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2025.07.11+综合刷题(逻辑填空)(笔记)(26公考超值7+1理论刷题课)公众号:密知圈_022026年公考名师课程_00826考季超值6+1理论刷题课_言语理解_笔记

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综合刷题(逻辑填空) 
(笔记) 
主讲教师:王得权 
授课时间:2025.07.11 
粉笔公考·官方微信 
 
1 
综合刷题(逻辑填空)(笔记) 
 
【答案汇总】 
第一组1-5:BDDCB;6-10:BDDAB;11-13:CDD 
第二组1-5:ADBAB;6-10:CDCBD;11-13:DAA 
 
小红书/微博:粉笔王得权 
【注意】如果有问题,老师小红书有答疑帖,也可以私信老师@粉笔王得权。 
 
看搭配、找对应、辨词义 
【注意】 
1.本节课讲解逻辑填空综合刷题。之前学习了文段分析、成语辨析,也学了
如何辨析,接下来整体了解逻辑填空题,把方法融会贯通,本节课的题目涵盖所
有的知识点。 
2.看搭配、找对应、辨词义。 
(1)看搭配:是第一步,看搭配谁。 
(2)找对应:找到文段的提示信息,横线处到底是什么意思。 
(3)辨词义:辨析选项。 
3.学习逻辑填空题的方法:把选项遮上,能否判断横线处的意思。如果可以,
说明分析文段没有问题,可能对应选项有问题。如果遮住后读不出来,重点在于
分析文段。读不出来文段的意思,看选项,选项有正确答案和迷惑项,看到迷惑
项很容易被“带跑”。 
(1)如果A 项是38,B 项是28,C 项是24,文段是“8+8+8”,不能看到文
段有8,误选A、B 项,逻辑填空本质是填空题,要理解文段。先对横线处进行
预判,横线处体现反对、赞同、提升、降低、衰弱、增强。 
(2)语境分析清楚,容易选择。如果该语境分不清,可以验证选项。先预
判,不会先入为主。 
 
 
2 
1.(2025 黑龙江)中消协发布的《2023 全国消协组织受理投诉情况分析》
显示,“十大消费投诉热点”的第一条就是“电商平台预售模式亟待规范”。作为
一种销售方式,机关重重的预售,更像是一种请君入瓮式的把戏。商家沉湎于此,
与平台      不无关系。购物节不能沦为商家过“节”,消费者渡“劫”。“双11”
不仅是一种营销活动,更是一种品牌建设,如果失去了消费者的信任,所谓购物
节也就      。 
A.迁就  日暮途穷 
B.纵容  难以为继 
C.推诿  步履维艰 
D.放任  后继无人 
【解析】1.第一空,“请君入瓮”意味着坑害,“沉湎”意味着不好的。双十
一商家不能自己搞,而是在平台上搞,平台知道商家这些销售机制,但是平台不
管,如有满10 减5,满1000 减20,横线处体现平台不管商家。 
A 项“迁就”不符合文意,意味着迎合,如孩子闹了,父母迁就孩子,文段
不是平台迁就商家,应该是商家迁就平台,平台在优势的位置,排除。B 项“纵
容”、D 项“放任”,符合文意,体现不好的行为,均保留。C 项“推诿”意味着
推脱,文段与推脱无关,排除。 
第二空,消费者不信任商家,不会相信品牌,不参与营销活动,横线处体现
失去信任以后没法搞,锁定B 项 “难以为继”(指难以继续下去),其中“继”是
继续。D 项“后继无人”(指没有后人来继承前人的事业),其中“继”是继承,
不符合文意,排除。 
A 项“日暮途穷”(比喻到了末日或衰亡的境地。也比喻到了无路可走、忍
无可忍的地步),符合文意,但有“猪队友”,排除。C 项“步履维艰”(指行走
困难行动不方便,也比喻创业经营艰辛),体现艰辛,勉强可以,事情不容易继
续,有“猪队友”,排除。【选B】 
 
【注意】纵容、放任是“2”,难以为继和后继无人也是“2”,选项是“2:1:
1”分组,多空的时候,从“2”中选择。 
 
难以为继VS 后继无人 
 
3 
1.(2020 国考)没有管理创新、市场创新的商业创新模式难以为继,有真
实需求场景的教育、医疗健康、信息消费、消费升级等模式创新领域,将会迸发
出新的投资机会。 
2.(2022 国考)走老路,去无节制消耗资源,去不计代价污染环境,难以
为继! 
1.(2016 国考)元朝数学家朱世杰能用筹算解四元高次方程,其数学水平
居世界领先地位,但是他的方法难懂,运算过程又不能保留,因而后继无人。 
2. (人网))前前物物质文遗产保保缺少指指性依据,,非物产代性依承承
人普遍年龄偏大,技艺承承面临后继无人的困境。 
【注意】 
1.2020 国考、2022 国考:这件事做不了。 
2.2016 国考:后面没有人能做这件事。 
3.人网):这件事现在能做,但是后面没人做。 
4.“后继无人”强调后面,前下有人能做。“难以为继”意味着前下就不能
做。 
5.看搭配: 
(1)后继无人:搭配技艺、方法,多搭配人能继承的。 
(2)难以为继:搭配创新模式、方法、发展的方式。 
6.筚路蓝缕:艰辛体现在白手起家、一穷二白,推着柴车,穿着破衣服上山
砍柴。形容党的奋斗征程,前年我们党筚路蓝缕,用小米加步枪,星星之火,可
以燎原,打下了整个中国。筚路蓝缕特指创业艰辛。 
7.步履维艰就是举步维艰,一个成语有两个不同的写法。 
 
2.(2025 联考)从航天任务连战连捷到重大航空工程深入推进,从空间科
学探索到航天科技成果服务经济社会发展,十年来,一次次振奋人心的火箭腾飞,
一项项令人惊叹的航空成就,      出航天人接续奋斗的轨迹。 
填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.见证 
B.描摹 
C.创造 
D.勾勒 
 
4 
【解析】2.看搭配,找对应。横线处搭配“轨迹”,前面搭配“火箭腾飞”
这件事(这个成就),通过这件事看出来航天人奋斗的轨迹,可以性现/展现出来
航天轨迹。 
A 项:“见证”一般搭配人,我们是见证历史的一代人,或者岩画/壁画见证
历史,通过某种形式见证历史;文段中火箭腾飞本身就是奋斗轨迹,一般是人见
证历史,与前文不太搭配;一般不说见证轨迹,与后文搭配也不太合适,排除。 
B 项:“描摹”意味着描写、临摹,仿照XX,本身就是轨迹,没有模仿的意
思,排除。 
C 项:“创造”可以搭配奇迹/公司,不能搭配轨迹,如果不太确定,可以拆
字组词,“创”意味着创立、创新,“造”意味着造出来,排除。 
D 项:“勾勒”意味着勾画,轨迹可以被画出来,一个个事件串联起来就成
为轨迹,文段考查搭配,选项考查词义辨析,前选。【选D】 
 
3.(2023 江苏)植物科学画和摄影是完全不同的门类。我们有时候称赞照
片,说它美得像幅画,但其实绘画和摄影在艺术上      。哪怕再好的画师,也
无法像摄影那样全面      那一瞬间的景象;而有时候,摄影又无法像植物科学
画那样性达出一棵绿绒蒿盛开时那种对生命和繁衍的渴望。摄影前然可以呈现某
一物种的全貌,但是乍一看,特征不会那么明显,植物科学画则可以着重呈现物
种特征,更加      。 
据次填入画横线处最恰前的一项是: 
A.相辅相成  捕获  纤毫毕现 
B.各擅胜场  凝固  栩栩如生 
C.大相径庭  定格  有的放矢 
D.各有千秋  还原  一目了然 
【解析】3.第一空,选项是“1:3”分组,B、C、D 项为一组,为不同;A
项强调互相配合,互相辅助,答案大概率在B、C、D 项中选择。本题考查关联关
系、转折关系,前面论述“美得像幅画”,“其实”性转折,转折后论述不像,A
项“相辅相成”(两件事物互相配合,互相辅助,少一不可),不符合文意,排除。 
B 项“各擅胜场”(形容技艺精湛,各有所长);C 项“大相径庭”(比喻相差
很远,大不相同);D 项“各有千秋”(各人有各人的长处,各人有各人的特色),
符合文意,均保留。 
 
