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班级 姓名 学号 分数
（测试时间：60 分钟 满分：100 分）
第I 卷（选择题）
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评卷人
得分
一、选择题（每空2 分 共计36 分）
1．下列有关哺乳动物运动系统的各种说法中，正确的是
A．一组肌肉的两端附着在一块骨上
B．运动是由运动系统独立完成的
C．运动系统是由骨骼和关节组成的
D．骨骼肌收缩时，牵动骨绕关节活动
【答案】D
考点：本题考查的是脊椎动物运动系统的组成
2．人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动的顺序是
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A．③①② B．②③①
C．①②③ D．②①③
【答案】A
【解析】
试题分析：骨骼肌所接受来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，因
而产生各种动作。
考点：本题考查的是骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生
3．公安人员在破案时，发现一段人的下肢骨，通过解剖发现骨髓腔中的骨髓全部是红骨髓。据此推理该被害
人的年龄在（ ）
A、20 岁以下 B、30 岁左右 C、40 岁左右 D、50 岁左右
【答案】A
【解析】
试题分析：人体幼年时骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造
血功能。
考点：本题考查的是骨的基本结构和功能
4 提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：（ ）
A．收缩，收缩 B．收缩，舒张
C．舒张，收缩 D．舒张，舒张
【答案】A
【解析】
试题分析： 提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩。
考点：骨骼肌在运动中的协作关系。
5．成年人的体内，终生保持造血功能的红骨髓位于（ ）
A．骨膜中 B．骨密质中
C．骨松质中 D．骨髓腔中
【答案】C
考点：骨的基本结构和功能。
6．下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影
部分
A．生来就有
B．由生活经验和学习获得
C．有利于生存与繁殖
D．能伴随动物一生
【答案】C
考点：本题考查动物先天性行为和学习行为的意义。
7．下列动物行为中，属于先天性行为的是
【答案】B
【解析】
试题分析：先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定的行为，小鸟喂鱼就是亲鸟的育雏行为，属于先天性
行为，其余的都是学习行为。
考点：本题考查先天性行为。
8．“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（ ）
A．攻击行为，防御行为
B．繁殖行为，繁殖行为
C．防御行为，繁殖行为
D．防御行为，觅食行为
【答案】B
【解析】
试题分析：“孔雀开屏”是雄孔雀的求偶行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，都属于繁殖行为。
考点：本题考查的是动物行为的类型和特点
9．马戏团里，小猴子可爱鳃表演动作博得了观众的阵阵掌声，调节猴子完成这些表演动作的是（ ）
A．运动系统 B．神经系统
C．内分泌系统 D．肌肉系统
【答案】A
【解析】
试题分析： 猴子完成这些表演动作主要是依靠运动系统，而神经系统是起调节作用。
考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。
10．人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ ）
A、攻击行为 B、繁殖行为
C、贮食行为 D、防御行为
【答案】C
【解析】
试题分析： 蜜蜂在食物丰富时有贮存食物（蜜）的特性。因此人们养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的贮食行为。
考点：动物行为的类型和特点。
11．下列属于先天性行为的一组是（ ）
A、蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏
B、猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C、蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟
D、狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
【答案】A
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。
12．如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图，由此可知下列行为的生理基
础由简单到复杂的是（ ）
①蚯蚓走迷宫
②猩猩设法取高处的香蕉
③鸡绕道取食
④小学生的识字学习
A．①②③④
B．②④③①
C．④②③①
D．①③②④
【答案】D
【解析】
试题分析：动物行为的生理基础越简单，所需要的“尝试与错误”次
数越多；相反动物行为的生理基础越复杂，所需要的“尝试与错误”
次数越少。根据图中的信息可知：动物尝试与错误的次数由多到少依次是蚯蚓→鸡→猩猩→人。
考点：探究蚂蚁的行为。
13．下列动物行为属于社会行为的是（ ）
A．鸟贼喷墨 B．虎啸山林
C．雄鸡报晓 D．猴王称霸
【答案】D
考点：本题考查的是社会行为的特征
14．在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于“首领”狒狒的叙述中不正确 （ ）
A．优先享有食物和配偶
B．优先选择筑巢场地
C．是雌性
D．负责指挥整个社群的行为
【答案】C
考点： 动物的社会行为。
15．俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用下列哪一种语言进行交流的？（ ）
A．舞蹈 B．气味 C．声音 D．表情
【答案】B
【解析】
试题分析： 动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物
