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【例3】“给定资料4”中提到，“城市管理中，硬件也要‘柔软’一些，如何平衡好，
是对城市管理者的考验”。请深入理解这句话，参考给定资料，联系实际，自选角度，
自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）观点明确，见解深刻；（2）参考给定资料，但不拘泥于给定资料；
（3）思路清晰，语言流畅；（4）字数 800—1000 字。
参考范文：
完善城市硬件，优化城市管理
开头参考1：
【阐释式】重复划线句子+解释+重复分论点/强调重要性+总论点
城市管理中，硬件也要“柔软”一些，城市管理者要做好平衡，“硬”是城市的骨
架，是城市的基础设施；“软”是城市的血肉，彰显人性化的温度。要城市管理工作要
实现平衡，需部门联动作为、重新规划设计、听取民众意见。唯有如此，才能实现城
市硬件“软硬兼备”，让城市既有“筋骨”支撑，又有“温度”暖心。
开头参考2：
【问题引入式】预设问题+重复划线句子+重复分论点+总论点
现实中，部分城市硬件建设“重硬轻软”，设施完备却便民不足；有的则“重软轻
硬”，虽然设施利民，但是不够完善。城市管理中，让硬件“柔软”起来，平衡好二者
关系，考验着管理者的智慧，这就需要部门联动多作为、优化设计重细节、倾听民声
贴民心。这样才能做好城市管理工作。
城市管理中，平衡好硬件的“软”和“硬”，需要部门联动，积极作为。当前，部
分城市管理中仍存在部门推诿、行动滞后的现象。究其根源，既有服务意识薄弱、缺
乏协同担当的观念问题，也有制度不完善、权责边界模糊的机制短板。这不仅让群众
反映的问题难以解决，还会损害政府的公信力，而反观无锡市加速建设“全龄友好城
市”，主动打造适合各年龄段的硬件设施，实现了幼有所育、住有所居、老有所乐。因
此，一方面，需强化思想培训，提升工作人员的服务意识。另一方面，也要完善制度
体系，明确部门权责边界，推动硬件“软硬平衡”落地见效。
城市管理中，平衡好硬件的“软”和“硬”，需要重新规划，优化设计。现如今，
一些地区的设施建设重建设轻实用的情况，忽略了民众使用的便利性与安全性。这不
仅给群众日常出行、生活带来诸多不便，损害群众切身利益。问题的长期存在，更会
让群众质疑干部的工作能力，进而疏远干群关系。正如：橙事互动App 中群众的真实
反馈，不少路段的石墩因规划不合理、设计欠考量，频频出现行人绊倒、车辆刮花的
情况，成为民生痛点。因此，唯有秉持人性化设计理念，重新规划硬件布局、优化设
施细节，才能让城市硬件更加便民、利民、惠民。
城市管理中，平衡好硬件的“软”和“硬”，需要听取民声，关注民意。人民的城
市为人民，人民是城市建设的主体，更是城市硬件服务的核心对象。时下，不少地区
主动畅通民意表达渠道，通过多种手段收集民众意见，将群众诉求作为决策参考。这
不仅直接提升了群众的满意度与生活幸福感，更体现了城市治理的温度。正如：光华
街道出台社区合伙人制度，让群众深度参与城市治理，精准收集反馈硬件建设的意见
建议，为硬件优化升级清晰指明工作方向。因此，唯有始终把民声民意作为硬件建设
的重要遵循，才能让城市治理更贴民心、更有温度。
结尾参考1：
【总结式】铺垫+重复分论点+升华
城市管理的真谛，在于让硬件“软硬兼备，部门联动是协同保障，重新规划是核
心路径，听取民意是根本导向，唯有坚守这一治理思路，久久为功、持续发力，才能
让城市硬件既满足运行需求，又传递人文关怀，让城市成为有筋骨、有温度的幸福家
园。
结尾参考2：
【展望式】铺垫+展望分论点+升华
平衡硬件“软”与“硬”，是时代赋予管理者的责任！愿各部门主动联动不推诿，
愿规划设计精益求精，愿民意渠道畅通无阻，让城市硬件既“硬”得扎实，又“软”
得贴心，成为有筋骨、有温度、有活力的美好家园！
【例4】给定资料 4 中提到“投入与反哺应该是聚力融合的一场双向奔赴”，请对此
进行深入思考，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）观点明确，见解深刻，内容充实；（2）参考给定资料，但不拘泥于给