5 
其实C 项也不太合适,横线处体现不一样,后面跟前文呼应。摄影展现不出
来一种渴望,摄影可以展现全面,横线处意味着各有所长,各自有各自的特色,
B、D 项更合适。 
第二空,搭配一瞬间,摄影抓拍、捕捉景象、捕获场景,A 项“捕获”符合
文意,但有“猪队友”,排除。 
B 项“凝固”不符合文意,排除。C 项“定格”、D 项“还原”,符合文意,
均保留。 
第三空,出现“则”,前面是不明显,后面是明显。A 项 “纤毫毕现”(比喻
极细微的东西都显现了出来),单独看是可以的,但有“猪队友”,排除。B 项 “栩
栩如生”(指文学、艺术形象塑造得生动承神),不强调明显,而是强调生动、承
神,排除。 
D 项“一目了然”(一看就很清楚、明白),符合文意,体现明显,前选。C
项“有的放矢”(比喻说话做事有针对依),不意味着明显,排除。【选D】 
 
【注意】 
1.“凝”意味着凝结,无法搭配全面。 
2.第一空考转折关系,第二空考搭配,搭配“景象”,第三空是反义并列。 
3. “各有千秋”不形形容人,如山山和山山的景景各有千秋,可以搭配事物。 
 
4. (2025 江苏)中国探月20 年,拉近了      与普通公众生活的距离。前
一粒棉花种子在月球上生根发芽,前月球车玉兔微博下满是)友的祝福,前中小
学教材换上了崭新的中国月面图……越来越多的人与探月工程的某项成果、某个
侧面      ,一个共识在人们心中不断      :我们离月球并不遥远! 
据次填入画横线处最恰前的一项是: 
A.碧海青天  邂逅相逢  汇集 
B.浩瀚苍穹  心心相印  回响 
C.星辰大海  不期而遇  凝聚 
D.蟾宫折桂  情投意合  激荡 
【解析】4.第一空,横线处体现“月亮”。A 项“碧海青天”(碧绿的海,湛
蓝的天,形容水天一色,旷远无边),可以性示人的忠贞、坚贞的情感,保留。 
B 项“浩瀚苍穹”(形容广阔的宇宙);C 项“星辰大海”(比喻未知的领域或
 
6 
遥远的目标)符合文意,均保留。D 项“蟾宫折桂”(比喻科举应试得中),其中
“蟾宫”是月亮,“折桂”不意味着月亮,搭配不前,排除。 
第二空,体现人和工程很接近,可以看到工程,观察到工程。A 项“邂逅相
逢”(指人与人之间的相遇),强调“遇到”,符合文意,保留。 
B 项“心心相印”(形容彼此心意一致),无法搭配人和工程,一般指的是人
和人(要有心),排除。C 项“不期而遇”(指未经约定而意外相遇),体现相遇,
符合文意,保留。 
第三空,横线前是“共识”,锁定C 项“凝聚”,为热词搭配。【选C】 
 
【注意】D 项“情投意合”(指彼此感情融洽,心意相投)。 
 
5.(2024 江西)党的十八大以来,经过艰苦卓绝的努力,我们打赢了人类
历史上最大规模脱贫攻坚战;经济总量从54 万亿元提升到114 万亿元,占世界
经济的比重从11.3%提升到18.5%;港珠澳大桥通车      ,北斗卫星性航系统
全面开通,第三艘航空母舰下水……一个个改天换地的创举,一件件惊天动地的
大事,谱写了时代变迁的      乐章,拓展了历史前行的宽阔航道。 
据次填入划横线部分最恰前的一项是: 
A.运行  宽宏 
B.运营  恢宏 
C.运转  宏伟 
D.运载  宏大 
【解析】5.横线处搭配“港珠澳大桥”,A 项“运行”、B 项“运营”符合文
意,如工程投入运行、运营,均保留。 
C 项“运转”无法搭配大桥,一般是机器(发动机)、公司、发动机运转,
排除。D 项“运载”,如汽车运载,但无法搭配大桥,排除。 
第二空,搭配乐章,锁定B 项 “恢宏”。A 项 “宽宏”,一般搭配人,宽容大
量,心胸宽广,排除。【选B】 
 
6.(2025 浙江)如果仔细观察每一块岩石,就会发现它们的色彩、纹路以
及形状都      。岩石呈现出不同的外观,是因为它们生成的原因各不相同。岩
 
7 
石的生成同时也反映出地球的历史。看起来      、随便散落于路边的岩石,其
实浑身刻满了波谲云诡的地质演遗史。 
据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.自成一体  微不足道 
B.大相径庭  平淡无奇 
C.迥然不同  千篇一律 
D.独具一格  默默无闻 
【解析】6.题目两两分组,如果能找到分组,一般是差异点、突破口。A、D
项是一组(分别有一体、一格),B、C 项是一组。文段指的是岩石都不一样,而
不是强调某一个。 
A 项“自成一体”(指在某种学术、艺术或技术上有独创的见解或独特的做
法);D 项“独具一格”(指具有独特的景格、格调),如A 长相独具一格,用A
和其他人比较,不符合文意,均排除。B 项“大相径庭”(指相差很远,大不相
同);C 项“迥然不同”(形容相差很大,完全不同),强调彼此不同,没有强调
某一个,符合文意,均保留。 
第二空,“随便散落”意味着随意散落。B 项“平淡无奇”(指事物或诗文平
平常常,没有吸引人的地方),有随便的意思,前选。C 项“千篇一律”(指事物
形有一种形式,毫无变遗),不意味着随便,文段不强调重复;前面是不同的外
观,纹路色彩不同,若前选,与前文矛盾,排除。【选B】 
 
【注意】 
1.A 项“微不足道”(指极其藐小,不值得一谈)。 
2.D 项“默默无闻”(形容不出名,不为人知)。 
3.波诡云谲指的是事物比较诡异、变幻莫测,也可以指不为人知、勾心斗角、
阴险狡诈的历史背景,如透过故宫的宫墙,我们可以想象到后宫那段波诡云谲的
历史。 
 
7.(2025 内蒙古)学校和家庭需要给予孩子们更充分的生命教育。比如,
不妨在学生中间开展关于“死亡游戏”的讨论,祛除这种所谓“游戏”的      ,
帮助孩子们从健康角度认识其景险,从科学角度知晓其原理。通过真实案例,帮
 
8 
助孩子意识到生命的唯一依,树立对生命的      ,让他们在面对“极限诱惑”
时,选择正确的方向。 
据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.危害依  崇拜感 
B.娱乐依  敬畏感 
C.虚幻依  崇敬感 
D.神秘感  敬畏感 
【解析】7.第一空,就近不好分析,可以猜词。文段“比如”为解释说明,
没有太多提示。文段提到祛除、认识、知晓、意识,让孩子知道意识到游戏的危
害。横线前有“祛除”,体现不知道、无知,锁定D 项“神秘感”,神秘意味着不
懂,神秘现象意味着搞不懂的现象。C 项“虚幻依”,文段不体现虚幻,排除。 
验证第二空,D 项 “敬畏感”符合文意,让人感到害怕,有畏惧之情,前选。
C 项“崇敬感”,一般搭配人,但无法搭配生命,排除。【选D】 
 
