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第37 讲 民族关系与国家关系
目 录
模拟·基础演练...............................................................................................................1
重难·创新演练...............................................................................................................7
真题·实战演练.............................................................................................................12
1．【秦汉时期的民族关系与对外交往】1956 年，在对晋宁石寨山古滇国墓葬发掘过程中，出土汉代金印
一方，此印篆书四字，曰“滇王之印”。据《史记·西南夷列传》载：汉武帝元封二年，滇王尝羌降于汉，
汉“赐滇王王印，复长其民”。据此可知（ ）
A．史料的多元性可加深历史认知
B．汉代官修史书文献真实可信
C．综合多种记录即可确认客观事实
D．文献史料必经实物史料印证
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时
空是汉朝时期中国。根据材料可得出，考古发掘的文物与史书记载相印证，说明史料的多元性可加深历史
认知，A 项正确；“汉代官修史书文献真实可信”说法过于绝对，排除B 项；“综合多种记录即可确认客
观事实”说法过于绝对，排除C 项；“文献史料必经实物史料印证”说法过于绝对，排除D 项。故选A 项。
2．【秦汉时期的民族关系与对外交往】下表为汉代传译活动的史料记载，这表明传译活动（ ）
虽置郡县，而言语各异，重译乃通。……后颇徙中国罪人，使杂居其间，乃稍知言
语，渐见礼化。
《后汉书·南蛮
传》
越裳，南方远国也。译谓传言也。道路绝远，风俗殊隔，故累译而后乃通。
《汉书·平帝纪》
A．维护华夷秩序
B．完成文字统一
C．推动疆域扩展
D．促进民族交流
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：汉朝（中国）。根据材料“越裳，南方远国也。译谓传言也。道路绝远，风俗殊隔，故累译而后
乃通。”结合所学知识可知，汉代的传译活动在史料记载中体现了不同语言和文化之间的交流与沟通。这
些记载说明了在语言差异较大的情况下，通过翻译来实现信息的传递和理解。此外，通过将中国罪人移居
到边疆地区并与当地人民杂居，促进了语言知识的传播和礼仪文化的交流。因此，这些活动主要是为了促
进不同民族之间的交流，D 项正确；材料主要体现传译活动对于民族交流的发展，不是维护华夷秩序，排
除A 项；秦朝完成了文字统一，与材料时间不符，排除B 项；材料主旨“传译活动与民族交流”，而“疆
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域扩展”与主旨不符，排除C 项。故选D 项。
3．【隋唐至两宋时期的民族关系与对外交往】唐《通典》记载，西域国于阗“自汉孝武帝至今，中国诏
令、书册、符节，悉得传以相付，敬而存焉”。《新唐书·西域传》也记载：“（于阗）自汉武帝以来，中
国诏书、符节，其王传以相授。”这表明（ ）
A．中央政府对西域的直接统治
B．汉唐在西域设郡县管理
C．于阗对中原王朝的政治认同
D．华夏文化传统传承不断
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：汉唐时期（中国）。根据材料可知，汉以来中原王朝长期重视对西域地区经营管理，这奠定了西
域对中原王朝的政治认同，C 项正确；汉唐对西域采取设都护方式管理，排除A、B 两项；材料强调西域
管理而非华夏文化传承，排除D 项。故选C 项。
4．【隋唐至两宋时期的民族关系与对外交往】北宋官员苏颂使辽途中曾写下《奚山道中》（奚山道：宋
辽间的往来驿道，位于辽中京附近）一诗：“拥传经过白霫（白霫：北方少数民族）东，依稀村落有华风。
食饴宛类吹箫市，逆旅时逢炀灶翁。渐使犬羊归畎亩，方知雨露遍华戎。朝廷涵养恩多少，岁岁轺车万里
通。”诗中所述（ ）
A．反映出政权割据下的统一因素
B．赞扬了辽宋间榷场贸易的繁荣
C．彰显出了女真族的封建化成就
D．体现北宋对外交往的开放色彩
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：北宋和辽（中国）。从材料“渐使犬羊归畎亩，方知雨露遍华戎”可以看出，汉族和少数民族在
交往的过程中，少数民族逐渐地接受汉族的农耕经济，体现了政权割据下的统一因素，A 项正确；材料体
现的是汉族和少数民族之间的经济文化的交流，没有体现出榷场贸易的繁荣，排除B 项；女真族建立的是
金朝，材料体现的是汉族和辽朝之间的关系，排除C 项；材料体现的是汉族和少数民族之间的交往，没有
体现出北宋对外交往的开放色彩，排除D 项。故选A 项。
5．【元明清时期的民族关系与对外交往】义仓是以国家名义筹建，以自主赈灾为目的的民间粮食储备体
系。清代云贵地区义仓建设从康雍乾时期起步、到嘉庆、道光时期缓慢发展，再历经光绪朝的短暂复苏，
总体成效显著。云贵地区的义仓建设（ ）
A．解决了灾民缺粮问题
B．配合了改土归流政策
C．扩大了封建国家版图
D．加强了西南边疆治理
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：清代（中国）。据材料“仓是以国家名义筹建，以自主赈灾为目的的民间粮食储备体系”和所学
可知，义仓建设是社会救济，为民众提供了一定的生活保障，以保证人口繁衍和正常生产活动的进行，客
观上有利于维护统治，云贵地区的义仓建设加强了西南边疆治理，D 项正确。“解决了灾民缺粮问题”说
法夸大化，排除A 项；云贵地区的改土归流是雍正时期进行和完成的，时间不符，排除B 项；义仓建设没
有扩大了封建国家版图，排除C 项。故选D 项。
6．【元明清时期的民族关系与对外交往】明清时期，国家在西南民族地区自上而下地推进土司制度、乡
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约制度、保甲制度、团练制度。在这一过程中，官方和民间的基层组织均在不断地接受或执行“国家”制
度。这说明当时（ ）
A．中央政府利用宗族势力维持地方秩序
B．边疆治理的方式实现创新
C．西南民族地区对国家的认同程度提高
D．中央与地方矛盾趋于化解
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：明清时期（中国）。据材料“官方和民间……接受或执行‘国家’制度”可知，西南民族地区接
受或执行“国家”制度，表明其对国家的认同程度提高，C 项正确；中央政府利用宗族势力维持地方秩序
与“官方和民间……接受或执行‘国家’制度”不符，排除A 项；边疆治理方式实现创新与“官方和民
间……接受或执行‘国家’制度”不符，排除B 项；“化解”说法过于绝对，且材料强调对国家的认同，
而不是地方权力集中于中央，排除D 项。故选C 项。
7．【独立自主和平外交的成就】1980 年，邓小平对外交工作指示：我国要尽量延缓大规模战争的爆发，
