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2026 年高考第一次模拟考试01（北京专用）
历史
（考试时间：90 分钟，分值：100 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 45 分）
一、选择题：本题共15 小题，每小题3 分，共45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．考古发现，距今5500~5300 年、位于安徽的凌家滩文化与相隔1000 余千米、位于内蒙的红山文化在玉器
上表现出高度的相似。同一时期，中国各区域文化彼此联系密切，社会上层远距离交流促成各地区共享文
化精粹。放眼整个东亚地区，它们已自成一体，地处历史时期中国地理核心。有学者将之称作“最初的中
国”，意在强调其（ ）
A．反映远古文明多元共生
B．体现史前时期繁荣开放
C．成为早期国家出现标志
D．始具东方统一国家雏形
2．从吕思勉《秦汉史》目录中，看到两汉的主要社会问题是（ ）
第六章汉末事迹
第一节元帝宽驰
第二节成帝荒淫
第三节哀帝纵恣
第七章新室始末
第十章后汉衰乱
第一节后汉外戚宦官之祸
第五节灵帝荒淫
第六节后汉中叶后外患
第十一章后汉乱亡
第四节新莽事四夷
第五节新莽败亡
第二节董卓之乱
第四节东诸侯相攻
①朋党之争与外戚干政 ②土地兼并与藩镇割据
③皇帝昏聩与宦官乱政 ④社会动荡与边疆不安
A．①②
B．①④
C．②④
D．③④
3．唐代在边疆地区设立安西、北庭等都护府，其长官“掌统诸蕃，抚慰、征讨、叙功、罚过”,同时朝廷明
确规定其职责在于“镇抚蕃夷，不直接干预民政”。这一制度设计体现的治国理念是（ ）
A．强干弱枝的军事控制
B．开疆拓土的进取战略
C．华夷一家的民族平等
D．因俗而治的怀柔智慧
4．宋仁宗庆历年间，北宋在西夏用兵，当时的宰相吕夷简兼判枢密院事，而副宰相章得象则兼枢密使。宋
神宗时，王安石在三司之外另设主持制定有关财政经济新法的机构——制置三司条例司。北宋这些做法主
要基于（ ）
A．加强中央集权的构思
B．中枢决策方式的巨变
C．恢复三省制度的考量
D．解决现实问题的需要
5．明朝中后期，未入仕途但对文坛影响很大的文人圈中，文徵明出身官宦兼营商，徐渭（文长）与商贾交
往密切，陈继儒（眉公）二十多岁便绝意科举、隐居著述却名满天下，冯梦龙、凌濛初等编纂小说兼营书
坊。这些现象的出现（ ）
A．导致重农抑商政策出现松动
B．有利于市民文化的兴起
C．有利于传统社会结构的变动
D．加速了社会转型的进程
6．下表是近代中国历史教科书对“第二次鸦片战争”爆发原因的不同表述，这种不同基于（ ）
教材名称
相关表述
1909 年《中学中国历史
教科书·本朝史》
“广州绅民与英人积嫌已深……叶名琛常以雪大耻尊国体为言，又未尝默审
诸国强弱；英领事巴夏礼好挣小节，日夜思构衅……亚罗船事件遂为衅
端。”
1934 年《开明中国历史
讲义》
“鸦片战争以后，帝国主义者已看破中国弱点，处处挑衅……假使中国强
盛，外邦不敢妄动。”
①史料来源的拓展 ②民族精神的激发
③科学史观的指导 ④历史认知的深化
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
7．1923 年7 月，《中国青年》发表《中国革命之前途》一文，指出中国革命遇到的困境和应当努力的方
向，强调任何人“应为工人与农人的目前利益奋斗”“学生理应从事强烈的反抗外力与军阀的宣传”。这
一主张有助于（ ）
A．党的民主革命纲领制定
B．声援早期工人运动
C．推动革命统一战线建立
D．走上武装斗争道路
8．1943 年9 月，蒋介石在国民议会演说中提出愿意“组织宪政促进会”，并着手筹备宪政运动，在随后的
重庆宪政实施协进会上的演讲中，他进一步宣称“还政于全国民众代表的国民大会，不能还政于各党各派
的党派会议”。对此解读正确的是（ ）
A．国民参政素养与能力有限
B．政党政治中的博弈加剧
C．借民主外衣掩盖独裁本质