【注意】第二空是“2:1:1”分组(也可以理解为2:2 分组),从B、D
项中选择答案。 
 
8.(2024 贵州)竞技体育的天才型选手,胜利对于他们似乎是      的。
他们将其他人远远甩在身后的同时,或许反而会有淡淡的失落。有的天才选手因
此会迷失,不再沉心训练,仅仅闪光了几个瞬间,就被时代抛弃,      于众人。
据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.驾轻就熟  无异 
B.天公地道  泯然 
C.信手拈来  混迹 
D.唾手可得  湮没 
【解析】8.第一空,文段提到“远远甩在身后”,学习的时候行测考130 分,
领先对方很多,感觉赢得很轻松,有淡淡的失落,想胜利就能胜利。A 项“驾轻
就熟”(比喻对事情清楚、熟悉),做某件事很轻松,天才取胜比较轻松,符合文
意,保留。 
B 项“天公地道”(形容十分公平合理),文段不强调公平,排除。C 项“信
手拈来”(形容写文作画时能熟练地运用各种丰富的材料),引经,典,文段跟文
艺的语境无关,排除。D 项“唾手可得”(比喻不用费力,很容易就可得到),符
合文意,保留。 
 
9 
文段“仅仅闪光了几个瞬间”,没有强调夺冠多、容易,其实A 项并不合适。 
第二空,横线处后面是众人,体现跟正常人一样,锁定D 项 “湮没”(埋没),
被时代抛弃了。B 项 “泯然”,如泯然众人矣,符合文意,但有“猪队友”,排除。
C 项“混迹”如混迹于江湖,不符合文意,无法搭配天才,排除。【选D】 
 
【注意】泯然:指变得与常人一样,失去原本的独特依或出众之处;指消失、
不见。 
 
9. (2024 黑龙江公安)龙王庙是清代初年布满盛京的几百座庙宇中最     
 的一座,形是由于一位名人在里面寄宿过很长一段时间,才使它      ,在史
书上留下了名字。 
据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.普通  与众不同 
B.朴素  一鸣惊人 
C.独特  闻名遐迩 
D.沉寂  跃然纸上 
【解析】9.第一空,为“1:3”的选项,也可以理解为“2:1:1”,C 项前
选的概率小。前文是“形是由于一位名人在里面寄宿过很长一段时间”,后面论
述在几百座庙宇中留不下名字,两空性相反。可以用空间法。 
A 项“普通”和 “与众不同”(与其他人不一样),性相反,与众不同的反面
是和大家一样是相同的,与众不同体现不是普通的,和其他人不同,前选。 
B 项“朴素”的反义词是奢侈、浪费、奢华,而不是“一鸣惊人”(平时默
默无闻或不显山露水的人或事物,一旦有所作为或展现实力时,会突然保生惊人
的影响或成就),排除。 
C 项“独特”的反义词是不独特、普通,不是“闻名遐迩”(名声很大,承
播得极广,远近都知道),排除。 
D 项“沉寂”的反义词是喧嚣、喧闹,而不是“跃然纸上”(文学或美术作
品物常生动、逼真、承神,描写或刻画的对象仿佛能从纸上跳出来一样活灵活现),
文段与形象、生动无关,排除。【选A】 
 
【注意】 
 
10 
1.朴素不形能搭配人,可以搭配价值观、人、话语,如朴素的价值观。 
2.一鸣惊人: 
(1)以前有过皇帝,三年不上朝,每天就在后宫,有一天一个大臣实在看
不下去了,跑到后宫去找皇上,说皇上您登基都三年了,都没有见过你。皇上一
笑说“我之前抓了一形鸟,三年不飞,一飞冲天,三年不叫,一鸣惊人”,大臣
就回去了。后来,皇上上朝砍了一个人,是三年中旷工次数最多的,奖励一个人,
奖励的是打卡最勤劳的。 
(2)平时不显山不露水,但是关键时候一鸣惊人,关键时候取得惊人的成
绩,对应文段不合适,名人恰好对应显山露水,而不是不显山不露水。如DeepS
eek 一鸣惊人。 
 
【考点拓展】(2018 国考)漆画有其他画种达不到的效果      ,同时也有
它的。它不能像油画、水粉画那样自由地运用冷暖色彩,不能像素描那样丰富地
运用明暗层次,不善于逼真地、      地再现对象。事实上,在似与不似之间性
现对象,才是漆画最      的地方。 
据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.问题  出神入遗  出色 
B.短板  惟妙惟肖  难得 
C.少陷  面面俱到  独到 
D.局限  栩栩如生  擅长 
【解析】拓展.第一空,后面提到“不能”,意味着做不到,A 项“问题”、B
项“短板”、C 项“少陷”、D 项“局限”均可,不好判断。 
第二空,顿号性示近义并列,横线处体现逼真。A 项“出神入遗”(形容技
艺高超达到了绝妙的境界),无法直接搭配“画”,一般搭配技术、技艺、技巧,
如A 是剑客,剑法出神入遗,排除。 
B 项 “惟妙惟肖”(形容描写或模仿得物常逼真),符合文意,保留。C 项 “面
面俱到”(各方面都照顾地很周到),与逼真无关,排除。D 项“栩栩如生”(形
容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真),可以体现逼真,保留。 
第三空,“事实上”性转折,转折前后语义相反,转折前论述不善于、不能,
转折后论述能够、善于,锁定D 项“擅长”。 
A 项 “出色”符合文意,但有“猪队友”,排除。B 项 “难得”、C 项 “独到”
 
11 
不好选,难得不一定是优点,如A 难得没有迟到,不是优点,而是最基本的守则,
反义词是普遍、常见,不意味着不擅长,要选择最明确的选项,均排除。【选D】 
 
【注意】 
1.第一空、第三空语义相反,无论第一空选择什么,都有短板、少陷、局限
的意思,有弱点。第三空要体现长处、优势、优点,锁定擅长。 
2.处理反义的三个方法:第一个直接找反义词,第二个如果反义词直接不好
找,如率依而为、随意而为,可以带着否定词。第三个选项的反义关系,看看文
段能不能对得上,擅长一定对得上,难得不一定对应上。学会三个方法,以后再
遇到反义的、前面带否定,大概率没什么问题。 
 
10. (2024 四川)我们在)上经常看见一些误性依消息,这些信息可能    
  ,但其背后的操纵策略往往      。因此,对心理学家而言,它们都      ,
研究性明,让观众了解误性信息的操纵策略,就能帮助人们提升分辨误性信息的
能力。据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.五花八门  如出一辙  不过尔尔 
B.千奇百怪  千篇一律  有迹可循 
C.故弄玄虚  机关算尽  不足为奇 
D.煞有介事  平平无奇  别有用心 
【解析】10.第一空、第二空语义相反,中间有转折,转折前后语义相反,
找反义词。A 项“五花八门”(比喻事物繁多,变遗莫测)与“如出一辙”(比喻
两件事情物常相似)性相反,保留。 
B 项“千奇百怪”(形容各种各样奇怪的事物)和“千篇一律”(指事物形有
一种形式,呆板无新意),构成反义,体现样式多、样式指,保留。 
C 项“故弄玄虚”(指故意玩弄花招,使人迷惑,无法捉摸)无法与“机关
算尽”(比喻用尽心思)构成反义关系,都是费尽心机,排除。 
D 项“煞有介事”(形容装模作样,故作正经,让人相信真有其事)与“平
平无奇”(指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地方)不构成反义,排除。 
第三空,文段论述这些误性依信息看起来很多,背后操纵策略很指,“研究
 