至少要争取有50 年到70 年的和平时间。此后，我国改变以往“联苏抗美”或“联美抗苏”策略，实行
“不结盟、不对抗、不针对第三国”的政策。这一调整的主要依据是（ ）
A．中美、中苏和美苏力量对比的新变化
B．中国领导人对大规模战争的预断
C．党和国家工作重心转移到经济建设来
D．现代化建设从高速到高质量变轨
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：1980 年（中国）。根据材料“1980 年，邓小平对外交工作指示：我国要尽量延缓大规模战争的爆
发，至少要争取有50 年到70 年的和平时间”和所学可知，1980 年，我国刚刚改革开放不久，党和国家工
作重心转移到经济建设上来，需要一个良好和平的周边环境和国际环境，因此，我国外交具体政策发生一
定的变化，即我国改变以往“联苏抗美”或“联美抗苏”策略，实行“不结盟、不对抗、不针对第三国”
的政策，这主要是适应社会主义现代化建设需要，C 项正确；此时我国外交具体政策变化和国际关系新变
化不大，主要是因为国内因素，排除A 项；中国领导人对大规模战争的预断变化不是此时期外交政策变化
的主要原因，排除B 项；现代化建设从高速到高质量变轨是新时代的事，和改革开放之初无关，排除D 项。
故选C 项。
8．【独立自主和平外交的成就】截至20 世纪末，中国已与123 个国家签订了文化合作协定。十八大以来，
文化外交被提升至国家战略高度。欢乐春节、亚洲艺术节、中非文化聚焦等一批文化交流活动覆盖100 多
个国家和地区，成为文化外交的标志性品牌。这表明文化外交（ ）
A．成为区域合作的主要手段
B．实现外交工作重心转移
C．致力于发展新型大国关系
D．提升了中国国际影响力
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：现代（中国）。根据材料“十八大以来，文化外交被提升至国家战略高度。欢乐春节、亚洲艺术
节、中非文化聚焦等一批文化交流活动覆盖100 多个国家和地区，成为文化外交的标志性品牌。”可知，
国家重视通过文化外交的形式，积极参与世界文化交流活动，并且形成很多标志性品牌，这有利于提升中
国国际影响力，D 项正确；文化外交史区域合作的手段之一，但不能得出是主要手段，排除A 项；重视文
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化外交，不代表外交工作重心转移，排除B 项；中国的确致力于发展新型大国关系，但材料涉及的文化外
交针对的不仅仅是大国，排除C 项。故选D 项。
9．【近代西方民族国家的产生】14 世纪末，法语的语源被溯及古希腊神话时代，其作为一种语言文化在
社会和地域两个层面都得到认可；同时期，波希米亚（今捷克境内）的贵族法庭和城市议会使用捷克语记
录公事，宗教作家也用捷克语宣扬信仰。这体现了（ ）
A．宗教神学影响扩大
B．封建文化发展
C．民族意识逐渐萌发
D．王权不断加强
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：14 世纪末（欧洲）。根据材料及所学可知，14 世纪在反对罗马教廷的斗争中，法国、捷克等地民
族语言逐渐流行，并得到社会认可，体现出各民族对自身文化和传统的重视，即民族认同意识的萌发，C
项正确；具有本民族特色的语言流行，并非宗教神学的体现，排除A 项；材料并未涉及封建制度的内容及
其影响，无法得出封建制度对文化产生的影响方面的结论，排除B 项；材料并未涉及王权的发展状况，而
是主要体现了民族认同意识的萌发，排除D 项。故选C 项。
10．【近代西方民族国家的产生】有学者指出，欧洲大陆各国酝酿多年而无力实行的资产阶级变革，拿破
仑以战争的形式把它完成了。这种摧枯拉朽的促进作用，对各民族影响极其深远。该学者意在强调拿破仑
战争（ ）
A．促进近代民族国家兴起
B．推动欧洲开始由专制向民主过渡
C．重构了欧洲的政治文化
D．增强了欧洲各国资产阶级的力量
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确
时空是：近代（欧洲）。据材料可知，拿破仑战争沉重打击了欧洲封建势力，为欧洲资产阶级革命的进行
起到积极的作用，在一定程度上重构了欧洲的政治文化，D 项正确；中世纪时期，欧洲近代民族国家已经
逐渐兴起，与材料中时间不符，排除A 项；推动欧洲开始由专制向民主过渡，“开始”一词说法错误，排
除B 项；拿破仑战争打击了欧洲的封建专制统治，但无法判定各国资产阶级力量是否增强，排除D 项。故
选C 项。
11．【国际法的形成与外交制度的建立】国际法之父荷兰人格劳秀斯1609 年发表《论海洋自由》。他提出
即便沿海国拥有靠近海岸的制海权，也不能妨碍无害通行的航海自由，任何国家船只路经别国领海，不得
威胁别国海权，无害通过，这是自然法赋予人的权利。这一思想旨在（ ）
A．维护本国海外贸易权益
B．维护欧洲各国制海权
C．推行自由主义经济政策
D．促进航海自由的实现
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确
时空是：近代（世界）。由材料“即便沿海国拥有靠近海岸的制海权，也不能妨碍无害通行的航海自由”
并结合历史知识可知，17 世纪荷兰在海洋贸易中掌握主导权，被称为“海上马车夫”，荷兰占据了海上优
势，最符合荷兰的要求，故身为荷兰人的格劳秀斯提出这一思想旨在维护本国海洋势力范围，A 项正确；
他提出这一思想初衷是为了维护荷兰的利益，并非维护欧洲各国的制海权，排除B 项；此时处于早期殖民
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扩张时期，自由主义经济尚未形成，排除C 项；促进航海自由的实现不是该思想的目的，而是借口，排除
D 项。故选A 项。
12．【国际法的形成与外交制度的建立】1648 年，象征欧洲“三十年战争”结束的《威斯特伐利亚和约》
签订。和约正式承认荷兰和瑞士为独立国家。“在这之后，欧洲各国几乎都是基于自身国家利益而战，不
再有为了某一神圣原则而战的情况”。这说明《威斯特伐利亚和约》（ ）
A．导致了欧洲政局四分五裂
B．发展了近代主权国家理念
C．实质是维护欧洲封建体系
D．巩固了西欧天主教会势力
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：近代（欧洲）。根据材料并结合所学可知，威斯特伐利亚体系确立了国际关系中的国家领土、主
权与独立等原则，以及“之后欧洲各国几乎都是基于自身国家利益而战，不再有为了某一神圣原则而战”
彰显了近代主权国家理念的发展，B 项正确；《威斯特伐利亚和约》结束了欧洲混乱的局面，排除A 项；
《威斯特伐利亚和约》是通过谈判和法律的方式构建国际秩序，不是维护封建体系，排除C 项；和约的签
订属于国际法的范畴，并未巩固西欧天主教会的势力，排除D 项。故选B 项。
13．【20 世纪国际法的发展】1967 年，14 个拉美国家在墨西哥城签署了《拉美禁止核武器条约》，拉美
成为世界上第一个无核区。1970 年9 个拉美国家发表了《蒙得维的亚海洋法宣言》，表示坚决维护200 海
里海洋权，反对超级大国对海洋资源的掠夺。上述现象表明（ ）
A．国际政治经济新秩序亟待建立
B．世界殖民体系迅速瓦解
C．拉美民族解放运动出现新高潮
D．国际法的领域大大扩展
