文档文本内容
突破4 动力学图像问题（原卷版）
内容导航
01
命题透视·考情前瞻
对标素养，研判高考命题趋势....................................... 2
02
思维建模·脉络梳理
搭建知识框架，构建系统思维....................................... 3
03
考点精讲·靶向突破拆解核心考点，归纳解题范式....................................... 4
考点一
动力学图像问题
........................................................................................................................ 4
核心知识·解构...................................................................................................................................... 4
一、常见图像........................................................................................................................................4
二、题型分类........................................................................................................................................4
三、解题策略........................................................................................................................................4
易错辨析·AI 原创命题.........................................................................................................................4
热点考向·破译...................................................................................................................................... 5
考向1
动力学单一图像问题
........................................................................................................5
考向2
动力学中各类图像组合问题
....................................................................................... 6
【思维建模】
分析动力学图像问题的方法技巧.................................8
04
思维建模·脉络梳理
溯源真题逻辑，感知高考考向....................................... 9
命题透视·考情前瞻
——对标素养，研判高考命题趋势
核心考点
2026 年
2025 年
2024 年
动力学图像问题
2026•山东、2026•上
海
2025•北京、2025•陕晋
青宁卷、2025•黑吉辽蒙
卷、2025•贵州、2025•
甘肃
2024•安徽、2024•广东、
2024•全国甲卷（2 题）、
2024•吉林
考情分析
题型与考向：本讲内容高考物理的核心高频考点，几乎渗透到所有力学和电
磁学综合题中。运动学图像（尤其是v-t 图像）是高考物理的“常青树”，
几乎每年必考，且题型覆盖选择题、实验题和计算题。它不仅是独立的考点，
更是解决复杂动力学问题的核心分析工具。命题已从简单的“看图说话”（如
读取速度、加速度）转向“利用图像分析物理过程”、“判断运动性质（如
匀变速、非匀变速、临界状态）” 以及“将图像作为已知条件，结合牛顿
定律、功能关系等进行定量计算”。
情境与立意：
1. 生活与交通：汽车启动、刹车、赛跑、无人机投物、自动驾驶
2. 体育运动：跳台滑雪、短跑、投篮、击球、骑车
3. 科技与航天：卫星变轨、空间站运行、探月、火箭发射
复习目标
1.熟悉动力学图像，知道图像的斜率、截距、特殊点、面积的物理意义。
思维建模·脉络梳理
——搭建知识框架，构建系统思维
考点精讲·靶向突破
——拆解核心考点，归纳解题范式
考点一
动力学图像问题
核心知识·解构
一、常见图像
1.v－t 图像：根据图像的斜率判断___________________，再根据牛顿第二定律求解．
2.a－t 图像：注意加速度的正负，正确分析每一段的运动情况，然后结合物体的受力情况应用牛顿第二定
律列方程求解．
3.F－t 图像：结合物体受到的力，由牛顿第二定律求出加速度，分析每一段的运动情况．
4.F－a 图像：首先要根据具体的物理情景，对物体进行受力分析，然后根据牛顿第二定律推导出两个量间
的函数关系式，根据函数关系式结合图像，明确图像的斜率、截距或面积的意义，从而由图像给出的信息
求出未知量．
二、题型分类
1. 已知物体受到的力随时间变化的图像，要求分析物体的运动情况。
2. 已知物体的速度、加速度随时间变化的图像，要求分析物体的受力情况。
3. 由已知条件确定某物理量的变化图像。
三、解题策略
1.分清图像的类别：即______________________________________，明确其物理意义，掌握物理图像所反
映的物理过程，会分析临界点．
2.注意图线中的一些特殊点：图线与横、纵坐标的__________，图线的________，两____________等．
3.明确能从图像中获得哪些信息：把图像与具体的题意、情景结合起来，应用物理规律列出与图像对应的
函数方程式，进而明确“图像与公式”“图像与物体”间的关系，以便对有关物理问题作出准确判断。
易错辨析·AI 原创命题
1.
在v-t图像中，图线的斜率表示物体的加速度，因此v-t图像为直线时，物体一定做匀变速直线运动。(
)
2.
在v-t 图像中，图线与时间轴所围成的面积表示物体的位移，因此该面积在数值上可以大于、等于或小
于位移的大小。(
)
3.
在a-F 图像中，图线一定是一条过原点的直线。(
)
4.
在F-a 图像中，图线的斜率表示物体的质量，截距表示物体所受的合力。(
)
5.
在动力学图像问题中，通过分析图像可以得到物体的受力情况，进而判断物体的运动性质。(
)
6.
在v-t 图像中，图线向上弯曲表示物体做加速度增大的加速运动。(
)
7.