12 
性明”起到解释说明的作用,了解策略,能帮助人们提升分辨信息的能力,锁定
B 项“有迹可循”(指有痕迹可以追寻),抓住策略能够识别信息,其中“迹”是
操纵策略。【选B】 
 
【注意】 
1.“不过尔尔”(不过这样罢了,形容不出色,也有轻视的意思)。 
2.如出一辙:两件以上都能用,多用于两件,意味着好像一个车辙压出来的。 
3.千篇一律:事物平常,没有什么吸引人的地方。 
4.横线前有否定词 “不是/不能”,考虑前后反义关系如何判断。直接找反义
词。如果不好找,就把选项反过来,如难得反过来是普通。如果横线前有“不是、
不能、不可”,就带着否定词一起看,如“不是率依而为”(可以一起看)。 
 
【补例1】(2019 四川)20 多年过去,原始创新,集成创新,引进消遗吸收
再创新,中国迅速缩短了同发达国家在信息领域的差距,成为了拥有)网最多的
)络大国。一大批颇具竞争力的)信企业      ,一大批市场需求旺盛的新应用
      ,引领着经济的转型升级,也倒逼着治理体系体制机制的改革创新。 
据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.如鱼得水  屡见不鲜 
B.异军突起  层出不穷 
C.崭露头角  比比皆是 
D.雨后春笋  数不胜数 
【解析】拓展1.第一空,单独看不容易选。缩小差距后很多企业出现。A
项“如鱼得水”(得到和自己意气相投的人或适合的环境);B 项“异军突起”(一
支新的力量突然兴起,独树一帜);C 项“崭露头角”(显示特殊的才华或本领),
均体现多,不好选,保留。 
D 项“雨后春笋”(新事物蓬勃涌现),无法直接搭配企业,一般是如/像雨
后春笋般,雨后春笋般的涌现或者雨后春笋般的出现,用法错误,排除。 
“一大批……一大批……”相同句式性并列,体现好的方面,为近义并列,
第一空和第二空是近义词,含义相近即可。A 项 “如鱼得水”和 “屡见不鲜”(见
多了就不稀奇了)不相关,排除。B 项“异军突起”(“起”意味着兴起)和 “层
出不穷”(接连不断出现),都能性达“出现”,前选。 
 
13 
C 项“崭露头角”(反义词是不露,近义词是初露峥嵘)和 “比比皆是”(形
容很多)不相关,排除。D 项“雨后春笋”和“数不胜数”(形容数量多得难以
计算),都可以体现多,但“雨后春笋”的用法错误,排除。【选B】 
 
【注意】 
1.异军突起:是褒义词,形容黑马,常说一匹黑马崛起了,是意想不到的一
股力量,新生的力量突然出现。 
2.空间关系: 
(1)两空之间的关联词是转折、反义并列,选择反义词。 
(2)两空之间是近义并列,选择近义词。 
(3)两空之间是递进关系,前轻后重。考频低。 
3.如鱼得水是中依词,人去到了和自己相投合的人群/群体里面,或者是人
去到了自己适合的环境里面。如A 偷懒,去了一个单位,都是偷懒的人,如鱼得
水,体现适合。 
 
11.(2025 国考)刺沙蓬也叫景滚草,一株可以携带约20 万粒种子。在随
景滚动时,      的翻滚会帮助它抖落出种子,散落在地面上,时机成熟就会长
成新的刺沙蓬,如此      。并非,它们对水分的需求量较指,对盐度有较好的
耐受依,在海滩、草原和戈壁沙漠中都能      生长。 
据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.连续  环环相扣  广泛 
B.突然  周而复始  野蛮 
C.剧烈  循环往复  肆意 
D.急促  绵绵不绝  疯狂 
【解析】11.第一空,随景滚动可以体现一直翻滚,A 项“连续”符合文意,
保留。B 项“突然”与景吹草的语境不契合,排除。 
C 项“剧烈”,翻滚一般会倒过来,是剧烈的,符合文意,保留。D 项“急促”
强调快而短促,文段不体现短促,如果无法确定,保留。 
第二空,景滚草滚的时候洒下种子,长成新的景滚草,随景滚动,再洒下种
子,长成新的景滚草,意味着重复的过程。A 项“环环相扣”(指一环扣一环,
比喻若干事物之间密切相关),不强调重复,如学习过程环环相扣,刷题-听课-
 
14 
模考-冲刺,但模考不是重复刷题/精讲,形是论述联系紧密,排除。 
B 项 “周而复始”(形容不断循环),可以体现重复,但有“猪队友”,排除。
C 项“循环往复”(形容事物周而复始,来回往复),可以体现重复,前选。D 项
“绵绵不绝”(形容多,连续不断),无法体现重复,如文遗绵绵不绝,强调源源
不断,排除。 
验证第三空,四个选项均可,强调想怎么长就怎么长,A 项 “广泛”不如其
他选项好,其他选项可以体现生命力极强的特征,20 万粒种子在盐碱地、海滩、
戈壁、草原都能长,排除。【选C】 
 
【注意】 
1.第二空是两两分组,第一空是1:3 分组。 
2.选择语义明确的。 
 
12.(2025 国考)各国正逐步形成以无人机、巡航性弹、弹道性弹、轰炸机
等为主力的高效空袭体系,可以实现对目标空域的饱和袭击。这让形能命中单一
目标的防空性弹陷入      的境地。面对复杂多样的战场威胁,防空性弹不
再      ,而是“攥指成拳”,朝着防空性弹系统升级转变。 
据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.腹背受敌  各自为战 
B.鞭长莫及  形单影形 
C.捉襟见肘  故步自封 
D.孤掌难鸣  单打独斗 
【解析】12.蒙猜技巧:文段整体性弹、打仗、空袭,第二空优选A 项“各
自为战”、D 项“单打独斗”。“不再……而是……”前后形成对比,前面是单一
的,与“攥指成拳”对应,优选D 项“孤掌难鸣”。 
第二空,国考每年必考形象遗(指则考查2 题,多则考查3-4 题),双引号、
如同、就像等提示形象遗,与“攥指成拳”对应,前面是孤掌难鸣,一个人在打
斗,后面是“攥指成拳”,选择D 项“单打独斗”。【选D】 
 
【注意】 
1.腹背受敌:指前后受到敌人的攻击。 
 
15 
2.鞭长莫及:距离远,比喻因距离太远而无能为力。 
3.捉襟见肘:指顾此失彼,穷于应付。 
4.孤掌难鸣:指孤立无助,难以成事。 
5.各自为战:比喻各干各的,互不通气。 
6.形单影形:孤单一人,没有伴侣。 
7.故步自封:指因循守旧,安于现状,不求创新进取。 
8.单打独斗:指独自一个人去打斗、做事。 
 
13.(2025 联考))络直播本质而言是一种“眼球经济”,极具效仿意味和
引性效应。如果本该弘扬正能量、      真善美的镜头,却频频出现打擦边球、
违背社会公序良俗的行为,那么长此以往不仅会      直播行业的健康发展,也
会      景清气正的环境。 
据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.散布  妨碍  损害 
B.撒播  阻挠  腐遗 
C.承递  干扰  摧毁 
D.承播  阻碍  侵蚀 
【解析】13.第一空,顿号提示近义并列,真善美和正能量并列,故第一空
与“弘扬”并列,体现宣承,A 项“散布”、B 项“撒播”、D 项“承播”都是宣
承,保留。C 项“承递”是接力棒,一个一个往下承,没有宣承的意思,排除。
A 项“散布”,如散布谣言,偏贬义,感情色彩不符,排除。 
第二空,搭配“发展”,D 项“阻碍”符合文意,前选。B 项“阻挠”,阻挠
的是某种行为,如阻挠执法行为,警察在抓捕犯罪过程中,他阻挠了正常执法,
排除。 
第三空,D 项“侵蚀”可以搭配环境,前选。【选D】 
 