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：现代（世界）。根据题干信息，拉美国家签署《拉美禁止核武器条约》，避免卷入美苏军备竞赛；
发表《蒙得维的亚海洋法宣言》，维护国家主权，反对大国霸权主义，说明国际法涉及防止核武器扩散、
海洋等方面，D 项正确；题干信息不涉及国际政治经济新秩序建立问题，排除A 项；20 世纪90 年代，世
界殖民体系最终瓦解，排除B 项；材料主旨“国际法的领域”，而“拉美民族解放运动”与主旨不符，排
除C 项。故选D 项。
14．【20 世纪国际法的发展】国际联盟大会和其行政院职权有所重叠，而联合国安理会只管和平的维护，
且联合国大会不得涉及安理会正在审议的事务。有学者指出：“联合国与国际联盟的根本区别在于前者的
宪章承认大国享有特权。”这说明联合国集体安全机制（ ）
A．带有浓厚的强权特征
B．具有更大的实效性
C．兼有继承与创新特点
D．适用范围大打折扣
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：现代世界。根据材料和所学可知，关于联合国安理会的定位及其职责要求，代表着维和机构专业
化水平的提高，而“大国一致”原则，则保证了联合国集体安全行动的权威性，这些都使得联合国集体安
全机制具有更大的可操作性、强制性与实效性，B 项正确；材料强调联合国集体安全机制的实效性，未涉
及到“强权特征”，排除A 项；联合国集体安全机制是一种全新的机制，并不是对国联某些内容的继承，
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排除C 项；联合国集体安全机制适用范围并没有大打折扣，而是超越了国联的，排除D 项。故选B 项。
15．【20 世纪国际法的发展】阅读材料，完成下列要求。
材料一 清政府在国家间的实践交往中考虑较多的是礼节问题，忽视了与主权密切相关的关税限制、领
事裁判权、最惠国待遇等内容。“在战争法等实际领域，他们还未掌握要领，在国际法的思维和适用上一
切从零”。甲午战争暴露了国际法在中国传播过程中方式、方法和教育模式的缺陷，中国不仅缺乏系统的
法律逻辑分析方法，缺乏国际法专著，缺乏专业国际法教授，也缺乏专业的高等教育机构，更重要的是中
国缺乏专业的法律人才，尤其缺乏从法律规范专业角度去认识、分析和适用国际法规则的意识。1858 年中
英签署《天津条约》，通过这一条约，领事裁判制度、治外法权、宪法观点、主权思想都被输入进了中国。
在此期间，清政府并不是没有机会修改条约。然而，“他们几乎没时间和意愿要求恢复丧失的权利”。
——摘编自赵旭《论构建新型国际秩序法律话语权——以清末国际法输入的法律话语分析为视角》
材料二 鸦片战争后，中外之间在外交礼仪方面的矛盾与冲突最早表现在外国公使能否“觐见清朝皇
帝”这一问题上。在各个帝国主义国家的联合压制下，外国公使于1873 年6 月29 日在紫光阁以鞠躬礼觐
见了同治帝。鸦片战争前，在中国人头脑中占统治地位的乃是中国为“天朝上国”，其他皆为“夷狄之
邦”。当面对政治、经济、军事、思想文化等方面明显优于自己的西方列强时，晚清的一些精英分子开始
放下“唯我独尊”的架子，转而接受了国际法中所规定的国家主权平等原则。国际法输入后，近代中国人
对西方使领制度有了初步了解，从而也萌生了依据国际法和国际惯例向国外派遣公使、领事的想法。《万
国公法》输入之初，总理衙门曾运用其中有关条文，成功解决了普鲁士在中国领海扣留丹麦国商船的事件。
1876 年后，随着驻外公使的派遣，中国的外交官员进一步认识到通过谈判解决中外争端的重要性，尤其是
驻外公使，更把国际法当成了一种崭新的外交武器，他们利用这一武器同列强展开了多方面的斗争，为国
家挽回了一些权益，在一定程度上维护了国家主权与尊严。
——摘编自曹胜、柳宾《试论国际法的输入对晚清外交近代化的影响》
（1）根据材料并结合所学知识，概括清末国际法输入过程中存在的问题。
（2）根据材料并结合所学知识，简析国际法输入对晚清外交近代化的影响。
【答案】（1）问题：中国知识分子借助儒家传统法律观念对西方国际法进行认知和适用；在国际法适用
方面缺乏一套科学严谨的法律逻辑分析方法；清政府对西方法律专业性认识不强，疏于培养和发展西式法
律专业人才、教育；缺乏正面、积极主动地适用国际法的态度。（任答三点即可）
（2）影响：使晚清外交礼仪发生转变；产生了主权平等思想；推动了晚清外交体制的转型；为解决中外
争端提供了法理依据。
【解析】（1）本题是特点类材料分析题，时空是近代中国。清末国际法输入过程中存在的问题根据根据
“清政府在国家间的实践交往中考虑较多的是礼节问题，忽视了与主权密切相关的关税限制、领事裁判权、
最惠国待遇等内容”得出中国知识分子借助儒家传统法律观念对西方国际法进行认知和适用；根据“国不
仅缺乏系统的法律逻辑分析方法，缺乏国际法专著，缺乏专业国际法教授，也缺乏专业的高等教育机构，
更重要的是中国缺乏专业的法律人才，尤其缺乏从法律规范专业角度去认识、分析和适用国际法规则的意
识”得出在国际法适用方面缺乏一套科学严谨的法律逻辑分析方法；清政府对西方法律专业性认识不强，
疏于培养和发展西式法律专业人才、教育；缺乏正面、积极主动地适用国际法的态度。
（2）本题是影响类材料分析题，时空是近代中国。国际法输入对晚清外交近代化的影响根据“晚清的一
些精英分子开始放下‘唯我独尊’的架子，转而接受了国际法中所规定的国家主权平等原则。国际法输入
后，近代中国人对西方使领制度有了初步了解，从而也萌生了依据国际法和国际惯例向国外派遣公使、领
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事的想法”得出使晚清外交礼仪发生转变；产生了主权平等思想；根据“1876 年后，随着驻外公使的派遣，
中国的外交官员进一步认识到通过谈判解决中外争端的重要性，尤其是驻外公使，更把国际法当成了一种
崭新的外交武器，他们利用这一武器同列强展开了多方面的斗争，为国家挽回了一些权益，在一定程度上
维护了国家主权与尊严”得出推动了晚清外交体制的转型；为解决中外争端提供了法理依据。
1．陇右地处汉王朝的边郡地区，民族成分复杂。中央政府在此地设置属国管理归附较早的民族部众；同
时也设置级别相当于县的道管理其他民族聚居地区，此外也设置护羌校尉处理西羌事务。这反映出（
）
A．民族地区官僚机构日趋完善
B．陇右地区民族机构职能交叉
C．汉代民族治理政策灵活多样
D．匈奴在陇右地区的势力衰落
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：汉朝（中国）。陇右地区的民族治理策略体现了汉代政府根据不同民族的情况和地理环境采取的
灵活多样的治理方式，护羌校尉的设置专门负责处理与西羌相关的事务，进一步说明了汉代政府针对特定
民族问题的专门化处理手段。这些措施共同反映了汉代在民族治理上的策略性和适应性，C 项正确；材料
体现只“护羌校尉”官职，无法体现“民族地区官僚机构”，排除A 项；陇右地区民族机构专门处理民族
事务，没有体现“机构职能交叉”，排除B 项；材料主旨“汉代民族治理政策”，而“匈奴在陇右地区的
势力衰落”与材料主旨不符，排除D 项。故选C 项。
2．吉林金代早期女真贵族墓前发现有石雕文臣武将、石虎石羊，黑龙江金代女真人墓群出土有中原的丝
织品和瓷器，河北发现的金人墓葬形制与辽墓有相似之处，甘肃发现有西夏纪年的汉人火葬墓。这些现象
表明（ ）
A．女真有自己墓葬习俗
B．女真葬俗受宋人影响
