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2019 年中考真题历史分项汇编
专题02 统一多民族国家的建立与巩固
考点09 秦统一中国
1．（2019 年山西）有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中
国的政治制度奠定了基础。秦始皇开创的制度是
A．王位世袭制
B．分封制
C．行省制
D．中央集权制
2．（2019 年湖南怀化）习近平强调加大对行政执法的监督，曾经指出：“健全国家监察组织架构，形成
全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系。”秦朝时，负责监察事务的是
A．丞相
B．太尉
C．刺史
D．御史大夫
3．（2019 年山东潍坊）“自古皆封建诸侯，各君其国”。秦朝改变这一局面的重大措施是
A．实行郡县制
B．统一货币
C．统一度量衡
D．设置丞相
4．（2019 年福建）秦统一全国后，在地方上推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。这说明秦朝
A．延续分封制度
B．增强地方势力
C．恢复社会经济
D．实行中央集权
5．（2019 年重庆A）秦灭六国后，采取了一系列巩固统一的措施。下图所示，主要反映的是秦统一全国
的
A．文字
B．货币
C．思想
D．度量衡
6．（2019 年山东滨州）2018 年12 月29 日滨州市博物馆全面开放，以下是徐杰同学在参观滨州市博物馆
时看到的两组出土于滨州的文物。对这两组文物的解读正确的一项是
A．图一说明古代滨州地区曾经是古战场
B．图一、图二均为东周时期鲁北地区流通的货币
C．图一、图二反映出古代滨州地区农业发达
D．滨州先民使用图二货币最早在秦朝
7．（2019 年湖北黄石）两千多年前，秦的统一，建立起我历史上第一个统一的多民族的封建国家。下列
属于秦朝创立的政治制度是
A．分封制
B．皇帝制度
C．三省六部
D．八股取士
8．（2019 年山西）历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的
“胡”所指的少数民族分别是
唐诗
宋词
《出塞》
【作者】王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《满江红》
【作者】岳飞
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙！
A．匈奴、契丹
B．匈奴、女真
C．吐蕃、女真
D．吐蕃、契丹
9．（2019 年重庆B）观察下图，完成下列问题：
（1）请将下列郡级驻所的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。
公元前214 年新设郡：A．九原郡B．象郡
（2）据图回答秦朝北部边疆以什么为界线？
10．（2019 年湖南长沙节选）阅读下列材料，回答问题。
材料一 分封制与县郡制的根本不同在于：封君及其封邑是世袭的，而县、郡长官由国君任免，直接听命
于国君，领取俸禄，概不世袭……秦始皇统一全国后……全面推行郡县制度既是适应政治统治的需要，也
是历史发展的必然趋势。
——摘自赵毅、赵铁峰《中国古代史》
（1）概括材料一，概括分封制与郡县制的不同。依据材料并结合当时的时代特征，分析秦朝全面推行郡
县制度的原因。
11．（2019 年江苏苏州节选）在中国几千年的文明史上，政治制度的确立、改革和不断完善，巩固了国家
的统治和民族的统一。阅读下列材料：
材料二 中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见
的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也
是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
（2）材料二中“中国几千年来的政治制度”主要是指什么制度？并结合所学知识，指出该制度在秦朝时
的具体表现。
考点10 秦末农民大起义
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考点11 西汉建立和“文景之治”
1．（2019 年重庆B 节选）阅读下列材料：
材料一 汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国要劝民进行农桑生产，对劝农成绩差者给
以处罚；借贷种子、口粮给贫民，对其中确有困难而不能按期偿还的贫民，赦免还贷、遇到了自然灾害则
开仓放粮以赈济灾民。
——摘编自晁福林《中国古代史（上册）》
请回答：
（1）根据材料一，概括汉文帝治国理政的措施。结合所学知识，指出汉文帝及其继任者施行这些措施的
结果。
考点12 汉武帝巩固大一统王朝
1．（2019 年江苏南京）“今诸侯或连城数十，地方千里……以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是
也。”为此，汉武帝
A．分封诸侯
B．广设郡县
C．实施“推恩令”
D．设立“三司”
2．（2019 年安徽）汉初的封国有王、侯两级。王国名义上受朝廷节制，但皇权不能施行于王国所属的郡
县。侯国建制与县相当，直属朝廷。由此可见，汉武帝颁布“推恩令”、加强中央集权主要针对
A．王国
B．侯国
C．郡
D．县
3．（2019 年山东滨州）中国古代历代帝王对孔子的加封、尊崇的规格不断提高（如下表所示）。这表明
A．孔子是春秋时影响最大的思想家
B．孔子对古代教育的发展贡献巨大
C．儒家思想是封建社会的正统思想
D．孔子为政以德的主张被广泛接受
考点13 东汉的兴衰
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考点14 沟通中外文明的“丝绸之路”
1．（2019 年山东滨州节选）在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果，亚洲文明也在自
身内部及同世界文明的交流互鉴中发展壮大。阅读材料，回答问题。
【互鉴交流】
材料二 丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一
个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世
界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、
印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。
——穆涛：《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
（2）材料二中汉武帝派出的使臣是谁？依据材料二，请从路线范围和交流内容两个方面概括丝绸之路的
特点。
2．（2019 年湖北黄石节选）阅读下列材料，回答问题。
材料一 绿洲之路，就是我们平常所说的丝绸之路。丝绸之路的路线主要是从长安沿着河西走廊，过敦煌，
出阳关、玉门关，再沿着塔里木盆地的两个边缘向西延的物品往来交往中，除了著名的丝绸向外传播，其
实还有更重要的东西，也是通过这条线路传播到中国的，它就是冬小麦。小麦并不是中国原生的东西。它
是沿着绿洲之路，在很早的时候传到中国的。这个功劳大不大？非常大。现在一半以上的中国人离不开小
麦。
——摘编自唐小峰著《给孩子的历史地理》
（1）根据材料一，指出通过丝绸之路向外传播和传入中国的物品分别是什么？
（2）根据材料一，写出图中的A 处是，B 处是（写出地名）
3．（2019 年山东德州节选）习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是：以文明交流超越文
明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读材料，回答问题。
【文明传播】
材料二 古代丝绸之路开创性地打通东西方大通道，首次构建起世界交通线路大网络……推动了科学技术
的交互传播；助推了多样性文化交流，是东西方不同国家、不同种族、不同文明相互浸染、相互包容的重
要纽带。
——摘自《求是》
（3）“打通（陆上）东西方大通道”的是谁？中国发明的哪项技术传入欧洲后，对欧洲的作战方式产生
了巨大影响？
考点15 两汉的科技和文化
1．（2019 年福建）“世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”是因为“蔡侯”
A．改进了造纸术
B．发明了印刷术
C．研制了指南针
D．配制了火药
2．（2019 年安徽）读图，完成下列探究活动。
造纸术的传播示意图
（1）造纸术发明前，我国主要的书写材料有、东汉时（人名）改进了造纸术。
（2）从图4 所示的①②③④四个传播方向中任选一个，提取信息，运用所学知识加以解读。
（3）造纸术的发明与传播说明了什么？