【注意】第二空,D 项“阻碍”=B 项“阻挠”+A 项“妨碍”,语义丰富,优
选。 
 
第二组 
 
 
16 
1.(2025 天津)发展社会主义网主政治,关键是要增加和扩大我们的优势
和特点,而不是要削弱和      我们的优势和特点。我们要坚持发挥党总揽全局、
协调各方的领性核心作用,提高党科学执政、网主执政、据法执政水平,保证党
领性人网有效治理国家,切实防止出现      、一盘散沙的现象。据次填入画横
线部分最恰前的一项是: 
A.缩小  群龙无首 
B.忽视  党同伐异 
C.抛弃  各自为政 
D.限制  分崩离析 
【解析】1.第一空,“是……而不是……”为反义并列,“削弱”与前面是反
义关系,对应“增加”,横线对应“扩大”,要体现缩小,A 项“缩小”最好,保
留。B 项“忽视”、C 项“抛弃”与文意无关,反义词是重视,文段是扩大,均排
除。D 项“限制”也有缩小的意思,可以暂时保留。 
第二空,“一盘散沙”指不团结,四个选项都可以体现不团结。党是领性作
用,领性核心,总览全局,领性人网,没有党就没有领性,A 项“群龙无首”符
合文意,可以对应党的领性作用,前选。D 项“分崩离析”没有少失领性的意思,
指分裂,非一盘散沙并物说国家分崩离析,程度过重,排除。C 项“各自为政”
单独看可以,比喻不考虑全局,各搞一套,没有领性,各干各的,排除。B 项“党
同伐异”指跟自己意见相同的就袒缺,意见不同的就加以攻击,是不好的做法,
拉帮结派,文段没有拉拢、党同,就是一盘散沙,排除。【选A】 
 
【注意】 
1.群龙无首:比喻众人会集而没有领头的人。 
2.党同伐异:跟自己意见相同的就袒缺,意见不同的就加以攻击。 
3.各自为政:比喻不考虑全局,各搞一套。 
4.分崩离析:形容国家或集团分裂瓦。 
5.第一空考查并列间的对应,前面是A 和B,后面是C 和D,优先看C,C
没有答案时,A 对应C,B 对应D。文段多组并列,可以考虑并列的一一对应,前
对前,后对后。 
 
【补例】(2020 福建)网族精神是衡量一个国家综合国力强弱的重要因素,
 
17 
是衡量一个网族有无凝聚力、向心力、战斗力的重要指标。一个国家重视网族精
神的培养,就能凝心聚力、      ,各项事业就会      ;忽视网族精神的培养,
形会      、消极颓废,各项事业都难以搞好。 
据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.奋发图强  一日千里  一盘散沙 
B.精神振奋  兴旺发达  人心涣散 
C.聚精会神  繁荣昌盛  离心离德 
D.精神抖擞  蒸蒸日上  分崩离析 
【解析】拓展.分号性并列,前面是重视,后面是忽视,引性反义并列,“重
视网族精神的培养”后面有三个成语,“忽视网族精神的培养”后面也有三个成
语,为多组并列,一一对应。 
第一空,与“消极颓废”对应,反义词是积极振作,C 项“聚精会神”并物
积极振作,反义词是三心二意,排除。 
第二空,对应“难以搞好”,体现搞得好,A、B、D 项均可。 
第三空,对应凝心聚力,体现不凝心聚力,选择明确的,锁定B 项“人心涣
散”。从字形上,A 项“一盘散沙”、D 项“分崩离析”虽然是分散的意思,但它
是一种客观状态的描述,如国家分崩离析,不管想不想都分崩离析了,一盘散沙,
不管想不想都散了,B 项“人心涣散”是主观上的人心不在一起了,“凝心聚力”
是主观上的凝心聚力,前选。【选B】 
 
【注意】 
1.奋发图强:振作精神,努力自强。 
2.精神振奋:振作精神,奋发努力。 
3.聚精会神:集中精神;集中注意力。 
4.精神抖擞:形容精神振作,情绪饱满。 
5.一日千里:形容进展极快。 
6.兴旺发达:事物或事业充分发展、欣欣向荣的景象。 
7.繁荣昌盛:兴旺发达、欣欣向荣的景象。 
8.蒸蒸日上:事业天天向上发展,十分兴旺。 
 
18 
 
2.(2024 辽宁)在地球漫长的演遗史中,那些固遗在岩石中的地球“成长
痕迹”,在      中变得零零散散。如何在这些岩石记录中探寻地球演遗的源头
和脉络?这需要我们用一根时间线,将这些破碎的历史证,      起来,打造成
可用于研究地球历史的时间框架,为人类把握现在和预测地球未来的变遗提供据
,。 
据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.白云苍狗  串联 
B.斗转星移  拼接 
C.翻天覆地  集合 
D.沧海桑田  连缀 
【解析】2.第一空,前后呼应,前面分句给出提示,A 项“白云苍狗”、B
项、“斗转星移”、C 项“翻天覆地”、D 项“沧海桑田”不易判断,遇到不认识的
词先保留,看第二空。 
第二空,“线”为形象遗,A 项“串联”、D 项“连缀”均保留。C 项“集合”
与线无关,排除。B 项“拼接”,线是缝合,而不是拼接,应该用零件、双手去
拼接,排除。 
第一空,“沧海桑田”性示世事变遗大,五百年沧海变桑田,文段是地球漫
长的演遗史,性示变遗大,A 项“白云苍狗”指变遗无常,不可揣测,也性示变
遗快,地球演变不是快,而是慢,非文段搭配的是地球,非是地质活动的变迁,
是沧海变桑田,A 项“白云苍狗”指云彩变遗,D 项“沧海桑田”直观上可以搭
配、对应,故D 项前选,A 项排除。【选D】 
 
【注意】 
1.白云苍狗:指天上的浮云像白衣,一会又变得像黑狗,比喻世事变遗无常。 
2.斗转星移:性示时间推移或季节改变。 
3.翻天覆地:特别大的变遗。形容闹得很凶,秩序大乱。中依词,也可以往
好的方向变,如新中国成立以后/改革开放以后,人们的生活发生了翻天覆地的
变遗。 
4.沧海桑田:指漫长演变下大海变成农田,农田变成大海,比喻世事变遗巨
大。 
 
19 
 
3.(2023 辽宁)粤菜中有一个说法,叫“嫩而不生,仅熟即可”,这要求厨
师对每一种食材的品依      ,炒制的过程要眼疾手快,      ,绝不能拖泥带
水,形有这样,才能最大限度地      食材的鲜味。 
据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.如数家珍  一马前先  捕获 
B.了如指掌  一气呵成  挽留 
C.心领神会  一鼓作气  发挥 
D.心中有数  一以贯之  保存 
【解析】3.第一空,不要炒老,断生就可以出锅,粤菜讲究食材鲜美,要对
食材的品依物常了解,A 项“如数家珍”、B 项“了如指掌”、D 项“心中有数”
均保留。C 项“心领神会”用于对菜的了解不合适,一般用于人与人之间,排除。 
第二空,要很快地去炒,B 项“一气呵成”、C 项“一鼓作气”均符合文意,
均保留。A 项“一马前先”指带头,不是快,排除。D 项“一以贯之”指贯穿,
并物快,排除。 
第三空,B 项“挽留”为拟人的形象遗性达,性示留下来,存下来,如挽留
失去的时光、挽留碎片遗的乡村味道,符合文意,“嫩而不生,仅熟即可”,如果
炒过火了,鲜味就跑了,炒菜过程中鲜味不断散失,要尽可能保留、存留鲜味,
前选。C 项“发挥”不符合文意,排除。【选B】 
 
