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数量关系理论班第三节-排列组合-2_022026年公考名师课程_0792026年乘风行测全程班_数量理论

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文档文本内容

行测x
主讲人-乘风老师
乘风老师微信:chengfeng8216
行测x
乘风老师微信:chengfeng8216
主讲人-乘风老师
一.排列组合种的循环赛问题
三种题型:
1.n名选手进行单循环赛(两名选手之间比赛一场),共有多少场比赛?
秒杀:
行测x
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主讲人-乘风老师
一.排列组合种的循环赛问题
三种题型:
2.n名选手进行双循环赛(两名选手之间比赛两场),共有多少场比赛?
秒杀:
行测x
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主讲人-乘风老师
一.排列组合种的循环赛问题
三种题型:
2.n名选手进行单循环淘汰赛,每场淘汰一名选手,共有多少场比赛?
秒杀:
行测x
乘风老师微信:chengfeng8216
主讲人-乘风老师
1.某部门组织乒乓球比赛,五人参与比赛,每两人都互相比赛一场,则共需
要安排(    )场比赛。
A.10
B.15
C.20
D.25
行测x
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主讲人-乘风老师
2.要举办一次象棋比赛,64人报名,用淘汰赛进行,要安排比赛多少场?
A.61场
B.62场
C.63场
D.64场
行测x
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主讲人-乘风老师
3.在一次“互联网+现代农业”培训会后,为了交流拓展农村电商产业路径,
要求各地参会代表一周内每两人互通一次电话,已知他们一周内共打了120
次电话,这次参与培训交流的人数是:
A.20
B.18
C.16
D.15
行测x
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主讲人-乘风老师
4.某社团举办网球循环赛,每两人都要进行一场比赛,比赛场次为91场。若将
男女成员分开进行,男生所需比赛场次为28场,则该社团男生比女生(    )。
A.多2人
B.少2人
C.多3人
D.少3人
行测x
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主讲人-乘风老师
5.有5支球队进行单循环比赛,每场胜者得3分,负者不得分,平局双方各得1
分。比赛结束后,若5支球队的总得分为25分,冠军得12分,则亚军得:
A.5分
B.6分
C.7分
D.8分
行测x
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主讲人-乘风老师
二.平均分组问题
题型识别:将n人平均分成m组,有多少种不同的分组方法
例:将甲乙丙丁四人平均分成两组,有几种分法?
结论:
行测x
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主讲人-乘风老师
Tips1:如果将n个人分成m组,其中有k组人数一样,怎么处理?
Tips2:如果将n个人分成m组,m组的人数都不相同,还需要考虑平均分组的重
复问题吗?
行测x
乘风老师微信:chengfeng8216
主讲人-乘风老师
Tips3:如果将n个人平均分给m个不同对象,需要除以m❗吗?
行测x
乘风老师微信:chengfeng8216
主讲人-乘风老师
1.某单位新来了4名实习生,要将其分配到3个部门,每个部门至少分配1人,
则不同的分配方案有(  )种。
A.24
B.36
C.64
D.72
行测x
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主讲人-乘风老师
2.安排4名护士护理3个病房,每个病房至少一名护士,每名护士固定护理一
个病房,则共有      种安排方法。            
A.24
B.36
C.48
D.72
行测x
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主讲人-乘风老师
3.某公司销售部拟派3名销售主管和6名销售人员前往3座城市进行市场调研,
每座城市派销售主管1名,销售人员2名。那么,不同的人员派遣方案有:
A.540种
B.1080种
C.1620种
D.3240种
行测x
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主讲人-乘风老师
4.某单位组织志愿者参加公益活动,有8名员工报名,其中2名超过50岁。现
将他们分成3组,人数分别为3、3、2,要求2名超过50岁的员工不在同组,
则不同分组的方案共有:
A.120种
B.150种
C.160种
D.210种