文档文本内容
2017-2018 学年第一学期期末教学质量检测
七年级历史
（人教版）
1~20
21
22
23
24
25
总分
选择题（共20 小题，20 分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字
母代号填在每小题后的括号内。
1. 刚升入初一的同学们对人类历史的发源尤为感兴趣，他们要研究我国境内最早的人类，就
要追溯到………………………………………………………………………………（
）
A. 三、四百万年前
B. 170 万年前
C. 70-20 万年前
D. 公元前21 世纪
2. 下列文物出土于同一原始文化遗址，生活在该遗址的原始居民…………………（
）
①已经使用磨制石器 ②会纺线织布
③会烧制陶器
④拥有成熟的文字
A. ①②③
B. ②③④
二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是…………………………（
）
A. 秦——西汉
B. 西汉——东汉
C. 东汉——三国
D. 三国——西晋
8. 以下属于曹操在赤壁之战中失败原因的是…………………………………………（
）
①曹军骄傲轻敌
②曹军多为北方人，不习水战
③曹军远道奔走，兵士疲惫
④曹军内流行疾病
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②④
9. 东汉末年，为以后统一北方打下基础、以少胜多的战役是………………………（
）
A. 赤壁之战
B. 官渡之战
C. 淝水之战
D. 草船借箭
10. 西晋末年，给江南输送大量劳动力、带去先进生产工具和生产技术、创造江南经济发展
有利条件的是…………………………………………………………………………（
）
A. 祖逖北伐 B. 北方战乱 C. 刘裕复晋 D. 北方人南迁
11.“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”“东山再起”与下列哪一战役相关…（ ）
A. 八王之乱 B. 官渡之战 C. 淝水之战 D. 赤壁之战
12. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是对草原景象的生动描绘，东汉、魏晋时期从蒙
古草原内迁的少数民族是……………………………………………………………（
）
A. 氐族和羌族 B. 匈奴族和羯族 C. 鲜卑族和羌族 D. 鲜卑族和氐族
13. 图示法是学习历史的一种好方法。它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅
图直观地反映了三国鼎立的形势……………………………………………………（
）
蜀
吴
魏
魏
吴
魏
魏
蜀
吴
蜀
蜀
吴
18. 中国古代有这样一部史学巨著，其内容“究天人之际，通古今之变，成一家之言”；其
作者“功业追尼父，千秋史公”；其体例则开了纪传体史书的先河。它就是…（
）
A.《史记》
B.《汉书》
C.《通典》
D.《资治通鉴》
19. 有一位北方朋友，他热衷于农作物、蔬菜和果树的栽培技术的研究，他想了解我国古代
北方农业生产技术，他可以查阅的书籍是…………………………………………（
）
A.《缀术》
B.《水经注》 C.《齐民要术》 D.《黄帝内经》
20. 右图佛像开凿于北魏时期，其服装具有印度的风格，它如今坐落
在……………………………………………………………（
）
A. 敦煌莫高窟 B. 龙门石窟
C. 云冈石窟
D. 麦积山石窟
非选择题（共5 小题，30 分）
21.（8 分）观察下列图片，回答问题：
图片一
图片二
（1）图片一中的人物是哪位皇帝？请你结合史实谈谈，他在位时的统治措施有哪些？
C. ①③④
D. ①②④
钻孔石斧
纺轮
三鱼纹彩陶盆
A
B
C
D
（3 分）
3. 历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示
的文物，我们可以了解哪一时期的历史………（
）
A. 商朝 B. 秦朝
C. 西汉
D. 唐朝
4. 改革是社会进步的推动力。经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家。商
鞅变法的内容中，对秦国封建制度的确立起决定作用的是………………………（
）
A. 国家承认土地私有 B. 奖励耕战
C. 废除旧贵族特权
D. 建立县制
5. 孔子的学说传到西方，是从400 多年前意大利传教士把记录孔子言行的《论语》一书译成
拉丁文带到欧洲开始的。“孔子的学说”指的是…………………………………（
）
A. 道家学说 B. 儒家学说 C. 兵家学说 D. 法家学说
6. 在我国历史上创立大一统的中央集权制度的是……………………………………（ ）
A. 孔子 B. 汉武帝 C. 秦始皇 D. 商鞅
7. 经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传
14. 东汉末年，割据一方的曹操没能做到………………………………………………（