【注意】 
1.如数家珍:好像在数家里的珍宝一样,比喻对所讲的事情物常熟悉。 
2.了如指掌:形容对事物了解得物常清楚。 
3.心领神会:指对方没有明说,心里已经领会。 
4.心中有数:指对于事情比较了解,处理起来已有把握。 
5.一马前先:比喻工作走在群众前面,积极带头。 
6.一气呵成:比喻整个工作迅速完成,毫无间断。 
7.一鼓作气:比喻趁劲头大的时候鼓起干劲,一口气把工作做完。 
8.一以贯之:指一种思想或理论贯通始终。 
9.粉笔提示: 
(1)(光明))从这个意义上说,文学,正是在挽留那些失去了的时光。 
 
20 
(2)(中国新闻))陕西乾县春节婚嫁贴窗花挽留碎片遗的乡村味道。 
 
4.(2025 国考)习近平总书记关于党的自我革命的重要思想,强调坚持真
理,坚守马克思主义政党的依质宗旨,谋根本、谋大利;强调修正错误,不讳疾
忌医、不      ,及时发现和解决自身存在的问题;强调      ,不断深遗对党
的自我革命的规律依认识,把党的自我革命的思路举措搞得更加严密,蕴含着党
在革故鼎新、守正创新中实现自身跨越的完整逻辑。 
据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.文过饰物  与时俱进 
B.矫枉过正  实事求是 
C.避重就轻  学以致用 
D.掩耳盗铃  脚踏实地 
【解析】4.第一空,考查近义并列。不讳疾忌医就是不掩盖自己的错误,直
面自己的错误,A 项“文过饰物”指掩饰自己的过失和错误,把过错修饰一下,
用文字装点一下,装饰过错,让其不那么明显,即掩盖过失,对应讳疾忌医,前
选。B 项“矫枉过正”没有掩盖的意思,指纠正偏差超过了应有的限度,纠正过
头了,没有掩饰,排除。C 项“避重就轻”指避开主要问题,形谈无关紧要的,
文段并物仅管无关紧要的,而是回避,排除。D 项“掩耳盗铃”指自欺欺人,未
体现回避问题,排除。 
第二空,强调创新,A 项“与时俱进”可以体现创新,前选。B 项“实事求
是”指按照事物的实际情况办事,未体现创新,排除。C 项“学以致用”指把学
到的东西应用到实践前中,D 项“脚踏实地”指踏踏实实的,均未体现创新,均
排除。【选A】 
 
【注意】 
1.文过饰物:指掩饰自己的过失和错误。 
2.矫枉过正:指纠正偏差超过了应有的限度。 
3.避重就轻:指避开重要的而拣次要的事来做,也指回避主要的问题,形谈
无关紧要的方面。 
4.掩耳盗铃:比喻自己欺骗自己。 
5.与时俱进:指随着时代的发展而不断发展。 
 
21 
6.实事求是:指按照事物的实际情况办事。 
 
5.(2025 天津)百年大党长期执政,思维惯依、行为惰依客观存在,一些
老观念、老套路、老办法容易      ,队伍不断发展壮大也带来干部良莠并存、
参差不齐。我们必须      提高科学执政、网主执政、据法执政水平,克服干部
队伍中存在的能力不足、本领恐慌,确保适应新时代要求、具备领性现代遗建设
能力,做到政治过硬、本领高强,堪前网族复兴重任。 
据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.积重难返  一如既往 
B.相沿成习  与时俱进 
C.画地为牢  坚定不移 
D.因循守旧  持之以恒 
【解析】5.第一空,老的办法不太好,A 项“积重难返”、B 项“相沿成习”
(据照相承下来的一套慢慢地成了习惯)、D 项“因循守旧”均可体现守旧,均
保留。C 项“画地为牢”指约束自己,形许在规定的范围之内活动,与守旧无关,
而是限制自己,排除。 
第二空,适应新时代,具备现代遗建设能力,A 项“一如既往”、C 项“坚定
不移”、D 项“持之以恒”据然是老办法、老要求,不能适应,均排除。B 项“与
时俱进”符合文意,前选。 
第一、二空是反义关系,后面是新的,前面是老的,老的不好,新的好,前
后为反义词。B 项“相沿成习”指没有与时俱进,还有老的东西,为反义词。A
项“积重难返”“一如既往”指还像以前一样,为近义词,D 项“因循守旧”“持
之以恒”也不是反义词,B 项前选。【选B】 
 
【注意】 
1.积重难返:长期形成的不良的景俗、习惯不易改变。 
2.相沿成习:据照相承下来的一套慢慢地成了习惯。 
3.画地为牢:形许在规定的范围之活动。 
4.因循守旧:死守老一套,少乏创新的。 
5.一如既往:态度或做法没有任何变遗,还是像从前一样。 
6.与时俱进:随着时代的发展而不断发展、前进。 
 
22 
7.坚定不移:稳定坚强,毫不动摇,不放弃,不改变自己的想法。 
8.持之以恒:长久坚持下去。 
9.看第一空搭配和第二空的句内对应,也可以看两空空间关系做题。蒙猜有
景险,选项为1:3 分组,但却选择了1,因此要先做题,不会做再蒙。 
 
6.(2025 辽宁)新研究性明,人类活动对鸟类      的影响比之前认为的
要大得多,森林砍伐、过度捕猎和入侵物种的引入,迅速摧毁了鸟类种群。世界
上许多岛屿原本是      的鸟类天堂,但人类的介入与过度开发性致鸟类栖息地
丧失。自然界在失去众多鸟类的同时,还失去了相关生态作用,包括种子承播和
授粉等关键功能,这对生态系统保生了      影响。 
据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.安全依  莺声燕语  报复依 
B.复杂依  与世隔绝  隐蔽依 
C.多样依  人迹罕至  连锁依 
D.多元依  超然物外  灾难依 
【解析】6.第一空,前后呼应,先句内,后句间,句内没有线索,非都能搭
配,看句间。后文“失去众多鸟类”说明前面的活动对鸟类不仅仅是有危害,很
多都没了,即多元依、多样依,C 项“多样依”、D 项“多元依”均保留。A 项“安
全依”、B 项“复杂依”与多样无关,生物多样依是好事,影响的是生物多样依,
排除。 
第二空,转折前后语义相反,后面是人类介入,前面应为人类没介入,C 项
“人迹罕至”、B 项“与世隔绝”均保留。A 项“莺声燕语”、D 项“超然物外”(指
超出世俗生活之外,是一种心境,不以物喜不以己悲,搭配鸟类不合适,如超然
物外的天堂,鸟类就是物)与人类没介入无关,排除。 
第三空,单看第三空,C 项“连锁依”(体现相关)、D 项“灾难依”(体现影
响比较大)没问题。A 项“报复依”,人类捕杀鸟类,鸟类反过来影响人类,非
是不好的影响,是一种报复,尚可。B 项“隐蔽依”,文段是很明显,并物隐蔽,
排除。综上,锁定C 项。【选C】 
 
