策提供依据。《清实录》中军机大臣“议复”有1361 次。以上表明军机处的“议复”（）
A．进一步强化了君主权力
B．有助于增强决策科学性
C．扩大了军机处官员权力
D．提高中枢机构办事效率
6．如图为1845—1848 年英国货物输华总值（单位：英镑）。这主要缘于当时中国（）
A．受战争影响经济下滑
B．实行闭关锁国的政策
C．受重农抑商政策影响
D．传统经济形态的保护
7．辛亥革命的消息传到台湾后，人们纷纷把辫子剪掉，以表示自己是中华民国的公民，而不是清朝遗民，
更不是“日本国民”。很快，台湾无论城乡，人们普遍剪掉了辫子。这主要反映（）
A．社会变迁助推台湾民众民族意识
B．剪辫具有反封建革命的进步意义
C．辛亥革命起到了思想解放的作用
D．辛亥革命推动了祖国统一的进程
8．1931 年颁布的《中华苏维埃共和国宪法大纲》，首次保障了人民享有政治、经济和文化权利。抗日战
争时期，各抗日根据地政府普遍制定了一系列保障人权的纲领、条例或法规。解放战争时期，各解放
区民主政府相继制定了以保障人民“人权、财权、公民权”为主要内容的施政纲领和条例。这说明中
国共产党（）
A．规范民主政权的建设
B．以法制保障人民权利
C．重视法律制度的完善
D．探寻民主政治新道路
9．1951 年，主持中南局工作的邓子恢在一份政府报告中这样说：“中国的农业生产，主要靠人工经营，
而不是机器灌溉、化学肥料。这种特点，就使得中国目前的农业生产，适合于分散的私有的小农农业
经济，而不适合于集体的、共有的大农经济。”据此可知，邓子恢主张（）
A．废除地主土地所有制
B．恢复传统的自然经济
C．大力发展农业现代化
D．开展农业合作化运动
10．古代两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，波斯帝国建立后刻写了贝希斯敦铭文，其中贝希斯敦铭文
中使用三种楔形文字变体（古波斯语、阿卡德语、埃兰语），这反映出（）
A．波斯文化主导了西亚文明体系
B．波斯首创多语言碑刻书写模式
C．西亚文化在整合中得以传播发展
D．区域性文化传承被帝国扩张阻断
11．中世纪中期，罗马城众多权贵家族占据不同的区域，建造塔楼和堡垒，冲突不断。到中世纪晚期，教
皇逐渐取代各个家族划地而治的局面，塑造出一种统一、宏大的城市面貌。罗马城市布局的转型折射
出（）
A．权力结构的变动B．自治理念的受挫
C．统一王权的发展D．庄园经济的衰败
12．1492 年前后，英国人持续向西探航；1497 年，卡伯特开始了发现北美的进程；1500 年，卡伯拉尔在
去印度的途中，开始了发现南美的进程。有学者认为，他们的发现与哥伦布的发现都没有直接的联系，
而是另辟蹊径。其意在强调当时（）
A．航海探索的局限性和被动性
B．航海活动的多元性和独立性
C．航海行为的重复性和跟风性
D．航海进程的缓慢性和滞后性
13．意大利的乔托（1266—1336 年）被誉为近代欧洲绘画之父，他直接观察自然，赋予人物立体感与重量
感，开启了绘画的科学时代。米开朗琪罗则深入研究人体结构，并将这些知识应用于其雕塑作品中，
使作品更具真实感和生命力。这说明（）
A．欧洲“科学革命”兴起于意大利
B．文艺复兴时期艺术创作摆脱宗教束缚
C．科学理性与人文精神的深度融合
D．意大利有丰厚的古希腊罗马文化积淀
14．1916 年，法国西非殖民地士兵在日记中写道：“我们为‘法兰西母亲’流血，但白人战友仍称我们
为‘黑鬼’。”战后，这些士兵又因低薪、失业等问题组织了抗议活动，却被殖民当局斥为“忘恩的
暴徒”。材料表明（）
A．世界殖民体系业已崩溃
B．黑人民权运动日渐高涨
C．法国大国地位受到冲击
D．殖民地民族意识的觉醒
15．（真题改编）20 世纪六七十年代，为了减少美国对日本的贸易逆差，日美两国签订了多个限制日本纺
织品出口的协定，而随后日本彩电对美出口激增；在美国压力下，日本限制了彩电出口，但此后日本
汽车出口到美国的数量暴涨。该时期日美贸易情况（）
A．折射出全球经济联系日益紧密
B．体现了世界格局的根本变化
C．说明了日本经济已经超过美国
D．奠定了国际合作的全新基础
16．1999 年，美国、英国、俄罗斯、中国等世界上最重要的经济体组成了二十国集团（G20），其成员涵