C．金人葬俗受辽人影响
D．各民族文化交流广泛
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：辽宋夏金时期（中国）。根据材料“吉林金代早期女真贵族墓前发现有石雕文臣武将、石虎石羊，
黑龙江金代女真人墓群出土有中原的丝织品和瓷器，河北发现的金人墓葬形制与辽墓有相似之处，甘肃发
现有西夏纪年的汉人火葬墓。”并结合所学可知，无论是墓葬形制又或是墓群中出土的物品都具有一定的
多元性，体现其它民族地区的特色，这反映出当时各民族间存在广泛的文化交流，D 项正确；材料的主旨
信息并非强调女真有自己墓葬习俗，而是不同民族间的文化交流，排除A 项；根据材料“河北发现的金人
墓葬形制与辽墓有相似之处”可知B 项表述不能完整表现材料内容，排除B 项；材料也提及甘肃发现有西
夏纪年的汉人火葬墓，C 项表述不能完整表现材料内容，排除C 项。故选D 项。
3．据统计，《教坊记》中唐代325 首曲名中，天宝末年改名的“胡乐”占到了近1/3，如沙陀调“龟兹佛
曲改为金华洞真”“苏莫剌耶改为玉京春”；金风调“苏莫遮改为感皇恩，婆伽儿改为流水芳菲”等。这
一现象凸显了（ ）
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A．外来文化是当时主流
B．三教合一影响文化选择
C．唐代文化的兼容并包
D．唐代音乐形式丰富多彩
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：唐代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：唐代的音乐中有很多是改编自少数民族的音乐，
这体现了唐代文化的兼容并包，C 项正确；外来文化是当时的主流，说法错误，排除A 项；材料没有体现
三教合一，排除B 项；材料强调的是唐代音乐的来源，而非形式，排除D 项。故选C 项。
4．清朝在中央设立理藩院，与六部平行，下设旗籍、王会、典属、柔远、徕远、理刑六个使司，从中央
到地方形成一套比较完整、严密的体系。理藩院的管理内容涉及边疆地区的行政建制、社会经济、民族立
法、宗教文化等。清朝理藩院的设立旨在（ ）
A．践行因俗而治的理念
B．巩固国家政治大一统局面
C．推动宗藩体制的建立
D．增进各民族间的文化交融
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确
时空是：清朝（中国）。据材料“从中央到地方形成一套比较完整、严密的体系”“管理内容涉及边疆地
区的行政建制，社会经济、民族立法，宗教文化等”可知，清朝理藩院的设立旨在加强中央集权和对边疆
地区的管辖，巩固多民族国家的政治大一统局面，B 项正确；设立理藩院主要是为了加强中央集权和对边
疆地区的管辖，巩固多民族国家的政治大一统局面，并不是为了践行因俗而治的理念和增进各民族间的文
化交融，排除A、D 两项；“宗藩体制”属于对外关系的范畴，理藩院属于民族管理机构，排除C 项。故
选B 项。
5．自2000 年开始，我国在提交给国际消除种族歧视委员会的国家报告中将“少数民族”的英文版表述由
原先的“nation”改为“ethnicminority”。正好对应了我国法学理论和实践中对于“民族”的两种解释，“中
华民族”对应“nation”一词；第二种则是指族群，对应的是“ethnicgroup” 这个概念。上述改动体现了（
）
A．我国深入贯彻民族平等原则
B．民族区域自治法制化的实现
C．国际法对国内法的指导作用
D．我国民族问题的国际化趋势
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是当代中国。据题意可知，原先的“nation”改为“ethnicminority”， 丰富了“少数民族”保护的涵
义，族群不仅是一个整体，还包括我们目前民族区域自治中的少数民族，说明我国对种族歧视的界定更广
泛，有利于更好地维护民族平等，A 项正确；《中华人民共和国民族区域自治法》在1984 年就已经正式颁
布实施了，排除B 项；这是国内法影响国际文件，而非国际法指导国内法，排除C 项；民族问题是内政问
题，是国家主权，不可以国际化，排除D 项。故选A 项。
6．珍宝岛之战后，苏共中央总书记勃列日涅夫对国防部长下令“不管用什么办法，必须把留在乌苏里江
江面上的坦克弄回来，绝不能让他落到中国人手里”。这意味着中国（ ）
A．外部安全环境恶化
B．放弃社会主义制度
C．工业化起步受阻
D．被迫退出了华约
8
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【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：现代（中国与苏联）。珍宝岛之战意味着中苏关系彻底破裂，中国面临着美苏两国超级大国的威
胁，外部环境恶化，A 项正确；中国始终没有放弃社会主义制度，排除B 项；1953—1956 年“一五”计划，
中国工业化已经起步，排除C 项；中国始终没有加入华约，排除D 项。故选A 项。
7．1429 年英法战争期间，法国已经到了最危急的时候，圣女贞德自称得到上帝启示，站出来领导人民作
战，挽救了法国。后来，她被英军俘虏，并被英国的宗教法庭指控为女巫，说她所谓“听见上帝指示”，
听见的是魔鬼的声音，还列出她是女巫的其他佐证——贞德平时穿男装、绑腿、戴男人的帽子，法庭最后
将她处死。这段历史突出反映了（ ）
A．人民大众反抗封建专制
B．战争冲突阻碍思想解放
C．宗教改革势在必行
D．民族意识艰难觉醒
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是中世纪的欧洲。据题意可知，法国圣女贞德借助宗教领导了法国，而英国则借助宗教对贞德进行了
诋毁和摧残，由此说明民族意识的形成遭到宗教的阻碍，觉醒的异常艰难，D 项正确；材料反映的是英法
之间的对抗，并不能体现对封建专制的反抗，排除A 项；材料体现的是宗教对民族意识的阻碍，而不是战
争冲突阻碍思想解放，排除B 项；这段历史和宗教改革无关，是罗马教会对德意志地区的压榨催生了宗教
改革的爆发，排除C 项。故选D 项。
8．光绪五年（1879 年），美国商人慕利那想要铺设由旧金山经檀香山、日本以达中国上海的海底电报线，
多次与当地官员协商，江海关道以“条约（注：《通商条约》）无明文规定，各国可在中国通商各口设
立电线，且上海乃中国地方，岂能听凭洋商在我地设线谋利?”慕利那遂作罢。这反映出当时（ ）
A．上海已经成为中外贸易中心
B．西学东渐受到民众的抵制
C．清朝官员已具有国际法意识
D．中国外交近代化艰难起步
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是19 世纪70 年代的中
国。根据材料“光绪五年（1879 年），美国商人慕利那想要铺设由旧金山经檀香山、日本以达中国上海的
海底电报线”“《通商条约》）无明文规定，各国可在中国通商各口设立电线，且上海乃中国地方，岂能
听凭洋商在我地设线谋利?”及所学可知，洋务运动时期，清朝官员借助《通商条约》的内容拒绝了美国
商人慕利那铺设通往上海的海底电报线，这说明当时的官员具有一定的条约外交意识，C 项正确；材料无
法得出上海市中外贸易中心的结论，不符合题意，排除A 项；西学东渐是指从明朝后期到近代的西方学术
思想向中国传播的历史过程。材料未涉及民众对西学东渐的抵制态度，排除B 项；材料未涉及外交近代化