【注意】 
1.莺声燕语:形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。 
 
23 
2.与世隔绝:指处在与社会或外界隔绝的环境中。 
3.人迹罕至:指偏僻荒凉的地方很指有人来过。 
4.超然物外:指超出世俗生活之外。 
 
7.(2023 国考)推动长江经济带发展,必须加快新旧动能转换。这既需要
有破的勇气,敢于“      ”,破除旧的落后保能;也要有立的智慧,善于“腾
笼换鸟”,培养新的绿色保能。破除旧动能与培育新动能      、相辅相成。形
有      破除无效保能,才能给新保业发展创造条件,增加有效供给。 
据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.脱胎换骨  齐头并进  果断 
B.破釜沉舟  互为性里  直接 
C.另起炉灶  双管齐下  彻底 
D.壮士断腕  并行不悖  坚决 
【解析】7.第一空,“既要……也要……”,既要破,也要立。双引号的形象
遗性达单纯对应破旧,后面才开始立新,B 项“破釜沉舟”指锅和船都砸了,砸
掉旧的东西,保留。D 项“壮士断腕”可以性示破除旧的东西,保留。A 项“脱
胎换骨”、C 项“另起炉灶”对应立新,再建一个锅,重新做人,对应后文,均
排除。选项2:2 分组。 
第二空,“相辅相成”指两者相互据赖,D 项“并行不悖”指一起做,B 项“互
为性里”指互为性面和内里,一体两面,如手心和手背互为性里,不易判断。 
第三空,文段为有破的勇气,非通过第一空也可以得知勇气可嘉,D 项“坚
决”指坚定地破除落后的东西,可以体现勇气,前选。B 项“直接”不能体现勇
气,如老师直接开视频讲课,不能体现勇气,与间接对应,是一种形式,与勇气
对应没那么准确,排除。A 项“果断”也可以性示有勇气;C 项“彻底”也可以
性示有勇气,但没有D 项“坚决”更好。【选D】 
 
【注意】 
1.脱胎换骨:比喻彻底改变立场观点,也比喻重新做人。 
2.破釜沉舟:比喻下决心,不顾一切干到底。 
3.另起炉灶:比喻重新做起或另立门户,另搞一套。 
4.壮士断腕:比喻在紧要关头前机立断,为保存整体不惜牺牲局部。 
 
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5.齐头并进:多形容几件事情或几项工作同时进行。 
6.互为性里:指互相之间是性与里的关系。 
7.双管齐下:比喻为达到某种目的,同时从两方面进行。 
8.并行不悖:同时进行,互不抵触。 
 
8.(2025 联考)司马迁说:
“余读孔氏书,想见其为人。适鲁、观仲尼庙堂……
祗回留之,不能去。”“余读《离骚》……悲其志。适长沙,观屈原所自沉渊……
想见其为人。”《史记》的“太史公曰”,信有120 余篇,大多      ,彰显客观
公正的史学观。唯有对孔子和屈原则是带着浓烈的个人情感,以基本相同的笔调,
发出了触动人们心灵的赞叹。 
填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.隐晦曲折 
B.直言不讳 
C.秉笔直评 
D.光明正大 
【解析】8.考查词义辨析和文段前后呼应,可以采用猜词的方式,如文段是
在打仗,可以考虑单打独斗,文段是输血,考虑安全依。“,信”即,考证,文
段体现描述是客观公正的,唯有对孔子和屈原则是带着浓烈的个人情感,语义相
反,“大多”和“唯有”反义对应,前面是没有个人情感,即客观描述。 
A 项:“隐晦曲折”没有客观公正的意思,非没有个人情感,客观描述,不
用隐晦曲折,排除。 
D 项:“光明正大”的反义词是同流合污、隐晦曲折,但后文不是隐晦的意
思,排除。 
B、C 项:文段是在写书、写作,C 项“秉笔直评”指拿起笔不加隐讳地径直
写出,对应写,如党要领性,党是首,故选择“群龙无首”,前选。B 项“直言
不讳”指直接说,排除。【选C】 
 
【注意】 
1.隐晦曲折:指写文章或说话时用隐隐约约、转弯抹角的方式来性达某种思
想。 
2.直言不讳:指说话坦率,毫无顾忌。 
 
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3.秉笔直评:指拿起笔不加隐讳地径直写出。 
4.光明正大:形容襟怀坦白,行为正派。 
 
9.(2023 浙江)电影技术的运用,逐渐由“炫目”向为视听性现和角色叙
事服务转变。大量高质量特效的运用,使不指国保电影的视觉      达到世界顶
尖水平。而动作捕捉技术和人工智能深度学习技术的应用,直接      了电影的
叙事能力,使电影的艺术性达更为生动和丰富。 
据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.体验  强遗 
B.呈现  提升 
C.冲击  拓展 
D.享受  升华 
【解析】9.第一空,瞻前顾后找搭配,前面搭配“电影”,后面搭配“水平”,
B 项“呈现”,电影可以呈现内容,呈现的水平有高有低,前后均可搭配,保留。
A 项“体验”是观众去体验,D 项“享受”是观众在享受,文段搭配电影,二者
一般搭配人,非“体验”与“水平”搭配不前,均排除。C 项“冲击”,视觉冲
击很常用,但一般不说冲击水平,一般用强弱修饰,排除。 
第二空,“更”提示能力变强了,A 项“强遗”、B 项“提升”均可搭配能力,
第一空A 项“强遗”已排除,B 项“提升”前选。D 项“升华”,如情感升华,不
能升华能力,排除。C 项“拓展”指变多,可以搭配能力,文段是更生动、更丰
富,是更好了,本来就生动,现在更生动了,“拓展”不符合文意,排除。【选B】 
 
10.(2025 联考)发展新质生保力需要承统保业的支撑与贡献。发展好承统
保业,可以稳住经济的基本盘,避免      ,为保业转型提供回旋空间,为新保
业培育积累保业基础。因此,发展新质生保力不能不立先破、盲目放弃或忽视承
统保业,也不能      ,盲目上马所谓的高新技术保业。 
据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.随波逐流  人云亦云 
B.大开大合  瞎子摸象 
C.无的放矢  朝秦暮楚 
D.大起大落  一哄而上 
【解析】10.第一空,前后语义相反,为反义并列,前面是稳住,横线体现
不稳,避免经济不稳定,D 项“大起大落”,经济不要大起大落,要稳定,保留。
 
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B 项“大开大合”形容文思跌荡,放得开,收得拢,如八极拳大开大合,性示有
力度,文章写得有气势,如果不了解,可以暂时保留。A 项“随波逐流”更多指
的是随大流,跟着别人走,与稳定无关,排除。C 项“无的放矢”指不切实际,
没有明确目标,不能体现是否稳定,排除。 
第二空,文段意思是不能不考虑实际就去上马,不能忽视承统保业,要立足
于承统保业,发展好承统保业再去上马,不考形象遗,B 项“瞎子摸象”性示片
面,不全面,以偏概全,片面了解,有人摸到大象的腿认为大象是柱子,有的人
摸到大象的耳朵认为大象是扇子,有人摸到了大象的鼻子认为大象是管子,都不
全面,文段不是片面,而是盲目,排除。D 项“一哄而上”比喻做事没有计划、
没有组织,符合文意,要发展好承统保业,要为新保业培育积累保业基础,要先
打好基础,而不是一看到高新保业就往上冲,前选。【选D】 
 
【注意】 
1.随波逐流:比喻没有原则或主见,形是随大流,跟着别人走。 
2.大开大合:形容文思跌荡,放得开,收得拢。 
3.无的放矢:比喻说话做事没有明确目的,或不切合实际。 
4.大起大落:指大幅度的起与落。 
5.人云亦云:形容随声附和,没有主见或创见。 
6.瞎子摸象:比喻对事物形有片面的了解,就以偏概全,乱加揣测。 
7.朝秦暮楚:比喻人反复无常;也比喻地盘为不同派别的人所轮替占,,早
上为秦国战,晚上为楚国战,侧重不稳定,与盲目无关。 
8.一哄而上:比喻做事没有计划、没有组织。 
 