盖面广，代表性强。到2015 年，二十国集团的经济总量超过全球经济总量的80%。二十国集团是国
际经济合作的主要论坛，也是全球经济治理的新机制。二十国集团的建立与发展反映了（）
A．多极化趋势下合作的深化
B．国际经济新秩序最终形成
C．全球经济重心转移的完成
D．区域经济集团化迅速发展
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共3 小题，共52 分）
17．阅读材料，完成下列要求。（21 分）
材料文学作品的市场化、商业化，对中唐以后诗文语言产生了极为深远的影响。众多文学名家，
如白居易、苏轼、李清照、辛弃疾等，往往兼具文言与白话两种表达风格。他们在诗文创作中，既维
持传统文言庄重雅别的地位，也善于运用口语俗语进行写作。苏轼秉持“街谈市语，皆可入诗”的理
念；李清照虽追求典雅的词品，但其词作中也大量使用口语、俗语，展现出女性口语流利轻悄的特色。
柳永虽被评价为“词语尘下”，却也创作出《八声甘州》这样“不减唐人高处”的佳作，这正是文言
与白话消长过程中出现的正常现象。辛弃疾以文为词，将散意、散语融入词作，大量运用典故，经史
子集信手拈来，使得词作文言色彩浓厚。不过，他的作品中也不乏口语入词而成的名句；在具有谐谑
性质的词篇里，更是多以口语写成。总之，在文学商业化、市场化进程中，诗文语言的俗化、口语化
是一个重要表现。正如胡适所说：“由唐诗变到宋诗，无甚玄妙，只是作诗更近于作文！更近于说
话。”这表明宋诗更多地采用口语词汇及口语化的表达方式。
——摘编自蔡燕、王丽华《文学语言白话趋向与文学商业化的关系》
（1）根据材料，概括唐宋时期文学语言的主要变化。（9 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析唐宋时期文学语言变化的原因。（12 分）
18．阅读材料，完成下列要求。（17 分）
1823 年出台的门罗主义，构成了美国拉丁美洲政策的基础。但是，在门罗主义抛出后的最初几十
年中，并未引起国际足够的重视，美国的统治阶层也一直没有具体的加以运用。
1901 年西奥多·罗斯福执政时，重新解释门罗主义：“门罗主义的原则是不许美洲以外的强国在
格兰德河以南动手，而美国却有道义上的责任，用实力迫使那些顽抗的共和国就范。”
1933 年，富兰克林罗斯福就任总统之初，提出了新的美国拉美政策——睦邻政策。他说：“合众
国的坚定政策，从此以后就是反对武装干涉”“在对外政策方面，我将奉献给美国的是睦邻政策，作
为珍视自己权力的国家，同样应珍视别国的权力。”
1954 年3 月，美国召集美洲国家在加拉加斯举行了第十次泛美会议。会上，通过了所谓“团结一
致维护美洲政治完整，不受国际共产主义干涉宣言”。
20 世纪80 年代，里根上台后，他曾多次讲到：西半球是美洲人的西半球，而苏联却在这里进行
颠覆活动，试图将中美洲变成另一个东欧，这是美国所不能容忍和无法接受的。美国必须采取强硬步
骤，遏止苏联在西半球的扩张势头。
——摘编自滕海剑《从门罗到里根：美国拉丁美洲政策的历史演变》
（1）根据材料并结合所学知识，简析美国对拉丁美洲政策的特点及其原因。（13 分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明美国对拉丁美洲政策演变的影响。（4 分）
19．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料“中国特色”是对中华民族数千年来物质文明、制度文明与精神文明创造和发展特点的高度
概括总结，是中华文明区别于其他文明的底色，是中国历史发展独特道路的根本所在。“中国特色”
有着丰富的历史内涵，集中体现在制度体系、治理体系与价值体系上。制度体系是“中国特色”的标
识性载体，治理体系是“中国特色”的内在驱动，价值体系是“中国特色”的精神导向。
——摘编自卜宪群《谈谈“中国特色”的历史内涵》
结合所学中国古代史知识，择取材料中的一个“体系”，加以阐释。（要求：明确写出所选体系，史
实准确，史论结合，表达清晰）（14 分）