D．统一战线裂痕持续扩大
9．下图是1953 年的一幅年画《上学》，该作品意在表现（ ）
A．义务教育普及程度提高
B．劳动群众积极提升文化素质
C．职业教育规模日益扩大
D．“科教兴国”战略初见成效
10．2012 年以来，我国扶贫政策随经济的发展和贫困人口结构的发展而不断地动态调整，与时俱进。2020
年底，中国消除绝对贫困，9899 万农村人口全部脱贫，超过世界同期减贫人口的70%，提前十年实现联合
国可持续发展减贫目标。这体现了我国（ ）
A．扶贫制度体系基本完善
B．中国式现代化的独特优势
C．对西方贫困政策的借鉴
D．基层社会治理取得的成效
11．在埃及阿斯旺墓葬群（公元前6 世纪—3 世纪）中，墓葬等级扩大到10 个层级，覆盖从地方官员到普
通工匠的广泛群体，还发现女性与儿童的保护神“哈索尔”的壁画。而在此前挖掘的埃及古王国（前21 世
纪～前17 世纪）墓葬遗址中，墓葬等级围绕法老与高阶贵族仅分为2 至3 个层级。由此可见，阿斯旺墓葬
群（ ）
A．凸显法老王权不断得到加强
B．印证了不同文明间的碰撞
C．反映埃及妇女地位得到提高
D．折射出古埃及文明的转型
12．有学者认为，在中古西欧封建主义理论基石——封土与封臣概念外，还存在如统治者与臣属、保护者
与被保护者、雇主与雇工等不同类型人际关系。如法国和德国统治者召唤众人前来参加战争并非总是因为
封臣关系，有时候是源于古老的“国家召唤”和公共理念。该学者意在强调，中古西欧（ ）
A．维系统治秩序的纽带具有多样性
B．土地是军事同盟结成的基础
C．社会中契约关系具有一定相对性
D．权利与义务呈现出失衡状态
13．下面是苏格兰启蒙运动家对霍布斯、洛克等人的“社会契约论”的看法，其意在强调（ ）
这一理论是一种先验的预设，它假设人们是生活在自然状态，然后在理性的引导下，达成社会契约……实际
上，政治社会的形成或者说政府的起源并不是理性的个人订立契约的产物，并非起源于人民的认可……未来
的社会即是一个“商业社会”，市场与道德是实现整体的“社会进步”的必要条件。
A．商业社会需要重构政治契约
B．社会秩序是维护道德的前提
C．有限政府与市场机制的重要
D．理性至上与人文精神相结合
14．1940 年12 月，罗斯福在《关于国家安全的“炉边谈话”》说：“过去两年的经验已经无可怀疑地证
明，任何人都不能靠抚摸来把老虎驯服成小猫……我们自己未来的安全在很大程度上取决于这场战争的结
局……我们必须成为民主国家的伟大兵工厂。”这表明（ ）
A．美国已与英国结盟
B．二战规模扩展到全球
C．绥靖政策已经失败
D．反法西斯同盟的形成
15．21 世纪以来，美国个人和家庭的收入增长逐渐放缓。1980—2022 年的四十多年间，美国实际个人收入
增长率虽然在个别年份里出现极端正增长，但大多数年份里增长缓慢甚至负增长。特别是2008 年金融危机
和2020 年新冠疫情期间，家庭收入的位数为负增长，2009 年和2020 年分别为-1.03%和-1%。由此推知，21
世纪以来美国（ ）
A．贫富差距呈现扩大趋势
B．中产阶级收入较为稳定
C．单边主义影响经济发展
D．国际竞争力正不断减弱
第Ⅱ卷（非选择题 55 分）
二、非选择题（本题共5 小题，共55 分）
16．（8 分）“明成祖迁都”
材料一
材料二 天地间之形势，大抵无如燕京，其次则关中。洛阳四面受敌，非用武之地，然视汴犹为上游焉。若
金陵则僻在东南，不足控驭西北，非胜地也。
——【明】张萱《西园闻见录》
材料三 有明都燕不过二百年，而英宗狩于土木，武宗困于阳和，景泰初京城受围，嘉靖二十八年受围，四
十三年边人阑入，崇祯间京城岁岁戒严。上下精神敞于寇至，日以失天下为事，而礼乐政教犹足观乎！江
南之民命竭于输挽，大府之金钱靡于河道，皆都燕之为害也。
——黄宗羲《明夷待访录》
依据材料并结合所学内容，分析明成祖朱棣迁都北京的利弊。（8 分）
17．（12 分）“工业革命”
材料一 工业革命前，英国工业生产的主要形式有家庭作坊和手工工场。手工工场是最普遍的生产组织形