定资料；（3）思路清晰，语言流畅；（4）字数 800-1000 字。
分论点切入角度：
第一组分论点（小角度）：
分论点1：推动产教融合，各方要加大投入，以优质资源供给筑牢融合根基。
分论点2：推动产教融合，学校要予以反哺，以输出适配人才激活产业动能。
分论点3：推动产教融合，校企双方需要开放思维，找准协同合作的共赢点。
第二组分论点（大角度）：
分论点1：产业投入，学校反哺，是聚力产教融合的一场双向奔赴。
分论点2：政府投入，产业反哺，是实现产城融合的一场双向奔赴。
分论点3：城市投入，环境反哺，是人与自然融合的一场双向奔赴。
【参考范文】
深化投入反哺，促进产教融合
【参考开头1】
【阐释式】重复划线句子（可用同义表达）+解释+重复分论点/强调重要性+总论点
投入与反哺，本就是聚力融合的双向奔赴。成功的产教融合，源于各方优质资源
的投入，依托院校适配人才的反哺，需要各方协同共进的开放思维，促成良性互动；
失败的产教融合，往往囿于投入资源的滞后性、反哺人才的脱节性和相互协作的守旧
性，最终让产教融合流于形式、难见实效。因此，唯有扭转发展理念，以投入为基、
投入与反哺本就是聚力融合的双向奔赴。在产教融合中，离不开政府、企业、社
会各方真金白银与优质资源的投入，少不了院校以人才输送、科研攻关为核心的精准
反哺，缺不得各方打破守旧、开放思维的协同共进。唯有以投入为基、反哺为桥、开
放为翼，才能让产教融合真正落地生根、开花结果。
【参考开头2】
【正反对比式】重复划线句子（可用同义表达）+正反对比+总论点
反哺为桥、开放为翼，才能让产教融合走出困境，实现共生共赢。
推动产教融合，各方要加大投入，以优质资源供给筑牢融合根基。 现如今，部分
企业参与产教融合时存在投入短板，器材教具更新滞后、与产业前沿脱节，既让学生
所学与市场实际需求相背离，无法练就适配岗位的实操能力，也让企业陷入投入无实
效、招录无人才的困境，造成资金与资源的双重浪费。而反观时飞科技与职业技术学
院的合作，通过大力投入实训基地，让学生从兴趣培养到技能精通，实现校企资源互
补、互利共赢。因此，要强化激励政策，呼吁各方拿出真金白银、投入优质资源，推
动器材教具与产业发展同频更新，才能让产教融合的投入见实效。
推动产教融合，学校要予以反哺，以输出适配人才激活产业动能。目前，各大院
校愈发重视人才技术培育，大批专业人才持续反哺企业，形成良性互动，这既为学子
拓宽就业渠道，实现所学即所用，也让企业精准获取适配人才，填补岗位缺口、满足
市场需求，为产业升级注入动力，如多地推行的 “科技副总” 模式，院校专业人才
进驻企业担任技术顾问，以专业知识破解生产难题、助力技术革新，成为校政企反哺
共赢的典范。因此，学校唯有持续强化人才培育的针对性与实用性，做好精准反哺，
才能让产教融合的价值充分释放。
推动产教融合，校企双方需要开放思维，找准协同合作的共赢点。当前，部分企
业不愿持续投入资源，学校则缺乏与产业的联动，双向互动浮于表面。究其根本在
于，学校层面固守传统学科教学逻辑，缺乏主动对接产业需求的意识与动力；企业层
面则受风险顾虑影响，对人才培育的长期价值认知不足，不愿投入过多资源深耕合
作。而反观华为与高校的合作却成为了典范，其开放前沿技术平台，高校则适配产业
需求优因此，要强化理念引导，呼吁学校打破教学壁垒，主动对接产业需求调整育人
模式，同时，也要完善激励政策，通过税收优惠、荣誉认定等方式，鼓励企业加大持
续投入力度，让校企在开放协作中找准共赢点，推动产教融合走深走实。
参考结尾1：
【总结式】铺垫+重复分论点+升华
没有投入，产教融合便成无源之水；缺乏反哺，合作便失长久之力；少了开放思
维，协同便陷壁垒之困。这场双向奔赴中，各方投入是前提，学校反哺是关键，开放
思维是核心。唯有久久为功、协同发力，才能让产教融合突破发展瓶颈，实现教育与
产业的同频共振、互利共赢。
参考结尾2：
【呼吁号召式】背景+呼吁践行分论点+升华
投入与反哺的双向奔赴，是产教融合的必由之路。让我们行动起来：各方加大投
入，让资源供给更充足；学校优化反哺，让人才输出更适配；校企开放协作，让合作
渠道更畅通。唯有如此，才能让产教融合跳出形式化困境，在双向奔赴中实现教育与
产业的共生共荣，书写发展新答卷！
