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2013 年下学期初中新课程同步测试题
八年级•生物（一）
内容：第五单元第1～3 章 时量：90 分钟 满分：100 分
一、选择题：本大题共25 个小题，每小题只有一个选项正确，将所选答案的字母代号填写在本
答案栏内，每小题2 分，共50 分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
1．腔肠动物所具有的特殊细胞的是
A．生殖细胞 B．刺细胞 C．变形细胞 D．腺细胞
2．下列生物不属于扁形动物的是
A．血吸虫 B．绦虫 C．水螅 D．华枝睾吸虫
3．医生在有的胃肠病患者体内发现了近百条蛔虫。请问蛔虫的成虫寄生在人体的
A．胃 B．肺 C．大肠 D．小肠
4．成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是
A．皮肤 B．外骨骼 C．细胞膜 D．细胞壁
5．将樟脑球置于衣柜中起防治蛀虫作用的原因在于
A．蛀虫经气管呼吸时，将樟脑球的有毒气味吸入体内而致死
B．蛀虫的触角接触樟脑球过敏致死
C．蛀虫以樟脑球为食而死亡
D．蛀虫沾上樟脑球使其外骨骼软化而死亡
6．2013 年农历蛇年，蛇属于
A．两栖动物 B．软体动物 C．爬行动物 D．节肢动物
7．观察蚯蚓在土壤中的行为之后，一位生物学家提出，进入土壤的空气能促进植物根的发
育。然后，他设计了相关的实验，实验中观察记载的最重要数据将是
A．根的数目的增加
B．叶片数目的增加
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
1
C．叶片大小的增加
D．芽的数目的增加
8．蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是
A．蝙蝠能用超声波定位 B．蝙蝠能滑翔
C．蝙蝠四肢有爪
D．蝙蝠有胎生、哺乳的特征
9．下列哪项不是陆生动物适应陆地干燥气候的结构特点
A．蚯蚓的刚毛 B．蛇的鳞片
C．蝗虫的外骨骼 D．蜥蜴的细鳞
10．鸟的下列结构中与“鸟的全身都为飞行而设计”含义不符的是
A．体内有气囊
B．胸肌发达 C．前肢变成翼 D．有角质喙
11．国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾。下列不属于
大熊猫主要特征的是
A． 变温动物
B．胎生哺乳
C．牙齿分化
D． 用肺呼吸
12．下列器官中，适于在水中进行呼吸的是
A．肺 B．气囊
C．气管
D．鳃
13．下列动物中，体温不能保持恒定的是
A．蚯蚓 B．家兔 C．蝙蝠 D．企鹅
14．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是：
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育
A．①②④⑤ B．②③④⑥
C．①②③⑤
D．①②③⑥
15．能正确表示动物及气体交换部位的是：
①蚯蚓--体壁 ②鲫鱼--鳃 ③家鸽--肺和气囊 ④青蛙--鳃和皮肤 ⑤家兔--肺
A．①③⑤ B．①②④
C．①②⑤
D．②③⑤
16．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是错误的
A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊
B．哺乳动物都是体表被毛、胎生
C．鱼属于脊椎动物，体温随环境温度而变化
D．蚯蚓身体分节，属于节肢动物
17．在观察蚯蚓的实验中，需要经常用湿棉球擦拭其体表，以保证它正常的
A．运动 B．消化
C．呼吸
D．生殖
18．利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物具有
A．维持生态平衡的作用 B．促进物质循环的作用
C．帮助植物传粉的作用 D．帮助植物传播种子的作用
19．下列节肢动物中，属于昆虫的是
2
A B C D
20．下列动物行为中属于先天性行为的是
A．宠物犬对着主人摇头摆尾
B． 蜻蜓点水
C．老虎钻火圈
D． 猩猩搬箱取物
21．下列哪项是动物的学习行为
A．母鸡生蛋
B．老鼠钻洞
C．蜜蜂酿蜜
D．黄牛耕田
22．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叔述不正确的是
A．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨
B．骨骼肌的两端可附着在同一块骨上
C．骨骼肌有受刺撤而收缩的特性
D．与骨相连的肌肉总是由两组肌肉互相配合活动
23．在白蚁群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于
A．社会行为
B．取食行为
C．生殖行为
D．防御行为
24．一个群体中的动物个体间需要交流信息，以下不能起到此作用的是
A．长尾猴的不同叫声
B．蜜蜂的舞蹈
C．黄蜂的警戒色
D．蛾类分泌的性外激素
25．下列现象属于社会性行为的是
A．一只母鸡带着一群小鸡在觅食
B．狼到了冬季就集合形成有首领、有分工的并能利用各种通讯手段保持联系的集体
C．岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置
D．固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵
二、判断题：每小题1 分，共6 分。
请你判断下列说法或观点是否正确，正确的在括号内打“√” ，错误的打“×”。
26．兔的牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿…………………………………………………（ ）
27．昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物………………………………………………（ ）
28．蚯蚓的运动是依靠体壁的肌肉与刚毛配合完成的…………………………………（ ）
29．扁形动物的身体呈辐射对称；背腹扁平；有口无肛门……………………………（ ）
30．成群的鸭子在水中嬉戏，这属于社会行为…………………………………………（ ）
31．桃花水母和珊瑚虫都属于腔肠动物…………………………………………………（ ）
3
三、连线题：每连对一项得1 分，共4 分。
32．用线将以下动物与对应的特征连接起来。
A．蛔虫
①身体和附肢都分节，有外骨骼 A— ( )
B．蜗虫
②身体表面有外套膜 B— ( )
C．蝗虫
③身体扁平，有口无肛门 C— ( )
D．蜗牛
④身体不分节，体表有角质层 D— ( )
四、简答题：共40 分。
33．（5 分）洞庭湖江豚之死，怵目惊心，引起了社会各界高度关注。请根据材料回答：
（1）江豚身体呈流线型，四肢鳍状，适于在 中生活。
（2）江豚具有胎生和哺乳的特征，因此江豚属于 动物。
（3）江豚以鱼类为食，它们之间构成了 关系。
（4）江豚死亡事件发生后，有关人员对死亡的江豚进行解剖，发现多数死亡的江豚
胃内食物很少，甚至没有。据此推测，造成江豚大量死亡的原因可能是（写一项即可）
。
（5）保护江豚，刻不容缓。请你向有关部门提出一项保护江豚的合理化建议：
。