）
A. 官渡之战击败袁绍
B. 基本上统一北方
C. 指挥赤壁之战
D. 废汉献帝建立魏国
15. “话说天下大势，分久必合，合久必分”， 三国两晋南北朝时期，我国历史发展的趋势
是………………………………………………………………………………………（
）
A. 政权分裂与社会的倒退 B. 民族大融合与逐步走向统一
C. 少数民族掌握中原政权与国家走向分裂 D. 社会动荡不安与民族仇杀混战
16. 晋朝上承三国下启南北朝，分为西晋与东晋两个时期，时人称“王与马，共天下”，其
中的“马”指的是……………………………………………………………………（
）
A. 司马懿 B. 司马炎 C. 司马睿 D. 司马光
17. 战国时期，诸子各派外出游说、讲学时，随身携带的各种著作和典籍往往要用车搬运，
很不方便。后来促使这一现象发生根本变化的发明是……………………………（
）
A. 造纸术 B. 火药 C. 印刷术 D. 指南针
（2）图片二反映的是什么场景？我国古代最高的学府是什么？其地点在哪？其主要教材是
什么？（4 分）
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鲜卑姓改为汉姓鲜卑姓改为汉姓
拓跋
元
贺兰
贺
丘穆棱
穆
独孤
刘
步六孤
陆
贺楼
楼
新野
壁
吴
（3）图片二的现象说明了什么？（1 分）
22.（4 分）阅读下列材料，回答问题：
材料一 （孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。——《魏书》
材料二 右面是汉族服饰俑、鲜卑服饰俑图。
材料三
（1）材料分别反映了北魏孝文帝改革的什么内容？（3 分）
（1）根据材料和所学知识说说，是谁派张骞出使西域的？（1
分）
（2）材料一中“汉朝设立西域都护”的意义是什么？（2 分）
（3）依据上述材料说说丝绸之路的开通有何现实意义？（2 分）
（3）你能用史实说明材料三中所说的“民勤本业”表现在哪些地方吗？（2 分）
（4）江南经济的开发对今天的经济发展有何重要启示？（2 分）
25. （5 分）请依据下面图片反映的历史场景，并结合所学知识，写一篇80-120 字的小短文。
（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。）
刘备、
关羽军
曹操军
樊城
孙权、
刘备军
襄阳
汉
鲜 卑
渤
河 魏 海
24.（8 分）阅读下列材料，回答问题：
材料一 《史记·货殖列传》记载：“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕
而水耨……无积聚而多贫。”
长坂
水
夏口
江陵
樊口
赤
江
都城
水
洛阳 东
成都江
水
海
荆州 建业
吴
蜀
夷
（2）你如何看待北魏孝文帝的改革？（作用）（1
分）
材料二 《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓
嘉鱼
水
长
江
柴桑
州级驻所
政权部族界
洲
南
（涨海）
南 海
海
未定今国界
（涨海）
南海
23.（5 分）阅读下列材料，回答问题：
材料一 张骞出使西域开通了中西交往的通道。后来，汉朝设立西域都护，对西域进行
政治、军事管理，在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商
旅提供食宿、交通和安全保护。沿着这条道路，千余年间，中国的丝织品以及冶铁、凿 井、
造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汉血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕 塑等
也纷纷东来。
材料二 2017 年6 月28 日下午，走进位于西宁市海湖新区的北城7 区大型商业综合体，
记 者看到，在5000 平方米的西宁达伦多跨境商品直购体验中心里，来自欧洲、北美洲、南
美 洲、澳洲、非洲、亚洲的日化、美妆、母婴用品、保健品、果蔬及酒水等2 万余种进口
商品 琳琅满目，令人眼花缭乱。天津山姆大叔、葡曼、俄罗斯、欧洲直购……在这里，你
可以 不出西宁，买遍全世界。“一带一路”正在将位于中国中西部的西宁市变为世界开放
的新 前沿。
乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”
材料三 《宋书》记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数
郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。”
（1）根据上述材料说说，《史记》与《晋书》中描述的江南有什么不同？（2 分）
（2）依据材料二和所学知识说说，当时江南经济开发的政治基础有哪些？（2 分）
图一 赤壁之战形势图
图二 三国鼎立形势图
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