艰难的相关信息，不符合题意，排除D 项。故选C 项。
9．民族自决是第一次世界大战后和平进程中的重要概念，但是新独立的波兰三分之一人口不说波兰语，
捷克人和斯洛伐克人只占新共和国的67%，其余的人由德意志人、俄罗斯人和匈牙利人组成。这一现象可
以从侧面印证（ ）
A．民族自决完全是一个幌子
B．东欧国家的民族意识尚未觉醒
C．战胜国利益制约着领土划分
D．殖民统治的实质没有根本改变
9
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【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：现代波兰。根据材料“新独立的波兰三分之一人口不说波兰语，捷克人和斯洛伐克人只占新共和
国的67%，其余的人由德意志人、俄罗斯人和匈牙利人组成”可知，一战后，波兰独立，波兰国内民族成
分非常复杂，存在很多其他民族的人，结合所学可知，一战后战胜国按照民族自决的原则处理领土问题，
但实际上主要是根据本国利益需要来操作，一些国家则是按照战胜国的利益重新划分，从而产生了民族多
元现象，表明战胜国利益制约着领土划分，C 项正确；民族自决虽未得到较好实行，但“完全”说法过于
绝对，排除A 项；民族意识觉醒是在16 世纪之后，选项表述有误，排除B 项；材料表明波兰已经获得民
族独立，“殖民统治的实质没有根本改变”的说法有误，排除D 项。故选C 项。
10．阅读材料，完成下列要求。
材料 “大一统”思想是中国传统文化的重要组成部分，其形成、发展历程贯穿了中国历史的各个时期，
深深浸润于中华民族的历史文化血脉之中。中国古代统一多民族国家是历史发展演变的产物，而西汉时期
是这一历程中尤为重要的阶段。在这一时期，“大一统”思想得到深入发展并广泛传播，以西汉王朝为核
心并汇聚周边各民族的“大一统”政治初步形成。各民族的互动交流愈加深入，认同意识日渐强烈，共同
创造了灿烂的历史文化，为中国历史上统一多民族国家的形成与发展奠定了基础，为中华民族的形成壮大、
生生不息提供了精神滋养，也为现代中国统一多民族国家的形成和发展提供了坚实的历史文化基础。
——摘编自彭丰文《西汉“大一统”政治与多民族交融认同》
根据材料，围绕以“大-统”思想这一主题，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确、史
论结合、表达准确、逻辑清晰）
【答案】论题：华夏认同推动统一多民族国家的发展。
阐述：古代中国经历了多次分裂割据时期，每一次的分裂都酝酿着华夏认同下的统一。春秋战国时期，经
过长期纷争，互相兼并，华夏族与其他少数民族频繁交流，形成华夏认同观念，为秦朝建立起第一个统一
王朝奠定了基础。秦汉是中国统一多民族封建国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模
式。魏晋南北朝时期，汉族与内迁少数民族从冲突到和平交往，民族交融程度的加深。如北魏孝文帝的汉
化措施，加快了北方各族人民的交融，缓和了民族矛盾，使得华夏认同趋势加强，为中国统一多民族国家
的发展作出了重要贡献。隋文帝结束了南北长期分裂的局面，国力强盛，疆域得到拓展。在辽宋夏金对峙
中，汉族与周边少数民族长期互动，中原先进农耕文明进一步向周边辐射，少数民族政权推行以儒家文化
和中央集权制为主的统治政策；加深边疆与中原的一体化进程，使华夏认同观念进一步加深，在政治、文
化和社会心理上的认同进一步发展，丰富和深化了多元一体格局的内涵，为元明清时期统一多民族国家的
最终成熟奠定了基础。纵观中国历史，华夏认同不仅增强了各民族间的凝聚力，促进各民族的进步与交融，
还推动了中华多元一体格局的不断发展，主导着中国沿着统一多民族国家的方向继续前进。
【解析】本题是论述题之历史探究结论论证题时空是：古代（中国）。设问要求根据材料，围绕以“大一
统”思想这一主题，自拟论题，并结合所学知识进行阐述，据材料“各民族的互动交流愈加深入，认同意
识日渐强烈，共同创造了灿烂的历史文化，为中国历史上统一多民族国家的形成与发展奠定了基础”及所
学知识可知，中国古代统一多民族封建国家的形成和发展过程中，周边的少数民族对中原文明的认同起到
了重要的推动作用，据此课概括论点：华夏认同推动统一多民族国家的发展。在论述中主要结合中国古代
不同时期，周边少数民族的华夏认同推动统一多民族封建国家发展的角度进行论述，主要结合秦汉时期、
魏晋南北朝时期、隋唐时期、宋元时期进行说明。可进行阐述如下：古代中国经历了多次分裂割据时期，
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每一次的分裂都酝酿着华夏认同下的统一。春秋战国时期，经过长期纷争，互相兼并，华夏族与其他少数
民族频繁交流，形成华夏认同观念，为秦朝建立起第一个统一王朝奠定了基础。秦汉是中国统一多民族封
建国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。魏晋南北朝时期，汉族与内迁少数民族
从冲突到和平交往，民族交融程度的加深。如北魏孝文帝的汉化措施，加快了北方各族人民的交融，缓和
了民族矛盾，使得华夏认同趋势加强，为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。隋文帝结束了南北
长期分裂的局面，国力强盛，疆域得到拓展。在辽宋夏金对峙中，汉族与周边少数民族长期互动，中原先
进农耕文明进一步向周边辐射，少数民族政权推行以儒家文化和中央集权制为主的统治政策；加深边疆与
中原的一体化进程，使华夏认同观念进一步加深，在政治、文化和社会心理上的认同进一步发展，丰富和
深化了多元一体格局的内涵，为元明清时期统一多民族国家的最终成熟奠定了基础。纵观中国历史，华夏
认同不仅增强了各民族间的凝聚力，促进各民族的进步与交融，还推动了中华多元一体格局的不断发展，
主导着中国沿着统一多民族国家的方向继续前进。
1．（2024·海南卷）下表内容深刻反映出（ ）
18-20 世纪引发战争的部分焦点问题
1715-1814 年
1815-1914 年
1918-1941 年
焦点问题
频率
焦点问题
频率
焦点问题
频率
领土（包括疆界）
24
维护国家或帝国完整
17
领土
14
贸易或航海争议
13
领土
13
国家或主权生存
11
王权或王位继承要
求
8
民族解放或创建国家
9
执行合约条款
9
国家或政权生存
8
民族统一或合并
9
战略领土
9
A．生产方式变革决定国际体系更迭
B．民族民主意识觉醒影响国际秩序
C．领土问题始终是国际争端的热点
D．国际格局从欧洲中必变为两极对峙
【答案】A
【解析】本题为最佳选择题。根据本题时间信息可知准确时空为：18-20 世纪（全球）。结合本题材料与
所学知识可知，生产方式的变革会带来经济、政治等多方面的变化，从而影响国际体系。题干中不同时期
的焦点问题变化可能正是由于生产方式变革引发的国家间实力对比变化、利益诉求变化等，进而决定了国
际体系的更迭，A 项最佳；从表格中可以看到民族解放或创建国家、民族统一或合并等焦点问题，这反映
出民族民主意识的觉醒确实在一定程度上影响了国际秩序，但不如A 项全面深刻地解释了表格所反映的内
容，B 项次佳；虽然表格中多次出现领土相关的焦点问题，但不能仅据此就认为领土问题始终是国际争端
的热点，不如A 项更能从根本上解释表格所反映的国际问题的变化，C 项次佳；题干中所给时间范围并不