34．（5 分）某课外活动小组为探究哺乳动物的运动原理，制作了一个肌肉牵动骨运动的
模型，如下图所示（①为铁钉，②和④为松紧带，③和⑤为硬纸片）。请回答：
（1）图中序号 模拟关节，它在运动中起支点作用。
（2）如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬
起，则小腿的运动方向如图中箭头所示。此时，图中序号
模拟的肌肉收缩，序号 模拟的肌肉舒张。
（3）该小组用制作的模型来做实验，这是一种 实验。
（4）哺乳动物的运动是在 系统的控制和调节下，肌肉牵动骨绕关节活动而实现的。
35．（6分）某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的
好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
4
（1）A（蚯蚓）用 呼吸，B用 呼吸。
（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有 。
（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是
。
（4）C是真正适应陆地环境的脊椎动物：体表覆盖角质鳞片或甲，用 呼吸；在陆地
产卵，卵表面有坚韧的 。
36．(8 分)下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大
镜、两支滴管。
实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各
滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在
两滴水之间。（如右图）
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是 。
（2）本实验的变量是 。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明
蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明 。
（4）本实验设计的不足之处是 。
37．（5 分）观察下图，回答问题。
（
1）观察
图中①
所示，
鸟的身
体呈
型，可
以减少
空气的
阻力。
（
2）观察
图中②
所示，
鸟的前肢变成 ，适于空中飞行。
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻 。胸骨上高耸的突起叫做
。附着在胸骨上的是全身最发达的③ ，能拉动两翼产生飞行的动力。
5
38．(6 分)请回答下列有关动物行为的问题:
（1）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾
巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的行
为是生来就有的。由动物体内的 所决定，是先天性行为。
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。
成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠
起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有
的，而是分别通过 和 获得的，是学习行为；而其他较低等的动物学不会
这些行为，可见学习行为必需建立在 的基础上。如果幼小的黑猩猩从小就与成年
的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见 对学习行为的获得也起到了至关重要
的作用。
（3）先天性行为和学习行为都有利于动物的 ，相比之下，学习行为的
优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境。
39．（5 分）生活在海洋中的一种雄三刺鱼在繁殖季节里，腹部变成红色。同时，雄三刺鱼
会对周围红色的物体发生攻击行为。由此某同学猜测雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色，并
设计了如下实验来进行验证。请你完善实验设计并回答问题：
①提出问题：雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色？
②作出假设： 。
③实验过程：
a．将雄三刺鱼放入有腹部不涂红色、形似雄三刺鱼模型的水中，观察现象。
b．将雄三刺鱼放入有腹部涂红色、形似雄三刺鱼模型的水中，观察现象。
c．将雄三刺鱼放入有腹部涂红色、形状不象雄三刺鱼的模型的水中，观察现象。
④得出结论：雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色。
（1）雄三刺鱼的这种攻击行为属于 行为。（填先天性或学习）
（2）a 组和b 组形成 实验，预期a 组的实验现象是 。
（3）设置c 组实验的目的是 。该探究过程采用了模拟实验的
方法，相对于直接实验法，它具有的优点是 。
6
2013 年下学期初中新课程同步测试题
八年级•生物（一）参考答案及评分标准
一、选择题：每小题2 分，共50 分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
B
C
D
B
A
C
A
D
A
D
A
D
A
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
C
D
C
A
D
B
D
B
A
C
B
二、判断题：每题１分，共6 分。
26． × 27．√ 28． √ 29． × 30． × 31．√
三、连线题：每连对1 项得1 分，共4 分。
32． A——④ B——③ C——① D——②
四．简答题：共40 分。
33．（5 分）（1）水
（2）哺乳
（3）捕食（“吃与被吃”不扣分）
（4）答案具有开放性，合理即可。如：①水体污染使鱼类资源大量减少；②过量捕捞使鱼类
资源大量减少；③暴发某种疾病使江豚的捕食能力下降；等等。
（5）答案具有开放性，合理即可。如：①保护洞庭湖区的水域环境；②保护洞庭湖区的鱼类
资源；③查清死因，针对死因积极救治尚存的江豚；等等。
34．（5 分）（1）①
（2）② ④
（3）模拟
（4）神经
35．（6 分）（1）（湿润的）体壁 肺、皮肤辅助
（2）脊柱
（3）生殖和幼体的发育必需在水中进行
（4）肺 卵壳
36．(8 分）(1)蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食
(2)糖
(3)蚂蚁喜欢甜食
(4)实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验（答对其中一点都给2 分）
37．（5 分）（1）流线
（2）翼
（3）体重 龙骨突 胸肌
38．（6 分）（1）遗传物质
（2）学习（或模仿） 经验 遗传因素 环境因素
（3）生存和繁衍后代
39．（5 分）②假设雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色
（2）对照 没有攻击行为
（3）排除雄三刺鱼模型对实验的影响（排除无关变量对实验的影响） 便于控制实验的变
量（或其他合理答案）
7