（性外激素）叫做动物语言。蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味。
考点： 动物的通讯。
16．．具有社会行为的动物的重要特征是 （ ）
A．群体内部往往形成一定的组织
B．成员间有明确的分工
C．有的群体还有等级制度
D．以上三项都对
【答案】D
【解析】
试题分析： 社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群
体生活的行为。可见D 正确。
考点： 社会行为的特点。
17．下图是2008 年北京奥运会主体育场的外观效果图，其仿生学设计灵感源自
A．鸟巢 B．鸟的骨架
C．鸟卵 D．乌龟的背甲
【答案】A
【解析】
试题分析： 2008 年北京奥运会主体育场是仿生学设计灵感源自鸟巢。“鸟巢”的独特的格栅结构看上去确
实像一个缠结着树枝的鸟巢，加上灯光效果后它甚至像一个生命体轻盈地悬浮在大地上．北京城里的喜鹊窝
的建筑材料一半都是钢筯。
考点：生物仿生的应用。
18．苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是
A．维持生态平衡
B．对植物生活造成危害
C．扩大植物的分布范围
D．促进生态系统的物质循环
【答案】C
考点： 生物适应环境
第II 卷（非选择题）
评卷人
得分
二、填空题（每小题1 分 共计11 分）
19．绿色植物的光合作用将二氧化碳和水制造成 。动物作为消费者，直接或间接以 为食，通过消化
和吸收，将摄取的 变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解释放能量，同时也产生 、
等物质，这些物质可以被利用，而动物排出的粪便或遗体经过细菌和真菌的分解，也能释放出 、
等物质，可见动物能促进生态系统的 。动物是（ ），它属于（ ）动物。
【答案】有机物 植物 有机物 二氧化碳 水 二氧化碳 水 物质循环
考点：本题考查的是各种生物在促进生态系统的物质循环中的作用
20．生物防治就是利用生物来防治病虫害，常用的生物防治方法有
、
、
等。
【答案】以虫治虫 以鸟治虫 以菌治虫
【解析】
试题分析：生物防治就是利用生物来防治病虫害，与农药防治相比较具有很多优点，常用的生物防治方法有
以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫、散播性引诱剂，干扰正常交尾、引入寄生生物等
考点：本题考查生物防治的知识，意在考查考生用环保思想解决环境污染问题等解决问题的能力。
评卷人
得分
三、连线题
21.（5 分）将下列动物以及根据其某些特性进行的发明创造进行配对。
【答案】
【解析】
试题分析：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，如人类模仿鸟的飞翔制造出了飞机，模仿萤
火虫的发光原理制造了荧光灯，模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，宇航服模仿的是长颈鹿，电子蛙眼模仿的
是青蛙的眼睛。
考点：仿生的应用。
评卷人
得分
四、综合题
22．（22 分）据图回答有关问题。
（1）读图,填出各部分名称:② ,③ ,⑥ ,⑦ 。
（2）骨骼肌有 的特性,但只能收缩牵拉骨而不能推开骨。因此与骨相连的肌肉总是
由两组肌肉相互配合活动的。
（3）直臂提水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 。
（4）关节对运动的意义是:在运动中起到 的作用。
（5）关节炎是一种常见的疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位是[ ]
。
（6）②和③能相互配合,共同完成动作不仅依靠 系统来完成,还需要 系统
的控制和调节．
【答案】
（1）肌腱；肌腹；关节头；关节窝
（2）受刺激而收缩
（3）收缩、收缩
（4）支点
（5）⑧关节囊
（6）运动；神经。
【解析】
试题分析：
考点：骨骼肌在运动中的协作关系；关节的基本结构和功能。
23．（16 分）仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议，生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之
前，东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县雀巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景
线。
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种
接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三：某人做了以下试验：在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物，瓶口用白纱布封住，使瓶内透气．白
天用黑纸袋套在瓶外，使瓶内成为暗室；晚上揭开黑纸袋，用灯照明，使瓶内成为白天．经过一星期左右，蟑
螂调整了自己的节律，在人工的“黑夜”活动了．
（1）材料一中列举了2 种生物的不同行为，即野鸭的 行为和喜鹊的 行为。从动物行为获得
途径看，它们应属于 行为，这种行为是由动物体内的
决定的。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动
物个体之间能够进行 。
（3）材料三中蟑螂在黑夜活动，属于 行为；蟑螂在人工的“黑夜”活动，属于 行为．
【答案】
（1）迁徙 繁殖 先天性 遗传物质
（2） 信息交流 （或通讯）
（3）先天性 学习
故答案为：1）迁徙 繁殖 先天性 遗传物质 （2） 信息交流 （或通讯）（3）先天性 学习
考点：本题考查的是动物行为的概念及分类和动物的通讯等知识。
评卷人
得分
四、探究题（10 分）
24．某同学为了探究“蚂蚁是否喜欢取食糖类食物？”捕捉了10 只蚂蚁放在玻璃板上，在玻璃板的两侧分
别放少许食物。连续观察几天，得出了结论。
（1）提出问题：蚂蚁是否喜欢取食糖类食物？
（2）作出假设： 。
（3）制订实验方案：对照组 。
实验组 。
（4）实施实验并记录：（略）。
（5）分析实验现象：（略）
（6）得出结论： 。
【答案】
(2)蚂蚁喜欢甜食；
（3）取一小块大小相同的棉花团，滴入浓糖水，放置在纸盒的一侧；取另一小块大小相同的棉花团，滴入清水，
放置在纸盒的一侧
（6）蚂蚁喜欢甜食；
考点：探究蚯蚓的运动。