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涉及国际格局从欧洲中心变为两极对峙，D 项排除。
2．（2023·福建卷）下表为研究者整理的元代部分家庭组建的情况，这体现出元代（ ）
丈夫
妻子
蒙古人秃忽赤
汉人刘氏
汉人王庆端
蒙古人也速真氏
畏兀儿人廉希宪
女真人完颜氏
回回人哈只哈心
汉人荀氏
汉人傅昱
契丹人耶律氏
A．不同民族的杂居
B．华夏文化的扩散
C．民族隔阂的消解
D．民族习俗的趋同
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是元代中国。据材料“当时部分家庭成员中，丈夫及其妻子分别来自不同的民族”可得出不同民族之
间的通婚且这部分家庭夫妻的民族类别组合比较多，结合所学可得出，这说明多个少数民族处于杂居状态，
相互通婚比较方便和普遍，A 项正确；材料只体现了不同民族的通婚，不体现以哪个民族的文化为主体，
故材料不能体现华夏文化的扩散，排除B 项；C 项表述太绝对，排除C 项；材料只体现了不同民族的通婚，
不能说明民族习俗是否趋同，排除D 项。故选A 项。
3．（2023·浙江卷1 月）汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的
联系。之后，诸多朝代在这一区域设置机构或派驻官员，加强管辖。图中①②③处填写正确的是（
）
A．①护乌桓校尉 ②单于都护府州 ③伊犁将军
B．①安西都护府 ②北庭都元帅府 ③伊犁将军
C．①护乌桓校尉 ②北庭都元帅府 ③西宁办事大臣
D．①安西都护府 ②单于都护府 ③西宁办事大臣
【答案】B
【解析】结合所学可知，唐朝设立安西都护府和北庭都护府，元朝设北庭都元帅府，清朝设伊犁将军，B
项正确；汉代护乌桓校尉，唐代设单于都护府州，排除ACD 项。故选B 项。
4．（2023·山东卷）1648 年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；
1815 年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。这反映了欧洲（
）
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A．国际协调机制更趋合理
B．国家主权意识不断增强
C．各国完成了向民族国家转变
D．大国主导的政治格局被打破
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：17——19 世纪（欧洲）。根据材料“1648 年形成的威斯特伐利亚体系，．．．．．．1815 年形
成的维也纳体系”可知，从威斯特伐利亚体系到维也纳体系，欧洲国家的主权意识不断增强，B 项正确；
在题干内容中虽然述及了国际协调，如威斯特伐利亚体系、维也纳体系，但是这仅是题干的表象所在，与
题干设问“反映”不符，排除A 项；题干虽然述及了瑞士、荷兰等国家，但是并不能据此扩大为“各国”
都完成了向民族国家的转变，排除C 项；据所学可知，由大国所主导的国际法是在20 世纪，这与题干时
间不一致，排除D 项。故选B 项。
5．（2023·湖南卷）17 世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、出版地
图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映（ ）
A．近代地形勘测技术的进步
B．近代国家主权意识的加强
C．谈判是解决争端的主要手段
D．地图是解决争端的主要依据
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：
17 世纪后期的欧洲。结合所学知识可知，17 世纪后期，欧洲列强国家的相互关系向近代国家主权意识和民
族国家意识的形成转变，各国通过勘定地界、树立界碑、出版地图等方式彰显国家主权，表达其对领土的
所有权和管辖权，因此材料反映的是近代国家主权意识的增强，B 项正确；材料与地形勘测技术发展无关，
排除A 项；材料强调的是国家主权意识，非谈判是解决争端的主要手段，排除C 项；地图并不能直接解决
争端，排除D 项。故选B 项。
6．（2023·湖南卷）光绪年间，曾出使英、法、意、比四国的薛福成感慨，“强盛之国，事事欲轶（超
越）乎公法，而人或勉以公法绳之”；“衰弱之国，事事求合乎公法，而人未必以公法待之”。这突出反
映了（ ）
A．公法在外交实践中形同虚设
B．摆脱公法束缚符合弱国利益
C．对外交往深化对自强的认知
D．晚清士人对西方的高度推崇
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：光绪年
间的中国。据题干可知主要结论：光绪年间，晚清政府的外交官薛福成认识到强国不受国际法的限制，弱
国事事受制于国际法，且受到不平等对待。这反映了近代中国对外交往过程中对国家自强的认识，C 项正
确；“形同虚设”说法绝对，国际法仍起到协调各国关系的作用，排除A 项；薛福成认为弱国受制于公法，
而且还受到不平等对待，而不是认为摆脱公法符合弱国利益、更重要的是国家实现富强，且不是对西方的
高度推崇，排除B、D 项。故选C 项。
7．（2023·全国新课标卷）如图为1808 年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的
“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是（ ）
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A．维也纳体系的建立
B．拿破仑战争的局势
C．拿破仑帝国的覆灭
D．英国推行绥靖政策
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：1808 年（欧洲）。据本题时间“1808 年”，“图中心的‘蜘蛛’代表法国，左上角的‘苍蝇’是
指英国。”并结合所学知识可知，拿破仑战争的发生时间是1803 年5 月13 日—1815 年11 月20 日，漫画
《蛛网里的科西嘉蜘蛛》中，拿破仑被描绘成蛛网中心的一只蜘蛛，尽管欧洲其他国家大多都被网住，但
是“约翰牛”这只大苍蝇（英国）仍旧飞得自由自在。结合所学知识可知，在拿破仑帝国时期，与欧洲部
分国家发生了连绵数年的大规模战争，拿破仑大军横扫整个欧洲战场，迫使英国联合其他欧洲国家结成同
盟，共同对付拿破仑，B 项正确；1815 年，欧洲各国参加维也纳会议及此后签订了一系列条约，建立起以
欧洲均势为特征的国际关系体系，即维也纳体系，排除A 项；1814 年4 月11 日，拿破仑宣布无条件投降，
并于4 月13 日在巴黎枫丹白露宫签署退位诏书，法兰西第一帝国灭亡了，排除C 项；英国推行“绥靖政
策”是在20 世纪30 年代，排除D 项。故选B 项。
8．（2023·浙江卷1 月）这是一场由德意志的新教同盟和天主教同盟冲突引发的战争，也是20 世纪之前欧
洲最具毁灭性的战争，德意志失去了三分之一的人口。在这场恐怖的战争之后，交战各国创建了一套外交
体系，借此维系相互竞争的独立国家之间的秩序。下列各项中，属于这套“外交体系”的有（ ）
①各缔约国可以对违约国集体制裁②确立了“大国一致”原则