在动力学图像中，a-t 图像与时间轴所围成的面积表示物体速度的变化量。(
)
【易错点总结表】
易混易错概念
对应
题目
关键辨析点
v-t 图像斜率的物
理意义
1, 6
v-t 图像中，图线的斜率表示加速度。直线表示斜率不变，即匀变速；曲线表示
斜率变化，即加速度变化。
v-t 图像面积的物
理意义
2
v-t 图像与时间轴围成的“面积”表示位移（矢量）。时间轴上方为正，下方为
负。位移是正负面积的代数和，路程是正负面积绝对值之和。
a-F 图像的过原点
问题
3
只有当纵坐标a 与横坐标F 是合外力时，a-F 图像才过原点。如果F 是某个外力，
图像可能不过原点，有截距（如存在摩擦力）。
F-a 图像斜率和截
距的物理意义
4
由牛顿第二定律
F=maF = maF=ma
变形，F-a 图像中，斜率表示质量，纵轴截距（F 轴）表示物体所受的合力（或合
外力与加速度的线性关系中的常数项）。
图像法在动力学中
的应用
5
动力学图像问题的核心是将图像信息转化为物理信息。通过图像的斜率、截距、
面积、交点等，可以获取物体的受力情况或运动情况。
a-t 图像面积的物
理意义
7
a-t 图像中，图线与时间轴所围成的“面积”表示速度的变化量。
热点考向·破译
考向1
动力学单一图像问题
例1（2026·贵州·模拟预测）高速公路上行驶的汽车如果制动系统出现异常，可以进入如图甲所示的紧急避
险车道利用重力和摩擦力减速制动，该紧急避险车道倾角为6，长度为160m 。图乙是一辆汽车进入该紧急
避险车道后的v
t
图像，汽车行驶90m 距离后完成制动，g 取
2
10m / s ，sin 6
0.1
，cos6
1
。下列说法
正确的是（
）
A．该汽车从开始制动到停下需要3s
B．该减速过程中汽车的加速度大小为
2
10m/ s
C．汽车与斜坡间动摩擦因数为0.5
D．为了保证安全，汽车进入避险车道时的最大速度不能超过40m / s
【变式训练1】（2026·北京顺义·二模）如图甲，两物体A、B 叠放在光滑水平面上，对物体B 施加一水平
力F ，力F 随时间t 变化图像如图乙所示。两物体在力F 作用下由静止开始运动，且始终相对静止。下列说
法正确的是（
）
A．0t 时刻，两物体之间的摩擦力最大
B．0t 时刻，两物体的速度方向开始改变
C．
0
2t 时刻，两物体回到初始位置
D．物体A 所受摩擦力与力F 的方向始终相同
【变式训练2】（2026·四川泸州·模拟预测）（多选）如图（甲）所示，物体原来静止在水平地面上，用一
水平力F 拉物体，在F 从0 开始逐渐增大的过程中，物体先静止后又做变加速运动，其加速度a 随外力F
变化的图像如图（乙）所示。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，重力加速度g 取10m/s2。根据题目提供
的信息，下列判断正确的是（
）
A．物体的质量m=4kg
B．物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.3
C．物体与水平面的最大静摩擦力fmax=6N
D．在F 为10N 时，物体的加速度a=2.5m/s2
考向2
动力学中各类图像组合问题
例2（2026·山西晋中·三模）如图所示，中国民航局在对一架无人驾驶载人航空器进行低空竖直起飞测试中，
检测到航空器受到的竖直向上的动力F 随时间t 均匀增大。空气阻力忽略不计，则该过程中飞行器的速度v
和加速度a 随时间t 的图像可能正确的是（
）
A．
B．
C．
D．
【变式训练3】（2026·河北·模拟预测）（多选）如图所示，一足够长的光滑斜面固定在水平地面上，一
滑块从斜面底端以一定的初速度沿斜面上滑，一段时间后回到斜面底端。以沿斜面向上为正方向，下列关
于滑块的位移x、速度v 和加速度a 随运动时间t 变化的图像中正确的是（
）
A．
B．
C．
D．
【思维建模】
分析动力学图像问题的方法技巧
（1）分清图像的类别：即分清横、纵坐标所代表的物理量，明确其物理意义，掌握物理图像所反映的物理
过程。
（2）建立图像与物体运动间的关系：把图像与具体的题意、情景结合起来，明确图像反映的是怎样的物理
过程。
（3）建立图像与公式间的关系：对于a-F 图像、F-x 图像、v-t 图像、v2-x 图像等，都应先建立函数关系，
然后根据函数关系读取信息或描点作图，特别要明确图像斜率、面积、截距等对应的物理意义。
（4）要注意一些特殊点：比如起点、截距、转折点、两图线的交点，特别注意临界点(在临界点物体运动状
态往往发生变化)。
真题溯源·考向感知
——溯源真题逻辑，感知高考考向
1．（2025·北京·高考真题）模拟失重环境的实验舱，通过电磁弹射从地面由静止开始加速后竖直向上射出，
上升到最高点后回落，再通过电磁制动使其停在地面。实验舱运动过程中，受到的空气阻力f 的大小随速率
增大而增大，f 随时间t 的变化如图所示（向上为正）。下列说法正确的是（
）
A．从1t 到3t ，实验舱处于电磁弹射过程
B．从2t 到3t ，实验舱加速度大小减小
C．从3t 到5t ，实验舱内物体处于失重状态D．4t 时刻，实验舱达到最高点
2．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）某智能物流系统中，质量为20kg 的分拣机器人沿水平直线轨道运动，受
到的合力沿轨道方向，合力F 随时间t 的变化如图所示，则下列图像可能正确的是（
）
A．
B．
C．
D．
