识字6画教学反思3_一年级语文上册（统编版）_老课标资料_教学反思

【课后反思】 成功之处： 1.本课识字写字是重点。课堂上，以读为主，始终让“读”贯 穿学习。采用不同方式朗读，学生边读诗句边认生字，让孩子既在 文中识记生字，又注意了生字的应用。老师在其中少范读、带读， 把充分读诗的机会交给学生，而老师在其中借机点拨对重点词的理 解，让学生充分地感受到赏图、读诗、识字是轻松的，使学生自然 而然地成为学习的主人。 2.在学生合作交流的学习过程中，教师能够从学生学习习惯不 好、缺乏自主、合作能力的特点出发，充分发挥教师在小组合作学 习过程中的组织、协调作用，从而提高学生学习的有效性。 不足之处： 教师要关注课堂的生成。在课堂上，随时会有学生灵光的闪现， 如何抓住学生的这些语言，将它们与理解文本很好地结合，这也是 我在今后的教学中，需要仔细研究和学习的。