③建立了外交人员衔级制度④确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【解析】根据材料“这是一场由德意志的新教同盟和天主教同盟冲突引发的战争”“交战各国创建了一套
外交体系，借此维系相互竞争的独立国家之间的秩序”等信息，结合所学知识可知，1618 年，德意志的新
教同盟和天主教同盟之间爆发战争，欧洲各国卷入其中。1648 年，《威斯特伐利亚和约》签订，结束了欧
洲混战的局面，确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，开创了用国际会议和通过谈判达成协
议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，确认了各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。
①④符合题意，B 项正确；签署于二战后期的《联合国宪章》确定了‘大国一致’原则”；1815 年维也纳
体系形成后，外交人员衔级制度建立起来；②③不符合题意，排除ACD 三项。故选B 项。
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9．（2022·河北卷）15—16 世纪，意大利学者将历史研究与现实政治结合起来，主张通过建立君主政权实
现国家统一，并对未来意大利的政体提出了设想。这种观念（ ）
A．推动了人文主义的兴起
B．体现了民族意识的觉醒
C．受到了启蒙运动的影响
D．促进了浪漫主义的形成
【答案】B
【解析】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、原因题、影响题。时空是：15
—16 世纪（意大利）。结合所学知识分析题干信息，15—16 世纪是欧洲封建国家解体和民族国家形成的时
期，国家权力在一些国家高度地集中于君主之手，而同一时期的意大利却处于分裂之中，教会权力凌驾于
世俗政权之上，意大利学者主张通过建立君主政权实现国家统一，体现了民族意识的觉醒，B 项正确；文
艺复兴运动发生在14 世纪到17 世纪初，精神内核是人文主义，也即人文主义的兴起早于15—16 世纪，且
人文主义的主要内容是主张以人为中心，与“通过建立君主政权实现国家统一”直接关系不大，排除A 项；
启蒙运动发生在17-18 世纪，与材料时间不符，排除C 项；浪漫主义文学艺术兴起于19 世纪前期，与材料
时间不符，排除D 项。故选B 项。
10．（2024·广东卷）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 第二次世界大战改变了远东格局，美国在亚太地区扩张的头号对手日本已府首称臣，英、法于
战后重建有求于美国，它们在华势力大大削弱；而美国的经济和军事实力在战争中空前发展，世界上没有
哪个国家与之匹敌，美国追求世界的“领导”地位，它要建立由自己主宰的世界秩序。
——摘编自陶文钊《中美关系史》
材料二 新中国成立70 年来，以持续学习和反思中创新外交思维与外交实践，从周边和国际体系的融入
者、参与者，转变为体系中的贡献者、塑造者与引领者。
——摘编自魏玲《中国周边外交70 年：继承与创新》
（1）根据材料，概述第二次世界大战后的远东格局。
（2）就材料二所示的中国某一角色进行论述。（要求：说明所选角色，论述须有史实依据，逻辑清晰）
【答案】（1）美国在远东地区居于主导地位；英法日等国在远东地区相对削弱。
（2）新中国成立以来中国逐渐成为周边和国际体系的引领者。1953 年，和平共处五项原则的提出，标志
着新中国外交政策的成熟，和平共处五项原则成为国与国之间交往的基本准则；1955 年万隆会议，“求同
存异”方针的提出，推动会议圆满成功，加强了中国与亚非国家的联系，掀起了和中国建交的热潮；改革
开放后，中国遵循和平发展理念，全方位开展对外交往，新时代以来，习近平主席提出“推动构建人类命
运共同体”，巩固睦邻友好，深化互利合作，为世界和平与发展提供中国方案。总之，新中国成立以来，
中国始终秉持“和而不同”的外交观，在不同时期推动了外交理念和实践的创新，成为周边和国际体系的
引领者。
【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是二战后远东。根据材料“美国在亚太地区扩张的头号对
手日本已府首称臣，英、法于战后重建有求于美国，它们在华势力大大削弱……美国追求世界的‘领
导’地位”得出美国在远东地区居于主导地位；英法日等国在远东地区相对削弱。
（2）本题是论述题之选择观点说明题，时空是现代中国。首先解读材料，从材料中“从周边和国际体系
的融入者、参与者，转变为体系中的贡献者、塑造者与引领者。”可知，新中国外交的角色，题目要求就
材料二所示的中国某一角色进行论述。可以任意选择一个角色，如选择“引领者”，可拟题为，新中国成
立以来中国逐渐成为周边和国际体系的引领者。其次根据所选角色，用新中国成立以来的外交史实充分论
15
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证，中国如何引领外交发展，如列举史实1953 年，和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成
熟，和平共处五项原则成为国与国之间交往的基本准则；1955 年万隆会议，“求同存异”方针的提出，推
动会议圆满成功，加强了中国与亚非国家的联系，掀起了和中国建交的热潮；改革开放后，中国遵循和平
发展理念，全方位开展对外交往，新时代以来，习近平主席提出“推动构建人类命运共同体”，巩固睦邻
友好，深化互利合作，为世界和平与发展提供中国方案。最后总结升华主题，总之，新中国成立以来，中
国始终秉持“和而不同”的外交观，在不同时期推动了外交理念和实践的创新，成为周边和国际体系的引
领者。
11．（2024·湖南卷）阅读材料，完成下列要求。
材料 1949-1950 年，中央发文，确定每年的10 月1 日为国庆节，在首都及各大行政区中心城市举行阅
兵式和群众游行，其他重要城市举行群众游行，并对国庆纪念活动的内容、庆祝方式进行了具体安排。
1950 年，第一次国庆典礼在天安门广场举行，党和国家领导人与各界群众一道观看了盛大的阅兵式和群众
游行。各大城市也举行了隆重的纪念活动。此后，阅兵、群众游行成为国庆活动的主要内容。
1951 年，来自苏联、东欧国家及部分西方国家的三百余名外宾出席了国庆庆典。文化部确定中华人民共和
国国歌、《歌唱祖国》等为国庆节主要演唱歌曲。
1953 年，中央决定，国庆期间地方不再举行阅兵式，只进行群众游行。
1959 年，中央发文，明确了当年的国庆口号和宣传重点。相关部门出版了一大批介绍新中国成立10 年来
主要成就的中外文图书、纪念画册。
1960 年，中央对国庆纪念活动进一步规范，取消阅兵式，群众游行与之前保持相近规模。此后，基本形成
“五年一小庆，十年一大庆，逢大庆举行阅兵”的惯例。
1965 年，来自八十多个国家和地区的两千余名外宾出席了国庆庆典，苏联政府没有派代表团参加。
——编自张泽宇、岳思琪《1944-1965 年国庆纪念活动述论》
（1）根据材料，结合所学知识，概括1949-1965 年国庆纪念活动的变化，并分析其原因。
（2）根据材料，结合所学知识，简析1949-1965 年国庆纪念活动的意义。
【答案】（1）变化：阅兵式和群众游行规模有所缩减（或整体规模从隆重盛大到逐渐减小）；纪念活动