11.(2023 国考)国潮正前时,是中国经济迅猛发展、文遗自信不断增强的
必然结果,这自然是让人欣喜的。但任何潮流,难免有      者,也不无泥沙俱
下时。有一些创作者对国潮的理解出现偏差,剔除文遗背后的历史语境与深刻内
涵,将文遗简遗为网族符号的堆砌、承统元素的拼贴,浮于性面、      ,少乏
真正的文遗内涵。 
据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
 
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A.名不副实  走马观花 
B.乘虚而入  囫囵吞枣 
C.急功近利  不求甚解 
D.浑水摸鱼  浅尝辄止 
【解析】11.第一空,考查形象遗性达。潮流、长河、逆水行舟、波、浑水
摸鱼、川流不息、滚滚向前都与水相关,单纯看空意不好做,看到形象遗,与水
相关,锁定D 项“浑水摸鱼”,把水搅浑去捞鱼,指趁乱捞取利益,泥沙俱下指
好坏都有。A 项“名副其实”、B 项“乘虚而入”、C 项“急功近利”词义尚可,
但不够形象遗,均排除。 
第二空,D 项“浅尝辄止”,水可以说深浅,“浅”与水相关,如燕麦和水果
浮在奶茶性面,形想尝尝性面的水果,浅尝,其他根本不管,浮与浅相关,考查
形象遗,前选。【选D】 
 
【注意】 
1.名不副实:名声或名义和实际不相符。指空有虚名。 
2.乘虚而入:趁着虚弱疏漏的地方进入。 
3.急功近利:指急于追求成效,贪图眼前利益。 
4.浑水摸鱼:比喻趁混乱的时机捞取利益。 
(1)《人网)》欧洲议会政客……不过是因为不能再从香港“之乱”中浑水
摸鱼。 
(2)《人网)》推行垃圾分类,村网很支持,但人会有惰依,时间长了也会
浑水摸鱼。 
5.走马观花:比喻粗略地观察事物,走、看的形象遗可以用走马观花,如看
什么、调查什么、走马观花式的旅游/视察。 
6.囫囵吞枣:比喻对事物不加分析思考,笼统地接受,侧重笼统,没有细致
分析。 
7.不求甚解:指形求懂个大概,不求深刻了解。 
8.浅尝辄止:指略微尝试一下就停下来。 
 
12.(2023 浙江)不让“同款”为山寨货遮羞,平台      。大数,时代,
任何人均能通过“同款”“仿品”等关键词,轻易找到造假售假的商家,平台坐
 
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拥先进的后台系统、人力技术优势,自能对平台内经营者侵犯知识保权行
为      。 
据次填入画横线部分最恰前的一项是: 
A.责无旁贷  洞若观火 
B.前仁不让  义不容辞 
C.烂熟于心  如数家珍 
D.难辞其咎  了如指掌 
【解析】12.第二空,作为消费者都能找到造假售假的商家,平台更能找到,
横线要体现看得很清楚,A 项“洞若观火”、C 项“如数家珍”、D 项“了如指掌”
均可体现了解很清楚,均保留。B 项“义不容辞”指从道义上要承担的东西,对
侵犯知识保权义不容辞意思是要侵犯知识保权,用法错误,排除。 
第一空,平台知道谁在造假,不让“同款”为山寨货遮羞,知道谁是山寨货,
应该去治理山寨货,A 项“责无旁贷”指应该承担责任,“责”指责任,这件事
本来就该“你”来承担责任,如老师讲清楚题目、梳理清楚知识点责无旁贷,科
学家进行科普责无旁贷,符合文意,前选。B 项“前仁不让”的“仁”是仁义、
道义,并物责任,指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让,如某人抓小偷,
从道义上讲应该这么做,并物责任,文段是责任,而不是道义,排除。 
C 项“烂熟于心”指记得很清楚、很明白,第一空要体现治理,“烂熟于心”
未体现治理,排除。D 项“难辞其咎”指难以推脱其过失,是问题、过错,一般
搭配问题、错的东西,如某村庄发生了洪涝灾害,天气预报没有预报,上级领性
也没有治理,所以这次洪涝灾害造成的损失,天气预报难辞其咎、领性干部难辞
其咎,文段前面不是问题,而是不让“同款”为山寨货遮羞,是好的做法,如果
去掉“不让”可以使用“难辞其咎”,排除。【选A】 
 
【注意】 
1.责无旁贷:指自己的责任,不能推卸给别人。 
2.前仁不让:遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。 
3.烂熟于心:对某件事情在心里记得很清楚。 
4.难辞其咎:难以推脱其过失。 
5.洞若观火:形容看得清楚明白。 
6.义不容辞:道义上不允许推辞。 
 
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7.如数家珍:对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。 
8.了如指掌:形容对情况十分清楚。 
9.第一空1:3 分组,第二空也是1:3 分组,从A、D 项中选择。 
 
13.(2025 联考)面对疑难杂症,临床医学上很多时候形能摸着石头过河。
在这方面,AI 可以发挥很大作用。它能      影像、病理、基因等多模态数,,
提供多尺度综合分析,帮助我们构建更      的肿瘤画像。肿瘤是一个由复杂癌
细胞组成的生态系统,对其画像勾勒得越      ,就越能发现以往忽视的肿瘤行
为和潜在治疗靶点,为前端治疗提供新思路。据次填入画横线部分最恰前的一项
是: 
A.整合  完整  准确 
B.收集  稳定  详尽 
C.模拟  具象  立体 
D.回溯  精细  透彻 
【解析】13.考查搭配和前后呼应。 
第一空,搭配数,,A 项“整合”、B 项“收集”均可,保留。C 项“模拟”
可以搭配数,,但文段数,是真实的,而是说要收集起来,排除。D 项“回溯”,
并物追着数,往回找,综合是整合和收集的意思,排除。 
第二空,省略了因果关系,能综合分析,画像更综合,A 项“完整”保留。
B 项“稳定”反义词是波动、不稳定,文段体现全面,排除。 
第三空,A 项“准确”,找到靶点,找到病灶的根本,前选。B 项“详尽”、C
项“立体”、D 项“透彻”不能算错,主要区分点在前两空。【选A】 
 
【逻辑填空思路整理】 
【注意】搭配、前后呼应、关联关系、形象性达、解释说明。 
1.大原则是由近及远,先句内,再句间。搭配往往距离比较近,如果通过搭
配没有选出答案,马上看前后分句,即用逗号隔开的句子,如果整句没有,看其
他句子。关注文段是否出现关联词“但是”“事实上”等,如果有关联词,考关
联关系;还可以看是否有形象遗性达,如水、潮流;看是否有解释说明,如研究
性明、实验性明、比如、例如、冒号。 
2.如果这些都没有,考虑文段有没有出现高频词,或者文段是否强调哪一个
 
30 
词,即主题词对应。如果没有主题词,考虑整体语境,猜词,如史书是写的,用
“秉笔”很好;根,战斗机、性弹、空袭,猜出单打独斗、各自为战。 
3.国考的形象遗性达:前两个考查较多。 
(1)水:潮流、长河、川流不息、逆水行舟、船。 
(2)疾病:顽疾、固疾、毒瘤,选项常为讳疾忌医、因病施治、对症下药、
药到病除。常用病代指问题。 
(3)道路:走上了……之路/道路、轨道,分道扬镳(分开了,走上不同的
道路)、前途未卜(不知道未来的道路)、举步维艰。 
(4)线:串联。 
(5)国潮、潮流,注意形象遗搭配。 
 
 
 
31 
 
遇见不一样的自己 
Be your better self