式，它是独立的手工劳动者自己经营的小型生产单元。然而，从资产阶级革命胜利到18 世纪中叶的一百年
间，英国社会经济经历了深刻的变化。发生于18 世纪60 年代的英国第一次工业革命，使生产结构模式发生
了质的转换。这种生产模式（制度）的维护者为它感到骄傲，宣称它是为未来的完全自动化开辟了可能性
的一种革命制度，在安德鲁·尤尔的《制造业哲学》（1835 年）一书中被誉为“通向水陆世界的伟大文明
使节”。然而，它的批判者则把它看作是一种瓦解社会（特别是家庭）的力量。
——摘编自邹冠秀《英国工业革命时期生产模式的转换及影响》
材料二 1830 年，英国社会改革家奥斯特勒组织集会，在社会中进行了轰轰烈烈的工厂改革运动。1831 年
春天，“缩减劳动时间委员会”成立。1832 年3 月，托利党的议员萨德勒提出了《10 小时工作法案》，得
到了议会外奥斯特勒的支持。民众从四面八方来到约克郡声援该法案，有超过13 万民众在请愿书上签名。
虽然萨德勒获得了广大工人的热情支持，但是绝大多数工人在选举中没有投票权，最终萨德勒只能以一种
悲壮的方式结束自己的政治生涯，工厂改革运动也遭遇挫折。19 世纪30 年代，英国“工厂改革运动”更多
关注的是童工，并且迫使议会于1833 年通过《工厂法》。
——摘编自陈日华《19 世纪英国对工厂制度的规制：实践与立法》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括英国工业革命时期生产模式转换的影响。（6 分）
(2)根据材料并结合所学知识，归纳1830~1832 年英国“工厂改革运动”的特点，并简析原因。（6 分）
18．（12 分）“中日关系”
材料 1954 年底，日本鸠山一郎内阁上台后，提出了“自主外交”的口号，主张恢复日中邦交。中方对此予
以积极回应。1955 年3 月，中共中央政治局会议通过了《中共中央关于对日政策和活动的方针和计划》，
明确提出争取实现中日复交。同年8 月，周恩来在会见日本代表团时，对日方提出的“将废除《日台和约》
作为复交目标而非前提”的设想表示了基本肯定。这被视作是考虑到日方现实处境而作出的极大让步。中
国驻外外交官及各界人士在多场合积极呼吁日本摆脱美国影响，实行独立自主的对华政策。同时，中国也
注重舆论宣传，从1954 年至1957 年，主要报刊共发表了11 篇相关文章，为双边关系缓和营造氛围。在鸠
山执政期间，日本政府对中日两国的民间经济交流采取了积极支持的态度，两国间出现相互来往的高潮
期，但不久后其外交政策再度向美国倾斜，仅将对华关系限于经贸层面。1957 年，保守的岸信介内阁上台
后，中日关系进一步陷入低谷。
——摘编自林晓光《二十世纪五十年代中期中国对日外交》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括20 世纪50 年代中期中国对日外交的特点。（4 分）
(2)根据材料并结合所学知识，简析20 世纪50 年代中期影响日本对华政策的主要因素。（8 分）
19．（11 分）“三个世界”
注：漫画中的鹰、狮子、熊分别代表着美国、英国、苏联三个国家，它们各自占据一个地球，地球上
的文字从左至右分别是gold（黄金）、sterling（英镑）、territorial power（领土权力）。
——摘自英国《笨拙》杂志（1945 年9 月26 日）
(1)上图是否反映了三方的真实实力？说明理由。（5 分）
(2)为什么图中说“要协商一致是一件非常困难的事情”？（6 分）
20．（12 分）“统一多民族国家的发展”
材料 自古以来，我国各族人民共同创造了璀璨夺目的中华文明，铸就了伟大的中华民族。中华民族
是中华大地各类人群浸润数千年中华文明，经历长期交流交往交融在共同缔造统一多民族国家历史进程中
形成的，具有中华民族共同体认同的人们共同体。
——摘编自《中华民族共同体概论》
阅读材料，围绕“统一多民族国家的发展”，自拟论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻
辑严谨，表述清晰。）（12 分）