日益规范化；参加国家和地区增加，苏联不再派代表出席；纪念形式日益多元化。
原因：国家政权逐渐得到巩固；国际形势发生变化；中国对外交往不断拓展，中苏关系恶化（或新中国外
交的发展变化）；国家经济政策的调整。
（2）意义：有利于构建新中国集体记忆，增强国家凝聚力；展示了新中国成立以来的政治、经济、军事
成就，塑造了国家团结强大的形象；弘扬爱国主义精神，增进人民的政治认同：促进了新中国国际交往的
发展。
【解析】（1）本题是对比类、背景类材料分析题，时空是新中国成立后。第一小问变化：根据材料
“1949-1950 年，中央发文，确定每年的10 月1 日为国庆节，在首都及各大行政区中心城市举行阅兵式和
群众游行，其他重要城市举行群众游行”“1960 年，中央对国庆纪念活动进一步规范，取消阅兵式，群众
游行与之前保持相近规模。此后，基本形成‘五年一小庆，十年一大庆，逢大庆举行阅兵’的惯例。”得
出阅兵式和群众游行规模有所缩减（或整体规模从隆重盛大到逐渐减小）；纪念活动日益规范化；根据材
料“1951 年，来自苏联、东欧国家及部分西方国家的三百余名外宾出席了国庆庆典。”“1965 年，来自八
十多个国家和地区的两千余名外宾出席了国庆庆典，苏联政府没有派代表团参加。”得出参加国家和地区
增加，苏联不再派代表出席；根据材料“此后，阅兵、群众游行成为国庆活动的主要内容。”“文化部确
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定中华人民共和国国歌、《歌唱祖国》等为国庆节主要演唱歌曲”“相关部门出版了一大批介绍新中国成
立10 年来主要成就的中外文图书、纪念画册”得出纪念形式日益多元化。
第二小问原因：根据所学知识，从新政权成立巩固、外交政策成熟、国际形势、中苏关系变化、经济发展
需要等角度回答。可归纳如下：国家政权逐渐得到巩固；国际形势发生变化；中国对外交往不断拓展，中
苏关系恶化（或新中国外交的发展变化）；国家经济政策的调整。
（2）本题是影响类材料分析题，时空是新中国成立后。意义：根据所学，从思想、政治、经济等角度回
答。有利于构建新中国集体记忆，增强国家凝聚力；展示了新中国成立以来的政治、经济、军事成就，塑
造了国家团结强大的形象；弘扬爱国主义精神，增进人民的政治认同；促进了新中国国际交往的发展。
12．（2023·全国新课标卷）阅读材料，完成下列要求。
材料一 美国长期肆意干涉拉丁美洲事务。自20 世纪80 年代末期起，美国政府武力入侵的同时，更侧
重于用“民主化”与“和平演变”的手段干预拉美地区事务。1999 年，美国政府推出“新干涉主义”，竭
力推行美国的价值观和社会制度，充当“世界法官”。后冷战时代，拉美在美国全球战略中的重要性开始
不断下降。同时，拉美地区成立了美洲玻利瓦尔联盟等组织，在运用自身力量解决地区冲突方面发挥了重
要作用。2011 年，拉美和加勒比国家共同体成立，凸显了越来越洪亮的“拉美声音”。2013 年11 月，美
国政府宣称放弃“门罗主义”，然而就在当天，又对古巴进行了抨击。此后，美国政府又相继对委内瑞拉
等国的内政进行了干涉。
——摘编自徐世澄主编《帝国霸权与拉丁美洲》等
材料二 20 世纪90 年代，中国同东南亚各国关系进入全面发展时期。1997 年，东南亚地区爆发金融危
机，中国政府采取积极行动，对缓解危机、稳定东南亚地区经济乃至世界金融秩序作出了重要贡献。中共
十八大以来，中国—东盟各方面关系全面加强：政治互信不断加强，经济合作硕果累累，人文交流日益频
繁，中国“一带一路”倡议与东盟“互联互通总体规划发展”目标高度契合。中国—东盟“命运共同体”
理念成为广泛共识2021 年11 月，习近平指出：“中国东盟建立对话关系30 年来……我们摆脱冷战阴霾，
共同维护地区稳定。我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让20 多亿民众过上了更好生活。”
——摘编自黄庆、王巧荣主编《中华人民共和国外交史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，简析美国宣称放弃“门罗主义”的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括20 世纪90 年代以来中国处理同东南亚国家关系的原则。
（3）根据材料并结合所学知识，说明20 世纪90 年代以来中、美处理同周边国家关系的根本区别。
【答案】（1）拉美地区在美国全球战略中地位下降；拉美国家的联合有能力解决地区事务；美国战略重
心转向中东和中亚地区（阿富汗战争、伊拉克战争）；金融危机削弱美国实力；中国改革开放取得巨大成
就；欧盟、日本、俄罗斯等多极化势力不断发展壮大。
（2）经济支持；政治平等互信；人文交流；互惠共赢，共同繁荣；构建中国—东盟命运共同体。
（3）美国处理周边国家关系以美国利益、美国优先为出发点，奉行霸权主义、干涉主义等原则，牺牲周
边国家的利益。中国处理周边国家关系以政治平等互信、经济共同发展繁荣、文化交流为方式，睦邻友好
和平共处。
【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是现代世界之20 世纪末21 世纪初。根据材料一“后冷战时
代，拉美在美国全球战略中的重要性开始不断下降”得出，拉美地区在美国全球战略中地位下降；根据材
料一“拉美地区成立了美洲玻利瓦尔联盟等组织，在运用自身力量解决地区冲突方面发挥了重要作用。
2011 年，拉美和加勒比国家共同体成立，凸显了越来越洪亮的；‘拉美声音’”得出，拉美国家的联合有
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能力解决地区事务；根据材料一和结合所学知识还可从美国战略重心转向中东和中亚地区（阿富汗战争、
伊拉克战争）；金融危机削弱美国实力；中国改革开放取得巨大成就；欧盟、日本、俄罗斯等多极化势力
不断发展壮大等方面思考作答。
（2）本题是特点类材料分析题。时空是现代中国之20 世纪末21 世纪初。根据材料二“中国政府采取积极
行动，对缓解危机、稳定东南亚地区经济乃至世界金融秩序作出了重要贡献”得出经济支持；根据材料二
“政治互信不断加强，经济合作硕果累累，人文交流日益频繁”得出政治平等互信；人文交流；根据材料
二“中国‘一带一路’倡议与东盟‘互联互通总体规划发展’目标高度契合”得出互惠共赢，共同繁荣；
根据材料二“中国—东盟‘命运共同体’理念成为广泛共识”得出构建中国--东盟命运共同体。
（3）本题是对比类材料分析题。美国：根据材料一“美国长期肆意干涉拉丁美洲事务”“20 世纪80 年代
末期起，美国政府武力入侵的同时，更侧重于用‘民主化’与‘和平演变’的手段干预拉美地区事务”等
信息和所学知识可从美国国家利益、奉行外交政策等方面分析，即美国处理周边国家关系以美国利益、美
国优先为出发点，奉行霸权主义、干涉主义等原则，牺牲周边国家的利益。根据材料二“中国东盟建立对
话关系30 年来……我们摆脱冷战阴霾，共同维护地区稳定。我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，
让20 多亿民众过上了更好生活。”和所学知识可从中国与东南亚国家发展友好关系的方式目的方面分析，
即中国处理周边国家关系以政治平等互信、经济共同发展繁荣、文化交流为方式，睦邻友好和平共处。
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