识字6画教学反思3_一年级语文上册（统编版）_老课标资料_教学反思

【课后反思】
成功之处：
1.本课识字写字是重点。课堂上，以读为主，始终让“读”贯
穿学习。采用不同方式朗读，学生边读诗句边认生字，让孩子既在
文中识记生字，又注意了生字的应用。老师在其中少范读、带读，
把充分读诗的机会交给学生，而老师在其中借机点拨对重点词的理
解，让学生充分地感受到赏图、读诗、识字是轻松的，使学生自然
而然地成为学习的主人。
2.在学生合作交流的学习过程中，教师能够从学生学习习惯不
好、缺乏自主、合作能力的特点出发，充分发挥教师在小组合作学
习过程中的组织、协调作用，从而提高学生学习的有效性。
不足之处：
教师要关注课堂的生成。在课堂上，随时会有学生灵光的闪现，
如何抓住学生的这些语言，将它们与理解文本很好地结合，这也是
我在今后的教学中，需要仔细研究和学习的。